SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO’ SETH, YONG

PENG, JOHOR

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN | 2023

Mata Pelajaran KOKURIKULUM Hari Rabu
Kelab / Persatuan Kadet Remaja Sekolah Bilangan Murid 43 / 50
Tarikh 12/7/2023 Masa 7.40 pg – 9.10 pg
Tajuk Asas Kawad Kaki
Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah melihat petunjukan kawad kaki di tapak
perhimpunan dan pergerakan kawak kaki secara beramai-ramai di
dewan sekolah.
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
1. Psikomotor : Melakukan aktiviti asas kawad kaki dengan cara
pergerakan yang betul.
2. Kognitif : Menerangkan hukuman kawad kaki secara asas
dengan betul.
3. Afektif : Meningkatkan tahap kerjasama, kerja berpasukan,
tolong-menolong dan patuh kepada arahan ketua.
ABAD KE-21
Nilai Kerjasama , Tolong-menolong , -kerja
berpasukan
Emk Patriotisme ,- ,-
Peta I-think - ,- ,-
BBB Model , -Video , Projektor
KBAT Menganalisis , Menyelesaikan ,-
masalah

LANGKAH / ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN

MASA
Persediaan Link klip Video : 1. Murid menonton klip video yang BBM :
(10 minit) https://www.youtube.com/watc dipaparkan. - Projektor
h?v=3garsdq5H5U 2. Murid bersoal jawab tentang kandungan - Klip video.
video yang ditonton.
3. Jawapan murid dikaitkan dengan isi
pelajaran.
 Soalan :
1. Apakah yang berlaku di
dalam klip video yang
ditonton
2. Klip video ini menjelaskan
tentang aktiviti apa ?
3. Cuba teka pada hari Koku
pada hari ini kita hendak
buat aktiviti apa ?
Langkah 1 Penerangan pergerakan Kawad
(30 minit) Kaki Asas.
Langkah 2 Aktiviti kuiz Smart Kawad Kaki :
(10 minit) - Soalan kuiz secara
berkumpulan.
Langkah 3 Simulasi Kawad Kaki Asas :
(10 minit) - Pertunjukkan cara
pergerakan kawad kaki
dengan sempurna oleh 3
orang pelajar berpangkat
Koperal.
- Aktiviti petunjukkan
pergerakan asas Kawad
kakiu di Dataran Tingkatan
6 sekolah.
Langkah 4 Pergerakan Asas Kawad Kaki
(15 minit) Bersama plantunyang dibentuk.
- Plantun Lelaki dan perempuan
dibentuk mengikut kehadiran
pelajar yang hadir.
1. Guru menjelaskan penerangan bab BBM :
pergerakan asas dalam topik kawad kaki - Projektor
dengan secara terperinci kepada murid. - Slide Power
2. Murid mendengar penerangan yang Point.
dibuat oleh guru secara terperinci.
3. Murid membuat catatan nota dalam buku
catatan yang telah disediakan.
1. Guru membuat aktiviti kuiz Smart Kawad BBM :
Kaki. - Projektor
2. Guru membahagi murid kepada beberapa - Slide Power
kumpulan. Point
3. Murid membuat kumpulan mengikut - Papan
arahan guru. markah
4. Murid berbincang dalam ahli kumpulan kumpulan.
dan bekerjasama dalam menjawab soalan
Kuiz Smart Kawad Kaki.
1. Guru dan beberapa orang pelajar BBM :
berpangkat Koperal menunjukkan cara
pergerakan asas Kawad kaki dengan
sempurna kepada pelajar.
2. Murid melihat petunjukkan cara
pergerakan asas kawad kaki dengan
sempurna yang ditunjukkan oleh guru dan
pelajar.
1. Murid membuat aktiviti pergerakan asas BBM :
kawad kaki Bersama ketua plantun.
2. Murid lelaki membentuk satu plantun
bertiga-tiga untuk melakukan aktiviti
pergerakan asas kawad kaki.
3. Murid perempuan juga membentuk satu
plantun bertiga-tiga untuk melakukan
aktiviti pergerakan asas kawad kaki.
Langkah 5 Nilai Sivik 1. Guru menjelaskan nilai sivik kepada BBM :
(10 minit) Tema : Bertanggungjawab pelajar. - Projektor
Tajuk : Pengurusan Masa 2. Guru menjelaskan tema nilai sivik dan - lcd
tajuk pada minggu ini. - Power Point
3. Guru menjelaskan secara terperinci
mengenai cara pengurusan masa dengan
betul serta memberikan contoh.
4. Murid mendengar penerangan guru
dengan focus.
5. Murid membuat catatan mengenai topik
pengurusan masa di dalam buku catatan
masing-masing.

Penutup - Refleksi Guru membuat rumusan pendek tentang BBM :

(5 minit) - Penutup kognitif aktiviti yang dijalankan - Aplikasi
- Penutup Sosial. Padlet
Penutup kognitif : Guru meminta murid - Link :
untuk menulis dan menghuraikan hasil aktiviti - Fasa
pembelajaran dalam aplikasi Padlet untuk Penutup
guru menilainya dan guru meminta kepada Kemahiran
mereka untuk memberi pendapat mengenai membuat
aktiviti pergerakan asas Kawad Kaki serta kesimpulan.
cadangan penambahbaikan penyampaian
yang guru sampaikan.

Penutup Sosial : Guru akan memberikan

penghargaan dan ucapan tahniah kepada
semua murid kerana memberi respon yang
positif terhadap pembelajaran yang sedang
berlangsung.