3rd Grading

Department of Education
Region VI
Division of Bacolod City
District VII
ILUMINADO S. NESSIA SR. ELEMENTARY SCHOOL
Brgy. Cabug, Bacolod City
Ikatlong Markahang Pagsususlit sa Araling Panlipunan I

S.Y 2017-2018
A. Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling paaralan. ( AP1PAA-IIIa-1)
1. Ano ang ngalan sang aton eskwelahan?
A. Iluminado Elementary School
B. Nessia Sr. Elementary School
C. Iluminado Nessia Sr. Elementary School
2. Sang san-o gintukad ang aton eskwelahan nga Iluminado Nessia Sr. Elementary School?
A. 1940 B. 1957 C. 1990
3. Bangud sang iya pagkamaalwan. Sia naghatag sang duta agod mapatindugan sang
eskwelahan. Sin-o sia?
A. Iluminado Nessia Sr.
B. Jose Nessia
C. Lumin Nessia
4. Pila na ka tuig ang aton eskwelahan subong?
A. 60 B. 70 C. 65
5. Sa diin makita ang aton eskwelahan?
A. Brgy. Bata
B. Brgy. Cabug
C. Brgy. Sum-ag
A. Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan. ( AP1PAA-IIIa-2)
Prepared by : Mariel S. Iwarata

Quality Assured as to Content : Monaliza C. Dela Cruz
Conformed by: Ma. Alma D. Flores
6. Diin sa mga masunod ang nagalaragway sang aton eskwelahan?
A. Malapad kag may matag- as nga nga hulot- klasehan
B. May madamo nga tanom kag malimpyo nga eskwelahan.
C. Ang mga hulot klasehan nahimo sa nipa kag kawayan.
A. Nailalarawan ang mga tungkuling ginagampanan ng mga taong bumubuo sa paaralan.
( AP1PAA-IIIb-4)
7. Si Mrs. Dela Cruz isa ka manunudlo sang aton eskwelahan. Ano ang iya ginahimo bilang
isa ka manunudlo?
A. Nagatudlo sang mga bata magsulat, magbasa, mag-isip kag iban pa.
B. Nagabaligya sa canteen.
C. Nagabantay sang gate sang eskwelahan.
8. Ano ang ginahimo nanday Tito Alan kag Tito Moroy bilang mga dyanitor sang aton
eskwelahan?
A. Nagatudlo sa mga bata magsulat
B. Nagapamati sang leksyon sang mga manunudlo.
C. Nagabulig panglimpyo sang aton eskwelahan.
9. Sanday Kent, Melmar kag Martin nagaeskwela sa I. Nessia Sr. Elem. School.
Bilang mga estudyante ano ang dapat nila himu-on?
A. Matulog sa klase
B. Maeskwela adlaw- adlaw kag mamati sa klase
C. Maeskwela sa aga kag ma computer sa hapon.
10. Sin-o ang nagadumala sang aton eskwelahan?
A. Dyanitor B. Manunudlo C. Prinsipal
A. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng paaralan sa sariling buhay at sa pamayanan o

komunidad. (AP1PAA-IIIc-5)

11. Si Rowel matutum gid sa iya pag-eskwela. Ngaa importante gid nga maeskwela sia?
A. Agud madamo sia sang matun- an sa iya leksyon.
B. Agud madamo sia sang mga abyan.
C. Agud wala sia sang may mahibalu-an.
12. Ngaa importante gid ang eskwelahan sa isa ka komunidad?
A. Agud may lagawlagawan ang mga bata sa komunidad.
B. Agud may maeskwelahan ang mga bata sa komunidad.
C. Agud hampangan ang mga bata sa komunidad.
A. Nailalarawan ang mga pagbabago sa paaralan tulad ng pangalan, lokasyon, bilang ng mag-
aaral atbp gamit ang timeline at iba pang pamamaraan. ( AP1PAA-IIId-7)
13. May mga pagbag-o nga nagakatabo sa aton eskwelahan katulad sang mga estudyante.
Kon ikumparar naton ang estudyante sang una kag subong, ano ang mahambal ninyo?
A. Nagdiutay B. Natunaw C. Nagdamo
14. Sang una ang mga hulot-klasehan sang eskwelahan nahimo lang sa nipa kag kawayan
apang subong nahimo na sa semento kag sin. May nagbag o bala?
A. Huo B. wala C. pareho lang
15. Diin sa mga masunod ang wala nagbag-o sa aton eskwelahan?
A. Pisikal nga hitsura
B. Kadamu-on sang estudyante
C. Petsa kon san-o gintukod ang aton eskwelahan
A. Natutukoy ang mga alituntunin ng paaralan. ( AP1PAA-IIIe-9)
16. Kon ara ikaw sa inyo hulot- klasehan kag naga klase ang imo manunudlo, ano nga
pagsulundan sa eskwelahan ang dapat mo nga sundon?
A. Mamati sa klase
B. Manilhig sa sulod sang hulot klasehan
C. Matulog
17. Diin sa mga pagsulundan ang makabulig sa pag-amlig sa palibot sang eskwelahan?
A. Manglapta sang basura
B. Ihaboy ang basura sa husto nga basurahan
C. Panggabuton ang mga tanom sang eskwelahan
18. Sin-o sa ila ang nagasunod sa mga pagsulundan sang eskwelahan?
A. Si Raul nagapangkuris sa pader sang eskwelahan
B. Si Boyet pirmi lang gina away ang iya klasmeyt
C. Si Mayet nagabulig panglimpyo sa eskwelahan
19. Si Lando nagkuha sang libro kag nagbasa. Pagkatapos niya basa gingisi niya ang isa ka
panid sang libro kag ginhimo nga eroplano. Nagatuman bala si Lando sa pagsulundan sa pag
amlig sa mga gamit sang eskwelahan?
A. Huo B. Wala C. Nagatuman
A. Nasasabi ang epekto sa sarili at sa mga kaklase ng pagsunod at hindi pagsunod sa mga
alituntunin ng paaralan. (AP1PAA-IIIf-11)
20. Si Nelson pirmi lang nagapangaway sa ila eskwelahan. Ano ayhan ang mangin epekto
sang iya ginahimo?
A. Madamo ang iya abyan.
B. Malipay ang iya manunudlo
C. Wala sia sang mga abyan.
21. Si Marta nagapamati gid sa iya manunudlo kon naga klase. Ano ayhan ang mangin
resulta sang iya ginahimo?
A. Maakigan sia sang iya manunudlo.
B. May matun an sia sa iya leksyon.
C. Mangin tamaran sia sa iya pagtuon.

