DepEd Order No. 42, s.

2016

GRADES 1 to 12 11-HUMSS Agoncillo / 11-HUMSS Laurel /

Paaralan ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/ Antas
DAILY LESSON LOG 11-ABM Ayala
(Pang-araw-araw na Tala Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
sa Pagtuturo) Guro KATHERINE JOY A. ZARA Asignatura
Kulturang Pilipino
Nobyembre 28 – Disyembre 2, 2022
Lunes – 1:30-2:30
Martes – 7:00-8:00 / 9:30-10:30 / 10:30-11:30
Petsa/ Oras Markahan IKALAWANG MARKAHAN
Miyerkules - 7:00-8:00 / 10:30-11:30 / 12:30-1:30
Huwebes - 7:00-8:00 / 8:00-9:00 / 10:30-11:30
Biyernes – 7:00-8:00 / 10:30-11:30

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
Unang Araw
Nobyembre 28,2022
Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang - alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at pagkakaiba -iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika
dito
Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa
Natutukoy ang iba’t ibang register at
barayti ng wika na ginagamit sa iba’t
ibang sitwasyon (Halimbawa:
Medisina, Abogasya, Media, Social
Media, Inhenyeriya, Negosyo, at iba
pa) sa pamamagitan ng pagtatalâ ng
mga terminong ginamit sa mga
larangang ito. (F11WG-IIc-87)
Rehistro at Barayti ng Wika
N/A
N/A
Pahina 3-25 (Modyul 6 ng -Kwarter
2)
N/A
Ikalawang Araw
Nobyembre 29, 2022
Natutukoy ang iba’t ibang register at
barayti ng wika na ginagamit sa iba’t
ibang sitwasyon (Halimbawa:
Medisina, Abogasya, Media, Social
Media, Inhenyeriya, Negosyo, at iba
pa) sa pamamagitan ng pagtatalâ
ng mga terminong ginamit sa mga
larangang ito. (F11WG-IIc-87)
Rehistro at Barayti ng Wika
N/A
N/A
Pahina 3-25 (Modyul 6 ng -Kwarter
2)
N/A
Ikatlong Araw Ika-apat na Araw
Nobyembre 30, 2022 Disyembre 1, 2022
Nakagagawa ng pag-aaral
gamit ang social media sa
pagsusuri at pagsulat ng mga
tekstong nagpapakita ng iba’t
ibang sitwasyon ng paggamit
HOLIDAY sa wika. (F11EP-IId-33)
(BONIFACIO DAY)
Pagsusuri ng mga Teksto
Gamit ang Social Media
N/A
N/A
Pahina 2-13 (Modyul 7 ng
Kwarter 2)
Ika-apat na Araw
DIsyembre 2, 2022
Natutukoy ang angkop na
mga salita at pangungusap
ayon sa konteksto ng
paksang napakinggan sa
mga balita sa radyo at
telebisyon. (F11PN-IId-89)
Wika sa Konteksto ng Radyo
at Telebisyon
N/A
N/A
Pahina 6-17 (Modyul 8 ng
Kwarter 2)

III. PAMAMARAAN TDAR ACTIVITY TDAR ACTIVITY 3A’S ACTIVITY 3A’S ACTIVITY
Balikan:
Balikan:
Panuto: Basahin at unawaing
TDAR Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang mga pahayag.
THINK mabuti ang mga tanong at
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Isulat ang titik ng tamang
THINK Balik-tanaw. isulat ang iyong sagot sa
pagsisimula sa bagong aralin sagot sa iyong sagutang
Balik tanaw iyong sagutang papel. (Ang
papel. (Ang mga tanong ay
mga tanong ay matatagpuan
matatagpuan sa slide deck na
sa slide deck).
ginawa ng guro.

