PY

YUNIT I
O
PAGGUHIT
C
E D
EP
D

143

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 SINING

Yunit 1 – Pagguhit
Aralin 1: Mga Disenyo sa Kultural na
Pamayanan sa Luzon................................................ 145
Aralin 2: Mga Disenyong Kultural ng mga Pamayanan
sa Visayas.......................................................... 150
Aralin 3 : Mga Disenyo ng Kultural na Pamayanan sa
Mindanao........................................................... 154

PY
Aralin 4: Mga Katutubong Disenyo.................................. 158

Aralin 5: Mga Katutubong Disenyo sa Kasuotan at

Kagamitan......................................................... 162

O
Aralin 6: Kagawian ng Iba’t ibang
Pamayanang Kultural......................................... 166
C
Aralin 7: Masining na Disenyo ng Pamayanang
Kultural ............................................................. 169
Aralin 8: Crayon Resist ng Disenyong-Etniko.................. 173
E D
EP
D

vi

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 1 : Mga Disenyo sa Kultural na
Pamayanan sa Luzon

Ang mga kultural na pamayanan ay may kani-kanilang

ipinagmamalaking obra. Ang kanilang mga disenyo ay ginagamitan

PY
ng iba’t ibang linya, kulay, at hugis. Ang mga linya ay maaaring tuwid,
pakurba, pahalang, at patayo. Kadalasang ang kulay na ginagamit
ay pula, dilaw, berde, at itim. Iba’t ibang hugis ang makikita sa
mga disenyo tulad ng triyanggulo, kwadrado, parisukat, bilog, at

O
bilohaba. Ito ay hango sa kalikasan o sa kanilang kapaligiran.
C
Suriin ang sumusunod na mga larawan:


E D
EP

Disenyong Gaddang Disenyong Kalinga
D

Disenyong Ifugao

145

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
  May nakikita ba kayong pagkakaiba sa kanilang paggamit ng
linya, hugis, at kulay?
 Nakikita rin ba ang paulit-ulit na disenyo sa kanilang mga
gawa?

Tingnan ang halimbawa ng likhang sining sa araling ito.

PY
O
C
E D

1. Ano ang napansin ninyo sa inyong iginuhit na mga disenyo o

maging sa inyong sariling likhang sining?
EP
D

Mga Disenyo sa Karton o Kahon

Kagamitan: Mga bagay na karton gaya ng baso o mga kagamitan

na maaaring makuha sa kalikasan at iba pa, lapis,
krayola, o oil pastel

146

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Mga Hakbang Sa Paggawa:

1. Kumuha ng isang karton o kahon o iba pang bagay na

mayroon sa inyong lugar na maaaring gamitin para guhitan
ng mga disenyo.

2. Umisip ng disenyo mula sa mga kultural na pamayanan ng

Luzon tulad ng Ifugao, Gaddang, at Kalinga.

3. Iguhit ang napiling disenyo sa karton o kahon gamit ang lapis.

PY
Maaari ring gumamit o umisip ng sariling disenyo gamit ang
mga hugis, kulay, linya, at ang prinsipyong paulit-ulit.

4. Kulayan at punuin ang mga espasyo ng mga disenyo ang

O
inyong iginuhit, at sundan ito ng krayola o oil pastel para lalong
maging kaakit-akit ang iyong likhang-sining.
C
5. Kung wala nang idadagdag, puwede nang itanghal ang
ginawang likhang-sining at humanda sa pagpapahalaga.
E D
EP

Ang mga disenyong kultural ng pamayanan sa Luzon

ay isa sa mga pamana ng sining sa ating bansa. Kaakit-akit
at kanais-nais sa paningin ang kanilang mga likhang disenyo
D

na ginagamitan ng iba’t ibang linya, hugis, at kulay. Ilan sa

mga ito ay ang mga inukit o nililok na kahoy at mga damit na
may iba’t ibang burda. Karamihan ng kanilang mga ginawang
disenyo ay hango sa kalikasan o maging sa kapaligiran tulad
ng dahon, tao, bundok, at mga hayop.

147

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
Panuto : Lagyan ng tsek ang kahon batay sa antas ng iyong
naisagawa sa buong aralin.

Nakasunod Nakasunod Hindi

sa sa nakasunod

PY
pamantayan pamantayan sa
Mga Pamantayan nang higit sa subalit pamantayan
inaasahan may ilang
pagkukulang

O
(3) (2) (1)

1. Natukoy ko ang
C
iba’t ibang disenyo
na nagtataglay ng
D
mga elemento at
prinsipyo ng sining
E

sa mga gawa ng
mga taga Luzon.
EP

2. Nalaman ko ang
mga disenyong
kultural na
D

pamayanan na
nagmula sa
Luzon.

