Masa 7.45pagi – 8.45 pagi 60 minit Standard 2.1.1, 2.1.2. Pembelajaran Objektif Pada akhir pembelajaran , murid boleh : Pembelajaran 1. Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat. 2. Melabelkan struktur gigi iaitu enamel, dentin, saraf, salur darah dan gusi. KPS Memerhati, berkomunikasi, mengukur dan menggunakan nombor Aktiviti P&P 1. Menyanyi lagu senyum 2. Guru menunjukkan gambar gigi susu dan gigi kekal manusia. 3. Murid membuat banding beza antara - Bilangan gigi susu dan gigi kekal - Kekuatan gigi - Jangka hayat gigi 4. Guru mempamerkan slaid mengenai keratan rentas gigi. 5. Murid diagihkan kepada lima kumpulan dan diarahkan untuk melabel struktur keratan rentas gigi. 6. Guru membincangkan jawapan yang diberikan oleh setiap kumpulan. 7. Murid membuat lembaran kerja. EMK TMK Bahan Bantu Mengajar Lembaran kerja , slaid gambar gigi dan gambar keratan rentas gigi.
Penilaian P&P 1. Murid menjalankan aktiviti melabel gambar
keratan rentas gigi dalam kumpulan. 2. Murid menyiapkan lembaran kerja. Refleksi - 30 orang murid boleh melabelkan gambar keratan rentas gigi tanpa bantuan guru. - 5 orang murid boleh melabelkan gambar keratan rentas gigi dengan bantuan guru.