Professional Documents
Culture Documents
Grade 9 AP Syllabus
Grade 9 AP Syllabus
Ballesteros, Cagayan
Deskripsion ng Kurso:
Naipamamalas ang malalim na pag-unawa sa mga pangunahing kaisipan at napapanahong isyu sa ekonomiks at pambansang pag-unlad gamit ang
mga kasanayan at pagpapahalaga ng mga disiplinang panlipunan tungo sa paghubog ng mamamayang mapanuri, mapagnilay, mapanagutan, makakalikasan,
produktibo, makatarungan, at makataong mamamayan ng bansa at daigdig.
Layunin ng Kurso:
Pagkatapos matalakay ang kursong ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
Naippaamalas ang malalim na pag-unawa at pagpapahalaga sa mga kontemporaryong isyu at hamong pang-ekonomiya, pangkalikasan, pampolitika,
karapatang pantao, pang-edukasyon at pananagutang sibiko at pagkamamamayan sa kinakaharap ng mga bansa sa kasalukuyang panahon.
Naipapakita ang mga kasanayan sa pagsisiyasat, pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian.
Nalilinang ang mga kasanayan sa pagsasaliksik, mapanuring pag-iisip, mabisang komunikasyon at matalinong pagpapasya.
Books:
Forneste. Ekonomiks. (2012). Mind Builders Publishing House
Electronic References:
https://hapag.wordpress.com/prinsipyo-ng-ekonomiks
https://school.quipper.com/.../kahalagahan-ng-ekono
http://disiotso18.blogspot.com/2009/06/ekonomiks.htm
www.vibebookstore.com/kkk-iv-ekonomiks
Instructional Materials:
ISTRATEHIYA/
INILAANG KAGAMITANG Pagkatapos ng talakayan, ang mgamag-
NILALAMANG NG KURSO
ORAS PAMPAGTUTURO/ aaralay inaasahang:
GAWAIN
VISION – MISSION OF QUEZON COLLEGES OF THE NORTH
o Orientation Discussion Understand and actualized the
o Classroom Policy Vision and Mission of the school.
o Rules and Regulations Familiarized the classroom policy,
o Student Covenant 1 rules and regulations, student
covenant and the school manual
of information set by the Quezon
Colleges of the North.
UNANG MARKAHAN
Mga Pangunahing Konsepto ng Ekonomiks: Batayan ng Matalinong Paggamit ng Pinagkuknang Yaman tungo sa Pagkamit ng
Kaunlaran
Kahulugan at Kasaysayan ng Talakayan Nailalapat ang kahulugan ng
Ekonomiks Collaborative Activities ekonomiks sa pang-araw-araw na
Brainstorming pamumuhay bilang isang mag-
Powerpoint Presentation aaral, at kasapi ng pamilya at
lipunan.
Natataya ang kahalagahan ng
3 ekonomiks sa pang-araw-araw na
pamumuhay ng bawat pamilya at
ng lipunan.
Naiipapaliwanag and kasaysayan
ng ekonomiks.
Nailalahad ang mga iba’t-ibang
dalubhasa sa ekonomiks.
Kakapusan
o Konsepto ng Kakapusan at Talakayan Naipakikita ang ugnayan ng
ang Kaugnayan nito sa Collaborative Activities kakapusan sa pang-arawaraw na
Pang- araw- araw na Pangkatang Gawain pamumuhay.
Pamumuhay Powerpoint Presentation Natutukoy ang mga palatandaan
o Palatandaan ng ng kakapusan sa pang-araw-araw
Kakapusan sa Pang-araw- na buhay.
araw na Buhay 7 Nakakabuo ang konklusyon na
o Kakapusan Bilang ang kakapusan ay isang
Pangunahing Suliranin sa pangunahing suliraning
Pang- araw-araw na panlipunan.
Pamumuhay Nakapagmumungkahi ng mga
o Mga Paraan upang paraan upang malabanan ang
Malabanan ang kakapusan.
Kakapusan sa Pangaraw-
araw na Pamumuhay.
Pangangailangan at Kagustuhan
o Pagkakaiba ng Talakayan Nasusuri ang kaibahan ng
Pangangailangan at Pangkalahatang Gawain kagustuhan (wants) sa
Kagustuhan at Ang Brainstorming pangangailangan (needs) bilang
Kaugnayan ng Personal na Powerpoint Presentation batayan sa pagbuo ng matalinong
Kagustuhan at desisyon. Naipakikita ang
Pangangailangan sa ugnayan ng personal na
Suliranin ngKakapusan kagustuhan at pangangailangan
o Hirarkiya ng sa suliranin ng kakapusan.
