‫نشأة الدولة االسالمية‬

‫شكلت الدعوة إلى اإلسالم تحوال هاما في تاريخ العرب وحياتهم‪ ،‬فمن أين انطلقت هذه الدعوة؟ وما هي مراحلها؟ وما هي األسس‬
‫السياسية والروحية التي وضعها الرسول لبناء الدولة اإلسالمية؟‬

‫‪:‬نشأة الدولة اإلسالمية ومراحلها ‪I.‬‬

‫‪:‬موطن نشأة الدولة اإلسالمية )‪1‬‬

‫نشأت الدولة اإلسالمية بشبه الجزيرة العربية التي توجد بجنوب غرب أسيا‪ ،‬والتي تحد شرقا بالخليج العربي وغربا بالبحر‬
‫األحمر والبحر األبيض المتوسط‪ ،‬وجنوبا بالمحيط الهندي وشماال بآسيا الصغرى‪ .‬في الوقت الذي كانت فيه‬
‫اإلمبراطورية الساسانية تدين بالمجوسية واإلمبراطورية البيزنطية والحبشة‪ ،‬تدين بالمسيحية‪ .‬وقد ظهرت الدعوة اإلسالمية‬
‫‪.‬بمدينة مكة في منطقة الحجاز وهي المنطقة الغربية من شبه الجزيرة المطلة على البحر األحمر‬

‫‪:‬مراحل الدولة اإلسالمية )‪2‬‬

‫تتمثل المراحل الكبرى للدولة اإلسالمية في مرحلة الدعوة التي انطلقت من مكة مع نزول الوحي على الرسول (ص) سنة‬
‫‪610‬م‪ ،‬ومرحلة قيام الدولة بالمدينة التي بسنة ‪ ،622‬ثم عهد الخلفاء الراشدون سنة ‪632‬م‪ .‬وينتمي الرسول إلى قريش وينحدر‬
‫من قصي الذي كان يقوم بمهام السقاية والرفادة والحجابة‪ .‬أما الدعوة اإلسالمية فمرت بالعهد المكي الذي استمر من ‪ 610‬إلى‬
‫‪ 622‬وتميز باالنتقال من الدعوة السرية إلى العلنية‪ .‬والعهد المدني الذي تميز بإرساء دعائم الدولة ‪ .‬وترتبط الهجرة إلى المدينة‪،‬‬
‫بمختلف أشكال التعذيب التي تعرض لها المسلمون بمكة‪ .‬كما شكلت حافزا إلعالن الجهاد‪ ،‬حيث قام المسلمون بعدة غزوات (بدر‪،‬‬
‫‪.‬احد…) انتهت بفتح مكة سنة ‪629‬م‬

‫‪:‬االشتغال على وثائق والمقابلة بين التاريخ الهجري والميالدي ‪II.‬‬

‫‪:‬التنظيم السياسي والروحي للدولة اإلسالمية )‪1‬‬

‫اهتم دستور المدينة‪ ،‬بتنظيم العالقات بين المؤمنين والمسلمين من قريش ويثرب‪ ،‬حيث دعاهم إلى تجاوز العصبية القبلية‬
‫والرجوع في أمورهم إلى كتاب هللا وسنة نبيه‪ .‬كما حدد سبل التعامل مع اليهود‪ .‬واهتمت خطبة حجة الوداع بالجوانب الروحية‬
‫‪.‬كاألمانة و الربا… واحترام حقوق النساء‬

‫‪:‬قواعد المقابلة بين التاريخين الهجري والميالدي )‪2‬‬

‫لتحويل التاريخ الميالدي إلى التاريخ الهجري‪ ،‬نطرح ‪ 622‬من التاريخ الميالدي ونقسم على ‪(0,97‬التاريخ الميالدي ‪622-‬‬
‫÷‪ ) 0.97‬أما للحصول على التاريخ الميالدي‪ ،‬نقوم بضرب التاريخ الهجري في ‪0,97‬ونظيف إليه ‪ 〈 .622‬التاريخ الميالدي = (‬
‫‪.〈.‬التاريخ الهجري ×‪622+ ) 0.97‬‬

