RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Kokurikulum – Unit Berunifom

Kelas : Tahun 5

Bilangan Murid : 24 Orang

Tarikh : 10 September 2021

Masa : 8.00 pagi – 9.30 pagi

Tajuk : Kawad Kaki

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menonton pertandingan kawad kaki di sekolah.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:

Psikomotor : Membuat sekurangnya dua jenis pergerakan kawad kaki dengan arahan yang betul.
Kognitif : Mengetahui perbezaan setiap hukuman kawad kaki yang diberikan.
Afektif : Meningkatkan keyakinan diri melalui aktiviti yang dijalankan.

Nilai : Kerjasama, Keyakinan diri

Bahan Bantu Mengajar : Pembesar suara, marker pen, slide

Penilaian PdP : Borang Pemarkahan

Langkah/ Catatan
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran
Masa

Permulaan Aktiviti diluar bilik darjah Kehadiran diambil oleh

Upacara Pelaporan / Menaikkan Bendera
(10 minit) Setiausaha dan
a. Nyanyian lagu Negaraku
melaporkan kepada
b. Nyanyian lagu Pengakap
Guru Bertugas
b. Bacaan Doa daripada wakil murid
c. Guru menerangkan aktiviti pembelajaran
Nilai: Kerjasama, keyakinan diri,
pada hari iaitu kawad kaki (Kawad Statik
hormat menghormati.
dan Dinamik)

BBM: Pembesar suara

Perkembanga 1. Aktiviti 1 1. Murid didedahkan semula dengan Nilai: Kerjasama, keyakinan diri,
n Pendedahan kepada Kawad Statik dan pergerakan-pergerakan dan arahan. hormat menghormati.
(25 minit) Dinamik 2. Guru akan mengajar semua pergerakan
kawad statik dan dinamik supaya peserta
Strategi PdP: Berpusatkan Guru
a. Masuk Baris. mengingati kembali pergerakan kawad
Arahan masuk baris. kaki.
- Masuk baris dan paraskan skuad.
“Dengar sini semua sekali, apabila - Kawad statik (sedia, senang diri, buka
mendapat hukuman tiga barisan di hadapan dan tutup barisan, berpusing, luruskan
saya gerak, skuad hendaklah sedia, berlari, barisan)
2
berbaris dalam tiga barisan, di hadapan, di - Kawad dinamik (berjalan, berhenti,
tengah-tengah, di mana saya mengadap. hormat ke hadapan, hormat terima sijil,
Faham itu skuad.”. tukar langkah.

b. Membetulkan Barisan.
“Ke kanan…….Lurus”
“Pandang ……..depan “
“Luruskan ……..barisan”

c. Nombor.
“Dari kanan ……Nombor”

d. Buka / Tutup Barisan.

“ Buka barisan ………Gerak”
“ Tutup Barisan ………Gerak”
“ Jadikan tiga barisan ……Cepat jalan”.
“ Keluar Baris “
Ulangan aktiviti kawad kaki sehingga
sempurna.

3
 Nilai: Kerjasama, hormat-
Perkembanga 2. Aktiviti 2 1. Murid dibahagikan kepada 4
menghormati, menurut arahan
n Pengendalian Aktiviti Kawad Kaki kumpulan kecil bagi membuat latihan
(25 minit) secara berkumpulan.
Strategi Pdp:
2. Setiap murid diminta untuk
Berpusatkan murid
memberikan arahan hukuman masuk
baris dan paraskan skuad.
3. Setiap murid diminta mengambil
giliran untuk memberi arahan dalam
kumpulan masing-masing.
4. Guru akan membuat pembetulan dan
menegur mana-mana pergerakan
yang tidak betul.

4
 3. Aktiviti 3 1. Murid akan dikumpulkan semula
Kemuncak
Pengurusan Selepas Latihan Kawad Kaki dalam kumpulan besar untuk
(15 minit)
membuat latihan bersama.
2. Murid akan dipilih secara rawak untuk
diuji.
3. Guru akan memberikan jenis
pergerakan dan murid akan
memberikan arahan kepada sekawan
yang lain.
4. Denda yang akan dikenakan kepada
murid dan ahli sekawan yang lain
sekiranya kesilapan dilakukan. Ia
bertujuan supaya murid lebih focus
kepada latihan yang diberikan.

Penutup 1. Persembahan murid Nilai: Keberanian, kerjasama, hormat-

1. Murid akan melakukan persembahan
(15 minit) 2. Guru memberi komen tentang menghormati
penuh kawad kaki dihadapan guru.
persembahan murid.
2. Guru memberi penerangan dan
3. Guru memberikan rumusan berkaitan
memberikan komen apa yang perlu dibaiki
5
 kawad kaki. dalam persembahan kawad kaki mereka.
- Prestasi keseluruhan semasa menjalankan - Arahan hukuman yang jelas dan lantang
latihan kawad kaki - Keseragaman pergerakan
- Kesilapan yang sering dilakukan oleh para 3. Guru membuat rumusan pendek
murid tentang aktiviti yang dijalankan dan
-Tindakan yang perlu dibuat oleh murid-murid penerapan nilai.
untuk mengingati hukuman dan pergerakan
kawad kaki statik
4. Refleksi

Catatan : ________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

LAMPIRAN

6
BORANG PEMARKAHAN KAWAD KAKI

7
SUMBER RUJUKAN

8
9