Pangangailangan 6 Nasusuri ang hirarkiya ng
o Batayan ng Personal na pangangailangan.
Pangangailangan at Nakabubuo ng sariling
Kagustuhan at Salik na pamantayan sa pagpili ng mga
nakakaimpluwensiya sa pangangailangan batay sa mga
Pangangailangan at hirarkiya ng pangangailangan.
Kagustuhan Nasusuri ang mga salik na
nakakaimpluwensiyasa
pangangailangan at kagustuhan.
Alokasyon
o Kaugnayan ng Konsepto Talakayan Nasusuri ang kaugnayan ng
ng Alokasyon sa Collaborative Activities alokasyon sa kakapusan at
Kakapusan at Brainstorming pangangailangan at kagustuhan.
Pangangailangan at Paglutas ng Suliranin Napahahalagahan ang paggawa
Kagustuhan Poweroint Presentation ng tamang desisyon upang
o Kahalagahan ng Paggawa matugunan ang pangangailangan.
ng Tamang Desisyon Nasusuri ang mekanismo ng
7
Upang Matugunan ang alokasyon sa iba’t-ibang
Pangangailangan sistemang pang-ekonomiya bilang
o Iba’t- Ibang Sistemang sagot sa kakapusan.
Pang- ekonomiya
Pagkonsumo
o Konsepto ng Pagkonsumo Talakayan Naipaliliwanag ang konsepto ng
o Salik sa Pagkonsumo Collaborative Activities pagkonsumo.
o Pamantayan sa Brainstorming Nasusuri ang mga salik na
Matalinong Pamimili Poweproint Presentation nakakaapekto sa pagkonsumo.
o Karapatan at Tungkulin Naipamamalas ang talino sa
Bilang Isang Mamimili pagkonsumo sa pamamagitan ng
8
paggamit ng pamantayan sa
pamimili.
Naipagtatanggol ang mga
karapatan at nagagampanan ang
mga tungkulin bilang isang
mamimili.
Produksyon
o Kahulugan at Proseso ng Talakayan Naibibigay ang kahulugan ng
Produksyon at ang Collaborative Activities produksyon.
Pagtugon nito sa Brainstorming Napahahalagahan ang mga salik
Pangaraw araw na Powerpoint Presentation ng produksyon at ang
Pamumuhay implikasyon nito sa pangaraw-
o Salik (Factors) ng araw na pamumuhay.
Produksyon at ang Nasusuri ang mga tungkulin ng
Implikasyon nito sa iba’t- ibang organisasyon ng
Pangaraw araw na negosyo.
8
Pamumuhay
o Mga Organisasyon ng
Negosyo
IKALAWANG MARKAHAN
Maykroekonomiks
Demand
o Kahulugan ng”Demand” Talakayan Nailalapat ang kahulugan ng
o Mga Salik na Nakakapekto Collaborative Activities demand sa pang araw-araw na
sa Demand Brainstorming pamumuhay ng bawat pamilya
o Elastisidad ng Demand Powerpoint Presentation Nasusuri ang mga salik na
nakaaapekto sa demand.
10 Matalinong nakapagpapasya sa
pagtugon sa mga pagbabago ng salik
na nakaaapekto sa demand.
Naiuugnay ang elastisidad ng
demand sa presyo ng kalakal at
paglilingkod.
Suplay
o Kahulugan ng Suplay Talakayan Nailalapat ang kahulugan ng suplay
o Mga Salik ng Nakakapekto Collaborative Activities batay sa pang-arawaraw na
sa Suplay Brainstorming pamumuhay ng bawat pamilya.
o Elastisidad ng Suplay Powerpoint Presentation Nasusuri ang mga salik na
nakaaapekto sa suplay.
Matalinong nakapagpapasya sa
pagtugon sa mga pagbabago ng salik
na nakaaapekto sa suplay.
