Repetition inför prov KE åk 9 
 
Avsnitt: Spektrum Kemi s. 266-285, s. 313-327. Jag kommer inte att fråga 
processen hur råjärn förädlas till järn, s. 272. Ni behöver inte heller kunna utantill 
metallers smältpunkter eller mineralers kemiska beteckningar (tabell s. 270), inte 
heller hur aluminium framställs (s. 325) eller tabellen på sida 321. 
  
Basnivå 
 
1. Nämn sex egenskaper metaller har. ​Smidbara, leder bra el och värme, oftast 
tunga, glansig yta, har ofta höga smältpunkter 
 
2. a) Nämn en metall som har låg smältpunkt. 
b) Vad händer om du rör om i kaffet med en sked gjord av gallium? 
a) kvicksilver b) skeden smälter 
 
3. Förklara kort följande begrepp: mineral, malm, metallegering. 
Mineral = kemisk förening som innehåller metalljoner 
Malm= bergart eller stenar som innehåller mycket mineral 
Metallegering = blandning av två eller flera metaller, eller i vissa fall blandning 
av metall och icke-metall 
 
4. Vilka är de miljöfarliga tungmetallerna? ​Bly, kvicksilver, kadmium. De är 
farliga eftersom de lagras i kroppen och kan leda till förgiftning. De samlas in 
som farligt avfall (hette tidigare problemavfall). 
 
5. Varför används amalgam inte längre till att laga tänder?​ Amalgam innehåller 
kvicksilver som är giftigt.  
 
6. Berätta om riskerna med att göra en bomb av natriumhydroxid och 
aluminium. ​Natriumhydroxid är en starkt frätande bas. Aluminium fräts då 
det kommer i kontakt med natriumhydroxid, som till exempel finns i 
avloppsrensningsmedel. Ett par droppar koncentrerad natriumhydroxid i 
ögat kan leda till blindhet. Om man lagar en bomb kan man inte kontrollera 
vart det frätande ämnet strittar ​→​ risk för blindhet 
 
7. a) Hur ser rent järn ut? Vad används rent järn till? ​Silvervit, mjuk metall, 
används inte alls för det är för mjukt och rostar snabbt 
b) Vad består brons av? ​Koppar och tenn 
c) Vilka tre metaller ingår oftast i rostfritt stål? ​Järn, krom och nickel 
 
8. a) Vad är korrosion? ​Metall reagerar och blir metallförening, t.ex. järn 
reagerar med syre och vatten och blir rost, eller koppar ärgar och blir grönt. 
b) Hur kan man skydda ett järnföremål så att det inte börjar rosta? ​Skydda det 
mot syre och fukt, t.ex. genom att ta in föremålet i ett varmt hus, olja 
 föremålet, måla föremålet. Kemiskt kan man skydda ett järnföremål genom 
att galvanisera föremålet (=lägga ett tunt lager zink på det), eller använda en 
offeranod. 
 
9. Vad är en offeranod? ​En bit oädel metall, ofta zink, som fästs nära den metall 
man vill skydda, oftast järn. Används b.la. på båtar. 
 
10. Hur kan man skydda en bensinbehållare som är under jorden så att den inte 
börjar rosta? ​Finns bild i boken s.317. En magnesiumbit (eller någon annan 
oädlare metall än järn) kopplas till bensinbehållaren som är gjord av stål. 
Magnesium som är oädlare fräts först. 
 
11. När du druckit en burk läsk vill du bli av med burken. Vad är det för skillnad 
om du slänger burken i blandavfallet, för den till pantinsamlingen eller lägger 
den i metallinsamling ? 
Det krävs 20 gånger så mycket energi att utvinna ny metall ur bauxit 
(=aluminiummineral) än det krävs för att återvinna gammal aluminium. 
Aluminiumföremål blir betydligt dyrare om vi inte återvinner aluminium. 
Därför skall du föra den till butiken och få panten tillbaka. Om det är en burk 
utan pant sätter du den i metallinsamlingen. 
 
