Yook National High

Paaralan Baytang/Antas Grade 9

GRADES 1 to 12 School
 Daily Lesson
Guro Ginalyn M. Mazon Asignatura Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Log
Petsa
November 16/17, 2022 Markahan Ikalawang Markahan

DAY 1 DAY 2
Pangkat /Oras Th-2:00-3:00PM F-8:10-9:10 AM
Hyacinth
Th -12:30- F- 9:30- 10:30 AM
Daffodil 1:30PM
W -7:10- 8:10 AM F- 10:30-11:30AM
Dandelions

Araw :1

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa Lipunang Sibil (Civil Society),
Media at Simbahan.
B. Pamantayan sa Pagganap Natataya ng mag-aaral ang adbokasiya ng iba’t -ibang lipunang sibil batay
sa kontribusyon ng mga ito sa katarungang panlipunan, pang-ekonomiyang pag-unlad
(economic viability), pakikilahok ng mamamayan, pangangalaga ng kapaligiran,
kapayapaan, pagkakapantay ng kababaihan at kalalakihan (gender equality) o
ispiritwalidad (mga pagpapahalagang kailangan sa isang sustainable society).

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto / Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao.

EsP9TT-IIa-5.1
D. Layunin 1. Naibibigay kung ang pagsunod sa batas na nakabatay sa Likas na Batas Moral.
2. Nasusuri sa mga pinagtibay na batas na ipinatutupad sa kasalukuyan.

II. NILALAMAN Aralin : Karapatan at Tungkulin ng Tao

III. Kagamitang Panturo

Sanggunian
A.
Edukasyon sa Pagpapakatao 9
1. Gabay sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 TG p.45-49
Gabay ng Guro

2. Kagamitan ng Mag-aaral Modyul sa Edukasyon sa Pagpapakatao 9 LM p.79-83

3. Mga Pahina sa teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan Delos Reyes,AJ, Cruz,JG Ikalawang Markahan – Modyul 1: Karapatan at Tungkulin ng
mula sa Portal ng Learning Tao, Unang Edisyon, 2020
Resources

B.
Iba pang Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Balik – Aral sa nakaraang aralin at
/o pagsisimula ng bagong aralin
Balik – Aral sa nakaraang aralin at /o pagsisimula ng bagong aralin .
A.Panimulang gawain
a. Panalangin
b. Paalala tungkol sa health and safety protocols
c. Pagtala ng liban sa klase
d. Mabilisang "kamustahan"

B. Sagitin ang mga tanong

1. Paano nalalaman ang mabuti?
2. Ano ang pagkakaiba ng mabuti at tama?
3. Ano ang kaisa-isang Likas na Batas Moral?
4. Bakit pinakamahalaga ang pagiging makatao?
5. Magkakaiba ba ang Likas na Batas Moral sa iba-ibang kultura o iisa lamang?
Ipaliwanag.
6. Bakit First Do No Harm ang sinasabi ng may akda na unang hakbang sa
pagtupad sa mabuti?
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasahan
( Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang –
araw –araw na buhay.
A.Gamit ang hawak na printed materials , ipabasa sa mag-aaral ang ang mga layunin
ng aralin. Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Natutukoy ang mga karapatan at tungkulin ng tao.
2. Naipaliliwanag kung paano maiuugnay ang dignidad ng tao sa kanyang mga
karapatan a tungkulin?
3. Naipakikita ang mga karapatang natatamo gayundin ang paglabag sa mga ito at
nailalahad ang mga tungkulin sa mga karapatang ito
B. Sagutin ang tanong
1. Bakit mahalaga ang pagsunod sa batas na nakabatay sa Likas na Batas Moral?
Itanong sa mag-aaral
1. Ano ang maitutulong nito tungo sa pagkamit ng iyong kaganapan bilang tao?
Gawain 1
1. Magsagawa ng pagsusuri sa mga pinagtibay na batas na ipinatutupad sa kasalukuyan.
2. Pumili ng tatlong batas na iyong sinasang-ayunan dahil pinaniniwalaan mong
nakatuon ang mga ito sa pagkamit ng kabutihang panlahat.
3. Pumili rin ng tatlong batas na iyong tinututulan dahil pinaniniwalaan mong hindi
nakatuon ang mga ito sa kabutihang panlahat.
4. Mahalagang pangatwiranan ang iyong pagtutol o pagsang-ayon. Mahalagang
banggitin sa pagsusuri ang mga probisyon sa batas na siyang lumalabag sa Likas na
Batas Moral.
Sagutin sa kuwaderno ang mga sumusunod na tanong:
1. Ano ang mas dapat sundin—ang mabuti o ang tama? Bakit?
2. Magbigay ng ilang mga pagkakataon sa iyong buhay kung saan nakita ang
pagtutunggalian ng mabuti at tama. Ano ang iyong ginawa? Bakit ganito ang napiling
gawin?
3. Ano ang pinakaayaw mong batas o utos ng iyong magulang, paaralan, komunidad o
bansa? Bakit? Kung ikaw ang masusunod, ano ang gusto mo sanang mangyari?
4. Sa iyong palagay, anong batas ang taliwas sa likas na batas moral? Bakit?
Lagyan ng tsek kung ito ay mabuti ayon sa batas moral at ekis nmn kung hindi
1. paggawa ng tama.
2. pagbuo ng sarili.
3. pagsunod sa batas.
4. pagsunod sa Diyos.
5. laging tama.
6. minsan tama
7. iba-iba sa tao.
8. pare-pareho sa tao.
9. Pangungulit sa bata na maligo
10. Pagpilit sa mga tao na magsimba
Itanong sa mag-aaral
Kung isa kang mambabatas, anong batas ang iyong ipapanukala upang maingatan ang
 karapatan ng mga kabataan ayon sa likas na batas moral? Pangatwiranan.