22. Buluhaton na ni Bentoy ang paghaboy sang basura maski diin lang sa ila eskwelahan.
Ano ayhan ang mangin epekto sini sa eskwelahan?
A. Mangin mahigko ang eskwelahan.
B. Mangin malimpyo ang eskwelahan
C. Malipay ang prisipal sa ginahimo ni Bentoy.
A. Nahihinuha ang kahalagahan ng alituntunin sa paaralan at sa buhay ng mga mag-aaral.
( AP1PAA-IIIg-12)
23. Nga-a importante gid ang mga pagsulundan sa eskwelahan?
A. Agud mangin matawhay ang eskwelahan.
B. Agud mangin magamo ang eskwelahan
C. Agud mangin mahigko ang eskwelahan
24. Nga-a importante man sa mga estudyante ang mga pagsulundan?
A. Agud makapagusto sila sang ila himuon
B. Agud makahibalo sila sang mga dapat nila himuon kon ara sila sa
ekwelahan.
C. Agud sila wala sang obrahon.
A. Naiisa-isa ang mga gawain at pagkilos na nagpapamalas ng pagpapahalaga sa sariling

paaralan. ( Ap1PAA-IIIh-13)
25. Bilang mga estudyante, paano ninyo mapakita nga ginahatagan ninyo sang
importansya ang aton eskwelahan?
A. Nagabulig pangguba sang mga gamit sang eskwelahan.
B. Nagabulig panglimpyo sang eskwelahan.
C. Ginakurisan ang mga pader sang eskwelahan
26. Si Lona isa ka Grade One kag kada may programa sa eskwelahan sia nagapamati
gid kag nagapartisipar sa mga programa. Husto bala ang iya ginahimo?
A. Indi B. wala C. huo
A. Natatalakay ang kahalagahan ng pag- aaral. (AP1PAA-IIIi-j-14)
27. Si Sandra 7 na ka tuig, sa diin sia dapat makita adlaw-adlaw?

A. Sa plasa B. sa eskwelahan C. SM
28. Sin o sa mga masunod ang nagapakita nga ginahatagan niya sang
importansya ang iya pagtu-on?
A. Si Nato naga eskwela adlaw-adlaw apang wala sia nagapamati sang
iya leksyon.
B. Si Marita mapisan nga nagabaligya sa ila tyangge.
C. Si Beto nagapamati gid sa klase kag naga eskwela adlaw-adlaw
29 . Si Elmo pirmi lang naga absent kag naga computer, pag- abot sang ila
exam ano ayhan nga skor ang makuha ni Elmo?
A. Mataas B. manubo C. masadya
30. Ano ayhan ang mangin resulta kon ikaw matutom sa imo pagtuon?
A. Malambot mo ang imo mga handum sa ulihi.
B. Madamo ka sang kontra.
C. Mangakig ang imo mga ginikanan.
Region VI
District VII
Third Grading Test sa MAPEH I

S.Y 2017-2018
MUSIC
A. Identifies the source of sounds. ( MU1TB-IIIa-1)

1. Si Marlon nagahampang sa kakahuyan samtang sia nagahampang may nabatian sia nga
huni sang sapat nga Sssss..Ssssss…. Ano nga sapat ini?
A. Paka B. Man-og C. pispis
2. Gusto magbakal ni Nene sang icecream bangud may nabatian sia nga
Kiling…Kiling…Tunog sang ano nga butang ang iya nabatian?
A. Kiling-Kiling B. Pito C. Gitara
A. Uses voice and other sources of sound to produce a variety of timbres. ( MU1TB-IIIb-4)
3. Ang kada butang may lain lain nga tunog. Ang tingog sang kada tawo pinasahi ukon may
kinaiya. Sa musika ini ginatawag nga ________.
A. Dynamics B. Tempo C. Timbre
4. Diin sa mga masunod nga butang ang may tunog?
A. Libro B. Habon C. Torotot
A. Uses the terms loud and soft to identify volume changes. ( MU1DY-IIIc-2)
5. Kon kita nagapatulog sang bata kag gina amba mo ang “Ili-Ili”, dapat ambahon ini sa
______ nga paagi.
A. Matunog B. Magamo C. Mahinay
6. Kaadlawan ni Sonya. Paano kantahon sang iya mga bisita ang ambahanon nga
“Malipayong Kaadlawan”?
A. Masubo B. Matunog C. Mahinay
A. Relates the concepts of dynamics to the movements of animals.
( MU1DY-IIId-3)
7. Kon ipaanggid naton ang katunogon kag kahinayon sa hulag sang mga sapat. Ano ang
tikang sang pispis?
A. matunog B. mahinay C. maluya
8. Ano naman ang dalagan sang kabayo kon ipaanggid naton ini sa iya hulag?
A. matunog B. mahinay C. maluya
ART

A. Distinguishes between a print and a drawing or painting. ( A1EL-IIIa)
9. Si Rowel mahilig magdrowing. Diin sa mga masunod ang halimbawa sang drowing?
A. B. C.
10. Tuluka ang proyekto nga ginhimo ni Mayet. Ini halimbawa sang _______
A. Print B. Drowing C. Painting
A. Identifies the shape and texture of prints made from objects found in nature and man-
made objects. ( A1EL-IIIb)
11. Tuluka ang print nga ara sa sulod sang kahon. Ano ang iya nga kurte?
A. Bilog B. Kwadrado C. Trianggulo
12. Diin naman sa mga nasunod nga laragway sang print ang kurte
rektanggulo?
A. B. C.
A. Creates print by applying dyes on his finger or palm or on any part of the body and
pressing it on the paper, cloth, wall, etc. to create impression.
( A1EL-IIId)
13. Si Maricel ginpaobra sang ila manunudlo sang print gamit ang ila kamot. Diin diri ang
ginhimo ni Maricel?
A. B. C.
A. Creates print by rubbing pencil or crayon on paper placed on top of a textured objects
from nature and found objects. ( A1PL-IIIe)

