Republic of the Philippines

Department of Education
Caraga Administrative Region
Division of Agusan del Sur
PROSPERIDAD DISTRICT IV
AURORA NATIONAL HIGH SCHOOL
School ID. 317444

COMPILATION TOOL FOR THE COMPLETED SLM/LAS BASED ON MELC

QUARTER 1
SUBJECT: ESP GRADE: 9
SOURCE:(SLM) CENTRAL OFFICE/ (LAS) DIVISION OFFICE
NO. COMPETENCIES with CODE SOURCE
(Refer to MELCs) SLM LAS CENTRAL OFFICE DIVISION OFFICE REFERERENCE/BOOK WEEK

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Natutukoy ang mga elemento ng kabutihang panlahat Learners’ Activity Sheet
1 Unang Markahan, Linggo 1: Layunin ng Lipunan:
(EsP9PL-Ia1.1)
Kabutinang Panlahat
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 1
Pahina 1 - 16

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Nakapagsusuri ng mga halimbawa ng pagsasaalang-alang sa Learners’ Activity Sheet
2 kabutihang panlahat sa pamilya, paaralan, pamayanan o Unang Markahan, Linggo 1: Layunin ng Lipunan:
lipunan (EsP9PL-Ia1.2) Kabutinang Panlahat
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 1
Pahina 1 - 16 WEEK 1

Nakapagpapahayag na ang pagsisikap ng bawat tao na

makamit at mapanatili ang kabutihang panlahat sa
pamamagitan ng pagsasabuhay ng moral na pagpapahalaga
3
ay mga puwersang magpapatatag sa lipunan nakatutulong sa
pagpapaunlad ng sarili tungo sa makabuluhang
pakikipagkapwa (EsP9PL-Ia1.3)
Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Learners’ Activity Sheet
Unang Markahan, Linggo 2: Layunin ng Lipunan:
Kabutinang Panlahat
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 1
Pahina 1 - 16

Naipapakita ang isang proyekto na makatutulong sa isang Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

4 pamayanan o sektor sa pangangailangang pangkabuhayan, Learners’ Activity Sheet
pangkultural, at pangkapayapaan (EsP9PL-Ia1.4) Unang Markahan, Linggo 2: Layunin ng Lipunan:
Kabutinang Panlahat
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 1
Pahina 1 - 16 WEEK 2
 Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Naipaliliwanag ang: a. dahilan kung bakit may lipunang Learners’ Activity Sheet
5 pulitikal b. Prinsipyo ng Subsidiarity c. Prinsipyo ng Unang Markahan, Linggo 3: Lipunang Politikal,
Pagkakaisa (EsP9PL-Ic2.1) Prinsipyo ng Subsidiarity at
Prinsipyo ng Pagkakaisa
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 2
Pahina 21 -32

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Natataya ang pag-iral o kawalan sa pamilya, paaralan, Learners’ Activity Sheet
barangay, pamayanan o lipunan/bansa ng: Unang Markahan, Linggo 3: Lipunang Politikal,
6
a. Prinsipyo ng Subsidiary b. Prinsipyo ng pagkakaisa Prinsipyo ng Subsidiarity at
(EsP9PL-Ic2.2 ) Prinsipyo ng Pagkakaisa
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 2
Pahina 21 -32 WEEK 3

Napatutunayan na: a. May mga pangangailangan ang tao na

hindi niya makakamtan bilang indibidwal na makakamit niya
lamang sa pamahalaan o organisadong pangkat tulad ng mga
pangangailangang pangkabuhayan, pangkultural, at
pangkapayapaan. b. Kung umiiral ang Prinsipyo ng
Subsidiarity, mapananatili ang pagkukusa, kalayaan at
pananagutan ng pamayanan o pangkat na nasa mababang
antas at maisasaalang-alang ang dignidad ng bawat kasapi ng
pamayanan. c. Kailangan ang pakikibahagi ng bawat tao sa
mga pagsisikap na mapabuti ang uri ng pamumuhay sa
7 lipunan/bansa, lalo na sa pag-angat ng kahirapan, dahil
nakasalalay ang kaniyang pag-unlad sa pag-unlad ng lipunan
(Prinsipyo ng Pagkakaisa). (EsP9PL-Id2.3 )

b. Ang karapatan at tungkulin ng mga magulang na Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

magbigay ng edukasyon ang bukod-tangi at Learners’ Activity Sheet
Unang Markahan, Linggo 4: Lipunang Politikal,
Prinsipyo ng Subsidiarity at
Prinsipyo ng Pagkakaisa
pinakamahalagang gampanin ng mga magulang /Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9, Modyul 2
Pahina 21 -32

