MAMBUSAO NATIONAL HIGH SCHOOL

Tumalalud, Mambusao, Capiz

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
IKATATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

Pangalan:________________________Baitang at Pangkat:_________Petsa: _________Iskor: ______

I. MARAMING PAGPIPILIAN
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang tanong. Piliin at bilugan ang titik ng
pinakaangkop na sagot.

1. “ Ang batas ay para sa tao at hindi ang tao para sa batas”. Ano ang kahulugan ng pahayag na ito?
a. Nakatakda na ang mga batas na kailangang sundin ng tao habang siya ay nabubuhay.
b. Ang mga itinakda na batas ay para sa ikabubuti ng tao kaya dapat niyang sundin lahat ng mga ito.
c. Malalaman ng tao ang mangyayari sa kaniyang buhay kung susuwayin niya ang mga itinakda na bata
d. Itinakda ang batas upang gabayan ang tao sa kaniyang pamumuhay at hindi upang diktahan nito ang
kanyang buhay.
2. Alin ang makabuuang paraan ng pagsasabuhay ng katarungang panlipunan?
a. Sundin ang batas trapiko at ang mga alitintunin ng paaralan.
b. Maging mabuting mag-aaral at mamamayan ng bansa.
c. Igalang ang karapatan ng kapuwa.
d. Pag-aralan at sundin ang mga alituntunin ng tahanan, paaralan, panlipunan, at simbahan
3. Bakit isinasaalang-alang ng katarungang pnlipunan ang paggalang sa dignidad ng tao?
a. Binubuo ng tao ang lipunan.
b. Magkakasama na umiiral sa lipunan ang mga tao.
c. Mahalaga ang pakikipagkapuwa sa lipunang kinabibilangan
d. May halaga ang tao ayon sa kaniyang kalikasang taglay bilang tao.
4. Ang sumusunod ay mabisang pagsasanay sa pagiging makatarungan maliban sa:
a. Pag-unawa sa kamag-aral na palaging natutulog sa klase.
b. Paggabay ng magulang sa anak habang ito ay lumalaki.
c. Pagninilay sa mga nagawa sa buong araw bago matulog sa gabi.
d. Pagsisiskap na gumawa ng mga mabubuting bagay para sa kapuwa araw-araw
5. Bakit mahalagang mauunawaan ang mga pagpapahalaga na kaugnay ng katarungang panlipunan?
a.Malalaman mo kung bakit kaugnay ang mga ito sa katarungang panlipunan.
b. Makikita mo kung alin sa mga kaugnay na pagpapahalaga ang kailangan mo para sa iyong sarili.
c. Mabisang paraan ito sa iyong pagsisikap na magpakatao at sa pagtugon sa hamon ng pagiging
makatarungan sa kapuwa
6. Ano ang pangunahing prinsipyo ng katarungan?
a. Palaging nakasasalamuha ang kapuwa
b. Paggalang sa karapatan ng bawat isa
c. Tutulong ang mga mamamayan sa mga mahihirap
d. May ugnayan na namamagitan sa dakawang tao.
7. Ang katarungan ay pagbibigay sa kapuwa ng nararapat sa kaniya? Alin sa sumusunod na sitwasyon ang
nagpapakita nito?
a. Kumakain nang sabay-sabay ang mga miyembro ng pamilya.
b. Pinapayuhan ang kapatid na gawin ang kaniyang gawaing bahay
c. May “Feeding Program” ang paaralan para sa mga mag-aaral na kulang ng timbang.
d. May bumibili sa lahat ng paninda ng tinder sa palengke upang makauwi ito ng maaaga.
8. Alin ang nagpapatunay na nagsisimula sa pamilya ang pagiging makatarungan?
a. Natututong tumayo sa sarili at hindi ng umaasa ng tulong mula sa pamilya
b. Nagiging bukas ang loob na tumanggap sa pagkakamali at hindi naninisi ng iba.
c. Nagkakaroon ng kamalayan sa sarili sa tulong ng mga magulang at mga kapatid.
d. Nagagabayan ng mga mahat sa buhay na lumalaking may paggalang sa karapatan ng iba.
9. Ito ay kakambal ng pagbibigay na nagtuturo sa tao na gamitin ito upang higit na makapagbigay sa iba.
a. pag-iimpok c. pagtulong
b. pagtitipid d. pagkakawanggawa
10. Ito ay pagtitiyaga na maabot o mkukuha ang mithiin o layunin sa buhay na may kalakip na pagtitiis at
determinasyon.
a. kasipagan c. pagsisikap
b. katatagan d. pagpupunyagi
II. PAGTUTUGMA-TUGMA