14. Naghimo si Andoy sang Coin Rubbing bilang iya proyekto sa Art. Diin diri ang iya
ginhimo?
A. B. C.
15. Sa paghimo sang Coin Rubbing diin ginabutang ang kwarta?
A. Sa ibabaw sang papel
B. Sa idalom sang papel
C. Sa bulsa sang bayo.
P.E
A. Describes the difference between slow and fast, heavy and light, free and bound
movements. ( PE1BM-IIIa-b-8)
16. Sin-o sa mga masunod ang may madasig nga hulag?
A. Si Elena nagadalagan sang madasig.
B. Si Arturo maluya nga nagakamang.
C. Si Sonya nagatintin sang mahinay
17. Tuluka ang mga laragway. Sin- o ayhan sa ila ang makahulag sang madasig bangud sang
iya mamag-an nga dala?
A. B. C.
18. Diin sa mga sapat ang mas makapagusto sang iya hulag?
A. Ang pispis nga nakurong sa hawla.
B. Ang pispis nga ara sa sulod sang isa ka magamay nga kwarto.
C. Ang pispis nga nagalupad sa kalangitan.
A. Demonstrates contrast between slow and fast speeds while using locomotor skills. (
PE1BM-IIIc-d-9)
19. Si Noli nagalumpat sang mahinay samtang si Tonyo nagakamang sang madasig. Sin-o sa
ila nga duha ang may mahinay nga hulag?
A. Noli B. Tonyo C. Mario
A. Demonstrates the difference between free and bound. PE1BM-IIIg-h-11)
20. Sin- o sa mga masunod ang may limitado lang nga hulag bangud sang magamay nga
lugar?
A. Si Dindo nagadalagan sa sulod sang isa ka magamay nga kwarto.
B. Si Nita nagapagusto dalagan sa gwa sang ila ugsaran.
C. Si Lori nagadalagan sa sulod sang ila banyo.
A. Engages in fun and ejoyable physical activities. ( PE1PF-IIIa-h-6)
21. Nagahampang ka sa imo celpon kag ginhagad ka sang imo abyan nga mahampang sang
basketbol. Agud ma exercise man ang imo lawas, ano ang himu-on mo?
A. Sigehon lang ang hampang sang celpon.
B. Maupod sa abyan kag maghampang basketbol.
C. Matulog nalang.
A. Enumerates the characteristics of a good team player. ( PE1PF-IIIa-h-7)
22. Si Kardo naniklod samtang nagahampang sila sang iya klasmeyt. Husto bala ang iya
ginhimo?
A. Huo kay naniklod sa
B. Insakto nalipay sia sa ginhimo ya.
C. Indi kay basi matumba ang klasmeyt ya.
23. Ang maayo nga manughampang dapat _________.
A. Dayaan B. Palaaway C. Mapainubuson
Health
A. Describes the characteristics of healthful home environment. ( H1FH-IIIa-1)
24. Diin sa mga masunod ang may maayo istaran?

A. Mahigko nga palibot
B. Malimpyo nga palibot
C. Mabaho nga palibot
A. Discusses the effect of clean water on one’s health. ( H1FM-IIIb-2)
25. Ang mga masunod nagapakita sang epekto nga paggamit sang matinlo nga tubig
magluwas sa isa. Diin ang indi?
A. Manami ang imo pamatyag
B. Masakit ang imo tiyan.
C. Ma preskohan ang imo lawas.
26. Sa pag-inom sang tubig. Ano nga tubig ang dapat naton nga inumon?
A. Matinlo B. Mahigko C. Makatol
A. Discusses how to keep water at home clean. ( H1FM-IIIc-3)
27. Si Lando ginsugo nga sag-oban ang ila pulunduhan sang tubig. Ano ang dapat niya
himuon agud mangin malimpyo sa gihapon ang iya ginsa-ob nga tubig?
A. Indi paghugasan ang suludlan sang tubig.
B. Tinlu-an ang suludlan kag takloban ang ginsag-ob nga tubig
C. Kutawon ang tubig nga ginsag-ob.
A. Practices water conservation. ( H1FM-IIId-e-4)
28. Sin- o sa mga masunod ang nagapakita sang husto nga paggamit sang tubig?
A. Pagkatapos gamit ni Dona sang gripo wala niya ini gisirado sang maayo.
B. Nagahampang si Lito sang tubig sa hose.
C. Ang tubig nga gingamit ni Ana sa pagpanghugas, ginbunyag niya sa
tanom.
29. Ano ang dapat naton nga himu-on sa mga tubig nga aton ginagamit sa adlaw-adlaw?

A. Usikan B. Hampangan C. Gamiton sang insakto
A. Describes ways on how family members can share household chores in keeping a
healthful home environment ( H1FH-IIIf-g-6)
30. Bilang katapu sang pamilya, paano ka makabulig agud mangin malimpyo ang inyo
palibot?
A. Ihaboy maski diin lang ang imo basura.
B. Manilhig sang palibot.
C. Matulog bilog nga adlaw.
Region VI
District VII
Ikatlong Markahang Pagsususlit sa Araling Panlipunan I

S.Y 2017-2018
Direksyon: Basaha kag isulat ang husto nga sabat.
1. Ano ang ngalan sang aton eskwelahan?

A. Iluminado Elementary School
B. Nessia Sr. Elementary School
C. Iluminado Nessia Sr. Elementary School
2. Sang san-o gintukod ang aton eskwelahan nga Iluminado Nessia Sr. Elementary
School?

A. 1940 B. 1957 C. 1990
3. Bangud sang iya pagkamaalwan. Sia naghatag sang duta agod mapatindugan
sang eskwelahan. Sin-o sia?
A. Iluminado Nessia Sr. B. Jose Nessia
C. Lumin Nessia
4. Pila na ka tuig ang aton eskwelahan subong?

A. 61 B. 70 C. 65
5. Sa diin makita ang aton eskwelahan?

A. Brgy. Bata B. Brgy. Cabug C. Brgy. Sum-ag
6. Diin sa mga masunod ang nagalaragway sang aton eskwelahan?

A. Malapad kag may matag- as nga nga hulot- klasehan
B. May madamo nga tanom kag malimpyo nga eskwelahan.
C. Ang mga hulot klasehan nahimo sa nipa kag kawayan.
7. Si Mrs. Dela Cruz isa ka manunudlo sang aton eskwelahan. Ano ang iya
ginahimo bilang isa ka manunudlo?
A. Nagatudlo sang mga bata magsulat, magbasa, mag-isip kag iban pa.
B. Nagabaligya sa canteen.
C. Nagabantay sang gate sang eskwelahan.
8. Ano ang ginahimo nanday Tito Alan kag Tito Moroy bilang mga dyanitor
sang aton eskwelahan?
A. Nagatudlo sa mga bata magsulat
B. Nagapamati sang leksyon sang mga manunudlo.
C. Nagabulig panglimpyo sang aton eskwelahan.
9. Sanday Kent, Melmar kag Martin nagaeskwela sa

I. Nessia Sr.Elem. School. Bilang mga estudyante ano ang dapat nila himu-on?
A. Matulog sa klase
B. Maeskwela adlaw- adlaw kag mamati sa klase
C. Maeskwela sa aga kag ma computer sa hapon.
10. Sin-o ang nagadumala sang aton eskwelahan?

A. Dyanitor B. Manunudlo C. Prinsipal
11. Si Rowel matutum gid sa iya pag-eskwela. Ngaa importante gid nga maeskwela
sia?
A. Agud madamo sia sang matun- an sa iya leksyon.
B. Agud madamo sia sang mga abyan.
C. Agud wala sia sang may mahibalu-an.
12. Ngaa importante gid ang eskwelahan sa isa ka komunidad?