‫‪:‬خــــــــــــاتـــمة‬

‫بدأت الدعوة اإلسالمية بمكة‪ ،‬ونشأت الدولة بالمدينة المنورة‪ ،‬بعد القيام بالعديد من الغزوات ضد المشركين من قريش‪،‬‬
‫‪.‬انتهت بفتح مكة سنة‪629‬م وإرساء قواعد الدولة اإلسالمية‬
 ‫دينامية السكان وتوزيعهم‬
‫‪:‬مقدمة‬

‫يعرف العالم نموا ديمغرافيا سريعا‪ .‬فما هي خصائصه وعوامله؟ وما هي وضعياته؟وكيف يتوزع سكان‬
‫العالم؟‬ ‫‪ :‬النمو السكاني ووضعياته‬

‫‪ :‬وصف وتفسير نمو سكان العالم ـ ‪1‬‬

‫انتقل عدد سكان العالم من ‪ 1,650‬مليار نسمة سنة ‪ 1900‬إلى ‪ 7.052‬مليار نسمة سنة ‪ .2012‬وقد مر هذا النمو‬
‫من سنة ‪ 1900‬إلى ‪ ،1950‬وتميزت ببطء النمو السكاني بفعل الحروب واألوبئة والمجاعات وتميزت األولى بمرحلتين امتدت‬
‫الثانية‪ ،‬الممتدة من سنة ‪ 1950‬إلى ‪ ،2012‬بسرعة النمو السكاني حيث عرف العالم انفجارا ديمغرافيا ناتجا عن تقدم المرحلة‬
‫‪.‬الطب والفالحة والصناعة‬

‫‪ :‬الوضعيات السكانية بالعالم ـ ‪2‬‬

‫تنقسم دول العالم إلى وضعيتين سكانيتين‪ ،‬حيث تفوق نسبة التزايد الطبيعي ‪ 20‰‬بالبلدان النامية ألسباب ترتبط‬
‫بالعادات والتقاليد والدين‪ .‬وتقل هذه النسبة ‪ 10‰‬في البلدان المتقدمة ‪ ،‬بفعل انتشار الوعي وارتفاع تكاليف العيش‪ .‬وتنقسم‬
‫‪.‬بلدان العالم إلى بلدان ذات تزايد طبيعي بطيء وأخرى متوسط وثالثة سريع‬

‫‪:‬توزيع السكان وظاهرة التمدن‬

‫‪:‬وصف وتفسير توزيع سكان العالم ـ ‪1‬‬

‫ينقسم العالم إلى مجموعتين سكانيتين كبيرتين‪ ،‬هما المناطق األهلة بالسكان بأوربا والهند والصين‪ ،‬والمناطق القليلة‬
‫السكان بسيبيريا واستراليا وإفريقيا… ويرتبط هذا االختالف في التوزيع بأربعة عوامل‪ ،‬تاريخية تتمثل في الهجرات وقدم التعمير‪،‬‬
‫واقتصادية كوفرة فرص الشغل والبنيات التحتية‪ ،‬وسياسية كاالستقرار واالستفادة من إعداد التراب‪ ،‬وطبيعية كالتضاريس‬
‫‪.‬والمناخ‪ .‬وبذلك يتميز توزيع السكان بالتفاوت من منطقة إلى أخرى‬

‫‪ :‬وصف ظاهرة التمدن وتفسيرها ـ ‪2‬‬

‫تعني ظاهرة التمدن‪ ،‬التجمع المتزايد للسكان في المدن‪ .‬وهي ظاهرة ترتبط بالنمو الحضاري والتحوالت االقتصادية‬
‫واالجتماعية التي تعرفها المدن‪ .‬وقد تجاوز عدد السكان الحضريين في العالم ‪ 53%‬سنة ‪ .2012‬وتعرف الدول النامية ارتفاعا في‬
‫عدد السكان الحضريين بفعل ظاهرة الهجرة القروية‪ ،‬في حين تعرف الدول المتقدمة‪ ،‬هجرة السكان نحو الضواحي‪ ،‬ابتعادا عن‬
‫‪.‬الضجيج والتلوث‬