Panuto: Pagtapat-tapatin ang mga kahulugan sa Hanay A sa mga kaukulang konsepto sa Hanay B.
Isulat lamang ang titik ng inyong tamang sagot sa patlang.

HANAY A HANAY B
_______________11. Ito ay pagbibigay sa kapuwa ng nararapat a. Kalipunan
sa kaniya. b. Corporalita
_______________12. Kung ginagamit mo ang iyong lakas sa paggalang c. Katarungang Panlipunan
panlipunansa batas at karapatan ng kapuwa. d. Sansazione
_______________13. Ito ay nauukol hindi lamang sa ugnayan ng tao e. Katarungan
sa kaniyang kapuwa kundi sa ugnayan din niya sa f. Kapuwa
kalipunan.
_______________14. Ito ay personal o interpersonal na ugnayan mo g. Makatarungang tao
sa ibang tao. h. Sfumato
_______________15. Ito ay ugnayan ng tao sa isang institusyon o sa i. Arte/ Scienza
isang tao dahil sa kaniyang tungkulin sa isang J. Curiosita
institusyon.
_______________16. Pagiging Palatanong
_______________17. Patuloy na Pagkatuto Gamit ang Panlabas na Pandama
Bilang Paraan Upang Mabigyang-buhay ang Karanasan
_______________18. Pagiging Bukas sa Pagdududa, Kawalang Katiyakan
_______________19. Ang Paglapat ng Balanse sa Sining, Siyensya, Lohika
at Imaginasyon
_______________20. Ang Pananatili ng Kalusugan at Paglinang ng
Grace, Poise.
III. TAMA O MALI

PANUTO: Isulat ang Tama kung ang pangungusap ay tama at Mali kung ito ay mali. Isulat ang
kasagutan sa patlang bago ang numero.
_______________ 21. Ang bunga ng pagkakaisa ay kapayapaan.
_______________ 22. Ang legal na batas ay siyang panloob na anyo ng moral na batas. Ang legal
na kaayusan kung gayon ay nararapat na maging tulay ng moral na kaayusan sa lipunan.
_______________ 23. Ang tuon ng katarungan ay ang labas ng sarili. Nangangailangan ito ng
Panlabas na kalayaan mula sa pagkiling sa sariling interes.
_______________ 24. Ang katarungang panlipunan ay namamahala sa kaayusan ng ugnayan ng
tao sa kaniyang kapuwa at sa ugnayan ng tao sa lipunan.
_______________ 25. Ang pagtitipid ay kakambal ng pag-iimpok.
_______________ 26. Ang kabaliktaran ng kasipagan ay katamaran.
_______________ 27. Ang pagpupunyagi ay pagtitiyaga na maaabot o makukuha ang iyong layunin
o mithiin sa buhay.
_______________ 28. Ang pagbibigay ng prayoridad kung ano ang kailangang gawin at tapusin sa
takdang oras ay napakahalaga.
_______________ 29. Ang oras ay tulad ng salapi na maaaring ipunin sa isang alkansya o bangko
na kapag kailangan mo ng extra na dalawang oras para sa isang araw ay makakuha ka rito.
_______________ 30. Ang pamamahala sa oras ay tumutukoy sa kakayahan mo sa epektibo at
produktibong paggamit nito sa paggawa.
IV. IHANAY.
Panuto: Isulat sa patlang ang hinihingi sa bawat bilang.
1. Mga kaugnay na pagpapahalaga ng Katarungang Panlipunan

a.________________________________________________________
b.________________________________________________________
c.________________________________________________________
d.________________________________________________________
e.________________________________________________________
2. Indikasyon ng makatarungang ugnayan sa kapuwa
a.________________________________________________________
b.________________________________________________________
c.________________________________________________________
Mapalad ang taong may taglay na karunungan,para siyang punongkahoy na mabunga
kailanman.”
 MAMBUSAO NATIONAL HIGH SCHOOL
Tumalalud, Mambusao, Capiz