A. Agud may lagawlagawan ang mga bata sa komunidad.
B. Agud may maeskwelahan ang mga bata sa komunidad.
C. Agud hampangan ang mga bata sa komunidad.
13. May mga pagbag-o nga nagakatabo sa aton eskwelahan katulad sang mga
estudyante. Kon ikumparar naton ang estudyante sang una kag subong, ano ang
mahambal ninyo?
A. Nagdiutay B. Natunaw C. Nagdamo
14. Sang una ang mga hulot-klasehan sang eskwelahan nahimo lang sa nipa kag
kawayan apang subong nahimo na sa semento kag sin. May nagbag o bala?
A. Huo B. wala C. pareho lang
15. Diin sa mga masunod ang wala nagbag-o sa aton eskwelahan?

A. Pisikal nga hitsura
B. Kadamu-on sang estudyante
C. Petsa kon san-o gintukod ang aton eskwelahan
16. Kon ara ikaw sa inyo hulot- klasehan kag naga klase ang imo manunudlo, ano
nga pagsulundan sa eskwelahan ang dapat mo nga sundon?
A. Mamati sa klase
B. Manilhig sa sulod sang hulot klasehan
C. Matulog
17. Diin sa mga pagsulundan ang makabulig sa pag-amlig sa palibot sang

eskwelahan?
A. Manglapta sang basura
B. Ihaboy ang basura sa husto nga basurahan

C. Panggabuton ang mga tanom sang eskwelahan
18. Sin-o sa ila ang nagasunod sa mga pagsulundan sang eskwelahan?

A. Si Raul nagapangkuris sa pader sang eskwelahan
B. Si Boyet pirmi lang gina away ang iya klasmeyt
C. Si Mayet nagabulig panglimpyo sa eskwelahan
19. Si Lando nagkuha sang libro kag nagbasa. Pagkatapos niya basa gingisi niya
ang isa ka panid sang libro kag ginhimo nga eroplano. Nagatuman bala si
Lando sa pagsulundan sa pag amlig sa mga gamit sang eskwelahan?
A. Huo B. Wala C. Nagatuman
20. Si Nelson pirmi lang nagapangaway sa ila eskwelahan. Ano ayhan ang
mangin epekto sang iya ginahimo?
A. Madamo ang iya abyan.
B. Malipay ang iya manunudlo
C. Wala sia sang mga abyan.
21. Si Marta nagapamati gid sa iya manunudlo kon naga klase. Ano ayhan ang
mangin resulta sang iya ginahimo?
A. Maakigan sia sang iya manunudlo.
B. May matun an sia sa iya leksyon.
C. Mangin tamaran sia sa iya pagtuon.
22. Buluhaton na ni Bentoy ang paghaboy sang basura maski diin lang sa ila
eskwelahan. Ano ayhan ang mangin epekto sini sa eskwelahan?
A. Mangin mahigko ang eskwelahan.
B. Mangin malimpyo ang eskwelahan
C. Malipay ang prisipal sa ginahimo ni Bentoy.
23. Nga-a importante gid ang mga pagsulundan sa eskwelahan?

A. Agud mangin matawhay ang eskwelahan.
B. Agud mangin magamo ang eskwelahan
C. Agud mangin mahigko ang eskwelahan

24. Nga-a importante man sa mga estudyante ang mga pagsulundan?
A. Agud makapagusto sila sang ila himuon
B. Agud makahibalo sila sang mga dapat nila himuon kon ara
sila sa eskwelahan.
C. Agud sila wala sang obrahon.
25. Bilang mga estudyante, paano ninyo mapakita nga ginahatagan ninyo sang
importansya ang aton eskwelahan?
A. Nagabulig pangguba sang mga gamit sang eskwelahan.
B. Nagabulig panglimpyo sang eskwelahan.
C. Ginakurisan ang mga pader sang eskwelahan
26. Si Lona isa ka Grade One kag kada may programa sa eskwelahan sia
nagapamati gid kag nagapartisipar sa mga programa. Husto bala ang iya
ginahimo?
A. Indi B. wala C. huo
27. Si Sandra 7 na ka tuig, sa diin sia dapat makita adlaw-adlaw?

A. Sa plasa B. sa eskwelahan C. SM
28. Sin o sa mga masunod ang nagapakita nga ginahatagan niya sang
importansya ang iya pagtu-on?
A. Si Nato naga eskwela adlaw-adlaw apang wala sia
nagapamati sang iya leksyon.
B. Si Marita mapisan nga nagabaligya sa ila tyangge.
C. Si Beto nagapamati gid sa klase kag naga eskwela adlaw- adlaw
29. Si Elmo pirmi lang naga absent kag naga computer, pag- abot sang ila exam
ano ayhan nga skor ang makuha ni Elmo?
A. Mataas B. manubo C. masadya
30. Ano ayhan ang mangin resulta kon ikaw matutom sa imo pagtuon?
A. Malambot mo ang imo mga handum sa ulihi.
B. Madamo ka sang kontra.
C. Mangakig ang imo mga ginikanan.

Region VI
District VII
Ikaapat na Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan

S.Y. 2017-2018
A. Nakikilala ang konsepto ng distansya at ang gamit nito sa pagsukat ng lokasyon. (

AP1KAP-IVa- 1)
B. 1. Ano ang tawag sa kalapiton kag kalayuon sang duha ka butang?
A. Lokasyon B. Distansya C. Butang
2. Ang atubangan, likod, wala kag tuo ginatawag nga _______.
A. Direksyon B. Butang C. Lokasyon
A. Nagagamit ang iba’t- ibang katawagan sa pagsukat ng lokasyon at distansya sa pagtukoy
ng mga gamit at lugar sa bahay.
( AP1KAP-IVa-2)
B. Tuluka ang laragway.
3. Ano nga butang ang ara sa likod

sang bata?
A. B. C.
4. Ang TV makita sa ______ sang bata.

A. wala B. tuo C. atubangan
5. Ano nga butang ang ara sa wala sang bata?
A. relo B. katre C. TV
6. Sa diin makita ang ?
A. likod sang bata

B. atubangan sang bata
C. wala sang bata
7. Tuluka ang mga laragway.
Ano nga laragway ang mas malapit sa bangko?
A. drum B. plantsa C. bangko
8. Ano nga butang ang mas malayo sa bangko?

