Langkah/Masa Isi Pelajaran Aktiviti P&P Catatan

Set Induksi Piramid makanan serta - Guru bertanyakan apakah yang murid dapat perhatikan melalui Nilai :
(5 minit) kelebihannya piramid makanan. Mendengar
- Murid diminta menjawab soalan guru tentang kelebihan piramid arahan
makanan.
- Murid diminta memberi pendapat tentang kepentingan sarapan KB : Memerhati
dan minum petang. dan berfikir
mengenai situasi
yang ditunjukkan

BBB :

Langkah 1 - Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Nilai : kritis dan

(20 minit) Pengawalan kreatif
kebersihan,keselamatan - Murid diminta mengambil bahan dan alatan yang disediakan ke -bekerjasama
dalam penyediaan kumpulan masing-masing.
dan Penyimpanan KB :
makanan - Murid diarahkan untuk menyediakan makanan minum petang Mengemukakan
iaitu karipap mengikut kreativiti masing-masing. idea.
-mengamalkan sanitasi
makanan BBB:
Bahan masakan
Langkah 2 - Cara pengiraan kos -Secara individu, murid diminta membuat kiraan kos bahan yang Nilai : kritis dan
(10 minit) bahan makanan yang digunakan mengikut kumpulan masing-masing. berpengetahuan
digunakan
 KB:
Mengemukakan
idea

BBB: -
Penilaian - Persembahan kumpulan - Setiap kumpulan diminta mempersembahkan karipap mereka di Nilai : Berdaya
(10 minit) - Mengemukakan hadapan kelas. saing,
pendapat - Wakil kumpulan diminta memberi pendapat tentang makanan bersemangat
yang dibuat.
- Guru menggoreng karipap yang telah siap KB :
Penutup Rumusan kognitif : - Murid disoal mengenai isi pembelajaran pada hari ini Nilai:
(5 minit) - rumusan isi - Makan bersama-sama Bekerjasama
pelajaran -Setiap kumpulan diminta memberi pendapat tentang
Rumusan sosial : penambahbaikan yang perlu dilakukan supaya makanan menjadi KB:
- Nilai Murni lebih menarik. Kemahiran
merumus
Soalan :
Apa yang kita pelajari
pada hari ini?
Refleksi guru :

KEKUATAN :

KELEMAHAN:

PENAMBAHBAIKAN: