Las Piñas City National

Paaralan Senior High School- Baitang 11

Doña Josefa Campus

Komunikasyon at
Guro Louie C. del Mundo Asignatura pananaliksik sa wika
at kulturang Pilipino

DETAILED
Lesson Log Petsa at Oras Hunyo 28, 2018
(Pang-araw- Semestre Unang Semestre
ng Pagtuturo (HUWEBES)
araw na Tala
sa Pagtuturo)

Ikaapat na Araw
A. BILANG NG SESYON  ABM 11-Capitalist (8:00-9:00A.M)
B. KLASE  ICT 11-Zukerberg (9:20-10:20 A.M)
 TVL 11-Espresso (2:00-3:00 P.M)
I. LAYUNIN
C. Pamantayang  Naiuugnay ang konsepto ng register bilang barayti ng wika
Pangnilalaman
D. Pamantayang
 Nasusuri ng maiigi ang gamit ng isang wika sa iba’t ibang register o rehistro
Pagganap
E. Kasanayang  Nagagamit ang wika sa isang tiyak o iba’t ibang register o rehistro
Pampagkatuto
F. Detalyadong  Register
Kasanayang  Barayti ng Wika
Pampagkatuto  Heterogenous at Homogenous

II. NILALAMAN
Jocson, M., (2016). Komunikasyon at pananaliksik sa wika at kulturang Pilipino.
Vibal Group Inc.
Taylan, D., Petras, J., & Geronimo, J. (2017). Komunikasyon at pananaliksik sa wika
KAGAMITANG PANTURO at kulturang Pilipino. Rex Bookstore Inc.
Alcaraz, C., Basilides, G., Pamplina, J., Treyes, A., Hilario, I., Lacuesta, J., Austria.,
R., & Dela Cruz, R. (2016). Komunikasyon at Pananaliksik. Educational
Resources Corporation.
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa gabay
WALA
ng guro
2. Mga pahina sa Komunikasyon at pananaliksik sa wika at kulturang Pilipino
Pahina 24-25
kagamitang pang- F11PD – Ib – 86
mag-aaral / teksbuk F11PS – Ib – 86
3. Karagdagang
https://www.scribd.com/doc/31675247/Rehistro-Ng-Wika-Ng-Mga
kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource
4. Iba pang Kagamitang
Panturo laptop ,telebisyon, whiteboard and white board marker at libro,

A. Balik-aral sa nakaraang Ang guro ay magbabalik tanaw tungkol sa presentasyong ginawa ng mga mag-aaral
at maiuugnay ang kahalagahan ng bernakular na wika. Ito ay maaring gawin ng
aralin at/o pagsisimula ng dalawa hanggang tatlong grupo na gustong mag boluntaryo para ibahagi ang kanilang
bagong aralin nalaman tungkol sa kahalagahan ng bernakular na wika.
B. Paghahabi sa layunin ng Ang guro ay mag tatanong kung ano kahalagahan ng bernakular na wika sa
aralin edukasyon base sa kanilang presentasyon.
 Ang guro ay magtatanong sa mga bata kung ano pa ba ang ibang kahulugan ng mga
sumusunod na salita.

SALITA KAHULUGAN SA IBANG LARANGAN

Lolo Kahoy na kasing haba ng braso at
kalahati ng lapad ng table na ginagamit
C. Pag-uugnay ng mga pangpalo.
halimbawa sa bagong Gripo Sugar na dulot ng pagsaksak
aralin Buwaya Tinatawag na isang pulis
Matakaw
Doctor Nag sisinungaling na miyembro
Nandadaya
Mata Nag babantay sa kalaban

