GRADE 1 to 12 Paaralan Occidental Mindoro National High School Baitang/ Antas 10

DAILY LESSON LOG

(Pang-araw-araw na Guro Azeneth Joy O. Panganiban Asignatura Araling Panlipunan
Tala sa Pagtuturo)
Petsa February 19 - 22, 2024 Markahan IKATLO

UNA IKALAWA IKATLO

Dewberry : 8:30 - 9:30 Dewberry : 7:30 - 8:30

Desert Rose : 10:00 – 11:00 Desert Rose : 11:00 – 12:00
Dewberry : 7:30 - 8:30
Seksyon at Petsa Desert Bluebell: 11:00 – 12:00 Dendrobium : 10:00 - 11:00
Desert Rose : 2:00 – 3:00
Dendrobium : 1:00 - 2:00 Damask Rose : 1:00 - 2:00
Desert Bluebell : 7:30 – 8:30
Damask Rose : 10 :00 - 11:00 Dama de Noche : 2:00 – 3:00
Dama de Noche : 11:00 – 12:00 Desert Bluebell : 10:00 – 11:00
I. LAYUNIN
Ang mag -aaral ay nakagagawa ng mga malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa iba’t ibang kasarian upang maitaguyod ang
 Pamantayang Pangnilalaman pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan.

Ang mag -aaral ay may pag -unawa sa mga epekto ng mga isyu at hamon na may kaugnayan sa kasarian at lipunan upang maging aktibong tagapagtaguyod
 Pamantayan sa Pagganap ng pagkakapantay-pantay at paggalang sa kapwa bilang kasapi ng pamayanan.

 Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan
 Tiyak na Layunin
Nasusuri ang diskriminasyon at diskriminasyon sa
kababaihan, kalalakihan at LGBT ( Lesbian, Gay,
Bi-sexual, Transgeder) AP10IKL-IIId-6
CSE
 Demonstrate ability to be involved in
collective and cooperative activities
towards improving the community and
society. (standards 3-8 ) S7A
 Natutukoy ang diskriminasyon at
karahasan sa kalalakihan, kababaihan, at
LGBTQIA+
 Nakagagawa ng maikling presentasyon
ukol sa mga karahasan at diskriminasyon
na nangyayari sa Pilipinas
 Nasusuri ang diskriminasyon at -Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender),
diskriminasyon sa kababaihan, sex, at gender roles sa iba't- ibang bahagi ng
kalalakihan at LGBT ( Lesbian, Gay, Bi- daigdig (AP10KIL-IIIc-5)
sexual, Transgeder) AP10IKL-IIId-6
CSE -Nasusuri ang diskriminasyon at diskriminasyon sa
Demonstrate ability to be involved in collective kababaihan, kalalakihan at LGBT ( Lesbian, Gay, Bi-
and cooperative activities towards improving the sexual, Transgeder) AP10IKL-IIId-6
community and society. (standards 3-8 ) S7A
 Nakapagbibigay ng reaksiyon o saloobin  Nasasgutan ang mga katanungan
ukol sa diskriminasyon at karahasan ng
bawat kasarian.
 Nakagagawa ng mga alternatibong
solusyon sa isyung pangkasarian

YUGTO NG PAGKATUTO

I. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
II. PAMAMARAAN
A. Balik- Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
Gender Role sa iba’t ibang panig ng Mundo
Module ng mga mag-aaral (MELC Based)
Tradisyunal na kagamitang panturo, Laptop
- Balitaan
- Pagtatala ng Liban
Ibigay ang mga diskriminasyon na nararnasan ng
bawat kasarian
Pagpapatuloy ng presentasyon ng bawat pangkat
Malayang Talakayan tungkol sa Gender Role
sa iba’t ibang panig ng daigdig.
Isulat mo ang reyalidad.
Panuto: Magbahagi ng mga karahasan at
diskriminasyon sa bawat kasarian na iyong
nasaksihan sa reyalidad. Isulat ang iyong naging
damdamin at saloobin patungkol dito.
Kasarian
Mga Isyu sa Kasarian at Lipunan Mga Isyu sa Kasarian at Lipunan
Module ng mga mag-aaral (MELC Based) Module ng mga mag-aaral (MELC Based)
Tradisyunal na kagamitang panturo, Laptop Tradisyunal na kagamitang panturo, Laptop
- Balitaan - Balitaan
- Pagtatala ng Liban - Pagtatala ng Liban
Nakakapagbahagi ng mga tinalakay patungkol sa Magbabahagi ang mga mag-aaral ng kanilang
diskriminasyon at karahasan na nangyayari sa natutunan sa nakaraang talakayan
bawat kasarian
Pagbibigay ng layunin
Pamamahagi ng papel
Pagsasagot sa katanungan
Malayang Talakayan ( Statistic ng karahasan
sa kababaihan at mga uri ng domestic violence)
Bilang iasang mag-aaral ano ang magagawa mo
upang malimitahan ang mga uri ng
diskriminasyon at karahasan na nangyayari sa
bawat kasarian?
Malaki ba ang maitutulong ng sapat na kaalaman
at malayang pagapahayag ng damdamin upang
malimitahan ang karahasan at diskriminasyon na
nararanasan sa bawat kasarian? Bakit?
 Gawain: #OfTheDay Gawain: Pamphlet
H. Paglalahat ng Aralin Panuto: Magbigay ng isang salita na naglalarawan Panuto: Gumawa ng isang pamphlet na
sa natutunan mo sa pagtalakay Karahasan at nagpapakita ng pagbibigay solusyon sa mga
Diskriminasyon sa bawat kasarian. nangayaring karahasan at diskrminasyon.
Suriin ang mga pangungusap. Isulat sa sagutang papel
ang K kung ang sitwasyon ay naglalarawan ng
karahasan at D kung diskriminasyon.
1. Ang sapilitang pagtatalik o pamimilit sa isang tao na
gumawa ng mga sexual na kilos.
2. Sinusubukan kang kontrolin sa paggastos sa pera at
kung saan ka pupunta.
I. Pagtataya ng Aralin 3. Laganap pa rin ang pagbibigay ng trabaho ayon sa
kasarian o pananaw na trabaho ng babae at lalaki.
4. Ang hindi pagbibigay ng paid maternity leave para
sa mga nagdadalang-tao at paternal leave para sa mga
ama.
5. Ang pagsusubaybay sa bawat kilos ng isang tao sa
pamamagitan ng social media.
Sagot: 1. K 2. D 3. D 4. D 5. K
J. Karagdagang gawain para sa takdang aralin
at remediation
III. MGA TALA
IV. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80
% sa pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na nagangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

nasolusyunan sa tulong ang aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni: Sinuri ni:

AZENETH JOY O. PANGANIBAN NOLASCO M. BARAQUEL

Guro III Head Teacher VI