10
IKATLONG MARKAHAN
Makroekonomiks
Paikot na Daloy ng Ekonomiya
o Bahaging ginagampanan Pagtatalakay Nailalalarawan ang paikot na
ng mga bumubuo sa paikot Collaborative Activities daloy ng ekonomiya.
na daloy ng ekonomiya Brainstorming Natataya ang bahaging
o Ang kaugnayan sa isa’t isa Powerpoint Presentation ginagampanan ng mga bumubuo
ng mga bahaging sa paikot na daloy ng ekonomiya.
bumubuo sa paikot na Nasusuri ang ugnayan sa isa’t isa
daloy ng ekonomiya 4 ng mga bahaging bumubuo sa
paikot na daloy ng ekonomiya.
Pambansang Kita
o Pambansang produkto Talakayan Nasusuri ang pambansang produkto
(Gross National Product- Collaborative Activities (Gross National Product-Gross
Gross Domestic Product) Paglutas ng Suliranin Domestic Product) bilang panukat
bilang panukat ng Brainstorming ng kakayahan ng isang ekonomiya.
kakayahan ng isang Powerpoint Presentation Nakikilala ang mga pamamaraan sa
ekonomiya pagsukat ng pambansang produkto.
o Mga pamamaraan sa Nasusuri ang kahalagahan ng
pagsukat ng pambansang pagsukat ng pambansang kita sa
7
produkto ekonomiya.
o Kahalagahan ng pagsukat
ng pambansang kita sa
ekonomiya
Patakarang Piskal
o Layunin ng Patakarang Talakayan Naipaliliwanag ang layunin ng
Piskal Collaborative Activities patakarang piskal.
o Kahalagahan ng Papel na Paglutas ng Suliranin Napahahalagahan ang papel na
Ginagampanan ng 8 Brainstorming ginagampanan ng pamahalaan
Pamahalaan kaugnay ng Powerpoint Presentation kaugnay ng mga patakarang piskal
mga Patakarang Piskal na na ipinatutupad nito.
Ipinapatupad nito Nasusuri ang badyet at ang
o Patakaran sa Pambansang kalakaran ng paggasta ng
Badyet at ang Kalakaran pamahalaan.
ng Paggasta ng Nakababalikat ng pananagutan
Pamahalaan Halimbawa: bilang mamamayan sa wastong
- Policy on Priority pagbabayad ng buwis.
Assistance Naiuuugnay ang mga epekto ng
Development Fund patakarang piskal sa katatagan.
-Policy on the
Privatization of
GOCCs
-Policy on Conditional
Cash Transfer
-Patakaran sa Wastong
Pagbabayad ng Buwis
(VAT EVAT/ RVAT)
o Mga Epekto ng
Patakarang Piskal sa
Katatagan ng Pambansang
Ekonomiya
Patakarang Pananalapi (Monetary Policy)
o Layunin ng Patakarang Talakayan Naipaliliwanag ang layunin ng
Pananalapi Collaborative Activities patakarang pananalapi
o Kahalagahan ng Pananaliksik Naipahahayag ang kahalagahan ng
Pagiimpok at Brainstorming pag-iimpok at pamumuhunan bilang
Pamumuhunan bilang Powerpoint Presentation isang salik ng ekonomiya
isang salik sa Ekonomiya 9 Natataya ang bumubuo ng sektor ng
o Mga Bumubuo sa Sektor pananalapi
ng Pananalapi at ang Nasusuri ang mga patakarang pang-
kanilang Tungkulin na ekonomiya na nakakatulong sa
Ginagampanan patakarang panlabas ng bansa sa
buhay ng nakararaming Pilipino
o Mga Paraan at Patakaran Natitimbang ang epekto ng mga
ng Bangko Sentral ng patakaran pangekonomiya na
Pilipinas (BSP) upang nakakatulong sa patakarang
mapatatag ang halaga ng panlabas ng bansa sa buhay ng
salapi nakararaming Pilipino
- Money Laundering Nagagamit ang iba’t ibang batis ng
- Easy and Tight Monetary impormasyon sa pananaliksik
Policy tungkol sa mga teroyang
pampanitikan.
IKAAPAT NA MARKAHAN
Mga Sektor Pang-Ekonomiya at Mga Patakarang Pang-Ekonomiya Nito
Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
o Pambansang Kaunluran Talakayan Nakapagbibigay ng sariling
o Mga palatandaan ng Collaborative Activities pakahulugan sa pambansang
Pambansang Kaunlaran Pananaliksik kaunlaran
o Iba’t ibang gampanin ng Brainstorming Nasisiyasat ang mga palatandaan ng
mamamayang Pilipino Powerpoint Presentation pambansang kaunlaran.
upang makatulong sa Natutukoy ang iba’t ibang gampanin
pambansang kaunlaran ngmamamayang Pilipino upang
makatulong sa pambansang
kaunlaran.
