Professional Documents
Culture Documents
Αν ένας γονιός ενός παιδιού που δεν έχει Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ,
προβληματίζεται για τη σωστή επιλογή ενός κατάλληλου εκπαιδευτικού
περιβάλλοντος για το παιδί του , στην περίπτωση που το παιδί του ανήκει στην
παραπάνω κατηγορία , ο προβληματισμός του γίνεται ολοένα και μεγαλύτερος .
Αυτό συμβαίνει διότι η επιλογή του σχολείου για οποιοδήποτε παιδί είναι από τις πιο
σημαντικές και καίριες αποφάσεις που θα καθορίσουν το μέλλον του, τη μετέπειτα
πορεία του στην κοινωνία και την επαγγελματική του αποκατάσταση . Συχνό δίλημμα
των γονιών που τα παιδιά τους ανήκουν στην κατηγορία ‘’Ειδικές Εκπαιδευτικές
Ανάγκες’’ , είναι η επιλογή ανάμεσα στα ειδικά ή τα γενικά σχολεία .
Ένα γενικό σχολείο , μπορεί να προσφέρει στο παιδί την κοινωνικοποίηση και την
αίσθηση της ένταξης σε ένα υγιές σχολικό περιβάλλον , χωρίς διακρίσεις και
προκαταλήψεις . Επιπλέον στο γενικό σχολείο , το παιδί θα οικειοποιηθεί την ιδέα
της ενσωμάτωσης και θα αναπτύξει τη συνεργατικότητα με τους συμμαθητές του .
Ωστόσο , το γενικό σχολείο δυστυχώς στερείται εξειδικευμένου προσωπικού και
κατάλληλων στρατηγικών , γεγονός που δυσχεραίνει το εκπαιδευτικό έργο και
δημιουργεί ‘’χάσμα’’ μεταξύ των μαθητών σε αναπτυξιακό και μαθησιακό επίπεδο .
Επιλογικά , την απόφαση την παίρνουν οι γονείς για το παιδί τους , ωστόσο η
πολιτεία και η κοινωνία θα πρέπει μεριμνήσουν για να κάνουν αυτή την απόφαση
ευκολότερη , διότι το σημαντικότερο είναι να αντιληφθούμε ότι η αναπηρία ή
οτιδήποτε εντάσσεται στο πλαίσιο των μαθησιακών δυσκολιών είναι γνώρισμα της
ανθρώπινης φύσης και πρέπει να γίνει σεβαστό από όλους .