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
IKATATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
Enero 10 - 11, 2019

TALAAN NG ISPESIPIKASYON
Pamantayan sa Pagkatuto Bilang Dami ng Kinalagyan
ng Oras Aytem ng Aytem
Modyul 9Nakikilala ang mga palatandaan ng katarungang panlipunan 5 17 1-8, 31-35,
Nakapagsusuri ng mga paglabag sa katarungang panlipunan ng mga 41-44
tagapamahala at mamamayan
Napatutunayan na may pananagutan ang bawat mamamayan na
ibigay sa kapwa ang nararapat sa kanya
Natutugunan ang pangangailangan ng kapwa o pamayanan sa mga
angkop na pagkakataon
Modyul 10Natutukoy ang mga indikasyon na may kalidad o kagalingan 4 13 9-16, 36-40
sa paggawaang isang gawain o produkto
Nakabubuo ng mga hakbang upang magkaroon ng kalidad o
kagalingan sa paggawa ang isang gawain o produkto
NaipaliLiwanag na kailangan ang kagalingan sa paggawa at
paglilingkod upang maiangat ang sarili, mapaunlad ang ekonomiya ng
bansa at mapasalamatan ang Diyos sa mga talentong Kanyang kaloob
Nakapagtatapos ng isang gawain o produkto na mayroong kalidad o
kagalingan sa paggawa
Modyul 11Natutukoy ang mga indikasyon ng taong masipag, 3 10 17-23, 45-47
nagpupunyagi sa paggawa, nagtitipid at pinamamahalaan ang
naimpok
Nakagagawa ng journal ng mga gawaing natapos nang pinaghandaan,
ayon sa pamantayan at may motibasyon sa paggawa
Napatutunayan na:
a. Ang kasipagan na nakatuon sa disiplinado at produktibong gawain
na naaayon sa itinakdang mithiin ay kailangan upang umunlad ang
sariling pagkatao, kapwa, lipunan at bansa
b. Ang mga hirap, pagod at pagdurusa ay nadadaig ng pagpupunyagi
tungo sa pagtupad ng itinakdang mithiin
Nakagagawa ng Chart ng pagsunod sa hakbang upang matupad ang
itinakdang gawain nang may kasipagan at pagpupunyagi
Modyul 12NaipaliLiwanag ang kahalagahan ng pamamahala ng 3 10 24-30,
paggamit ng oras
Nakapagtatala sa journal ng mga pagkakataong napamahalaan ang 48-50
oras
Napatutunayang ang pamamahala ng oras ay kailangan sa kaayusan
ng paggawa upang magampanan ang mga tungkulin nang may
prayoritisasyon (prioritization
Natataya ang sariling kakayahan sa pamamahala sa oras batay sa
pagsasagawa ng mga gawain na nasa kanyang iskedyul ng mga gawain
TOTAL 15 50 50

INIHANDA NI:
MENILYN M. CARBON
ESP 9 TEACHER NOTED:
PHILIA JOY I. MAGALLANES
ESP COORDINATOR

APPROVED BY:
ANNABELLE M. BALTAZAR
PRINCIPAL II

MAMBUSAO NATIONAL HIGH SCHOOL

Tumalalud, Mambusao, Capiz

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9
IKATATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT
Enero 10 - 11, 2019

ANSWER KEY
1. C
2. D
3. C
4. D
5. C
6. C
7. B
8. A
9. C
10. C
11. A
12. Lahat ay tama
13. A
14. C
15. D
16. B
17. C
18. C
19. A
20. B
21. D
22. C
23. C
24. D
25. C
26. D
27. C
28. B
29. A
30. D
31. E
32. G
33. C
34. F
35. A
36. J
37. D
38. H
39. I
40. B
41. T
42. M
43. M
44. T
45. M
46. T
47. T
48. T
49. M
50. T