Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
ITLUGAN, ROSARIO, BATANGAS

WEEKLY LEARNING PLAN

QUARTER: 1ST QUARTER GRADE LEVEL: 11-STEM, ABM, HUMSS, TVL

WEEK: 6 LEARNING AREA: KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG
PILIPINO
MELC: (a) Nakapagsasaliksik ng mga halimbawang sitwasyon na nagpapakita ng gamit ng wika sa lipunan. (F11EP – Ie – 31)
(b)Natutukoy ang mga pinagdaanang pangyayari / kaganapan tungo sa pagkabuo at pag -unlad ng Wikang Pambansa. (F11PS – Ig – 88)
(c ) Nasusuri ang mga pananaw ng iba’t ibang awtor sa isinulat na kasaysayan ng wika. (F11PB – If – 95)
DAY & DATE OBJECTIVES TOPIC/S CLASSROOM- BASED ACTIVITIES HOME- BASED ACTIVITIES
1 – Setyembre  Nasusuri ang gamit ng wika Paraan ng Paggamit ng Begin with classroom routine:
26 ,2022 sa nabasang mga halimbawa Wika sa Lipunan A. Balik Aral
 Nakagagawa ng isang Panuto: Sasagutin ng mga mag-aaral ang mga
pananaliksik na nagpapakita sumusunod na tanong.
ng ilang halimbawa ng 1. Ano-ano ang cohesive devices? Magbigay
sitwasyon sa lipunan gamit kahit tatlo
ang wika 2. Mula sa mga binigay na halimbawa, gamitin
 Nailalahad ang epektibong ito sa pangungusap.
gamit ng wika sa paraan ng B. Pagganyak
komunikasyon ng wika sa Panuto: Sasagutin ng mga mag-aaral ang 5
lipunan sa iba’t ibang tanong na may pagpipilian. Gawin ito sa
sitwasyon sagutang papel. (Ang mga tanong ay
matatagpuan sa slide deck na ginawa ng guro.)
C. Paglalahad
Magkakaroon ng Talakayan tungkol sa Paraan
ng Paggamit ng Wika sa Lipunan
D. Paglalahat
Ano ang sitwasyon ng gamit ng Wika sa
Lipunan?
E. Paglalapat
Sasagutin ng mga mag-aaral ang Gawaing
Suriin.

Address: Itlugan, Rosario, Batangas

(043)781-1061 / (043)341-6160
itlugannhs301105@gmail.com

2 - Setyembre 27,  Matutukoy ng mga mag-
2022 aaral ang mahahalagang
pangyayari sa wika mula sa
panahon ng Kastila
hanggang sa kasalukuyan.
Gayundin, ang mga
Kautusan, Proklamasyong
pinaiiral sa pagpapaunlad ng
Wikang Pambansa:
Tagalog/Pilipino/Filipino.
 Makilala ang panahong
kaganapan sa pagbuo at pag-
unlad ng wikang pambansa.
At;
 Mapahalagahan ang
kasaysayan ng wikang
pambansa sa pamamagitan
ng pagbuo ng talata.
Address: Itlugan, Rosario, Batangas
(043)781-1061 / (043)341-6160
itlugannhs301105@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
ITLUGAN, ROSARIO, BATANGAS
Panuto: Basahin at unawain ang bawat
sitwasyon. Tugunan ito. Isulat ito sa paraan ng
paggamit ng wika sa lipunan Gawin ito sa
sagutang papel. (Ang mga sitwasyon ay
matatagpuan sa slide deck na ginawa ng guro.)
F. Pagtataya
Batay sa Gawaing Suriin, sasagutin ng mga
mag-aaral ang katanungan.
1. Mas epektibo ba ang paggamit ng wika sa
paraang pasulat o pasalita? Ipaliwanag.
Kasaysayan ng Begin with classroom routine:
Wikang Pambansa A. Balik Aral
Panuto: Ipaliwanag ang sumusunod na pahayag.
Nabigyang-linaw ba ng mga awtor ang mga
konsepto ng wikang pambansa batay sa naging
pagtalakay nila? Pangatuwiranan ang iyong
kasagutan.
B. Pagganyak
Sasagutin ng mga mag-aaral ang Gawaing
Tuklasin.
Panuto: Pagtapatin ang wika at taon kaugnay ng
kasaysayan ng wikang pambansa. Pagkatapos ay
ibigay ang iyong hinuha kung ano ang mga
pangyayaring may kaugnayan sa kasaysayan ng
wika sa iba’t ibang taon. Gawin ito sa sagutang
papel.
C. Paglalahad
Magkakaroon ng Talakayan tungkol sa
Kasaysayan ng Wika sa Iba’t Ibang Panahon
D. Paglalahat
Gagawin ng mga mag-aaral ang gawaing
Pagyamanin.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
ITLUGAN, ROSARIO, BATANGAS