Nakapagtataya o nakapaghuhusga kung umiiral ang

Prinsipyo ng Subsidiarity at Pagkakaisa ay umiiral o nilalabag Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
8
sa pamilya, paaralan, pamayanan (baranggay), at Learners’ Activity Sheet
lipunan/bansa (EsP9PL-Id2.4) Unang Markahan, Linggo 4: Lipunang Politikal,
Prinsipyo ng Subsidiarity at
Prinsipyo ng Pagkakaisa /Edukasyon sa Pagpapakatao,
Baitang 9, Modyul 2 Pahina 21 -32 WEEK 4
 Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Nakikilala ang mga katangian ng mabuting ekonomiya Learners’ Activity Sheet
9
(EsP9PL-Ie3.1 ) Unang Markahan, Linggo 5 Lipunang Pang-
Ekonomiya/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9,
Modyul 3 Pahina 36-46

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Day 2: Nakapagsusuri ng maidudulot ng magandang Learners’ Activity Sheet
10
ekonomiya (EsP9PL-Ie3.2 ) Unang Markahan, Linggo 5 Lipunang Pang-
Ekonomiya/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9,
Modyul 3 Pahina 36-46 WEEK 5
Napatutunayan na:

a. Ang mabuting ekonomiya ay iyong napauunlad ang lahat –

walang taong sobrang mayaman at maraming mahirap.
11
b. Ang
ekonomiya ay hindi para lamang sa sariling pag-unlad kundi Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
sa pag-unlad ng lahat. (EsP9PL-If3.3 ) Learners’ Activity Sheet
Unang Markahan, Linggo 6 Lipunang Pang-
Ekonomiya/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9,
Modyul 3 Pahina 36-46

Nakatataya ng lipunang ekonomiya sa isang

baranggay/pamayanan, at lipunan/bansa gamit ang
12
dokumentaryo o photo/video journal Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
(hal.YouScoop)pakikipagkapwa. (EsP9PL-If3.4 ) Learners’ Activity Sheet
Unang Markahan, Linggo 6 Lipunang Pang-
Ekonomiya/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9,
Modyul 3 Pahina 36-46 WEEK 6

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Natutukoy ang mga halimbawa ng lipunang sibil at ang kani- Learners’ Activity Sheet
13 kaniyang papel na ginagampanan ng mga ito upang makamit Unang Markahan, Linggo 7: Lipunang Sibil, Media, At
ang kabutihang panlahat (EsP9PL-Ig4.1 ) Simbahan
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 7
Pahina 50 - 62

Nasusuri ang mga adhikaing nagbubunsod sa mga lipunang Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Learners’ Activity Sheet
14 sibil upang kumilos tungo sa kabutihang panlahat (EsP9PL-
Unang Markahan, Linggo 7: Lipunang Sibil, Media, At
Ig4.2)
Simbahan
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 7
Pahina 50 - 62 WEEK 7
 Nahihinuha na : a. Ang layunin ng Lipunang Sibil, ang likas-
kayang pag-unlad, ay isang ulirang lipunan na pinagkakaisa
ang mga panlipunang pagpapahalaga tulad ng katarungang
panlipunan, pang-ekonomiyang pag-unlad (economic
viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng
kapaligiran, kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at
kalalakihan (gender equality) at ispiritwalidad

15

b. Ang layunin ng media ay ang pagpapalutang ng

katotohanang kailangan ng mga mamamayan sa pagpapasya.
c. Sa tulong ng simbahan, nabibigyan ng mas mataas na antas
ng katuturan ang mga materyal na pangangailangan na
tinatamasa natin sa tulong ng estado at sariling pagkukusa. Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
(EsP9PL-Ih4.3 ) Learners’ Activity Sheet
Unang Markahan, Linggo 8: Lipunang Sibil, Media, At
Simbahan
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 7
Pahina 50 - 62

Natataya ang adbokasiya ng iba’t ibang lipunang sibil batay

sa kontribusyon ng mga ito sa katarungang panlipunan,
pang-ekonomiyang pag-unlad (economic viability),
pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan
(gender equality) at ispiritwalidad (mga pagpapahalagang
16
kailangan sa isang lipunang sustainable) b. Nakapagsasagawa
ng mga pananaliksik sa pamayanan upang matukoy kung
may lipunang sibil na kumikilos dito, matukoy ang
adbokasiya ng lipunang sibil sa pamayanan, at matasa ang
antas ng pagganap nito sa pamayanan (EsP9PL-
Ih4.4 )

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Learners’ Activity Sheet
Unang Markahan, Linggo 8: Lipunang Sibil, Media, At
Simbahan
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 7
Pahina 50 - 62 WEEK 8

Prepared by: Noted:

JESSELLY L. CASTRO -VALES ADMONDRO S.OLAVIDES LYN B. TOLENTINO JOCELYN L. MENIL
Subject Teacher Principal District ESP/HG Coordinator District Supervisor
 Republic of the Philippines
Department of Education
Caraga Administrative Region
Division of Agusan del Sur
PROSPERIDAD DISTRICT IV
AURORA NATIONAL HIGH SCHOOL
School ID. 317444

COMPILATION TOOL FOR THE COMPLETED SLM/LAS BASED ON MELC

QUARTER 2
SUBJECT: ESP GRADE: 9
SOURCE:(SLM) CENTRAL OFFICE/ (LAS) DIVISION OFFICE
NO. COMPETENCIES SOURCE
(Refer to MELCs) SLM LAS CENTRAL OFFICE DIVISION OFFICE REFERERENCE/BOOK WEEK

Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao

1
(EsP9TTIIa-5.1 )

Nasusuri ang mga paglabag sa karapatang pantao na umiiral Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
2 sa pamilya, paaralan, baranggay/pamayanan, o Learners’ Activity Sheet
lipunan/bansa (EsP9TTIIa-5.2) Ikalawang Markahan, Linggo1 Karapatan at Tungkulin
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 6
Pahina 79 - 92 WEEK 1

Napatutunayan na ang karapatan ay magkakaroon ng tunay

na kabuluhan kung gagampanan ng tao ang kanyang
3 tungkulin na kilalanin at unawain, gamit ang kanyang
katwiran, ang pagkakapantay-pantay ng dignidad ng lahat ng
tao (EsP9TTIIb-5.3)

Naisasagawa ang mga angkop na kilos upang ituwid ang mga

nagawa o naobserbahang paglabag sa mga karapatang-pantao Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
4 Learners’ Activity Sheet
sa pamilya, paaralan, baranggay/pamayanan, o
lipunan/bansa (EsP9TTIIb-5.4 ) Ikalawang Markahan, Linggo 2- Karapatan at Tungkulin
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 6
Pahina 79 - 92 WEEK 2

Natutukoy ang mga batas na nakaayon sa Likas na Batas

5
Moral (EsP9TT-IIc6.1 )

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Learners’ Activity Sheet
Ikalawang Markahan, Linggo 3 Mga Batas na Nakabatay
sa Likas na Batas Moral
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 5
Pahina 65 - 76 WEEK 3
 Nasusuri ang mga batas na umiiral at panukala tungkol sa Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Learners’ Activity Sheet
6 mga kabataan batay sa pagsunod ng mga ito sa Likas na Batas
Ikalawang Markahan, Linggo 3 Mga Batas na Nakabatay
Moral (EsP9TT-IIc6.2 )
sa Likas na Batas Moral
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 5
Pahina 65 - 76 WEEK 3