12. Nämn två orsaker till att det är viktigt att återvinna metaller i stället för att 
utvinna ny metall ur jordskorpan. ​1. Finns en begränsad mängd metall i 
jordskorpan. 2. Billigare (kräver mindre energi) att återvinna än utvinna ny 
metall 
 
13. Simon hittar en blank och fin kopparbult i sin pappas garage. Han byter ut en 
rostig järnbult som höll fast pakethållaren på cykeln mot den fina 
kopparbulten. Var detta smart? Motivera. 
Det beror på pakethållarens material. Om den är av koppar är det smart, men 
antagligen är den av järn och då kommer själva pakethållaren att rosta 
snabbare än kopparbulten, som inte alls förstörs. Det blir ett rosthål runt 
bulten så pakethållaren kommer ändå att lossna. 
 
 
God nivå 
 
14. a) Bildar metallerna positiva eller negativa joner? ​Positiva 
b) Förklara vad i metallernas struktur som gör att de är smidbara och leder 
elektricitet. ​Smidbara: Ytterelektronerna är gemensamma för hela 
metallbiten. När man slår på en metallbit flyttas atomerna lite, men det är 
inte så stor skillnad hur atomerna ligger, bindningen ”funkar” ändå. Därför 
spricker inte metallbiten 
Leder el: Metallatomernas ytterelektroner kan röra sig fritt i hela metallbiten. 
Elektricitet är ytterelektroner som rör sig. Skickar man in elektricitet i ena 
ändan av metalltråden flyttas elektronerna vidare i metallbiten och kommer 
ut på andra sidan. 
 
  
c) På vilket sätt skiljer sig jonbindning från metallbindning? Kan du förklara  
varför jonföreningar är sköra (går sönder då man slår på dem med en 
hammare) medan metallerna kan formas? 
En jonförening består av både positiva och negativa joner. Om man slår på 
den flyttas jonerna så att positiva kommer mot positiva och negativa mot 
negativa och då spricker saltet. Övre bilderna är modell av metall, undre 
modell av jonförening. 

 
 
15. Vad händer kemiskt då något brinner? ​Reaktion med syre, ytterelektroner 
flyttas från det ämne som brinner, till syre, då bildas en oxid 
 
16. Då magnesium brinner avger varje magnesiumatom två elektroner. 
a) Sker det en oxidation eller reduktion då magnesiumatomen blir jon? 
Oxidation 
b) Vilken jon bildas? ​Mg​2+ 
c) Jonen som bildas binds ihop med en oxidjon O​2-​. Vilken jonförening har 
bildats? ​MgO 

 
17. a) Vilken gas bildas då metaller löser sig i syror? ​Vätgas, H​2 
b) Löser sig alla metaller lika bra i syror? ​Nej 
c) Vilka metaller löser sig sämst? ​Ädla 
d) Vilka metaller är ädla? ​ Guld, platina, silver, kvicksilver och koppar 
 
18. a) Vad menas med oxidation och reduktion? ​Oxidation = elektroner lossar, 
reduktion = elektroner tas emot 
b) Vilket ämne reduceras i reaktionen 2Mg + O​2​ ​→​ 2MgO? ​Då magnesium 
reagerar med syre (= brinner) avger varje magnesiumatom två elektroner, 
som ges åt syre. Syre får alltså elektroner = reduceras. 
 
19. Vad är metallernas spänningsserie? Vad berättar den?  
Spänningsserien är en ”ordning” av metaller. De är ordnade enligt deras 
reaktionsförmåga. Den berättar hur reaktionsbenägen någon metall är, dvs. 
hur lätt den avger elektroner, samtidigt berättar den hur ädel den är. 
 
