PAGBASA AT

PAGSUSURI SA
IBA’T IBANG
TEKSTO TUNGO SA
PANANALIKSIK
Grade 11 – STEM, ABM, HUMSS, TVL
Panalangin

2
Pamantayang Pangnilalaman
Nasusuri ang iba’t ibang
uri ng binasang teskto
ayon sa kaugnayan nito sa
sarili, pamilya,
komunidad, bansa at
daigdig.
3
Pamantayang Pagganap

Nasusuri ang
kalikasan, katangian, at
anyo ng iba’t ibang
teksto.

4
Layunin
￮ Naipaliliwanag ang mga
kaisipang nakapaloob sa
tekstong binasa
(F11PS – IIIf – 92)

5
 BATAYANG
KAALAMAN SA
MAPANURING
PAGBASA
Balik-Tanaw:
￮ Ibigay ang kahulugan ng
pagbasa.
￮ Ipahayag ang mga
mahahalagang batayan sa
mapanuring pagbasa

7
LAMBAT-LIKHA
￮ Hahatiin sa tatlong grupo ang klase para sa
sumusunod na kolaboratibong gawain:
1. Pagsulat ng Anotasyon
2. Pagbuo ng Konseptong Papel sa
isang Proyekto Hinggil sa
Pagbasa
3. Presentasyon ng Piling
Panitikang Pilipino
8
 PAGSULAT NG ANOTASYON

Batayan ng Grado Kaukulang Puntos Grado

Napapanahon at kapakipakinabang 10

Makabuluhan ang mga akda at 10

sanggunian na ginawan ng anotasyon
Maliinaw ang naging pagtalakay sa 10
anyo ng nilalaman ng bawat akda.
Kabuuan 30

9
 PAGSULAT NG
KONSEPTONG PAPEL
Batayan ng Grado Kaukulang Puntos Grado

Napapanahon at kapakipakinabang 10
ang napiling proyekto
Sistematiko at detalyado ang plano sa 10
proyekto
Maliinaw ang pagpapaliwanag ng 10
proyekto sa klase.
Kabuuan 30

10
 PRESENTASYON NG PILING
PANITIKANG PILIPINO
Batayan ng Grado Kaukulang Puntos Grado

Lalim ng pagkaunawa at 10
pananaliksik sa panitikan
Pagiging malikhain ng presentasyon 10
at orihinalidad ng Teknik na ginamit
Kabuuang kaauysan ng pagtatanghal 10
sa klase
Kabuuan 30

11
SALOK-DUNONG
￮ Tukuyin kung anong ANTAS
ng pagbasa ang ipinakikita sa
mga sumusunod na
sitwasyon. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa inyong
sagutang papel.

12
SALOK-DUNONG
A.Primarya
B.Mapagsiyasat
C.Analitikal
D.Sintopikal
13
SALOK-DUNONG
1. Nakita ni Mauen na
Espanyol ang teksto kung
kaya hindi niya
ipinagpatuloy ang
pagbabasa.

14
SALOK-DUNONG
2. Inalam ni Anna ang
pangalan ng paborito
niyang tauhan sa isang
kuwentong nabasa noong
elementarya.

15
SALOK-DUNONG
3. Galit ang naramdaman
ni Brian nang Mabasa ang
balita tungkol sa insidente
sa Mamasapano.

16
SALOK-DUNONG
4. Sumangguni si Nanay
sa kanyang cookbook
upang mas mapasarap
ang kaniyang lutuin.

17
SALOK-DUNONG
5. Inunawa niya ang
pinabasa ng guro upang
masagutan ang
pagsusulit.

18
￮ Sa ginawang
kolaboratibong gawain,
ipaliwanag ang malahagang
papel ng pagbasa sa bawat
gawain.
19
￮ Tinalakay sa aralin ang iba’t
ibang antas ng pagbasa.
Magbigay ng tig-dadalawang
halimbawa sa bawat antas batay
sa mga sariling karanasan sa
pagbasa.

20
Dahong-Kamalayan
￮ Mag-isip ng isang aklat, artikulo, o
anomang genre ng panitikan na katatapos
mo lamang basahin. Pag-isipan mo kung
ano ang moibasyon mo sa pagbasa ng
tekstong ito. Nasa uring intensibo o
ekstensibo ba ang pagbasa mo rito?

21
Takdang-Aralin

￮ Magkaroon ng
pagsasaliksik tungkol
sa mga kasanayan sa
mapanuring pagbasa.

22
Maraming Salamat! 

23