DepEd Order No. 42, s.

2016

GRADES 1 to 12 11-HUMSS Agoncillo / 11-HUMSS Laurel /

Paaralan ITLUGAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/ Antas
DAILY LESSON LOG 11-ABM Ayala
(Pang-araw-araw na Tala Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
sa Pagtuturo) Guro KATHERINE JOY A. ZARA Asignatura
Kulturang Pilipino
Nobyembre 21-25, 2022
Lunes – 1:30-2:30
Martes – 7:00-8:00 / 9:30-10:30 / 10:30-11:30
Petsa/ Oras Markahan IKALAWANG MARKAHAN
Miyerkules - 7:00-8:00 / 10:30-11:30 / 12:30-1:30
Huwebes - 7:00-8:00 / 8:00-9:00 / 10:30-11:30
Biyernes – 7:00-8:00 / 10:30-11:30

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ika-apat na Araw Ika-apat na Araw
Nobyembre 21,2022 Nobyembre 22, 2022 Nobyembre 23, 2022 Nobyembre 24, 2022 Nobyembre 25, 2022
Nauunawaan nang may masusing pagsasaalang - alang ang mga lingguwistiko at kultural na katangian at pagkakaiba -iba sa lipunang Pilipino at mga sitwasyon ng paggamit ng wika
dito
Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa
Natutukoy ang iba’t ibang register at Natutukoy ang iba’t ibang Naipaliliwanag nang pasalita
barayti ng wika na ginagamit sa iba’t register at barayti ng wika na ang iba’t ibang anyo at
ibang sitwasyon (Halimbawa: ginagamit sa iba’t ibang pamaraan ng paggamit ng
Nakasusulat ng mga tekstong Nakasusulat ng mga tekstong Medisina, Abogasya, Media, Social sitwasyon (Halimbawa: wika sa iba’t ibang sitwasyon
nagpapakita ng mga kalagayang nagpapakita ng mga kalagayang Media, Inhenyeriya, Negosyo, at iba Medisina, Abogasya, Media, (F11PS-IIb-89)
pangwika sa kulturang Filipino pangwika sa kulturang Filipino pa) sa pamamagitan ng pagtatalâ Social Media, Inhenyeriya,
(F11PU-IIc-87) (F11PU-IIc-87 ng mga terminong ginamit sa mga Negosyo, at iba pa) sa
larangang ito. (F11WG-IIc-87) pamamagitan ng pagtatalâ ng
mga terminong ginamit sa mga
larangang ito. (F11WG-IIc-87)
Rehistro at Barayti ng Wika Rehistro at Barayti ng Wika Sitwasyong Pangwika sa
Sitwasyong Pangwika sa Panahon Sitwasyong Pangwika sa Panahon Larangan ng Edukasyon,
Pamahalaan, at Kalakalan
ng Modernisasyon ng Modernisasyon

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro N/A N/A N/A N/A N/A
2. Mga Pahina sa Kagamitang N/A N/A N/A
N/A N/A
Pang-Mag-aaral
Pahina 8-25 Modyul 5: Sitwasyong Pahina 8-25 Modyul 5: Sitwasyong Pahina 3-25 (Modyul 6 ng -Kwarter Pahina 3-25 (Modyul 6 ng - Pahina 10-24 (Modyul 1 ng
3. Mga pahina sa Teksbuk Pangwika sa Panahon ng Pangwika sa Panahon ng 2) Kwarter 2) Kwarter 2)
Modernisasyon Modernisasyon
4. Karagdagang Kagamitan mula sa N/A N/A N/A
N/A N/A
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo

III. PAMAMARAAN JIGSAW METHOD JIGSAW METHOD JIGSAW METHOD JIGSAW METHOD JIGSAW METHOD
TDAR . TDAR TDAR TDAR TDAR
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o THINK THINK THINK THINK
THINK
pagsisimula sa bagong aralin Balik –tanaw. Balik tanaw Balik-tanaw. Balik-tanaw.
Balik –tanaw.
Page 1 of 5
DepEd Order No. 42, s. 2016
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
THINK
Balikan:
Panuto: Ipaliwanag ang anyo at
paraan ng paggamit ng wika sa iba’t
ibang sitwasyon kaugnay ng
kalakalan, pamahalaan at
edukasyon. Itiman ang bilog ng titik
ng tamang sagot o kaya’y isulat ang
titik ng tamang sagot sa iyong
sagutang papel..
THINK
Ano ang masasabi mo sa bawat
tanung na nakalahad sa unang
gawain?
DISCUSS
Paano mo mailalarawan ang
panahon ngayong
pangkasalukuyan?
ACT
PANGAKATANG GAWAIN:
Bumuo ng isang simpleng drawing
na nagpapakita ng panahon
ngayong pangkasalukuyan.
THINK
Subukin: Panuto: Basahin at
unawaing mabuti ang mga
pahayag. Piliin ang tamang sagot
sa bawat bilang.
THINK
-Batay sa tinalakay, kahapon na
panahon ng pangkasalukuyan o
panahon at noon, masasabi mo
bang may pagkakaiba o
pagkakapareho? Patunayan.
DISCUSS
Ano ang sitwasyon ng wika sa
modernisasyon?
ACT
PANGAKATANG GAWAIN:
Panuto: Magmuni-muni sa
sumusunod na awitin, grapiko, at
patalastas. Sagutin ang tanong
batay sa paraan ng pagkakasulat
nito.
-Saan-saan mo nakikita ang bawat
isa? Ano ang masasabi mo sa
pagkakasulat nitó?
THINK
THINK THINK
Balikan Panuto: Alamin kung sino
-Subukin: Panuto: Tukuyin -Ipaliwanag ang kahulugan o
ang nagpauso ng mga sikát na
kung anong Jargon ang layunin ng sumusunod na
linyang nása ibaba. Isulat ang iyong
sumusunod. Isulat ang titik ng pahayag at kung saan ito
sagot sa nakalaang patlang o kaya’y
tamang sagot sa iyong karaniwang makikita o
isulat ang sagot sa iyong sagutang
sagutang papel.. ginagamit.
papel
THINK
Sagutin ang mga sumusunod na
tanung:
1. Bakit may mga tao na
gumagaya o pinipiling i-
THINK THINK
spoof ang mga sikát na
-Ano ang inyong mababanaag -Paano ginagamit ang mga
linya ng mga artista o
sa abwat pahayag? sumusunod na pahayag?
personalidad?
2. 2. Alin sa mga katangian
nitó ang nagugustuhan
ng mga tao lalo na ang
kabataan?
DISCUSS
Batay sa mga naunang
DISCUSS
DISCUSS gawain, ano ang masasabi
-Muli, ano ang barayti ng wika?
Ano ang rehistro ng wika? mong sitwasyon ng wika
Paano ito nakikilala?
larangan ng edukasyon at
kalakalan? Ilahad.
ACT ACT ACT
PANGAKATANG GAWAIN: Gumawa ng isang jingle na Gumawa ng isang jingle, na
Bumuo ng tig-iisang halimbawa ng nagbibigay kahulugan at maaaring makatulong upang
barayti ng wika, halimbawa ng rehsitro ng wika. mapalaganap ang angkop na
Gamitin himig ay pampasko. wikang dapat gamitin sa
larangan ng kalakalan,
pamahalaan, at edukasyon.
Gamitin himig ay pampasko.
Page 2 of 5
DepEd Order No. 42, s. 2016
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa takdang
aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibang pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na solusyunan sa tulong ang aking
REFLECT
Sa paglipas ng panahon, may
masasabi ka bang pagbabago?
Bakit?.
Bilang paglalahat, ano ang iyong
natutuhan sa araw na ito?
Panuto: Bumuo ng ven diagram na
nagpapakita ng paglalarawan ng
noon at ngayog panahon.
Ano ang kalagayan ng wika sa
panahon ng modernisasyon?
REFLECT
Pagyamanin: Panuto: Basahin mo
ang balita sa ibaba. Pagkatapos,
suriin mo ang pagkakasulat nitó sa
paraan ng paggamit ng wika.
Sumulat ng talata batay sa iyong
pagsusuri sa iyong sagutang papel
Kumpletuhin ang pahayag:
Natutuhan ko________.
Naunawaan ko _____.
Tayahin: Sagutan ang mga
sumusunod na katanungan. Pillin
ang titik ng tamang sagot.
Ano ang rehistro at barayti ng
wika?
REFLECT REFLECT
REFLECT Bilang isang mag-aaral na Bilang isang mamamayan ,
Bilang pagkakaroon ng barayti ng nasa Baitang 11, paano paano nakakaapekto sayo
wika, paano ito nakakaapekto sa nakakatulong sa inyo ang ang pagbabago nagaganal
lingua franca ng Pilipinas? pagkakaroon ng rehisro ng sa larangan ng pamahalaan
wika? at kalakalan?
Kumpletuhin ang pahayag: Kumpletuhin ang pahayag: Kumpletuhin ang pahayag:
Natutuhan ko________. Natutuhan ko________. Natutuhan ko________.
Naunawaan ko _____. Naunawaan ko _____. Naunawaan ko _____.
Panuto: Suriin ang mga pahayag na
nása loob ng kahon at sagutin ang
sumusunod na tanong.
1. Ano-ano ang maaari
mong gawin upang
Panuto: Ipaliwanag ang anyo
mapanatili mo at
at paraan ng paggamit ng
malinang ang maayos na
Tayahin:Tukuyin mo kung wika sa iba’t ibang sitwasyon
pananatili gámit ang iba’t
anong jargon ang mga salitang kaugnay ng kalakalan,
ibang varayti ng wika?
may salungguhit. Isulat ang pamahalaan, at edukasyon.
2. Kung ang mga pahayag na
sagot sa sagutang papel. Isulat ang titik ng tamang
nása itaas ay madalas mong
sagot sa iyong sagutang
marinig at paminsan-minsan
papel.
ay nakasanayan mo sa
paggamit. Paano ito
makakaapekto sa iyo bílang
isang mag-aaral sa loob ng
klase?
Ano sitwasyong pangwika sa
Ano ang rehistro ng wika? Ano ang teksto? larangan ng
moderanisasyon?
Page 3 of 5
DepEd Order No. 42, s. 2016

panungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ng aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang-pansin:

KATHERINE JOY A. ZARA MARIEL G. HUNGOY

Guro II Punongguro II

Page 4 of 5
DepEd Order No. 42, s. 2016

Page 5 of 5