148

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 3. Nakagawa ako
ng isang likhang-
sining na tulad ng
mga disenyong
mula sa Luzon.

4. Napahalagahan at
naipagmamalaki
ko ang mga

PY
katutubong sining
na gawa ng
mga kultural na
pamayanan sa

O
Luzon.

5. Naipamalas
C
ko nang may
kawilihan ang
D
aking ginawang
likhang sining.
E
EP
D

149

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 2 : Mga Disenyong Kultural ng
mga Pamayanan sa Visayas

Ang mga pangkat-etniko mula sa Hilagang Luzon hanggang

Sulu, at sa iba pang bahagi ng Mindanao ay may kani-kaniyang

PY
katutubong sining o motif na nagtataglay ng iba’t ibang linya, hugis
at kulay na ginagamitan ng paulit-ulit na disenyo na higit nilang
napaunlad at napagyaman sa ngayon.

O
Narito ang ilang halimbawa ng kanilang mga disenyo ng tela
na nagtataglay ng iba’t ibang hugis at linya, at maaaring makabuo
ng isang pattern.
C
E D
EP
D

Itanong :
Ang kanilang mga disenyo ba ay nagpapakita ng iba’t ibang
linya, hugis, at kulay?

150

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Ito ang halimbawa ng disenyong radial na maaaring gamitin
bilang panggitnang disenyo. Ang mga disenyong ito ay maaaring
gamitin sa iba’t ibang bagay tulad ng ginupit na hugis bilog na karton.

PY
O
C
Disenyo sa Platong Karton
D
Kagamitan : platong karton o cardboard na maaaring gupitin na
hugis bilog, lapis, krayola, o oil pastel
E

Mga Hakbang Sa Paggawa:

EP

1. Ihanda ang mga kagamitan tulad ng platong karton o cardboard

ginupit na hugis bilog, lapis, krayola, o oil pastel.
D

2. Umisip ng disenyo na iguguhit sa platong karton o cardboard

na hugis bilog. Lagyan ito ng iba’t ibang hugis, kulay, at
linya. Maaari ring gumawa ng disenyong panggitna.

3. Kulayan ang iginuhit na mga disenyo gamit ang krayola o oil

pastel.

4. Kung tapos na ang ginawang likhang sining, maaari na itong

ipaskil sa blackboard at maghanda sa pag-uulat o pagbabahagi
tungkol sa disenyong ginawa.
151

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Ang ating bansa ay punong-puno ng magagandang likha. Ang
mga ito ay nagtataglay ng mga elemento ng sining tulad ng linya,
hugis, kulay, at may prinsipyong paulit-ulit.

Ang likas na kagandahang ito ng kapaligiran ay nagsisilbing

PY
inspirasyon ng mga kultural na pamayanan na naninirahan sa
Visayas.

O
C
Panuto : Lagyan ng tsek ang kahon batay sa antas ng iyong
naisagawa sa buong aralin.
D
Nakasunod Nakasunod Hindi
E

sa sa nakasunod
pamantayan pamantayan sa
EP

Mga Pamantayan nang higit sa subalit pamatayan

inaasahan may ilang
pagkukulang
(3) (2) (1)
D

1. Natukoy ko ang
iba’t ibang disenyo
na nagtataglay ng
mga elemento at
prinsipyo ng sining
na gawa ng mga
taga Visayas.

152

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 2. Nalaman ko ang
mga disenyo ng
pamayanang
kultural sa Visayas.

3. Nakagawa
ako ng isang

PY
likhang-sining na
ginagamitan ng
mga disenyo ng
Visayas.

O
4. Napahalagahan
C
at naipagmalaki
ko ang mga
D
katutubong sining
na gawa ng
E

mga kultural na
pamayanan sa
EP

Visayas.

5. Naipamalas ko ng
D

may kawilihan ang

aking ginawang
likhang-sining.

153

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 3 : Mga Disenyo ng Kultural na
Pamayanan sa Mindanao

Marami sa katutubong disenyo sa bansa ay malikhaing gawa

ng mga kultural na pamayanan sa Mindanao. Kilala silang mga

PY
dalubhasa sa paggawa nito.

