DAILY LESSON PLAN Paaralan: M.B ASISTIO SR.

HIGH SCHOOL Baitang/ Antas: GRADE 10

(Pang-araw-araw na Guro: Mrs. Charmina V. Bulao Asignatura: ARALING PANLIPUNAN
Tala sa Pagtuturo) Petsa: Jan. 13-17, 2020 Markahan: IKATLONG MARKAHAN

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

Petsa Oras Pangkat Petsa Oras Pangkat Petsa Oras Pangkat
Jan. 13, 2020 7:50 – 8:40 Canada Jan. 14, 2020 8:40 – 9:30 Canada Jan. 16, 2020 9:30 – 10:20 Canada
Jan. 13, 2020 9:30 – 10:20 Venezuela Jan. 14, 2020 11:40 – 12:30 Venezuela Jan. 16, 2020 11:40 – 12:30 El Salvador
Jan. 14, 2020 7:00 – 7:50 El Salvador Jan. 15, 2020 7:50 – 8:40 El Salvador Jan. 17, 2020 7:00 – 7:50 Venezuela
Jan. 14, 2020 9:30 – 10:20 Chile Jan. 15,2020 10:50 – 11:40 Chile Jan. 17, 2020 8:40 – 9:30 Chile
Araw 1 ALAMIN Araw 2 PAUNLARIN 1 Araw 3 PAUNLARIN 2
I. LAYUNIN
a. PAMANTAYANG NILALAMAN Ang mga mag-aaral ay may pagunawa sa mga epekto ng mga isyu at hamon na may kaugnayan sa kasarian at lipunan upang maging aktibong
tagapagtaguyod ng pagkakapantay-pantay at paggalang sa kapwa bilang kasapi ng pamayanan.
b. PAMANTAYANG SA PAGGANAP Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng mga makabuluhan at malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa iba’t ibang kasarian
upang maitaguyod ang pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan.
c. MGA KASANAYAN SA PA/GKATUTO 8. Nasusuri ang tugon ng pandaigdigang 9. Napahahalagahan ang tugon ng pandaigdigang 10. Napahahalagahan ang tugon ng
samahan sa karahasan at diskriminasyon samahan sa karahasan at diskriminasyon pamahalaang Pilipinas sa mga isyu ng
8.1 Natatalakay ang tugon ng pandaigdigang 9.1 Natatalakay ang kahalagahan ng mga programa ng karahasan at diskriminasyon
samahan sa karahasan at diskriminsayon pandaigdigang samahan laban sa karahasan at 10.1 Natatalakay ang kahalagahan ng mga
8.2 Nasusuri ang epekto ng pagtugon ng diskriminasyon programa ng Pamahalaang Pilipinas laban sa
pandaigdigang samahan upang labanan 9.2 Nasusuri ang kahalagahan ng mga programa ng mga isyu ng karahasan atdiskriminasyon
ang karahasan at diskriminasyon. pandaigdigang samahan laban sa karahasan at 10.2 Nasusuri ang kahalagahan ng mga
AP10KL-IIIg-8 diskriminasyon programa ng Pamahalaang Pilipinas laban sa
AP10KL-IIIh-9 mga isyu ng karahasan at diskriminasyon
AP10KL-IIIi-10
II. NILALAMAN’\7 Tugon sa mga Isyu sa Kasarian at Lipunan
III. KAGAMITANG PANTURO
a. Sanggunian
1. TG at LM,
b. Iba pang Kagamitan Panturo PowerPoint Presentation, Laptop, Projector, PowerPoint Presentation, Laptop, Projector, PowerPoint Presentation, Laptop, Projector,
Microphone, Speaker, Video Clips Microphone, Speaker, Video Clips Microphone, Speaker
PAMARAAN
a. Balik-aral Magbigay ng bansa at ang karahasan na Ano ang prinsipyo ng Yogyakarta? Ano ang layunin ng pagkakatatag ng CEDW?
nararanasan ng iba’t ibang kasarian doon.
b. Paghahabi ng Layunin Video Clip Viewing Ano ang ibig sabihin ng mga sumusunod na salita: Mga batas na nagbibigay proteksyon sa
Bawat Bata by AHS -CEDAW karapatan ng mga kababaihan sa Pilipinas
-UDHR
 Tanong: Ano ang iyong naunawaan mula sa
awitin? Napansin mo ba kung anong salita ang
nakasulat sa malaking titik?
c. Pag-ugnay ng Halimbawa Video Clip Viewing Larawan-Suri
Human Rights TED Ed Ano ang isyu na kinahaharap ng babae at sa
larawan? Paano niya ito mabibigyang
Mga Tanong: solusyon?
Ano ang ibig sabihin ng mga sumusunod na pahayag?
1. Right is not a privilege
2. Right cannot be revoked