Tatalakayin ng guro ang mga konseptong nakapaloob sa rehistro ng wika ayon sa

mga sumusunod.
 Ano ang rehistro ng wika?
 Ito ay baryasyon ng wika na salik ng barayti ng wika.
 Ito ay estilo ng sa pananalita
 Ang baryasyon ng pananalita ay depende sa paggamit ng tao
upang malaman kung ano tayo at ano ang sitwasyon na
kinapaloobana natin.
 Ito ay pagkakaroon ng iba’t ibang pagpapakahulugan ng isang
termino o salita ayon sa larangan o disiplinang pinaggamitan nito o
kontexto.
 Barayti ng wika
 Ito ay pagkakaiba sa uri ng wika na ginagamit ng mga tao sa bansa.
 Maari ang pagkakaiba ay nasa bigkas, tono, uri at anyo ng salita.
 DALAWANG URI NG BARAYTI NG WIKA
 Pansamantalang barayti ay kaugnay sa sitwasyon na
ginagamit ang wika kung ito ba ay nasa register, estilo, at
mode.
 Permanenteng barayti kasama dito ang dayalek o
D. Pagtalakay ng Bagong dayalekto, ito ay ang pagkakaiba-iba ng pagbigkas ng
Konsepto at Paglalahad ng wika ng isang tao ayon sa kanyang lugar at sila lamang
mga Bagong Kasanayan ang nag kakaunawaan. Ang idyolek ay ang katangian ng
isang indibidwal sa pagsasalita; maari ito ay sa mga
sumusunod gulang, kasarian, hilig o interes, at istatus ng
lipunan.
 ANYO NG BARAYTI
 Dimensyong Heograpikal ito ay punto ng pananalita ng
isang tao ayon sa kanyang kinabibilangang lugar.
 Dimensyong Sosyal ito ay masasabing pagpapangkat-
pangkat ng mga tao batay sa kanilang katangian
halimabawa yaman, paniniwala, oportunidad, kasarian,
edad at iba pa.
o Ang sosyolek ang tawag sa barayting nabuo
batay sa dimensyong sosyal. May pangkat na
gustong mapanatili ang kanilang pagkakakilanlan
kaya sinisikap nilang gawin ito kahit sa paraan ng
wika.
 Ano ang Homogenous?
 Ito ay paggamit ng iisang wika batay sa iyong layunin.
 Ano ang Heterogenous?
 Ito ay pag-gamit ng iba’t ibang wika batay sa layunin at gumagamit.
Mula sa tinalakay ng guro, siya ay mag bibigay ng isang maiksing pagsusuli ayon sa
mga sumusunod.
Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod:
E. Paglinang sa Kabihasaan 1. Sosyolinggwistik
2. Barayti ng wika
(tungo sa Formative 3. Dayalek
Assessment) 4. Idyolek
5. Sosyolek
Base sa sagot ng mga mag-aaral, ito iuugnay sa isa’t isa para makabuo ng wastong
paghihinuha.
F. Paglalapat ng aralin sa Mag kakaroon ng pangkatang gawain at ito ay ang pag gawa ng iskit ng bawat
pang-araw-araw na buhay
G. Paglalahat ng Aralin
pangkat para ipakita ang paggamit ng natalakay na konsepto tungkol sa wika.
G1. Pakikipag-usap sa balikbayan (REGISTER)
G2. Pakikipag-usap sa kamag-aral at guro (REGISTER)
G3. Pakikipag-usap sa komunidad ng mga bakla (SOSYOLEK)
G4. Pag-gaya ng isang balita (IDYOLEK)
G5. Pag-gaya ng isang talkshow (IDYOLEK)
G6. Pakikipag-usap sa mga amigo at amiga (SOSYOLEK)
G7 at G8. Gumawa ng isang patalastas sa larangan ng_______?
*Ito ay masasagutan o magagawa batay sa track ng isang bata.
Base sa kanilang presentasyon, ang guro ay iuugnay ang kanilang ginawa sa bagong
konseptong tinalakay ayon sa mga sumusunod na tanong.
1. Muli natin balikan ang konsepto ng rehistro ng wika, ano ng aba ito? Ang rehistro
ng wika ay ang paggamit ng tao sa wika batay sa kanyang konteksto.
2. Ano naman ang kinalaman o ugnayan ng registro ng wika sa barayti ng wika? Ang
rehistro ng wika ay isang salik ng barayti ng wika. Ang barayti ng wika ay iba’t ibang
uri ng wika na gamit sa ibang lugar marahil ito ay dahil sa tono, bigkas, o anyo ng
salita.
3. Sa mga aktibidad na ginawa ninyo naipakita baa ng gamit ng barayti ng wika? Oo,
ito ang idyolek, sosyolek, rehistro ng wika….
4. Ano ang kahalagahan ng barayti ng wika sa komunikasyon o sa pangaraw-araw na
pakikipagtalastasan?
Ito ay mahalaga dahil nalalaman natin ang iba pang pagpapakahulugan ng isang
salita at lumalawak din ang aming kaalaman tungkol dito. (Varied Opinioted Answers)

Sagutan ang mga sumusunod na pangungusap.

H. Pagtataya ng Aralin
I. Karagdagang gawain
para sa takdang-aralin at
remedyasyon
1. Saan larangan ng pang linggwistik pinag-aaralan ang rehistro at barayti ng wika?
Bakit at ano ang ugnayan nila?
2. Ipaliwanag isa-isa ang mga barayti ng wika, magbigay ng halimbawa.
Magsaliksik at magbigay ng halimbawa tungkol sa barayti ng wika. Isulat ito sa
kalahating papel.

KOMENTARYO:
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80%
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang Gawain para sa
remedyasyon
C. Nakatulong ba ang _____ Oo _______Hindi
mga gawaing
remedyasyon?
(Lagyan ng tsek)
D. Bilang ng mga mag-aaral na
nakaagapay sa aralin
E. Bilang ng mga mag-aaral na
kailangan pa ng
remedyasyon
F. Alin sa aking mga
istratehiya sa pagtuturo ang ____ Experiment _____ Role Play _____Collaborative Learning
naging epektibo? Bakit ito _____ Differentiated Instruction _____ Lecture _____ Discovery
naging epektibo? (Lagyan
Bakit? ______________________________________ Complete IMs
ng tsek kung aplikable)
G. Anu-anong mga suliranin na ____ Bullying sa pagitan ng mga mag-aaral
aking kinaharap ang ____ Atityud ng mga mag-aaral
 maaaring tulungang
solusyunan ng aking
superbisor at/o punungguro?
H. Anu-anong mga inobasyon o
lokal na materyales ang
aking ginamit o natuklasan
na maaari kong ibahagi sa
ibang guro?
Inihanda ni:
Mr. Louie C. del Mundo
TEACHER 1
____ Makulay na mga kagamitang panturo
____ Kawalan ng modernong kagamitang panturo
(technology equipment)
____ Kawalan ng laboratoryo (Science/Computer/Internet)
____ Localized videos
____ Paglikha ng big books mula sa pananaw ng lokalidad
____ Pagreresiklo ng mga plastik para sa kontemporaryong
sining
____ Paglikha ng komposisyong musika
Ipinasa kay: Pinagtibay ni:
RONALD ARANETA IGNACIO L. SON, Jr.
MASTER TEACHER 1 Punongguro II
SHS Coordinator