8 Napahahalagahan ang samasamang
pagkilos ng mamamayang Pilipino
para sa pambansang kaunlaran.
Nakapagsasagawa ng isang
pagpaplano kung paano makapag-
ambag bilang mamamayan sa pag-
unlad ng bansa.
Sektor ng Agrikultura
o Ang bahaging Talakayan Nasusuri ang bahaging
ginagampanan ng Collaborative Activities ginagampanan ng agrikultura,
agrikultura, pangingisda Pagsasaliksik pangingisda, at paggugubat sa
at paggugubat sa Brainstorming ekonomiya at sa bansa.
ekonomiya at sa bansa Powerpoint Presentation Nasusuri ang mga dahilan at epekto
o Mga dahilan at epekto ng ng suliranin ng sektor ng
suliranin ng sektor ng agrikultura, pangingisda, at
agrikultura, paggugubat sa bawat Pilipino.
pangingisda,at paggugubat Nabibigyang-halaga ang mga
sa bawat Pilipino patakarang pang-ekonomiya
o Mga patakarang pang 8 nakatutulong sa sektor ng
Ekonomiya nakatutulong agrikultura (industriya ng
sa sektor ng agrikultura agrikultura, pangingisda, at
(industriya ng paggugubat).
agrikultura,pangingisda,at
paggugubat) Halimbawa:
-Comprehensive Agrarian
Reform Law
- Policy on Importation of
Rice - Policy on Drug
Prevention
Sektor ng Industriya
o Bahaging ginampanan ng Talakayan Nasusuri ang bahaging
ng sektor ng industriya, Collaborative Activities ginagampanan ng sektor ng
tulad ng pagmimina, tungo Pagsasaliksik industriya, tulad ng pagmimina,
sa isang masiglang Brainstorming tungo sa isang masiglang ekonomiya.
ekonomiya 8 Powerpoint Presentation Nasusuri ang pagkakaugnay ng
o Ang pagkakaugnay ng sektor agrikultural at industriya
sektor agrikultural at tungo sa pagunlad ng kabuhayan.
industriya tungo sa Nabibigyang-halaga ang mga
pagunlad ng kabuhayan patakarang pangekonomiyang
o Mga patakarang pang- nakatutulong sa sektor ng
ekonomiya nakatutulong industriya.
sa sektor industriya
-Filipino First Policy
-Oil Deregulation Law
-Policy on Microfinancing
- Policy on Online
Businesses
Sektor ng Paglilingkod
o Ang bahaging Talakayan Nasusuri ang bahaging
ginagampanan ng sektor Collaborative Activities ginagampanan ng sektor ng
ng paglilingkod sa Pagsasaliksik paglilingkod.
pambansang ekonomiya Powerpoint Presentation Napapahalagahan ang mga
o Mga patakarang patakarang pang-ekonomiya na
pangekonomiya na nakakatulong sa sektor ng
nakakatulong sa sektor ng paglilingkod Nakapagbibigay ng
paglilingkod sariling pakahulugan sa konsepto ng
8
o Batas na Nagbibigay impormal na sector.
Proteksyon at
Nangangalaga sa mga
Karapatan ng Mangggawa
-Contractualization and
Labor Outsourcing
- Salary Standardization
Law
Impormal na Sektor
o Mga Dahilan at Anyo ng Talakayan Nasusuri ang mga dahilan ng
Impormal na Sektor ng Collaborative Activities pagkakaroon ng impormal na sector.
Ekonomiya 6 Brainstorming Natataya ang mga epekto ng
o Mga epekto ng impormal Powerpoint Presentation impormal na sector ng ekonomiya.
na sektor ng ekonomiya Napapahalagahan ang mga
o Mga Patakang Pang- patakarang pang-ekonomiya na
ekonomiya na may nakakatulong sa sektor ng
kaugnayan sa Impormal paglilingkod.
na Sektor
-Counterfeiting
- Black Market
Kalakalang Panlabas
o Ang Kalakaran sa Talakayan Natataya ang kalakaran ng
Kalakalang Panlabas ng Collaborative Activities kalakalang panlabas ng bansa.