Page 1 of 4
DepEd Order No. 42, s. 2016
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
THINK
Balikan Panuto: Alamin kung sino
ang nagpauso ng mga sikát na
linyang nása ibaba. Isulat ang iyong
sagot sa nakalaang patlang o kaya’y
isulat ang sagot sa iyong sagutang
papel
THINK
Sagutin ang mga sumusunod na
tanung:
1. Bakit may mga tao na
gumagaya o pinipiling i-
spoof ang mga sikát na
linya ng mga artista o
personalidad?
2. Alin sa mga katangian
nitó ang nagugustuhan
ng mga tao lalo na ang
kabataan?
DISCUSS
-Muli, ano ang barayti ng wika?
Paano ito nakikilala?
ACT
PANGAKATANG GAWAIN:
Bumuo ng tig-iisang halimbawa ng
barayti ng wika.
REFLECT
Sa pagkakaroon ng barayti ng wika,
paano ito nakakaapekto sa lingua
franca ng Pilipinas?
Kumpletuhin ang pahayag:
Natutuhan ko________.
Naunawaan ko _____.
THINK
-Subukin: Panuto: Tukuyin kung
anong Jargon ang sumusunod.
Isulat ang titik ng tamang sagot sa
iyong sagutang papel.
THINK
-Ano ang inyong mababanaag sa
abwat pahayag?
DISCUSS
Ano ang rehistro ng wika?
ACT
Gumawa ng isang jingle na
nagbibigay kahulugan at
halimbawa ng rehsitro ng wika.
Gamitin himig ay pampasko.
REFLECT
Bilang isang mag-aaral na nasa
Baitang 11, paano nakakatulong sa
inyo ang pagkakaroon ng rehisro
ng wika?
Kumpletuhin ang pahayag:
Natutuhan ko________.
Naunawaan ko _____.
ACT
Panoorin ang video.
GAMIT NG WIKA SA SOCIAL
MEDIA
https://www.youtube.com/
watch?v=wh33j2NUB2w
ANALYZE
Ano ang iyong masasabi sa
napanood na video?
Pagtalakay sa Pagsusuri ng
Teksto Gamit ang Social
Media
APPLY
Gagawin ng mga mag-aaral
ang gawaing Suriin.
Panuto: Basahin at unawaing
mabuti ang sanaysay at
pagkatapos ay sagutin ang
mga tanong. (Ang sanaysay at
mga tanong at matatagpuan
sa slide deck).
Paano nakaaapekto sa
kabataang tulad mo ang
paraan ng pagbabaybay ng
salita sa social media?
Kumpletuhin ang pahayag:
Natutuhan ko________.
Naunawaan ko _____.
ACT
Panoorin ang video.
GAMIT NG WIKA (RADYO
AT TELEBISYON)
https://www.youtube.com/
watch?
v=_tV_eBjSzlA&t=580s
ANALYZE
Ano ang iyong masasabi sa
napanood na video?
Pagtalakay sa Wika sa
Konteksto ng Radyo at
Telebisyon
APPLY
Gagawin ng mga mag-aaral
ang gawaing Suriin.
Panuto: Basahing mabuti ang
usapan o pahayag na hango
mula sa radyo at telebisyon.
Palitan nang mas angkop na
salita o pangungusap ang
makikita mong kamaliang
gramatikal sa mga ito. Isulat
ang sagot sa iyong sagutang
papel. (Ang mga pahayag ay
matatagpuan sa slide deck).
Para sa iyo, pangatuwiranan
ang impluwensiya ng mass
media sa paggamit ng tao ng
wika sa lipunan.
Kumpletuhin ang pahayag:
Natutuhan ko________.
Naunawaan ko _____.
Page 2 of 4
DepEd Order No. 42, s. 2016

Panuto: Suriin ang mga pahayag na

nása loob ng kahon at sagutin ang
sumusunod na tanong.
1. Ano-ano ang maaari
mong gawin upang
mapanatili mo at Panuto: Suriin ang maikling Panuto: Suriin ang larawan
malinang ang maayos na pag-uusap o diyalogo ng mga sa loob ng kahon at
pananatili gámit ang iba’t Tayahin:Tukuyin mo kung anong kabataan. Basahin at pagkatapos, sagutin ang mga
ibang varayti ng wika? jargon ang mga salitang may unawaing mabuti ang mga tanong sa ibaba. Isulat ang
I. Pagtataya ng Aralin
2. Kung ang mga pahayag salungguhit. Isulat ang sagot sa tanong. Isulat ang sagot sa sagot sa sagutang papel.
na nása itaas ay madalas sagutang papel. iyong sagutang papel. (Ang (Ang larawan at mga tanong
mong marinig at maikling dayalogo ay at matatagpuan sa slide
paminsan-minsan ay matatagpuan sa slide deck). deck).
nakasanayan mo sa
paggamit. Paano ito
makakaapekto sa iyo
bílang isang mag-aaral
sa loob ng klase?
Ano ang gamit ng wika sa
J. Karagdagang Gawain para sa takdang Ano ang gamit ng wika sa social
Ano ang rehistro ng wika? Ano ang teksto? konteksto ng radio at
aralin at remediation media?
telebisyon?
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibang pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ang aking
panungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ng aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang-pansin:

KATHERINE JOY A. ZARA MARIEL G. HUNGOY

Guro II Punongguro II

Page 3 of 4
DepEd Order No. 42, s. 2016

Page 4 of 4