Ilan sa kanilang mga gawa ay ang mga damit, banig, hikaw,

kuwintas, maliliit na kampanilya, placemat, table runner, wall décor

O
at marami pang iba. Lahat ng mga ito ay ginamitan ng iba’t ibang
hugis, kulay at linya. C
Narito ang ilan sa kanilang mga ipinagmamalaking gawa at
kasuotan.
E D
EP
D

154

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 PY
Ito ang halimbawa ng likhang-sining sa araling ito. Makakaguhit
ba kayo ng inyong sariling disenyo sa construction paper gamit ang
mga disenyo ng Maranao, T’boli, at Yakan maliban sa ipinakitang

O
halimbawa?
C
D
t

E

Disenyo sa Construction Paper

EP

Kagamitan : cotton buds, chlorine, colored construction paper

Mga Hakbang Sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitang gagamitin.

D

2. Umisip ng disenyo ng mga kultural na pamayanan sa

Mindanao tulad ng Maranao, Yakan, at T’boli. Maaari ding
gumamit ng sariling disenyo na ginagamitan ng iba’t ibang
hugis, kulay, at linya.

3. Isawsaw ang cotton buds sa chlorine. Marahan itong

ipahid sa colored construction paper. (Paalala: Kailangan
ang pagsubaybay ng guro sa gawaing ito upang maiwasan
ang disgrasya sa paggamit ng chlorine)

155

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 4. Maingat na ipahid ang chlorine sa construction paper upa-
ng hindi ito mapunit.

5. Patuyuin muna nang ilang minuto ang ginawang likhang-

sining.

6. Pagtuyo na ito maaari na itong ipaskil sa blackboard.

Maghanda sa pagpapahalaga.

PY
Ang mga disenyo sa kultural na pamayanan sa
Mindanao ay makikita sa kanilang mga kagamitan at

O
kasuotan na ginagamitan ng iba’t ibang linya, kulay, at hugis.
Ang mga ito ay hango sa kalikasan at sa kapaligiran tulad ng
hayop, dahon, bundok, araw, at bituin.
C
E D

Panuto : Lagyan ng tsek ang kahon batay sa antas na iyong

naisagawa sa buong aralin.
EP

Nakasunod Nakasunod Hind

sa sa nakasunod
D

pamantayan pamantayan sa
Pamantayan nang higit sa subalit pamantayan
inaasahan may ilang
pagkukulang
(3) (2) (1)

1. Natukoy ko ang iba’t

ibang disenyo na
gawa ng mga taga
Mindanao.

156

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 2. Nalaman ko ang
mga kultural na
pamayanan na
nagmula sa
Mindanao.

3. Nakagawa ako ng
isang likhang-sining
na ginagamitan

PY
ng mga disenyo
ng taga Mindanao
na nagtataglay ng
mga elemento at

O
prinsipyo ng sining.

4. Napahalagahan at
C
naipagmalaki ko ang
mga katutubong
D
sining na gawa ng
mga kultural na
E

pamayanan sa
Mindanao sa
EP

pamamagitan ng
pagtangkilik nito.

5. Naipamalas ko nang
D

may kawilihan ang

aking ginawang
likhang-sining.

157

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 4 : Mga Katutubong Disenyo

Ang mga disenyong etniko ay gawa ng mga pangkat-etniko

sa mga kultural na pamayanan sa bansa. Ang kanilang talino at
kasanayan sa paglikha ay naipakikita nila sa paggawa ng mga

PY
kagamitang pantahanan gaya ng palayok, mangkok, at banga. Ito
rin ay naipakita sa mga hinabing tela, kumot, at banig.

Ang sumusunod ay mga halimbawa ng kanilang disenyo:

O
Mga Dibuhong Bituin (Star Motif)
C
E D
EP

Maranao Bagobo Agta Bukidnon

Mga Dibuhong Araw (Sun Motif)

D

Kalinga Maranao Ifugao Bagobo

158

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Mga Dibuhong Tao

Bagobo Ifugao Bontok

PY
Halimbawa ng Kultural na Likhang-Sining

O
C
E D
EP
D

Disenyo Sa Crayon Etching

Kagamitan: oslo paper o lumang cardboard, lapis, krayola, paper

clip o toothpick bilang pangguhit

159

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
Mga Hakbang Sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan.

2. Diinan nang maigi ang pagkukulay sa buong papel. Punuin

ang papel ng iba’t ibang kulay ng krayola.

3. Patungan ng kulay itim na krayola ang buong bahagi ng papel.

4. Maaaring gumamit ng paper clip o toothpick na magsisilbing

PY
pangguhit.