‫‪:‬خاتمة‬

‫العشرين نحو ساهمت التطورات التي عرفها العالم خالل القرن ‪ 19‬في ارتفاع نسبة التزايد الطبيعي‪،‬لكنها مالت خالل القرن‬
‫‪.‬االنخفاض ألسباب اقتصادية‬
 ‫التســــامـــح‬
‫لخص الرسول (ص) قيمة التسامح بقوله‪( :‬بعثت بالحنفية السمحة)‪،‬فماذا نعني بالتسامح؟ وكيف يتجلى في العالقات اإلنسانية؟‬
‫وما عالقته بالحريات والحقوق؟ ‪.‬‬

‫مفهوم التسامح وأنواعه ‪I:‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ 1‬ـ مفهوم التسامح ‪:‬‬

‫يشتق التسامح في اإلسالم من السماحة‪ ،‬بما تعنيه من حرية ومساواة‪ .‬وهو االعتراف باألخر‪ ،‬وبالحقوق العالمية‬
‫للشخص‪ ،‬وبالحريات األساسية لآلخرين‪ .‬وينبني التسامح على الصبر والتساكن والتفاهم والتعايش والوئام والسلم‪ .‬وبذلك يلعب‬
‫التسامح دورا مهما في تجنب الحروب‪.‬ويؤكد على احترام كرامة اإلنسان‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ أنواع التسامح ‪:‬‬

‫يضم التسامح عدة أنواع‪ ،‬نذكر منها التسامح الديني‪ ،‬الذي يتمثل في التعايش وحرية ممارسة الشعائر‬
‫الدينية‪ .‬والتسامح العرقي والجنسي‪ ،‬الذي يرتكز على تقبل األخر والتخلي عن الميز العنصري‪.‬والتسامح الفكري‪ ،‬الذي يتجلى في‬
‫أدب الحوار وتجنب التعصب لألفكار الشخصية‪ .‬والتسامح السياسي‪،‬الذي يقوم على الديمقراطية وضمان الحريات السياسية‪.‬‬

‫تطبيقات حول كتابة مقال وإعداد ملف‪II:‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪ 1‬ـ كتابة مقال ‪:‬‬

‫تتطلب كتابة مقال يعكس تجربة شخصية في موضوع التسامح‪ ،‬تتبع مجموعة من المراحل تتمثل في المقدمة‪ ،‬حيث يتم‬
‫تقديم المشكل ووصف معطياته‪ .‬ثم العرض‪ ،‬الذي يشكل فرصة لتحليل وتفسير األفعال وردود األفعال المرتبطة به‪ .‬ثم الخالصة‪،‬‬
‫وهي حيز لتركيب وجهة النظر واقتراح الحلول‪.‬‬

‫‪ 2‬ـ إعداد ملف حول موضوع التعايش بين األديان ‪:‬‬

‫يتطلب إعداد ملف حول موضوع التعايش بين األديان‪ ،‬تحديد الموضوع‪،‬بتحديد المفاهيم األساسية والفرعية‪ .‬و البحث‬
‫عن الوثائق بالخزانات واالنترنيت… ومعالجة المعلومات المحصل عليها‪،‬عن طريق التحليل والمقارنة واالستنتاج‪ .‬ثم صياغة‬
‫المنتوج على شكل تقرير‪ ،‬يتضمن العنوان والتصميم والوثائق التوضيحية والمراجع المعتمدة‪.‬‬

‫التسامح قيمة إنسانية‪ ،‬نصت عليها الديانات السماوية‪ ،‬وبعض النصوص الحقوقية والتشريعية‪ .‬وذلك ألهمية التسامح‬
‫في العالقات اإلنسانية‪.‬‬
 ‫الخلفاء الراشدون‬
‫بدا عهد الخلفاء الراشدون بوفاة الرسول (ص)‪ .‬فما هي ابرز خصائص هذه المرحلة؟ وما أسباب الفتنة الكبرى ومراحلها؟ وما‬
‫هي ابرز الفتوحات التي قاموا بها؟‬