 
20. a) Vilken metall avger elektroner lättare, koppar eller zink? ​Zink 
c) Nämn två metaller som löser upp sig i syror bättre än järn. ​Magnesium, 
natrium 
 
 
 
21. Vad händer i kärlen? (bilden saknas här) 
1. bildas fast bly eftersom bly är ädlare än magnesium, bildas också 
magnesiumjoner 
2. inget händer (den ädlare är som fast metall, har redan alla elektroner den 
behöver) 
3. bildas fast koppar eftersom koppar är ädlare än bly, bildas också blyjoner 
 
 
22. Vad händer om du sätter en bit koppartråd i en lösning med silverjoner? 
De “elaka ädla” silverjonerna stjäl elektroner från kopparn, vilket gör att det 
bildas fast silver.  
 
 
23. a) Vad är ett galvaniskt element? 
b) Vilket galvaniskt element har den största 
spänningen? Varför?  
c) Vilken metall fräts i nr. 1? Varför? (bilden saknas här) 
a) enkel kemisk strömkälla, t.ex. ett batteri 
b) Ni-Mg för de är längst från varandra i spänningsserien 
c) Zn för den är oädlare 
 
 
24. Du har två järnspikar och en potatis. Kan du göra ett galvaniskt element? ​Nej, 
du måste ha olika metaller 
 
25. a) Vad händer när man sätter en järnspik i zinklösning? ​Inget eftersom järn är 
ädlare än zink 
b) Vad händer när man sätter en järnspik i silverlösning? ​Järnatomerna 
oxideras, silverjonerna reduceras, det bildas fast silver och järnjoner 
 
26. Vad finns det för samband mellan en kemisk reaktion och elektricitet? ​I båda 
flyttas elektroner 
 
27. Hur kan du putsa silverföremål som fått en mörk beläggning av 
silverföreningar? ​Lägg aluminiumfolie på bottnen av en balja. Häll på salt, 
bakpulver eller någon annan jonförening, samt hett vatten. Lägg föremålet på 
folien så att det täcks. Vänta några minuter. Silver, som är ädlare än 
aluminium, ”stjäl” elektroner från aluminiumet vilket gör att de mörka 
silverföreningarna som bildats på ytan av föremålet reagerar. Silverjonerna 
reduceras till silveratomer. 
 
28. Berätta hur du kan göra ett batteri med hjälp av en potatis och två olika 
metallbitar. Varför fungerar det?  
Man måste ha två olika metaller för att det ska fungera. Vi hade koppar och 
magnesium. Magnesium är oädlare än koppar. Koppar är ”elak ädel” metall 
som drar till sig elektroner från magnesium, den ”snälla oädla” metallen. 
 
29. Vad betyder elektrolys? ​Få kemisk reaktion att ske med hjälp av likström. 
  
 
Berömlig nivå 
 
30.Beskriv hur du kan tillverka koppar i kemilaboratoriet. Skriv också 
reaktionsformel. 
Sätt en tesked kopparoxid och en halv tesked kol i ett provrör. Blanda och 
hetta upp på gaslåga tills det börjar  
glöda. Häll sedan den glödande blandningen i ett glas med kallt vatten. På 
bottnen av glaset kan man se rödbruna klumpar av koppar. Reaktionsformel: 
2 CuO + C ​→​ 2 Cu + CO​2 
 
31. Hur kan du få en kopparbeläggning på en nyckel? Förklara hur det fungerar. 
Genom att koppla den till ett batteri, se bilden. Vätskan är lösning av 
kopparsulfat. Elektroner leds från batteriet till nyckeln. Där tas elektronerna 
upp av kopparjoner från lösningen. Kopparjonerna reduceras till fast koppar 
som fastnar på nyckeln. Samtidigt sker en oxidation vid anoden. 
Kopparatomerna i anoden ger elektroner tillbaka till batteriet.  
 

 
 
 
32. Ella skriver reaktionsformel för reaktionen då kalium brinner. Hon skriver så 
här: K + O​2​ ​→​ KO​2​. Stämmer reaktionsformeln?  
Nej, den är fel, eftersom det inte finns något sådant som KO​2​. Kalium har en  
ytterelektron → bildar jonen K​+​. Syre har sex ytterelektroner → bildar jonen  
O​2-​. Därför behövs två stycken K​+​ joner och en O​2-​ jon för att det ska bli  
kaliumoxid. 
 