Pilipinas Pagsasaliksik Nasusuri ang ugnayan ng Pilipinas
o Ang ugnayan ng Pilipinas Powerpoint Presentation para sa kalakalang panlabas nito sa
para sa kalakalang mga samahan tulad ng World Trade
panlabas nito sa mga Organization at AsiaPacific
samahan ng tulad ng Economic Cooperation tungo sa
World Trade Organization patas na kapakinabangan ng mga
at Asia Pacific Economic mamamayan ng daigdig.
Cooperation tungo sa 7 Napahahalagahan ang kontribusyon
patas na kapakinabangan ng kalakalang panlabas sa pag-unlad
ng mga mamamayan ng ekonomiya ng bansa.
daigdig Nasusuri ang mga patakarang pang-
o Mga Kontribusyon ng ekonomiya na nakakatulong sa
Kalakalang Panlabas sa patakarang panlabas ng bansa sa
Pag-unlad ng Ekonomiya buhay ng nakararaming Pilipino.
ng Pilipinas Natitimbang ang epekto ng mga
patakaran pangekonomiya na
nakakatulong sa patakarang
panlabas ng bansa sa buhay ng
o Mga patakaran pang- nakararaming Pilipino.
ekonomiya na
nakakatulong sa
patakarang panlabas ng
bansa sa buhay ng
nakararaming Pilipino
-Policy on ASEAN
Economic Community
2015
-Policy on Trade
Liberalization
DO 8, s. 2015 - Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education Program
April 1, 2015
DO 8, s. 2015
Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education Program
To: Undersecretaries
Assistant Secretaries
Bureau Directors
Directors of Services, Centers and Heads of Units
Regional Directors
Schools Division Superintendents
Heads, Public Elementary and Secondary Schools
All Others Concerned
1. In line with the implementation of the Enhanced Basic Education Act of 2013 (Republic Act No. 10533), the Department of Education is adopting the
enclosed Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education Program.
2. Classroom Assessment is an integral part of curriculum implementation. It allows the teachers to track and measure learners’ progress and to adjust
instruction accordingly. Classroom assessment informs the learners, as well as their parents and guardians, of their progress.
3. Effective School Year (SY) 2015-2016, the Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education Program shall be implemented in
public elementary and secondary schools nationwide.
4. Non-DepEd schools are urged to implement these policy guidelines as well. Non-DepEd schools are permitted to modify these policy guidelines according
to their school’s Philosophy, Vision, and Mission with the approval of the appropriate DepEd Regional Office.
5. Special programs may further issue supplementary guidelines in relation to the program’s specific assessment concerns.
6. These guidelines will remain in force and in effect for the duration of the program, unless sooner repealed, amended, or rescinded. All existing Orders and
Memoranda that are inconsistent with this Order are rescinded.
7. Immediate dissemination of and strict compliance with this Order is directed.
DO 29, s. 2015 - Clarifications to DepEd Order No. 8, s. 2015 (Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education
Program)
Clarifications to DepEd Order No. 8, s. 2015 (Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education Program)
To: Undersecretaries
Assistant Secretaries
Bureau Directors
Directors of Services, Centers and Heads of Units
Regional Directors
Schools Division Superintendents
Heads, Public Elementary and Secondary Schools
All Others Concerned
1. The Policy Guidelines on Classroom Assessment for the K to 12 Basic Education Program issued through DepEd Order (DO) No. 8, s. 2015 shall be
implemented effective School Year (SY) 2015-2016. However, clarifications have been made as follows:
a. All provisions on classroom assessment and the grading system in the said Order shall be in effect for all grade levels, including Grades 5 and 6 which are
still implementing the Basic Education Curriculum (BEC); and
b. Learners who have incurred failures in not more than two subjects prior to the effectivity of DO 8, s. 2015 may be promoted to the next grade level;
however, they should be provided with learning opportunities for the School Year (SY) 2015-2016 to catch up or make progress on the specific
competencies of the subjects they failed.
2. These guidelines shall remain in force and in effect for the duration of the program, unless sooner repealed, amended, or rescinded. All existing Orders and
Memoranda which are inconsistent with this DO are rescinded.
3. Immediate dissemination of and strict compliance with this Order is directed.
(Sgd.) BR. ARMIN A. LUISTRO FSC
Secretary
METHODS OF EVALUATION
The Learner will earn his/her grades through a variety of assessments including class works, group activities, performance, quizzes, research, unit test,
periodical examinations, projects, reports and recitations.
GRADING SYSTEM