Nahihinuha na ang pagsunod sa batas na nakabatay sa Likas

na Batas Moral (Natural Law), gumagaratiya sa pagtugon sa
7 pangangailangan ng tao at umaayon sa dignidad ng tao at sa
kung ano ang hinihingi ng tamang katwiran, ay mahalaga
upang makamit ang kabutihang panlahat (EsP9TTIId-6.3 )

Naipahahayag ang pagsang-ayon o pagtutol sa isang umiiral

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
8 na batas batay sa pagtugon nito sa kabutihang panlahat
Learners’ Activity Sheet
(EsP9TTIId-6.4 )
Ikalawang Markahan, Linggo 4 Mga Batas na Nakabatay
sa Likas na Batas Moral
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 5
Pahina 65 - 76 WEEK 4
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng paggawa bilang
9 tagapagtaguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod
(EsP9TTIIe-7.1)
Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Nakapagsusuri kung ang paggawang nasasaksihan sa Learners’ Activity Sheet
pamilya, paaralan o baranggay/pamayanan ay Ikalawang Markahan, Linggo 5 Ang Paggawa Bilang
10 nagtataguyod ng dignidad ng tao at paglilingkod Paglilingkod at Pagtaguyod ng Dignidad ng Tao
(EsP9TTIIe-7.2) /Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 7
Pahina 96 - 108 WEEK 5

Napatutunayan na sa pamamagitan ng paggawa,

nakapagpapamalas ang tao ng mga pagpapahalaga na
makatutulong upang patuloy na maiangat, bunga ng kanyang
11
paglilingkod, ang antas kultural at moral ng lipunan at
makamit niya ang kaganapan ng kanyang pagkatao (EsP9TT-
IIf7.3 )

Nakabubuo ng sintesis tungkol sa kabutihang naidudulot ng

paggawa gamit ang panayam sa mga manggagawang
12 kumakatawan sa taong nangangailangan (marginalized) na
nasa iba’t ibang kurso o trabahong teknikalbokasyonal
(EsP9TT-IIf7.4 )
Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Learners’ Activity Sheet
Ikalawang Markahan, Linggo 6 Ang Paggawa bilang
Paglilingkod at Paglilingkod ng Dignidad ng Tao
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 7
Pahina 96 - 108
WEEK 6
 Naiuugnay ang kahalagahan ng pakikilahok at bolunterismo
13
sa pag-unlad ng mamamayan at lipunan (EsP9TTIIg-8.1 )

Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9

Nakapagsusuri ng kwentong buhay ng mga taong inilaan ang Learners’ Activity Sheet
malaking bahagi ng kanilang buhay para sa pagboboluntaryo Ikalawang Markahan, Linggo 7 Pakikilahok at
14 Bolunterismo
Hal. Efren Peñaflorida, greenpeace volunteers atbp.
(EsP9TTIIg-8.2 ) /Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 8
Pahina 111 - 126 WEEK 7

Napatutunayan na:
a. Ang pakikilahok at bolunterismo ng bawat mamamayan sa
mga gawaing pampamayanan, panlipunan/ pambansa, batay
sa kanyang talento, kakayahan, at papel sa lipunan, ay
15 makatutulong sa pagkamit ng kabutihang panlahat
b. Bilang obligasyong likas sa dignidad ng tao, ang
pakikilahok ay nakakamit sa pagtulong o paggawa sa mga
aspekto kung saan mayroon siyang personal na pananagutan
(EsP9TTIIh-8.3 )

Nakalalahok sa isang proyekto o gawain sa baranggay o mga

sektor na may partikular na pangangailangan, Hal. mga
16
batang may kapansanan o mga matatandang walang
kumakalinga (EsP9TTIIh-8.4) Edukasyon sa Pagpapakatao - Baitang 9
Learners’ Activity Sheet
Ikalawang Markahan, Linggo 8 PAKIKILAHOK AT
BOLUNTERISMO
/Edukasyon sa Pagpapakatao, Baitang 9 Modyul 8
Pahina 111 - 126 WEEK 8

Prepared by: Noted:

JESSELLY L. CASTRO -VALES ADMONDRO S.OLAVIDES LYN B. TOLENTINO JOCELYN L. MENIL

Subject Teacher Principal District ESP/HG Coordinator District Supervisor