K​+​ K​+​ och O​2-​ blir K​2​O. Rätt reaktionsformel är alltså 
 
K  + O​2  →  K​2​O 
K K​2​O 
K 
K 
  
eller lite snyggare: 
 
4 K + O​2​ → 2 K​2​O 
 
 
33. Skriv reaktionsformel för reaktionerna i uppgift 21 och 22. 
 
Uppgift 21, reaktionsformel: 
1. Pb​2+​ + Mg ​→​ Pb + Mg​2+ 
2. ingen reaktion 
3. Cu​2+​ + Pb ​→​ Cu + Pb​2+ 
 
Uppgift 22, reaktionsformel:  
Silverjoner blir alltid Ag​+​ och Cu blir Cu​2+​, vilket gör att man behöver ta två 
silverjoner (och få två silveratomer) för att alla elektroner ska kunna flyttas. 
 
Ag​+  +  Cu  → Ag  +  Cu​2+ 
+
Ag​   Ag 
 
eller snyggare:  
 
2Ag​+​ + Cu ​→​ 2 Ag + Cu​2+​.  
 
Ett annat ännu svårare exempel är om vi har järn och aluminium, järn blir 
Fe​2+​ och aluminium Al​3+​, vilket gör att reaktionsformeln blir följande:  
2Al + 3 Fe​2+​ ​→​ 2 Al​3+​ + 3 Fe.  
 
34. Berätta hur fyrverkerierna får sina färger. ​Då man bränner en förening som 
innehåller metalljoner kommer elektroner i metallen att flyttas till ett högre 
elektronskal. Sen hoppar dom ner igen, till ett lägre elektronskal, och då 
bildas ett ljussken som har olika färg beroende på vilken metall det är. 
 
 
35. a) Berätta om hur du gör elektrolys av zinkklorid. ​Se bilden nedan. Sätt en 
lösning av zinkklorid i ett dekanterglas. Koppla två elektroder till ett batteri 
och sänk ner elektroderna i lösningen.  
 
  
 
b) Skriv anodreaktion och katodreaktion. 
Vid anoden bildas klorgas, som man kan känna på lukten. 2 Cl​-​ ​→​ Cl​2​ + 2 e​- 
Vid katoden bildas ett lager zink, som man kan se på den grå färgen. Zn​2+​ + 2e​- 
→​ Zn 
c) Vilket ämne oxideras och vilket ämne reduceras? ​Kloridjonerna oxideras,  
 
zinkjonerna reduceras 
 
 
36. Berätta utförligt om vad som händer när järn rostar och varför man kan 
skydda ett järnföremål genom att galvanisera eller måla det. 
Järn reagerar med syre och vatten. Syre och vatten får järnatomernas  
ytterelektroner att lossna, järnatomerna oxideras alltså. Då bildas kemiska 
föreningar med järn, syre och väte. Rost är en blandning av olika  
järnföreningar.  
Om man målar föremålet  
bildas en yta som inte släpper igenom syre eller vatten  
och därför kan inte metallen reagera. Ifall man galvaniserar det, dvs. skapar  
en hinna av zink på föremålet, kommer zinket att reagera och bilda zinkoxid,  
som skyddar rätt så bra. Men även om zinkoxidet inte skulle finnas där så  
kommer zinklagret att förstöras innan järnet börjar rosta eftersom zink är  
oädlare än järn. 
 
37. Berätta om hur fyrverkerier fungerar. 
Metaller som brinner har olika färgs låga. I en fyrverkeripjäs finns en 
stubintråd, som antänder krut, som får raketen att skjutas iväg, och vidare 
antända metaller som brinner i olika färger. 
 
38. Tommi bränner 10 gram stålull. Väger stålullen som brunnit mera eller 
mindre än innan? 
10 gram stålull reagerar med 4 gram syrgas. Järn och syre går ihop, bildar den  
kemiska föreningen järnoxid. Den brända stålullen väger alltså 14 gram vilket  
är mera än innan. 
 
 
 
Repetition av reaktionsformel då järn sätts i saltsyra.