A. plantsa B. drum C. bangko
A. Naiisa-isa ang mga bagay at
istruktura na makikita sa nadadaanan mula sa tahanan patungo sa paaralan. ( AP1KAP-IVc-5)
B. 9. Diin sa mga masunod nga laragway ang pwede mo makita samtang
ikaw nagalakat halin sa inyo balay pakadto sa eskwelahan?
A. mga balay B. mall C. patyo
10. Diin naman sa mga masunod nga laragway ang indi mo makita samtang ikaw nagalakat
halin sa inyo balay pakadto sa eskwelahan?
A. tyangge B. mga balay C. patyo
A. Naiuugnay ang konsepto ng
lugar, lokasyon at distansya sa pang-araw-araw na buhay sa pamamagitan ng iba’t-ibang uri ng
transportasyon mula sa tahanan patungo sa paaralan. ( AP1KAP-IVc-6)
B. 11. Si Justin nagapauli sa SP Village. Bangud malayo ang ila balay sa eskwelahan, diin
diri ang iya pagasakyan?
A. B. C.
A. Natutukoy ang bahagi at gamit

sa loob ng silid- aralan/ paaralan at lokasyon ng mga ito. ( AP1KAP-IVe-9)
B. 12. Tuluka ang palibot sang inyo hulot-klasehan.
Ano nga butang ang makita ninyo sa inyo atubangan?
A. Pisara B. Health corner C. Bintana

13. Sa diin naman makita ang mga bintana sang inyo hulot- klasehan?

A. atubangan B. Likod C. wala kag tuo
14. Ano naman nga butang ang makita sa likod sang hulot- klasehan?
A. bintana B. pisara C. lamesa sang manunudlo
15. Si Ruben nag- tambong sa flag ceremony. Kon si Ruben naga atubang sa stage. Sa ano
nga lokasyon niya makita ang kantina?
A. tuo B. wala C. likod
16. Magluwas sa stage nga ara sa atubangan ni Ruben, kay sin- o hulot klasehan pa gid ang
iya makita sa atubangan niya?
A. hulot-klasehan sang grade 3
B. hulot- klasehan sang grade 4
C. hulot- klasehan sang grade 1
A. Naipapaliwanag ang konsepto ng distansya sa pamamagitan ng nabuong mapa ng silid-
aralan at paaralan. ( AP1KAP-IVg-11)
B. Tuluka kag tun-i sang maayo ang mapa sang hulot- klasehan.
17. Ano ang distansya sang bangko kag lamesa sang mga bata?
A. malayo B. malapit C. matayog
18. Ano naman ang distansya sang pisara kag lamesa sang manunudlo sa likod sang hulot-
klasehan?
A. malapit B. malayo C. matayog
19. Ano naman ang distansya sang mga bata sa ila mga lamesa?
20. Ang Health Corner ________ sa pwertahan.


Tuluka ang mapa sang aton eskwelahan.
Grade 3 hulot klasehan H.E
Stage
21. Ang aton hulot- klasehan _____________ sa opisina sang prinsipal.

A. malapit B. malayo C. mataas
22. Ano naman ang distansya sang aton hulot- klasehan kag ICT Room?
A. malapit B. malayo C. mataas.
23. Diin sa mga masunod ang pinakamalayo sa aton hulot- klasehan?
A. ICT Room B. Kantina C. H.E.
24. Ang hulot-klasehan sang Grade One- Red _________ sa hulot- klasehan
sang Grade One- Green.
A. Nakapagbigay halimbawa ng
mga gawi at ugali na makatutulong at nakasasama sa sariling kapaligiran. ( AP1KAP-IVh-12)
B. 25. Si Rosita nagakaon sang biskwit. Pagkatapos niya sang kaon, anhon niya ang plastic
sang iya biskwit?
A. Ibilin lang sa lamesa nga iya ginkan-an

B. Ihaboy sa basurahan.
C. Ibutang sa bag sang iban.
26. Diin sa mga masunod ang makahalit sa aton palibot.

A. Gin- ula ni Roy ang basura sa kalog
B. Si Lina nagapamunyag sang mga tanom.
C. Gina pamuksi si Gina ang mga tanom sa eskwelahan
27. Sin- o sa mga masunod ang nagabulig amlig sa palibot?
A. B. C.
28. Ang inyo manunudlo nagaimbitar

sa inyo sa pag-intra sang Tree Planting
ini amo ang pagpananom sa aton palibot. Ano ang himuon mo?
A. ma absent
B. indi mag-intra kay malantaw ikaw sang TV
C. maintra sa Tree Planting.
29. Nakita mo nga naganilapta ang basura sa likod sang inyo balay. Ano ang dapat mo nga
himu-on?
A. Tipunon ang basura kag isulod sa sako
B. Pabay-an lang kag maghampang sa tupad balay.
C. Sugu-on ang manghod nga gamay nga tipunon ang basura.
30. Idrowing kon paano ka makabulig amlig sa imo palibot.

Region VI
District VII
Fourth Grading Test in MAPEH

S.Y 2017-2018
Music
A. Mimics animal movements. ( MU1TP-IVa-1)

B. 1. Ginsugo kamo sang inyo manunudlo nga sundon ang hulag sang kabayo nga
nagadalagan. Ano ayhan ang hulag sang kabayo nga nagadalagan?
A. Madasig B. mahinay C. Maluya
2. Ginsunod ni Leah ang hulag sang isa ka ulod. Ano ayhan ang hulag niya?
A. Madasig B. Mahinay C. Maluya
A. Responds to varied tempo with
movements or dance steps. ( MU1TP-IVb-3)
B. 3. Ginpasaot kamo sa inyo
programa kag ang inyo musika malagday. Ano ang dapat ninyo nga hulag?
A. madasig B. malagday C. maabtik
4. Kon ang musika madasig , ano nga hulag ang dapat mo nga himuon?
A. madasig B. malagday C. maluya
A. Identify sounds alone, sounds
together. ( MU1TX-IVd-1)
B. 5. Tuluka ang mga laragway.
Diin sa mga masunod ang may isa lang ka tunog?
A. B. C.
6. Ano ang ginapakita sang laragway sa sulod sang kahon? PIla ka tunog ang iya ginahimo?
A. isa B. wala
C. duha
B.
A. Demonstrates awareness of
texture by using visual images. ( MU1TX-IVe-2)
B. 7. Kon ipaanggid naton sa linya ang tunog. Diin sa mga masunod ang nagapakita sang isa
lang ka tunog?
A. B. C.
Arts
A. Distinguishes between 2-
dimensional and 3-dimensional artwork.
( A1EL-IVa)
B. 8. Ang makita sa laragway halimbawa sang _______ artwork.
A. 2D B. 3D C. 1D
9. Diin sa mga masunod ang sa 2D artwork?
A. B. C.
A. Identifies the different materials

that can be used in creating a 3-dimensional object?. ( A1EL-IVb)
B. 10. Sa ano nga butang nahimo ang ara sa laragway?
A. papel
B. Clay
C. dahon
11. Sa ano naman nga butang nahimo ini nga masskara?
A. paper plate
B. clay
C. dahon
A. Creates a useful 3D object using

recycled materials like plastic bottles.
( A1PR-IVe)
12. Si Lorena naghimo sang project nga pencil holder ukon bulutangan sang
lapis gamit ang recycled materials. Diin diri ang iya ginhimo?