‫‪I.‬‬ ‫‪:‬الخالفة الراشدية وأسس تنظيمها السياسي‬

‫‪:‬الخلفاء الراشدون ـ ‪1‬‬

‫الخالفة نظام سياسي يقصد به النيابة عن الرسول (ص) بعد وفاته‪ .‬وقد انطلق مع أبي بكر الصديق سنة‪11‬ه‪ ،‬بعد‬
‫مبايعته في سقيفة بني ساعدة‪ ،‬وخلفه عمر بن الخطاب سنة ‪13‬ه وعثمان بن عفان سنة ‪23‬ه ثم علي بن أبي طالب سنة ‪35‬ه‪.‬‬
‫‪.‬وبذلك دام عهد الخلفاء الراشدون ثالثون سنة‪ ،‬وتميز بوجود نظام الشورى‬

‫‪ :‬نظام الشورى ـ ‪2‬‬

‫أرتكز نظام الخالفة اإلسالمية على البيعة‪ ،‬حيث تمت تولية أبي بكر الصديق في السقيفة‪ .‬وقد‪ ،‬اعتمد في حكم المسلمين‬
‫على كتاب هللا وسنة نبيه واستشارة علماء ورؤساء المسلمين‪ .‬ويعتبر عمر بن الخطاب‪ ،‬أول من ادخل نظام الدواوين في الدولة‬
‫إدارة مركزية‪ ،‬تشمل القضاء والشرطة اإلسالمية‪ .‬وقد استعان الخلفاء في تسيير شؤون الدولة بجهاز إداري‪ ،‬يتكون من‬
‫‪.‬إقليمية‪ ،‬يرأسها الوالي‪ ،‬الذي يشرف على الشؤون اإلدارية والعسكرية والجبائية والدواوين‪ ،‬وإدارة‬

‫‪II.‬‬ ‫‪:‬الفتنة الكبرى والفتوحات اإلسالمية‬

‫‪ :‬أسباب ومراحل ونتائج الفتنة الكبرى ـ ‪1‬‬

‫انطلقت الفتنة الكبرى مع مقتل عثمان بن عفان سنة ‪35‬ه‪ .‬وهي السنة التي بويع فيها علي بن أبي طالب‪ ،‬مما جعل بعض‬
‫الصحابة ومعاوية يتهموه بقتله‪ .‬وبذلك دامت الفتنة مدة ‪ 6‬سنوات‪ ،‬تواجه علي خاللها مع طلحة والزبير وعائشة في معركة‬
‫الجمل ومع معاوية في صفين ‪36‬ه ومع الخوارج في النهروان‪38‬ه‪ ،‬وقد انتهت الفتنة الكبرى‪ ،‬بعد اغتيال علي سنة ‪ 40‬ه‪،‬‬
‫‪.‬ووصول معاوية إلى السلطة سنة ‪41‬ه‪ ،‬وبذلك انتهى عهد الخلفاء الراشدون‪ ،‬وأصبح الحكم وراثيا في الدولة األموية‬

‫‪ :‬الفتوحات اإلسالمية ـ ‪2‬‬

‫بعد انتهاء حرب الردة‪ ،‬اهتم الخلفاء الراشدون بالفتوحات ( نشر الدين اإلسالمي)‪ ،‬فامتدت الدولة اإلسالمية إلى الفرات في‬
‫عهد أبي بكر الصديق وإلى فارس بعد االنتصار في معركة القادسية سنة ‪635‬م‪ ،‬والى الشام بعد االنتصار على البيزنطيين في‬
‫معركة اليرموك سنة ‪636‬م مع عمر بن الخطاب‪ ،‬وشملت بحر الخزر (األسود) وشمال خراسان وافريقية وجنوب مصر في عهد‬
‫‪.‬عثمان بن عفان‬