Panuto: Bumuo ng Timeline ng maikling

kasaysayan ng Wikang Pambansa. Gamit ang
mga salita sa loob ng kahon, iuri ang mga ito
ayon sa panahon nakalaan sa bawat larawan.
Gawin ito sa sagutang papel. (Ang gawain ay
matatagpuan sa slide deck na ginawa ng guro)
E. Paglalapat
Panuto: Bumuo ng isang maikling talata tungkol
sa kasaysayan ng wikang Pambansa gamit ang
mga susing salita. Gawin ito sa sagutang papel.
(Ang mga susing salita ay matatagpuan sa slide
deck na ginawa ng guro)
F. Pagtataya
Panuto: Sasagutin ng mga mag-aaral ang 5
tanong na may pagpipilian. Gawin ito sa
sagutang papel. (Ang mga tanong ay
matatagpuan sa slide deck na ginawa ng guro.)
3 – Setyembre 28  Natutukoy ang pananaw ng Pananaw ng iba’t ibang Begin with classroom routine:
,2022 iba’t ibang awtor mula sa awtor sa Wikang A. Balik Aral
sanaysay tungkol sa Pambansa Panuto: Sagutin ang tanong na:
kasaysayan ng wika Batay sa mga naging pahayag ng mga partikular
 akapagbibigay ng sariling na indibidwal, paano mo maipapakita ang
pag-unawa sa tekstong pagpapahalaga sa wikang Filipino?
binasa mula sa pananaw ng B. Pagganyak
awtor. Sasagutin ng mga mag-aaral ang Gawaing
 Nakabubuo ng sanaysay Subukin.
mula sa tekstong binasa Panuto: Unawain mabuti ang katanungan.
tungkol sa wikang Tukuyin kung ang pahayag ay TAMA o MALI.
pambansa. Kung tama, isulat sa sagutang papel ang A at
kung mali naman ay B. (Ang mga tanong ay
matatagpuan sa slide deck na ginawa ng guro.)
C. Paglalahad

Address: Itlugan, Rosario, Batangas

(043)781-1061 / (043)341-6160
itlugannhs301105@gmail.com

4. Setyembre 29, 2022  Matutukoy ng mga mag-
aaral ang mahahalagang
pangyayari sa wika mula sa
panahon ng Kastila
hanggang sa kasalukuyan.
Gayundin, ang mga
Kautusan, Proklamasyong
pinaiiral sa pagpapaunlad ng
Address: Itlugan, Rosario, Batangas
(043)781-1061 / (043)341-6160
itlugannhs301105@gmail.com
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
ITLUGAN, ROSARIO, BATANGAS
Magkakaroon ng Talakayan tungkol sa Pananaw
ng Iba’t ibang Awtor sa Wikang Pambansa
D. Paglalahat
Panuto: Batay sa nilalaman ng talata, ipaliwanag
kung bakit hindi ka sang-ayon o di-sang-ayon sa
pahayag ng mga awtor tungkol sa wika. Gawin
ito sa sagutang papel. (Ang talata ay
matatagpuan sa slide deck na ginawa ng guro).
E. Paglalapat
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
1. Ano ang iyong magagawa upang mapaunlad
ang wikang Filipino?
2. Sa kasalukuyang nangyayari sa wikang
Filipino, anong paraan ang iyong magagawa
upang higit itong makilala?
3. Bilang isang mag-aaral, makatutulong ba sa
iyo ang pagiging bihasa sa pagsasalita ng
wikang Ingles?
F. Pagtataya
Panuto: Sasagutin ng mga mag-aaral ang
Gawaing Tayahin. Gawin ito sa sagutang papel.
(Ang mga tanong ay matatagpuan sa slide deck
na ginawa ng guro.)
Kasaysayan ng ONLINE CLASS Karagdagang Gawain:
Wikang Pambansa Begin with classroom routine:
Panuto: Bumuo ng sariling opinyon tungkol
Balik Aral sa mga balakid na kinaharap sa pagsusulong
Tanungin ang mga mag-aaral kung mayroon ng wikang Pambansa sa bawat panahon.
silang mga katanungan hinggil sa mga nagdaang a. Panahon ng Kastila
pagtatalakay. Magbigay ng instruksyon sa b. Panahon ng Amerikano
pagsasagot ng home-based activity. Ipaalala kung
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
SCHOOLS DIVISION OF BATANGAS
ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
ITLUGAN, ROSARIO, BATANGAS

Wikang Pambansa: gaano kahalaga ang pagsasagot nito. c. Panahon ng Hapon

Tagalog/Pilipino/Filipino.
 Makilala ang panahong Pagtataya
kaganapan sa pagbuo at pag- Sasagutin ng mga mag-aaral ang mga home-
unlad ng wikang pambansa. based activity.
At;
 Mapahalagahan ang
kasaysayan ng wikang
pambansa sa pamamagitan
ng pagbuo ng talata.

Inihanda ni: Binigyang-pansin:

KATHERINE JOY A. ZARA MARIEL G. HUNGOY

Guro II Punongguro II

Address: Itlugan, Rosario, Batangas

(043)781-1061 / (043)341-6160
itlugannhs301105@gmail.com