A. B. C.
13. Ano ang tawag sa mga butang nga basura na apang pwede pa ini mahimo nga
mapuslanon nga butang?
A. Recycled materials
B. Reused materials
C. Resolved materials
A. Constructs a mask out of cardboard, paper plate and other found materials.
( A1PR-IVf-1)
14. Ginpahimo kamo sang masskara gamit ang paper plate. Diin diri ang inyo ginhimo?
A. B. C.
A. Creates mobiles out of recyclable materials such as cardboards, papers, leaves and other
found materials. ( A1PR-IVg)
15. Diin sa mga masunod ang halimbawa sang nagahulag nga taliambong ukon mobile
artwork?
A. B. C.
P.E.
A. Identifies movement
relationships ( PE1BM- IVa-b-12)
B. 16. Sin-o sa mga masunod ang nagapakita sang paghulag?
A. Nagakatulog si Mabeth.
B. Si Martin nagalumpat.
C. Si Ruben nagatindog sangtadlong.
17. Si Alma nagatindog lang sa idalum sang puno. Ang iya ginpakita _____
A. stationary ukon wala nagahalin sa lugar

B. nagahulag
C. A kag B

A. Demonstrates relationship of
movement. ( PE1BM-IVc-e-13)
B. 18. May papel sa ibabaw sang lamesa kag ginpaandar mo ang electric fan. Ano ang matabo
sa papel?
A. matunaw B. masunog C. mapalid.
19. Ginpaligid ni Roberto ang bola, sang hinali lang ginpunggan sang iya manghod ang bola
nga nagaligid. Ano ang matabo sa bola?
A. mapundo B. mahabok C. makupos.
A. Engages in fun and enjoyable

physical activities. ( PE1PF-IVa-h-)
B. 20. Nakita mo nga nagahampang ang imo klasmeyt kag gusto mo man maghampang. Ano
ang imo nga himu-on?
A. malantaw lang sa ila.

B. maintra sa ila hampang
C. awayon ang mga klasmeyt
A. Follows simple instructions and

rules. ( PE1PF-IVa-h-10)
B. 21. Naghambal ang inyo nga manunudlo nga kon naga hampang indi maniklod ukon
mangaway. Sin-o sa mga masunod ang nagapati sa ginhambal sang ila manunudlo.
A. Nangakig si Susan kay natapakan ang iya tiil sang iya klasmeyt samtang naga
hampang.
B. Naniklod si Rowel sa iya klasmeyt para sia ang makauna tapos sa

palumba dalagan.
C. Ginpasensyahan lang ni Ana ang iya klasmeyt kay naigo sia sang bola samtang sila
nagahampang.
22. Ang mga pagsulundan kon naga hampang dapat nga _________
A. patihon B. pabay-an C. indi pagtumanon
A. Enjoys participating in physical

activities. ( PE1PF-IVa-h-11)
B. 23. Diin sa mga masunod ang dapat himu-on kon nagahampang?

A. sadyahon B. mangakig kon mapirdi
C. indi na mag-intra sa hampang kon nagakapirdi.
Health
A. Identifies situations when it is

appropriate to ask for assistance from strangers.
( H1IS-IVa-1)
B. 24. Sang isa ka Sabado naglagaw ang pamilya ni Dino sa SM.

Samtang nagalagaw sila hinali lang nga nadula si Dino. Ano ang
himu-on ni Dino?
A. Mangita jip kag magsakay dayon.

B. Makadto sa CR kag maghibi todo.
C. Makadto sa gwardya sang mall kag mangayo sang bulig.
A. Give personal information, such

as name and address to appropriate person.
( H1IS-IVb-2)
B. 25. Kon ikaw nadula, diin sa mga masunod nga impormasyon ang dapat mo ihatag agod
mabuligan ka.
A. ngalan kag lugar nga ginaistaran

B. paborito nga duag kag ngalan ni nanay
C. edad kag adlaw sang kaadlawan
A. Identifies appropriate persons to

ask for assistance. ( H1IS-IVc-3)
B. 26. Nadula si Edna. Diin sa ila ang dapat niya pangayuan sang bulig?
A. B. C.
A. Follows rule at home and in

school. (H1IS-IVd-5)

B. 27. Naghambal ang inyo manunudlo nga dapat naton halungan ang gamit
sang aton eskwelahan. Sin- o sa ila ang nagasunod sa pahanumdom sang
ila manunudlo?
A. Ginakurisan ni Abner ang lamesa sang ila hulot-klasehan.

B. Ginpanggisi ni Tony ang mga pinanid sang libro.
C. Ginahalungan gid ni Joy ang storybook nga ginhulam niya
sa eskwelahan.
A. Follows rule during fire and other

disaster drills. ( H1IS-IVe- 6)
B. 28. Diin diri ang dapat himu-on kon may linog?
A. Mahibi todo B. Makadlaw todo C. Ma duck, cover and hold
A. Distinguishes between good and

bad touch. ( H1IS-IVi-10)
B. 29. Diin sa mga masunod ang nagapakita sang good touch?
A. B. C.
A. Practices ways to protect oneself

against violent or unwanted behaviors of others. ( H1IS-IVj-11)
B. 30. Ginasakit si Gino sang iya tiyo kag madamo sia sang pilas kag labhag sa iya lawas
tungod sa bakol. Ano ang dapat himu-on ni Gino?
A. mangayo bulig kay nanay ukon tatay

B. indi manugid nga ginasakit sang tiyo
C. malakat sa malayo nga lugar kag indi na magpauli.

Region VI
District VII
Ikaapat na Markahang Pagsusulit sa Araling Panlipunan

S.Y. 2017-2018
Direksyon: Basaha kag isulat ang letra sang husto nga sabat.
1. Ano ang tawag sa kalapiton kag kalayuon sang duha ka butang?

A. Lokasyon B. Distansya C. Butang
2. Ang atubangan, likod, wala kag tuo ginatawag nga _______.
A. Direksyon B. Butang C. Lokasyon
Tuluka ang laragway.
3. Ano nga butang ang ara sa likod sang bata?
A. B. C.
4. Ang TV makita sa ______ sang bata.

A. wala B. tuo C. atubangan
5. Ano nga butang ang ara sa wala sang bata?
A. relo B. katre C. TV
6. Sa diin makita ang ?
A. likod sang bata

B. atubangan sang bata
C. wala sang bata
7. Tuluka ang mga laragway.
Ano nga laragway ang mas malapit sa bangko?
A. drum B. plantsa C. bangko
8. Ano nga butang ang mas malayo sa bangko?