5. Pumili ng disenyo na nais iguhit mula sa mga larawang

ipinakita ng guro (hal. dibuho ng araw, bituin at tao.)

O
6. Maaaring gumamit o umisip ng sariling disenyo gamit ang
iba’t ibang linya at hugis para sa gagawing likhang-sining.
C
7. Gamitin ang imahinasyon upang makabuo ng kakaiba at
orihinal na disenyo.
D

8. Kapag tapos na ang ginawang likhang-sining maaari na itong

E

ipaskil at maghanda sa pag-uulat.

EP
D

Ang mga disenyong etniko o dibuho ay may katangi-

tanging kagandahan. Dapat natin ipagmalaki at panatilihin
ang mga ito upang lalong makilala ang ating bansa.

160

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Panuto : Lagyan ng tsek ang kahon batay sa antas ng iyong
naisagawa sa buong aralin.

Nakasunod Nakasunod Hindi

sa sa nakasunod
PAMANTAYAN pamantayan pamantayan sa

PY
nang higit sa subalit pamantayan
inaasahan may ilang
pagkukulang
(3) (2) (1)

O
1. Nalaman ko ang
kahalagahan ng mga
katutubong disenyo
mula sa mga kultural
C
na pamayanan.
2. Nailarawan ko ang
D
mga katutubong
disenyo na gawa ng
E

mga pangkat-etniko
mula sa mga kultural
EP

na pamayanan.
3. Nakalikha ako ng
isang disenyo mula sa
mga katutubong motif
sa pamamagitan ng
D

crayon etching.
4. Nailigpit ko ang mga
kagamitang ginamit
sa tamang pagbuo ng
likhang-sining.
5. Naisagawa ko ang
aking likhang-sining
nang may kawilihan.

161

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 5 : Mga Katutubong Disenyo sa
Kasuotan at Kagamitan

Likas sa mga Pilipino ang pagkamalikhain at pagkamakasining.

Ito ay minana natin sa ating mga ninuno. Sa ilang salinlahi ay

PY
nakikita ang mga masining na likha ng mga katutubo.

Kaakit-akit ang mga disenyong gawa ng mga pangkat-etniko.

Ang kanilang talino at kasanayan sa paglikha ay naipakikita nila sa

O
paggawa ng mga kagamitang pantahanan, palamuti sa katawan,
kasuotan at iba pa. C
E D

Paggawa ng Coin Purse o Jewelry Pouch na may

Katutubong Disenyo
EP

Kagamitan: retaso, lapis, gunting, karayom, sinulid, at pangkulay

tulad ng oil pastel, krayola, colored pen/pencil

D

Mga Hakbang Sa Paggawa:

1. Maghanda ng mga retaso na lalagyan ng disenyo.

2. Pumili ng dalawang disenyong etniko at iguhit ang mga ito

nang salitan sa retaso upang makabuo ng kakaibang likhang-
sining.

162

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 3. Kulayan nang maayos ang ginuhit upang ito ay maging

PY
maganda at kaakit-akit.

4. Itupi sa gitna ang retasong may disenyo at tahiin ang dalawang

sulok nito.

O
5. Itupi nang maliit at tahiin ang pinakabunganga ng supot.

6. Ipasok ang tali sa may bunganga ng supot na magsisilbing

hawakan.
C
E D
EP

7. Iligpit ang mga ginamit pagkatapos ng gawain.

D

Bawat bata ay may angking talento sa pagdidisenyo

at nakagagawa ng kakaibang likhang-sining gamit ang iba’t
ibang katutubong disenyo ng mga pangkat-etniko sa bansa.

163

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
Panuto: Suriin ang inyong likhang-sining at lapatan ng kaakibat na
puntos gamit ang rubrics.

Lubos na Nasunod Hindi

nasunod ang ang nasunod

PY
pamantayan pamantayan ang
sa sa pagbuo pamantayan
SUKATAN
pagbuo ng ng likhang- sa
likhang- sining pagbuo ng

O
sining likhang-
sining
C
(3) (2) (1)
D
1. Nakilala ko ang
iba’t ibang disenyo
sa mga kagamitan
E

at kasuotan na
mayroon sa
EP

Luzon, Visayas, at
Mindanao.

2. Nakaguhit ako ng
D

mga motif sa pag-

buo ng disenyo sa
retaso.

