RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELOK GADONG, KLANG

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tarikh Mula : 27/2/2019

Nama Pelajar : Nurul Aini binti Dasran Tarikh Akhir : 27/5/2019
Tarikh Lahir : 23/4/2003 Tahap Pencapaian sedia ada : Murid boleh mengenal buah epal dan oren
Umur : 16 Tahun Nama Guru : Nur Nadiah Natasha binti Ahmad
Masalah Pembelajaran : Lembam ( Slow Learner) Matlamat Jangka Panjang: Murid boleh mengeja buah epal dan oren dengan tepat.
Kekuatan/ Minat : Murid boleh memahami arahan dengan baik
Kelemahan/ Masalah yang dikenalpasti : Kurang memberi perhatian kepada guru
Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian Catatan
Aini boleh: Guru boleh: Tempoh: 3 bulan Aini dapat:
1. Menyebut buah 1. Menunjukkan kad padanan gambar epal 1. Latihan menyebut 1. Menyebut buah epal dan oren dengan
epal dan oren. dan oren. 2. Latihan menulis betul.
2. Guru mengarahkan murid menulis buah 2. Menulis epal dan oren dengan baik.
3. Latihan mengeja
2. Menulis buah epal epal dan oren di atas pasir. 3. Menjalankan aktiviti dengan baik.
dan oren.
3. Meminta aini untuk mengeja bersama-sama Pencapaian objektif: 68%
3. Mengeja buah epal dengan menunjukkan buah epal dan oren
dan oren yang betul.

Tandatangan Guru Tandatanga Ibu bapa Tandatangan Pen. Kanan P. Khas Tandatangan Guru Besar

………………………….. ………………………….. ……………………………….. ………………………………

(Nur Nadiah Natasha binti Ahmad) (Edawati binti Jamaluddin) (Abdul Samad bin Saman)
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TELOK GADONG, KLANG