A. plantsa B. drum C. bangko
9. Diin sa mga masunod nga laragway ang pwede mo makita samtang

ikaw nagalakat halin sa inyo balay pakadto sa eskwelahan?
A. mga balay B. mall C. patyo
10. Diin naman sa mga masunod nga laragway ang indi mo makita samtang ikaw nagalakat
halin sa inyo balay pakadto sa eskwelahan?
A. tyangge B. mga balay C. patyo
11. Si Justin nagapauli sa SP Village. Bangud malayo ang ila balay sa eskwelahan, diin diri
ang iya pagasakyan?
A. B. C.
12. Tuluka ang palibot sang inyo hulot-klasehan.

Ano nga butang ang makita ninyo sa inyo atubangan?
A. Pisara B. Health corner C. Bintana
13. Sa diin naman makita ang mga bintana sang inyo hulot- klasehan?
A. atubangan B. Likod C. wala kag tuo

14. Ano naman nga butang ang makita sa likod sang hulot- klasehan?
A. bintana B. pisara C. lamesa sang manunudlo

15. Si Ruben nag- tambong sa flag ceremony. Kon si Ruben naga atubang sa stage. Sa ano nga
lokasyon niya makita ang kantina?
A. tuo B. wala C. likod
16. Magluwas sa stage nga ara sa atubangan ni Ruben, kay sin- o hulot klasehan pa gid ang iya
makita sa atubangan niya?
A. hulot-klasehan sang grade 3
B. hulot- klasehan sang grade 4
C. hulot- klasehan sang grade 1
Tuluka kag tun-i sang maayo ang mapa sang hulot- klasehan.
17. Ano ang distansya sang bangko kag lamesa sang mga bata?
A. malayo B. malapit C. matayog
18. Ano naman ang distansya sang pisara kag lamesa sang manunudlo sa likod sang hulot-
klasehan?
19. Ano naman ang distansya sang mga bata sa ila mga lamesa?
A. malapit B.
malayo C. matayog
20. Ang Health Corner ________ sa pwertahan.
Tuluka ang mapa sang aton eskwelahan.
Grade 3 hulot klasehan H.E
Stage

21. Ang aton hulot- klasehan _____________ sa opisina sang prinsipal.
22. Ano naman ang distansya sang aton hulot- klasehan kag ICT Room?
A. malapit B. malayo C. mataas.
23. Diin sa mga masunod ang pinakamalayo sa aton hulot- klasehan?

A. ICT Room B. Kantina C. H.E.
24. Ang hulot-klasehan sang Grade One- Red _________ sa hulot- klasehan
sang Grade One- Green.
25. Si Rosita nagakaon sang biskwit. Pagkatapos niya sang kaon, anhon niya ang plastic sang
iya biskwit?
A. Ibilin lang sa lamesa nga iya ginkan-an
B. Ihaboy sa basurahan.
C. Ibutang sa bag sang iban.
26. Diin sa mga masunod ang makahalit sa aton palibot.

A. Gin- ula ni Roy ang basura sa kalog
B. Si Lina nagapamunyag sang mga tanom.
C. Gina pamuksi si Gina ang mga tanom sa eskwelahan
27. Sin- o sa mga masunod ang nagabulig amlig sa palibot?
A. B. C.
28. Ang inyo manunudlo nagaimbitar sa inyo sa pag-intra sang Tree Planting
ini amo ang pagpananom sa aton palibot. Ano ang himuon mo?
A. ma absent
B. indi mag-intra kay malantaw ikaw sang TV
C. maintra sa Tree Planting.
29. Nakita mo nga naganilapta ang basura sa likod sang inyo balay. Ano ang dapat mo nga
himu-on?
A. Tipunon ang basura kag isulod sa sako
B. Pabay-an lang kag maghampang sa tupad balay.
C. Sugu-on ang manghod nga gamay nga tipunon ang basura.
30. Idrowing kon paano ka makabulig amlig sa imo palibot.
Region VI
District VII
Fourth Grading Test in MAPEH

S.Y 2017-2018
Direksyon: Basaha kag isulat ang letra sang husto nga sabat.
Music
1. Ginsugo kamo sang inyo manunudlo nga sundon ang hulag sang kabayo nga nagadalagan.
Ano ayhan ang hulag sang kabayo nga nagadalagan?
A. Madasig B. mahinay C. Maluya
2. Ginsunod ni Leah ang hulag sang isa ka ulod. Ano ayhan ang hulag niya?
A. Madasig B. Mahinay C. Maluya
3. Ginpasaot kamo sa inyo programa kag ang inyo musika malagday. Ano ang dapat ninyo nga
hulag?
A. madasig B. malagday C. maabtik
4. Kon ang musika madasig , ano nga hulag ang dapat mo nga himuon?
A. madasig B. malagday C. maluya
5. Tuluka ang mga laragway. Diin sa mga masunod ang may isa lang ka tunog?
A. B. C.
6. Ano ang ginapakita sang laragway sa sulod sang kahon? PIla ka tunog ang iya ginahimo?
A. isa B. wala C. duha
7. Kon ipaanggid naton sa linya ang tunog. Diin sa mga masunod ang nagapakita sang isa lang
ka tunog?
A. B. C.
Arts
8. Ang makita sa laragway halimbawa sang _______ artwork.
A. 2D B. 3D C. 1D
9. Diin sa mga masunod ang sa 2D artwork?
A. B. C.
10. Sa ano nga butang nahimo ang ara sa laragway?

A. papel
B. Clay
C. dahon
11. Sa ano naman nga butang nahimo ini nga masskara?
A. paper plate
B. clay
C. dahon
12. Si Lorena naghimo sang project nga pencil holder ukon bulutangan sang
lapis gamit ang recycled materials. Diin diri ang iya ginhimo?
A. B. C.
13. Ano ang tawag sa mga butang nga basura na apang pwede pa ini mahimo nga mapuslanon
nga butang?
A. Recycled materials
B. Reused materials
C. Resolved materials
14. Ginpahimo kamo sang masskara gamit ang paper plate. Diin diri ang inyo ginhimo?
A. B. C.
15. Diin sa mga masunod ang halimbawa sang nagahulag nga taliambong ukon mobile
artwork?
A. B. C.
P.E.
16. Sin-o sa mga masunod ang nagapakita sang paghulag?
A. Nagakatulog si Mabeth.
B. Si Martin nagalumpat.
C. Si Ruben nagatindog sangtadlong.
17. Si Alma nagatindog lang sa idalum sang puno. Ang iya ginpakita _____
A. stationary ukon wala nagahalin sa lugar

B. nagahulag
C. A kag B
18. May papel sa ibabaw sang lamesa kag ginpaandar mo ang electric fan. Ano ang matabo sa
papel?
A. matunaw B. masunog C. mapalid.
19. Ginpaligid ni Roberto ang bola, sang hinali lang ginpunggan sang iya manghod ang bola
nga nagaligid. Ano ang matabo sa bola?
A. mapundo B. mahabok C. makupos.
20. Nakita mo nga nagahampang ang imo klasmeyt kag gusto mo man maghampang. Ano ang
imo nga himu-on?
A. malantaw lang sa ila.