Paglalahat ng Aralin Ano ang mabuti sa pagsunod sa batas na nakabatay sa Likas na Batas Moral.
H.

I. Pagtataya ng Aralin Basahin at unawain ang mga tanong. Isulat ang pinakatamang sagot sa iyong sagutang
papel.
1. Ang mga batas ng lipunan ay nilikha upang:
a. protektahan ang mayayaman at may kapangyarihan.
b. ingatan ang interes ng marami.
c. itaguyod ang karapatang-pantao.
d. pigilan ang masasamang tao.

2. Ang likas na batas na moral ay:

a. nilikha ni Tomas de Aquino c. inimbento ng mga pilosopo
b. nauunawaan ng tao. d. galing sa Diyos.
3. Ang mabuti ayon sa batas moral ay
a. paggawa ng tama. c. pagbuo ng sarili.
b. pagsunod sa batas. d. pagsunod sa Diyos.
4. . Ang mabuti ayon sa batas moral ay
a. laging tama. c. minsan tama
b. iba-iba sa tao. d. pare-pareho sa tao.
5. Piliin sa mga sumusunod ang hindi ayon sa likas batas na moral:
a. Pagkaltas ng SSS, Pag-ibig, at buwis sa mga manggagawa
b. Pag-utos sa mga magiging ina na regular na magpatingin sa doctor
c.Pangungulit sa bata na maligo
d. Pagpilit sa mga tao na magsimba
6. Paano natututunan ang likas na batas moral:
a. binubulong ng anghel. c. basta alam mo lang.
b. tinuturo ng magulang. d. sinisigaw ng konsensya.
7. Piliin sa mga sumusunod ang tamang panukala:
a. Nagpapalit ang likas na batas moral sa paglipas ng panahon.
b. Iba-iba sa mga iba-ibang kultura ang likas na batas moral.
c. Isa lang ang likas na batas moral para sa lahat.
d. Isa lang ang likas na batas moral na may iba-ibang pag-aanyo.
8. Ang tama ay pagsunod sa mabuti:
a. sa lahat ng panahon at pagkakataon.
b. ayon sa sariling tantya.
c. angkop sa pangangailangan at kakayahan.
d. nang walang pasubali.
9. Tama ang isang bagay kung:
a. ito ay ayon sa mabuti. c. makapagpapabuti sa tao.
b. walang nasasaktan. d. magdudulot ito ng kasiyahan.
10. Ang pagiging makatao ay:
a. ang pagsaklolo sa iba.
b. ang pagiging matulungin sa kapwa.
c. pagpanig sa tao.
d. pagsunod sa utos ng Diyos.

J. Karagdagang Gawain Para sa

Takdang –Aralin at remediation . Tanungin ang magulang kung ano ang tatlong pinakamahalagang "utos" na
kailangang matutunan ng anak sa buhay. Ipapaliwanag sa kaniya kung bakit ang
mga ito ang pinakamahalaga para sa kaniya.

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mga mag-aaral na

Daffodil :____________ Hyacinth____________ Dandelion_________
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aarl na
nagangailangan ng iba pang Daffodil :____________ Hyacinth____________ Dandelion_________
gawain para sa remediasyon

C. Nakaktulong ba ang remedial? Daffodil :____________ Hyacinth____________ Dandelion_________

D. Bilang ng mag-aaral na
nakakaunawa sa aralin Daffodil :____________ Hyacinth____________ Dandelion_________
E. Alin sa istratehiya pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anung suliranin ang aking
naranasaan nasolusyunan sa
tulong nga aking punong guro at
superbisor
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuhong ibahagi sa nga
kapwa guro?
Daffodil Hyacinth Dandelion
Index of Mastery
10- 5- 10- 5- 10- 5-
9- 4- 9- 4- 9- 4-
8- 3- 8- 3- 8- 3-
7- 2- 7- 2- 7- 2-
6- 1- 6- 1- 6- 1-
0- 0- 0-

Ginawa ni:

GINALYN M. MAZON
Teacher II