RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 6

Mata Pelajaran dan

Sejarah Tahun 6 Maju
Kelas
Tema/Tajuk Kemakmuran Negara Kita/ 10. Negara Malaysia
Masa 10.20-11.20 pagi (60 min)

Standard Kandungan 10.1 Pembentukan Malaysia

Standard Pembelajaran 10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia

10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia
K10.1.5 Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan
Malaysia
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;
i. Menghuraikan 2 sebab pembentukan Malaysia
ii. Menjelaskan 2 tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia
iii. Merumuskan 2 kepentingan permuafakatan dalam pembentukan
Malaysia
Aktiviti 1. Murid menonton klip video yang berkaitan dengan pembentukan
Malaysia.
2. Murid menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia.
3. Murid menyatakan sebab-sebab pembentukan Malaysia secara
sumbangsaran dengan bimbingan guru.
4. Murid menyenaraikan nama tokoh-tokoh yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia daripada gambar yang ditunjukkan
menggunakan peta buih.
5. Murid membentangkan sumbangan tokoh dalam pembentukan
Malaysia.

Penerapan elemen Nilai Murni - Patriotisme dan jati diri

KPS - Elemen Asas Sejarah

Dimensi Kewarganegaraan – Perkongsian Sejarah

TMK – belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, klip video, kad manila, pen marker, gambar
Penilaian PdP
IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 6
MINGGU 2( 9-13 Jan 2017)

Mata Pelajaran dan

Sejarah Tahun 6 Maju
Kelas
Tema/Tajuk Kemakmuran Negara Kita/ 10. Negara Malaysia
Masa 10.20-11.20 pagi (60 min)

Standard Kandungan 10.1 Pembentukan Malaysia

Standard Pembelajaran 10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia

10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia
K10.1.5 Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan
Malaysia
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;
i Menghuraikan 2 sebab pembentukan Malaysia
ii. Menjelaskan 2 tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia
iii. Merumuskan 2 kepentingan permuafakatan dalam pembentukan
Malaysia
Aktiviti 1. Murid menonton klip video yang berkaitan dengan pembentukan
Malaysia.
2. Murid menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia.
3. Murid menyatakan sebab-sebab pembentukan Malaysia secara
sumbangsaran dengan bimbingan guru.
4. Murid menyenaraikan nama tokoh-tokoh yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia daripada gambar yang ditunjukkan
menggunakan peta buih.
5. Murid membentangkan sumbangan tokoh dalam pembentukan
Malaysia.

Penerapan elemen Nilai Murni - Patriotisme dan jati diri

KPS - Elemen Asas Sejarah

Dimensi Kewarganegaraan – Perkongsian Sejarah

TMK – belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, klip video, kad manila, pen marker, gambar
Penilaian PdP
IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 6
MINGGU 4 ( 23 Jan-25 Jan 2017)

Mata Pelajaran dan

Sejarah Tahun 6 Maju
Kelas
Tema/Tajuk Negara Malaysia
Masa Isnin 11.30-12.30

Standard Kandungan 10.2 Negeri Negeri di Malaysia

Standard Pembelajaran
10.1.1 Menghuraikan asal usul nama negeri
10.1.2 Menyenaraikan ibu negeri dan bandar DiRaja
K10.1.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri

Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;

i. Menyatakan 14 dari buah negeri di Malaysia
ii. Menceritakan asal usul nama 5 buah negeri

Aktiviti Murid menonton video berkenaan negeri negeri di Malaysia

Murid membaca petikan asal usul nama negeri di Malaysia
Menyiapakan tugasan dalam laman VLe Frog

Penerapan elemen Nilai Murni - Patriotisme dan jati diri

KPS - Elemen Asas Sejarah

Dimensi Kewarganegaraan – Perkongsian Sejarah

TMK – belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, klip video, , pen marker, gambar
Penilaian PdP
IMPAK