d. Pagtalakay sa konsepto at 1169 Yogyakarta 2006 (Pageantry) Pagkilala sa mga logo / Logo Quiz A. Anti-Violence Against Women and
Kasanayan Anim na kalahok ang magtatagisan ng talino sa Lecture / Discussion Their Children Act
pagsagot sa mga prinsipyong kanilang Layunin, Epekto, Kahalagahan ng CEDAW B. Magna Carta for Women
mabubunot
e. Paglinang sa Kabihasaan Pamprosesong Tanong: Pamprosesong Tanong:
1. Ano ang CEDAW? 1. Tungkol saan ang Anti-Violence
2. Paano nilalayon ng CEDAW na wakasan Against Women Act?
ang diskriminasyon sa kababaihan? 2. Sino-sino ang binibigyang
proteksyon ng batas na ito?
3. Ano ang epekto ng pagpirma ng Pilipinas
3. Sa iyong palagay, ano ang
sa CEDAW? pinakamahalagang probisyon ng
4. Bakit mahalaga ang pagkatatag ng Magna Carta for Women sa mga
CEDAW? kababaihan? Ipaliwanag.
f. Paglalapat ng Aralin sa Pang-Araw- Bilang isang mag-aaral, paano ka makakatulong sa Bilang mag-aaral, paano mo maibabahagi
araw na Buhay pagpapalaganap ng impormasyon hinggil sa mga ang mga kaalaman mo upang mawakasan
samahang ito na nakakatulong sa pagtugon sa ang diskriminasyon at karahasan sa iba’t
karhasan at diskriminasyon ng iba’t ibang kasarian? ibang kasarian?
g. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang mga prinsipyo ng Yogyakarta na Dugtungan:
ating tinalakay? Ang mga batas na nagangalaga sa karapatan
ng mga kababaihan sa Pilipinas ay
___________
h. Pagtataya ng Aralin Isulat ang Code ng tamang sagot Gawain 29: Triple Burger Organizer 1. Batas na nagbibigay proteksyon sa
LM p 318 mga biktima ng karahasan laban sa
Prinsipyo 1 = P1 kababaihan at mga anak.
Prinsipyo 2 = P2 ANTIVIOLENCE AGAINST WOMEN
Prinsipyo 4 = P4 AND THEIR CHILDREN ACT
Prinsipyo 12 = P12 2. Batas na nag-aalis ng lahat ng uri ng
Prinsipyo 16 = P16 diskriminasyon sa kababaihan sa
Prinsipyo 25 = P25 Pilipinas. MAGNA CARTA FOR
WOMEN

i. Karagdagang Gawain para sa
Takdang-Aralin at Remediation
1. Bawat mamamayan ay may karapatang
sumali sa mga usaping publiko, kabilang
ang karapatang mahalal, lumahok sa
pagbubuo ng mga patakarang may
kinalaman sa kaniyang kapakanan P25
2. Lahat ng tao ay isinilang na malaya at
pantay sa dignidad at mga karapatan P1
3. Karapatan ng lahat ang mabuhay. P4
4. Dapat kilalanin na ang lahat ay pantay-
pantay sa batas at sa proteksiyon nito,
nang walang anumang diskriminasiyon
P2
5. Ang lahat ay may karapatan sa disente
at produktibong trabaho P12
6. Ang lahat ay may karapatan sa
edukasyon P16
‘
Takdang Aralin:
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod
3. Internasyunal na kasunduang
tumatalakay sa mga karapatan ng
kababaihan. CEDAW
4. Prinsipyong pinagtibay sa Indonesia
na makatutulong sa
pagkakapantay-pantay ng
LGBTQIA+ sa lipunan. YOGYAKARTA
5. Pinagbatayan ng prinsipyong
Yogyakarta. UDHR
Magsaliksik sa iba pang karagdagang batas
tungkol sa isyu ng kasarian. Isulat sa
bondpaper.

- UDHR
- CEDAW
- VAWC
- Magna Carta for Women

Remedial:
Gumawa ng informative poster na nagsasaad ng
mga prinsipyo ng Yogyakarta. (kumuha ng 10
prinsipyo)
j. MGA TALA
PAGNINILAY
CHILE EL SALVADOR VENEZUELA CANADA
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan

ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba angremedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
nabigyan ng solusyon?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?