Ang Kooperatibo at Kolaboratibong Pagkatuto Republika ng Pilipinas

Ang mga Gawain sa loob ng klasrum ay Kolehiyo ng Edukasyon

nakatuon sa sama-sama at tulung-tulong na pagsisikap Pampamahalaang Pamantasan ng Pangasinan
ng guro at estudyante upang matamo ang itinakdang Kampus ng San Carlos
gawain. Lunsod ng San Carlos City Pangasinan

Bunga ng kooperatibong pag-aaral sa mga estudyante:

 Malaki ang maitutulong ng kooperatibong pag-
aaral sa paghubog ng magandang pag-uugali at
pakikipagkapwa ng mga estudyante.
 Napatataas din ang kanilang pagpapahalaga at Ang Kasalukuyan:
pagtingin sa kanilang sariling kakayahan.
 Mataas na pagsulong sa pagkatuto. Nakasalalay sa ating mga kamay kung magiging buhay o patay Samu’t Saring
 Malilinang ang matalino at mapanuri ng pag-iisip. ang mga talakayan at pag-aaral sa loob ng ating klasrum.
 Nagkakaroon ng positibong atityud sapag-aaral, Kabatiran
mataas na motibasyon.
 Mas mabuting relasyon ng guro at estudyante;
SANGGUNIAN:
estudyante sa kapwa estudyante.
https://www.slideshare.net/marinelavinegas/isang-
Mungkahing Gawain sa Ibat-Ibang Aralin malikhaing-pagtuturo-ng-wika

Ipinasa kay:

Gng. Myra Catungal

Ipinasa nina:
VISION
Jackielou G. Fernandez
To become an ASEAN Premier State University in
2020

MISSION
The Pangasinan State University, through
instruction, research, extension and production,
commits to develop highly principled, morally
upright, innovative and globally competent
individuals capable of meeting the needs of
industry, public service and civil society.
Kahulugan ng Komunikatibong Pagtuturo ng Wika loob ng klasrum ay nakasalalay sa relasyon ng mga guro at Ang Pagtuturong Nakapokus sa Estudyante
Ito ay Isang malikhaingPagtuturo ng Wika. estudyante. (Learner Centered Teaching)
Layunin nito ang: Binibigyang-halaga ang pangangailangan, tunguhin at
Mga Teorya/Konseptong Batayanng Komunikatibong estilo sa pag-aaral o pagkatuto ng mga estudyante.
 Matalakay ang mga batayang konseptong may Pagtuturo ng Wika
kaugnayan sapagtuturo at pagkatuto ng wika Uri ng
Estratehiya ng Pag-aaral
 Maipaliwanag ang mga batayang konsepto sa Ang isang mabisang komunikeytor sa Filipino ay yaong Estudyante
komunikatibong pagtuturo ng wika. nagtataglay ng kasanayang makro: 1.mga laro
 pagbasa 2. mga larawan
 Matukoy ang papel ng guro at estudyante sa isang
 pagsulat Estudyanteng 3.VCR tapes
klasrum pangwika. 4.Pair work
 pagsasalita “concrete”
 Makapagbahagi ng ilang estratehiya sa mabisang 5.Pagsasanay ng wika sa labas ng klasrum
 Pagkikinig
pagtuturo ng wika.
Bukod dito, may kabatiran at kasanayan din siya sa apat na
 Magamit ang mga tinalakay na estratehiya sa komponent o sangkap ng kasanayanag komunikatibo gaya ng 1.pag-aaral ng balarila
pagtuturo ng wika. gramatikal, sosyo-lingwistik, diskorsal at estratijik. 2. pag-aaral ng maraming aklat sa wika
3. pagbabasa ng mga pahayagan
 Kasanayang gramatikal Estudyanteng
Batayang Sanligan/Konsepto sa Pagtuturo 4. pag-aaral ng mag-isa
at Pagkatuto  Kasanayang diskorsal “analitikal” 5. pag-alam sa pagsusuri ng mga kamalian
 Ano ang ituturo ko?  Kasanayang estratijik sa wika
 Paano sila matuto?  Kasanayang sosyo-lingwistik 6. pagtuklas ng mga solusyon sa mga
 Klasrum suliraning inilahad ng guro.
1.mas gusto ang magpaliwanag nang
lahat tungkol sa wika.
Ang mga makabagong teknolohiya at kalakaran
2. may sariling batayang aklat
ng kapaligiran sa ngayon ay hindi maituturing na banta Estudyanteng 3.isinusulat ang lahat ng impormasyon sa
sa isang epektibong pagtuturo bagkus ito ay “authority notbuk
magsisilbing hamon sa isang guro. oriented” 4.pinag-aaralan ang balarila
5. nagbabasa para matuto
6.natutuhan ang mga bagong salita kung
Malikhaing guro makikita ang mga ito
1.pagmamasid at pakikinig sa mga
katutubong nagsasalita ng wika
Malikhaing estudyante
Naniniwalanaman si Dr. Fe Otanes (2002) na: 2.pakikipag-usap sa kaibigan na gamit ang
“Matutuhan ang wika upang sila ay makapaghanapbuhay, wikang pinag-aaralan
Estudyanteng
Malikhaing klasrum pangwika makipamuhay sa kanilangk apwa at mapahalagahan nang 3.panood ng programa sa TV sa wikang
“communicative” pinag-aaralan
lubusan ang kagandahan ng buhay na kanilang ginagalawan. Sa
4.pag-aaral ng mga bagong salita sa
Ayon sa mga ekspertong sina Stevick, Curran “Ang kabuuan, pangunahing mithiin sa pagtuturo ng wika na
pamamagitan ng pakikinig dito at pag-
susi ng tagumpay sa gawaing pagtuturo at pagkatuto makabuo ng isang pamayanang marunong, mapanuri, kritikal at gamit ng aktwal na pakikipag-usap
sa kapaki-pakinabang.”