‫‪:‬خــــــــــــــاتــــــــمة‬

‫بدأت الدولة اإلسالمية مع محمد (ص) وارتبط إرساء قواعدها وتوسيع رقعتها بعهد الخلفاء الراشدين‪ ،‬غير أن الفتنة‬
‫‪.‬الكبرى ساهمت في ظهور الشقاق بين المسلمين وأثرت سلبا على الدولة اإلسالمية‬
 ‫التدرب على تمثيل البنية السكانية والكثافة السكانية‬
‫‪:‬مقدمـــة‬

‫يتميز السكان في منطقة معينة باختالفات على مستوى الجنس‪ ،‬وفئات األعمار‪ ،‬وقدرتهم على العمل واإلنتاج‪ ،‬كما يختلف‬
‫توزيعهم من منطقة إلى أخرى‪.‬فما هي البنية السكانية؟ وكيف نمثل البنية السكانية والكثافة السكانية عند ساكنة منطقة معينة؟‬

‫‪:‬البنية السكانية والهرم السكاني ‪I.‬‬

‫‪:‬ـ مفهوم البنية السكانية وقراءة هرم سكاني ‪1‬‬

‫يقصد بالبنية السكانية‪ ،‬دراسة تكوين سكان منطقة معينة من حيث فئات األعمار ( أطفال‪ -‬شباب‪ -‬شيوخ)‪ ،‬وتوزيعهم‬
‫الجنسي (ذكور‪ -‬إناث)‪ ،‬وقدرتهم على العمل (نشيطون‪ -‬غير نشيطون)‪ .‬ويتم تمثيلها في مبيان باألعمدة‪ ،‬يسمى هرم األعمار‪ .‬الذي‬
‫‪.‬يتخذ ثالث حاالت‪ ،‬هي هرم في حالة نمو‪ ،‬وهرم مستقر‪ ،‬وهرم متقلص‬

‫‪ :‬ـ التدرب على انجاز هرم سكاني ‪2‬‬

‫يتطلب انجاز هرم سكاني على ورق مليمتري‪ ،‬وضع خط أفقي يضم مقياسا يمثل النسبة المئوية‪ ،‬يتوسطه خط عمودي‬
‫‪.‬يحدد الفئات العمرية‪ .‬ويتم تمثيل الذكور على اليسار‪ ،‬واإلناث على اليمين بشكل تصاعدي من القاعدة إلى القمة‬

‫‪:‬الكثافة السكانية وتمثيلها ‪II.‬‬

‫‪:‬ـ مفهوم الكثافة السكانية ‪1‬‬

‫نحصل على معدل الكثافة السكانية بقسمة عدد السكان بلد ما على مساحته‪ .‬غير أن هذا المعدل يختلف من منطقة إلى‬
‫أخرى‪ ،‬تبعا للظروف الطبيعية واالقتصادية والتاريخية‪ .‬والتي يظهر تأثيرها بوضوح من خالل خرائط توزيع السكان‪ ،‬حيث تمثل‬
‫‪.‬أعلى الكثافات باللون األحمر‪ ،‬والكثافة المتوسطة باللون الوردي‪ ،‬والكثافة الضعيفة باللون األصفر‬

‫‪ :‬ـ تمثيل الكثافة السكانية على خريطة ‪2‬‬

‫يتطلب تمثيل الكثافة السكانية ‪ ،‬نقل خريطة الجهات المغربية إلى دفتري‪ ،‬وحساب معدالت الكثافة في كل جهة من‬
‫الجهات الواردة بالجدول‪ ،‬وترتيبها حسب معدل كثافتها تصاعديا‪ ،‬واختيار الرمز المناسب لكل كثافة‪ ،‬ثم وضع عنوان مناسب‬
‫‪.‬للخريطة‬

‫‪:‬خاتمـــــة‬

‫تساهم دراسة البنية السكانية والكثافة السكانية في التعرف على المعطيات البشرية الخاصة ببلد ما‪ .‬والتي تمكننا من‬
‫‪.‬معرفة إذا كان هذا البلد متقدما أو متخلفا‬