3. Nakasusunod ako
nang tama sa mga
hakbang sa pag-
gawa ng likhang-
sining.

164

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 4. Napahalagahan ko
ang mga
katutubong sining
sa pamamagitan
ng pagguhit ng
disenyo sa lagayan
ng barya (coin
purse) o lagayan
ng palamuti
(jewelry pouch)

PY
O
C
E D
EP
D

165

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 6 : Kagawian ng Iba’t ibang
Pamayanang Kultural

Ang mga sinaunang kagamitan at kasuotan ng mga pangkat-

etniko ay bahagi ng pang-araw araw na buhay sa kanilang

PY
pamayanang kultural. Ang kanilang paniniwala ay makikita sa mga
masining na dibuho ng kanilang kasuotan, palamuti sa katawan, at
mga kagamitan. Ito ay yaman ng ating bansa.

O
Pansinin ang halimbawa ng larawan ng gawi ng pamayanang
kultural sa ibaba. Makikita dito na ang kanilang kasuotan ay
kakikitaan ng mga disenyong etniko na nagtataglay ng mga
C
maninipis at makakapal na linya, mga mapupusyaw na kulay, at
mga dibuhong kanilang pinagyaman.
D

E
EP
D

Ang mga disenyong ito ay maaari nating gamitin sa paggawa

ng mga magagandang likhang-sining tulad ng bookmark.

166

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.


Pinoy Bookmark

Kagamitan: lapis, krayola, gunting, ruler, at lumang karton o

cardboard

PY
Hakbang Sa Paggawa

1. Ihanda ang mga gamit na kailangan

O
2. Gupitin ang lumang karton o cardboard sa sukat na 1 ½
pulgada ang lapad at 5 pulgada ang haba.
C
3. Pumili ng isang disenyong etniko na nais iguhit sa bookmark.
D
4. Iguhit ito sa inihandang cardboard na gagawing bookmark.
E

5. Kulayan ang iyong iginuhit.

EP

6. Sikaping naiiba ang iyong likhang-sining.

D

May iba’t ibang nakagisnang kaugalian ang ating

pamayanang kultural na makikita pa rin sa kasalukuyang
panahon. Ito ay dapat ingatan at magamit sa mga likhang-
sining.

167

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
Panuto: Lagyan ng tsek () ang angkop na kahon. Gawin ito sa
sagutang papel.

Lubos na nasu- Nasunod ang Hindi

nod ang pamantayan nasusunod

PY
SUKATAN pamantayan sa ang
sa pagbuo ng pamantayan
pagbuo ng likhang- sa
likhang- sining pagbuo ng
sining likhang-

O
sining
(3)C (2) (1)

1. Nakabuo ako ng
bookmark gamit ang
D
iba’t ibang disenyong
etniko.
E

2. Nakabuo ako ng
naiibang disenyo
EP

nang hindi kumopya

sa gawa ng iba.

3. Nagamit ko ang mga

D

linya at kulay sa
disenyong nabuo.

4. Naipakita ko ang
pagpapahalaga
sa mga disenyong
etniko sa aking
nabuong bookmark.

168

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 7 : Masining na Disenyo ng
Pamayanang Kultural

Ang mga masining na disenyo na gawa ng mga pamayanang

kultural ay isa sa mga pamanang sining sa lahing Pilipino.

PY
Ang mga disenyo noong mga unang panahon ay ginawang
basehan ng mga disenyo sa kasalukuyang panahon. Ito ay isa
sa mga nagsilbing paraan para maisalin ang mga kaalaman ng

O
sinaunang Pilipino.
C
D

Pabalat sa Notbuk
E

Kagamitan: mga recycled paper tulad ng lumang kalendaryo o

EP

anumang papel, gunting, lapis, krayola, tape, at plastic

cover

Mga Hakbang Sa Paggawa:

D

1. Ihanda ang mga kagamitan.

2. Gumupit ng lumang kalendaryo o anumang papel kasukat

ng notbuk na nais lagyan ng pabalat. Gamitin ang malinis na
bahagi nito.

3. Gumuhit ng sariling masining na disenyo.

169

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 4. Pagkaguhit, kulayan upang mas lalong tumingkad ang mga
disenyo.

5. Gawing kakaiba ang disenyo.

6. Ibalot ang ginawang disenyo sa isang notbuk. Gamitan ito ng

tape para sa mas maayos na paglalapat.

7. Sikaping maging malinis at maayos ang ginawang likha.

PY
8. Ipakita sa harap ng klase ang natapos na likhang-sining.

O
C
E D
EP

Ang disenyo sa mga kagamitang ginagawa sa

pamayanang kultural ay may kakaibang istilo at tunay na
yaman ng lahi. Makikita ito hanggang sa kasalukuyang
panahon at dapat itong ipagmalaki.