B. maintra sa ila hampang
C. awayon ang mga klasmeyt
21. Naghambal ang inyo nga manunudlo nga kon naga hampang indi maniklod ukon
mangaway. Sin-o sa mga masunod ang nagapati sa ginhambal sang ila manunudlo.
A. Nangakig si Susan kay natapakan ang iya tiil sang iya klasmeyt samtang naga
hampang.
B. Naniklod si Rowel sa iya klasmeyt para sia ang makauna tapos sa
palumba dalagan.
C. Ginpasensyahan lang ni Ana ang iya klasmeyt kay naigo sia sang bola samtang sila
nagahampang.
22. Ang mga pagsulundan kon naga hampang dapat nga _________
A. patihon B. pabay-an C. indi pagtumanon
23. Diin sa mga masunod ang dapat himu-on kon nagahampang?
A. sadyahon B. mangakig kon mapirdi
C. indi na mag-intra sa hampang kon nagakapirdi.
Health
24. Sang isa ka Sabado naglagaw ang pamilya ni Dino sa SM.
Samtang nagalagaw sila hinali lang nga nadula si Dino. Ano ang
himu-on ni Dino?
A. Mangita jip kag magsakay dayon.
B. Makadto sa CR kag maghibi todo.

C. Makadto sa gwardya sang mall kag mangayo sang bulig.
25. Kon ikaw nadula, diin sa mga masunod nga impormasyon ang dapat mo ihatag agod
mabuligan ka.
A. ngalan kag lugar nga ginaistaran
B. paborito nga duag kag ngalan ni nanay
C. edad kag adlaw sang kaadlawan
26. Nadula si Edna. Diin sa ila ang dapat niya pangayuan sang bulig?
A. B. C.
27. Naghambal ang inyo manunudlo nga dapat naton halungan ang gamit
sang aton eskwelahan. Sin- o sa ila ang nagasunod sa pahanumdom sang
ila manunudlo?
A. Ginakurisan ni Abner ang lamesa sang ila hulot-klasehan.

B. Ginpanggisi ni Tony ang mga pinanid sang libro.
C. Ginahalungan gid ni Joy ang storybook nga ginhulam niya
sa eskwelahan.
28. Diin diri ang dapat himu-on kon may linog?
A. Mahibi todo B. Makadlaw todo C. Ma duck, cover and hold
29. Diin sa mga masunod ang nagapakita sang good touch?
A. B. C.
30. Ginasakit si Gino sang iya tiyo kag madamo sia sang pilas kag labhag sa iya lawas tungod
sa bakol. Ano ang dapat himu-on ni Gino?
A. mangayo bulig kay nanay ukon tatay

B. indi manugid nga ginasakit sang tiyo
C. malakat sa malayo nga lugar kag indi na magpauli.


3rd Grading

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

3rd Grading

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Department of Education

Ikatlong Markahang Pagsususlit sa Araling Panlipunan I

A. Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling paaralan. ( AP1PAA-IIIa-1)

1. Ano ang ngalan sang aton eskwelahan?

A. Iluminado Elementary School

B. Nessia Sr. Elementary School

C. Iluminado Nessia Sr. Elementary School

A. 1940 B. 1957 C. 1990

A. Iluminado Nessia Sr.

4. Pila na ka tuig ang aton eskwelahan subong?

5. Sa diin makita ang aton eskwelahan?

A. Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan. ( AP1PAA-IIIa-2)

Prepared by : Mariel S. Iwarata

A. Malapad kag may matag- as nga nga hulot- klasehan

B. May madamo nga tanom kag malimpyo nga eskwelahan.

C. Ang mga hulot klasehan nahimo sa nipa kag kawayan.

A. Nailalarawan ang mga tungkuling ginagampanan ng mga taong bumubuo sa paaralan.

C. Nagabantay sang gate sang eskwelahan.

A. Nagatudlo sa mga bata magsulat

B. Nagapamati sang leksyon sang mga manunudlo.

C. Nagabulig panglimpyo sang aton eskwelahan.

Bilang mga estudyante ano ang dapat nila himu-on?

B. Maeskwela adlaw- adlaw kag mamati sa klase

C. Maeskwela sa aga kag ma computer sa hapon.

10. Sin-o ang nagadumala sang aton eskwelahan?

A. Dyanitor B. Manunudlo C. Prinsipal

A. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng paaralan sa sariling buhay at sa pamayanan o

Prepared by : Mariel S. Iwarata

A. Agud madamo sia sang matun- an sa iya leksyon.

B. Agud madamo sia sang mga abyan.

C. Agud wala sia sang may mahibalu-an.

12. Ngaa importante gid ang eskwelahan sa isa ka komunidad?

A. Agud may lagawlagawan ang mga bata sa komunidad.

B. Agud may maeskwelahan ang mga bata sa komunidad.

C. Agud hampangan ang mga bata sa komunidad.

A. Nagdiutay B. Natunaw C. Nagdamo

A. Huo B. wala C. pareho lang

15. Diin sa mga masunod ang wala nagbag-o sa aton eskwelahan?

A. Pisikal nga hitsura

B. Kadamu-on sang estudyante

C. Petsa kon san-o gintukod ang aton eskwelahan

A. Natutukoy ang mga alituntunin ng paaralan. ( AP1PAA-IIIe-9)

A. Manglapta sang basura

B. Ihaboy ang basura sa husto nga basurahan

C. Panggabuton ang mga tanom sang eskwelahan

18. Sin-o sa ila ang nagasunod sa mga pagsulundan sang eskwelahan?

A. Si Raul nagapangkuris sa pader sang eskwelahan

B. Si Boyet pirmi lang gina away ang iya klasmeyt

C. Si Mayet nagabulig panglimpyo sa eskwelahan

A. Huo B. Wala C. Nagatuman

A. Madamo ang iya abyan.

B. Malipay ang iya manunudlo

C. Wala sia sang mga abyan.

A. Maakigan sia sang iya manunudlo.

B. May matun an sia sa iya leksyon.

C. Mangin tamaran sia sa iya pagtuon.

Prepared by : Mariel S. Iwarata

A. Mangin mahigko ang eskwelahan.

B. Mangin malimpyo ang eskwelahan

C. Malipay ang prisipal sa ginahimo ni Bentoy.

A. Nahihinuha ang kahalagahan ng alituntunin sa paaralan at sa buhay ng mga mag-aaral.

23. Nga-a importante gid ang mga pagsulundan sa eskwelahan?

A. Agud mangin matawhay ang eskwelahan.

B. Agud mangin magamo ang eskwelahan