Soalan Tutorial Untuk PKPK 3132 (Pendidian Inklusif)

Minggu Soalan Tindakan/ Aktiviti

2 Pendidikan Inklusif berpontensi untuk mengurangkan dan Setiap pelajar
menghapuskan pandangan negatif terhadap murid Keperluan diminta untuk
Khas tetapi dapat meningkatkan inovasi dan produktiviti MBK. meneroka tentang
objektif dan dasar
Nyatan objektif dan dasar diperingkat tentang pendidikan
a. Antarabangsa Inklusif
b. Kebangsaan terhadap pendidikan Inklusif
3
Sebagai guru, perincikan kriteria pemilihan dan penempatan
murid Berkeperluan Khas (MBK) mengikut Kod Amalan
Pendidikan Murid Berkeperluan Khas 2014 bagi program
Pendidikan Inklusif

4 Bahagikan kepada
Jelaskan secara terperinci persamaan dan perbezaan antara 5 kumpuan dan
a. Sekolah khas KPM setiap kumpulan
b. Program Integrasi mengambil satu
c. Program Pendidikan Inklusif tajuk untuk
dibentangkan
d. Cirikan kriteria penempatan dan pemilihan program
pendidikan Inklusif KPM
Objektif dan dasar pendidikan inklusif

a. Antarabangsa
b. Kebangsaan

Objektif Pendidikan Inklusif adalah bagi memastikan MBK mendapat hak yang sama
rata untuk belajar dalam persekitaran tanpa halangan. Seterusnya, ianya juga bagi
meningkatkan kesedaran dan penerimaan warga sekolah serta komuniti tentang
kepelbagaian keupayaan MBK. Selain itu, Program Pendidikan Inklusif juga untuk
membina keyakinan diri MBK bagi mencapai potensi yang optimum dan akhir sekali
memastikan MBK dapat menyesuaikan diri dengan murid arus perdana bagi
meningkatkan kemahiran kehidupan harian mereka.

Program ini bertujuan meningkatkan penyertaan dan memberi peluang kepada MBK
mengikuti program akademik dan bukan akademik bersama-sama murid di arus
perdana. Program ini juga memberi kesedaran kepada masyarakat supaya tidak
menafikan potensi MBK dan percaya bahawa ketidakupayaan mereka boleh
diminimakan jika diberi peluang yang sama.