170

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Panuto: Tiyakin ang ginawang pagganap sa pagbuo ng pabalat ng
notbuk. Lagyan ng () ang kahon na tumutugon sa bawat
tanong.

Lubos na Nasunod Hindi

PY
nasusunod ang nasunod
ang pamatayan ang
KASANAYAN
pamatayan sa pamatayan
sa pagbuo pagbuo ng sa pagbuo

O
ng likhang- likhang- ng likhang-
C sining sining sining
(3) (2) (1)

1. Naiguhit ko ba nang
D
kakaiba ang sarili
kong disenyo?
E

2. Nakagamit ba ako
ng tamang kulay
EP

upang maging
kakaiba ang aking
likhang-sining?
D

3. Napahalagahan
ko ba ang mga
sinauna at
kasalukuyang
disenyong nagmula
sa pamayanang
kultural?

171

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 4. Nagawa ko ba ang
gawain nang hindi
humingi ng tulong
sa iba?

5. Nakadama ba ako
ng kasiyahan sa
aking sining?

PY
O
C
E D
EP
D

172

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 YUNIT 1 : Pagguhit
Aralin Bilang 8 : Crayon Resist ng
Disenyong-Etniko

Ang mga pangkat-etniko ay may mga pamamaraan sa

kanilang pamumuhay na nakikitaan ng pagiging malikhain. Makikita

PY
sa mga kagamitan at mga palamuti ang iba’t ibang disenyo na
kanilang pinagyaman.

Mga Disenyong Etniko

O
C
E D
EP
D

Ang mga napag-aralan nang disenyong etniko o pattern ay

maaaring gamitin sa paggawa ng isang likha. May iba’t ibang paraan
din sa paglikha gamit ang krayola. Isa ang paraang crayon resist na
maaaring gamitin sa gagawing likha.

Sa araling ito ay gagawa tayo ng likhang-sining gamit ang

mga disenyong etniko sa pamamagitan ng crayon resist.

173

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 PAGGAWA NG PLACEMAT

Kagamitan: Lapis, krayola, brush, ¼ cartolina o recycled cardboard,

water color, at recycled paper

PY
Mga Hakbang Sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan.

O
2. Pumili ng disenyo na makikita sa mga kagamitan, kasuotan
at palamuti ng mga pangkat-etniko mula sa mga nakaraang
aralin o mga halimbawang nasa likod na pahina.
C
3. Iguhit ang mga napiling disenyong etniko o patterns sa
D
recycled paper.
E

4. Ilipat ito sa cartolina o cardboard.

EP

5. Kulayan ang iyong iginuhit. Siguraduhing madiin ang paggamit

ng krayola sa papel upang hindi matakpan ng watercolor.

6. Ihanda naman ang watercolor para sa gagawing pamaraang

D

crayon resist.

7. Pahiran ng watercolor ang kinulayan ng krayola. Gamitin ang

madilim na kulay para lumitaw ang kagandahan ng disenyong
iginuhit at kinulayan ng krayola.

8. Ipakita sa klase ang natapos na obra.

174

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 Ang pagpapahalaga sa iniambag ng pangkat-etniko
sa mundo ng sining ay tunay na yaman ng ating bansa. Isa
sa mga paraan upang maipakita ang pagpapahalaga ay ang
paggamit ng kanilang disenyo sa iba’t ibang obra.

PY
Panuto: Lagyan ng masayang mukha (
O
) ang angkop na
kahon. Gawin ito sa sagutang papel.
C
D
Higit na Nasunod Hindi
E

nasunod ang ang nasusunod

pamantayan pamantayan ang
SUKATAN
EP

sa sa pamantayan
pagbuo ng pagbuo ng sa
likhang- likhang- pagbuo ng
sining sining likhang-
D

sining
(3) (2) (1)

1. Nakabuo ako ng
placemat gamit
ang iba’t ibang
disenyong etniko o
pattern.

175

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.
 2. Naipamalas ko ang
wastong paraan ng
crayon resist.

3. Nagamit ko ang
sariling mga linya
at kulay ayon sa
disenyong nabuo.

PY
4. Naipakita ko ang
pagpapahalaga
sa mga disenyong
etniko sa

O
pamamagitan ng
pag-gamit ko ng
aking ginawang
likhang-sining.
C
E D
EP
D

176

All rights reserved. No part of this material may be reproduced or transmitted in any form or by any means -
electronic or mechanical including photocopying – without written permission from the DepEd Central Office. First Edition, 2015.