‫اﻟﺘﻤﺮیﻦ‪:3‬‬ ‫ذ‪ .

‬آـــﻤـــﺎل ﺑﻨــﻄــﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻤﻘﺮوﻥﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﺣﻤﺾ – ﻗﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﻡﺤﻠﻮل ﻡﺎﺋﻲ – ‪– 2‬‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺕﻤﺎریﻦ‬
‫اﻟﺘﻤﺮیﻦ‪:1‬‬
‫ﻝﻮن اﻝﺸﻜﻞ اﻝﻘﺎﻋﺪي‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻻﻧﻌﻄﺎف‬ ‫ﻝﻮن اﻝﺸﻜﻞ اﻝﺤﻤﻀﻲ‬ ‫آﺎﺷﻒ ﻣﻠﻮن‬
‫أﺻﻔﺮ‬ ‫‪4,4 − 3,1‬‬ ‫أﺡﻤﺮ‬ ‫اﻝﻬﻴﻠﻴﺎﻧﺘﻴﻦ‬
‫أزرق‬ ‫‪5,4 − 3,8‬‬ ‫أﺻﻔﺮ‬ ‫أﺧﻀﺮ اﻝﺒﺮوﻣﻮآﺮیﺰول‬

‫‪pK A‬‬ ‫ﺡﻤﺾ ‪acide‬‬

‫‪7,50‬‬ ‫ﺕﺤﺖ اﻝﻜﻠﻮرور ‪hypochloreux‬‬
‫‪4,87‬‬ ‫اﻝﺒﺮوﺏﺎﻧﻮیﻚ ‪propanoïque‬‬
‫‪−6,30‬‬ ‫اﻝﻜﻠﻮریﺪریﻚ ‪chlorhydrique‬‬
‫‪2,86‬‬ ‫آﻠﻮرو إیﺜﺎﻧﻮیﻚ ‪chloroéthanoïque‬‬
‫یﺘﻮﻓﺮ ﻣﺨﺘﺒﺮ اﻝﺜﺎﻧﻮیﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﻴﻨﺔ ﺏﺪون ﻝﺼﻴﻘﺔ ﺕﺤﺘ ﻮي ﻋﻠ ﻰ ﻣﺤﻠ ﻮل ‪ S‬ﻝﺤﻤ ﺾ ﻣﺠﻬ ﻮل‪ ،‬ﻧﺮﻣ ﺰ ﻝ ﻪ ب ‪ . AH‬ﻗ ﺪ یﻜ ﻮن ‪ S‬ﻣﺤﻠ ﻮﻻ‬
‫ﻝﺤﻤﺾ ﺕﺤﺖ اﻝﻜﻠﻮرور )‪ (acide hypochloreux‬أو ﻝﺤﻤﺾ اﻝﺒﺮوﺏﺎﻧﻮیﻚ )‪ (acide propanoïque‬أو ﻝﺤﻤﺾ اﻝﻜﻠﻮریﺪریﻚ‬
‫)‪ (acide chlorhydrique‬أو ﻝﺤﻤﺾ آﻠﻮرو إیﺜﺎﻧﻮیﻚ )‪.(acide chloroéthanoïque‬‬
‫اﻝﻬﺪف ﻣﻦ هﺬا اﻝﺘﻤﺮیﻦ هﻮ ﺡﺴﺎب ﺕﺮآﻴﺰ هﺬا اﻝﺤﻤﺾ و اﻝﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫‪www.bescours.net‬‬ ‫‪-I‬ﺕﺤﺪیﺪ اﻟﺘﺮآﻴﺰ‬
‫‪www.bestcours.net‬‬ ‫ﻧﻌﺎیﺮ ﺡﺠﻤﺎ ‪ VA = 20mL‬ﻣﻦ اﻝﻤﺤﻠﻮل ‪ S‬ﺏﻤﺤﻠﻮل هﻴﺪروآ ﺴﻴﺪ اﻝ ﺼﻮدیﻮم ﺕﺮآﻴ ﺰﻩ ‪ CB = 0,01mol.L−1‬ﺏﺎﺱ ﺘﻌﻤﺎل اﻝﻜﺎﺷ ﻒ‬
‫اﻝﻤﻠﻮن أﺡﻤﺮ اﻝﻜﺮیﺰول‪ .‬یﺘﻄﻠﺐ اﻧﻌﻄﺎف اﻝﻜﺎﺷﻒ إﺽﺎﻓﺔ اﻝﺤﺠﻢ ‪ VBE = 9,6mL‬ﻣﻦ ﻣﺤﻠﻮل هﻴﺪروآﺴﻴﺪ اﻝﺼﻮدیﻮم‪.‬‬
‫‪ -1‬ارﺱﻢ ﺕﺒﻴﺎﻧﺔ اﻝﺘﺮآﻴﺐ اﻝﺘﺠﺮیﺒﻲ ﻹﻧﺠﺎز هﺬﻩ اﻝﻤﻌﺎیﺮة‪.‬‬
‫‪ -2‬اآﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻝﺔ ﺕﻔﺎﻋﻞ اﻝﻤﻌﺎیﺮة‪.‬‬
‫‪ -3‬ﻣﺎ دور أﺡﻤﺮ اﻝﻜﺮیﺰول‪.‬‬
‫‪ -4‬ﺡﺪد اﻝﺘﺮآﻴﺰ اﻝﻤﻮﻝﻲ ‪ CA‬ﻝﻠﻤﺤﻠﻮل ‪. S‬‬
‫‪-II‬اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻮاﺷﻒ اﻟﻤﻠﻮﻥﺔ‬
‫ﻧﺄﺧﺪ ﻋﻴﻨﺘﻴﻦ ﻣﻦ هﺬا اﻝﺤﻤﺾ‪ ،‬ﺙﻢ ﻧﻀﻴﻒ إﻝﻰ آﻞ ﻋﻴﻨﺔ ﻗﻄ ﺮات ﻣ ﻦ آﺎﺷ ﻒ ﻣﻠ ﻮن ‪ ،‬ﺙ ﻢ ﻧ ﺪون اﻝﻨﺘ ﺎﺋﺞ اﻝﻤﺤ ﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬ ﺎ ﻓ ﻲ اﻝﺠ ﺪول‬
‫اﻝﺘﺎﻝﻲ‪:‬‬
‫اﻝﻠﻮن اﻝﻤﻼﺡﻆ‬ ‫اﻝﻜﺎﺷﻒ اﻝﻤﻠﻮن اﻝﻤﻀﺎف‬ ‫اﻝﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺏﺮﺕﻘﺎﻝﻲ‬ ‫اﻝﻬﻴﻠﻴﺎﻧﺘﻴﻦ‬ ‫)‪(1‬‬
‫أﺻﻔﺮ‬ ‫أﺧﻀﺮ اﻝﺒﺮوﻣﻮآﺮیﺰول‬ ‫)‪(2‬‬
‫‪-1‬أﻋﻂ ﺕﺄﻃﻴﺮا ﻝﻘﻴﻤﺔ ‪ pH‬اﻝﻤﺤﻠﻮل ‪) . S‬اﺱﺘﻌﻦ ﺏﺎﻝﺠﺪول اﻝﻮارد ﻓﻲ اﻝﻤﻌﻄﻴﺎت(‬
‫‪-2‬اﺱﺘﻨﺘﺞ ﺕﺄﻃﻴﺮ‪:‬‬
‫* ﺕﺮآﻴﺰ أیﻮﻧﺎت اﻷوآﺴﻮﻧﻴﻮم ‪ H 3O +‬و ﺕﺮآﻴﺰ اﻷیﻮﻧﺎت ‪) A −‬اﻝﻘﺎﻋﺪة اﻝﻤﺮاﻓﻘﺔ ﻝﻠﺤﻤﺾ ‪.( AH‬‬
‫*اﻝﺘﺮآﻴﺰ اﻝﻔﻌﻠﻲ ﻝﻠﻨﻮع اﻝﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ‪. AH‬‬
‫*ﻗﻴﻤﺔ ﺙﺎﺏﺘﺔ اﻝﺤﻤﻀﻴﺔ ‪ K A‬ﺙﻢ ‪ pK A‬اﻝﻤﺰدوﺝﺔ ‪. AH A −‬‬
‫‪-3‬اﺱﺘﻨﺘﺞ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻝﻤﺤﻠﻮل ‪) S‬ﺕﻌﺮف ﻋﻠﻴﻪ(‪.‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮیﻦ‪:2‬‬

‫‪www.bestcours.net‬‬

‫‪www.bestcours.net‬‬ ‫‪www.bestcours.net‬‬