JHECDs, I (1), 2015, hal.

20-26

Penelitian

Infeksi kecacingan pada siswa sekolah dasar di desa program dan

non program PAMSIMAS Karang Intan Kabupaten Banjar

Prevalences of worm infection at elementary school students in

village with PAMSIMAS and without PAMSIMAS program Karang
Intan Kabupaten Banjar

Darmiah1*, Sa’dillah1, Syarifudin Ansari1, Yuniarti Suryatinah2

1. Politeknik Kesehatan Kemenkes Banjarmasin Jl. H. Mistar Cokrokusumo No. 1A – Banjarbaru

2. Balai Penelitian dan Pengembangan Pengendalian Penyakit Bersumber Binatang (Litbang P2B2) Tanah Bumbu. Jl.
Loka Litbang Komplek Perkantoran Pemkab Tanah Bumbu, Gunung Tinggi – Batulicin, Kalimantan Selatan
*Korespondensi: darmiah0708@gmail.com
DOI : 10.22435/jhecds.v1i1.4804.20-26

Tanggal masuk 28 Agustus 2015, Revisi pertama 08 Oktober 2015, Revisi terakhir 20 November 2015, Diterima 11
Desember 2015, Terbit daring 2 Januari 2016

Abstract. Worm infection in Indonesia is the largest public health problem, after malnutrition. Approximately 12% of total
morbidity in children aged 5-14 years infected with worms, this age are the age of schools and the group which are vulnerable to
disease transmission. The study aims to determine differences in the incidence of worm infection at elementary school student in
the village with PAMSIMAS and without PAMSIMAS program, in the working area of "UPT Puskesmas Karang Intan Kecamatan
Karang Intan Kabupaten Banjar". The observed population was elementary school students, grades 3 and 4. The sample was all
total populasi. Data was analyzed with the Chi-square test. The results showed that in village with PAMSIMAS (10,8%) and
without PAMSIMAS program (36,6%) Chi-Square statistic had significant result (Pvalue<0,05, =0,01).In conclusion, there are
differences in the incidence of worm infection at elementary school student in the village with PAMSIMAS and without PAMSIMAS
program, in the working area of "UPT Puskesmas Karang Intan Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar".
Keywords: Worm infection, elementary school student, PAMSIMAS

Abstrak. Di Indonesia penyakit kecacingan merupakan masalah kesehatan masyarakat terbanyak, setelah malnutrisi.
Diperkirakan sebesar 12 % dari kesakitan total pada siswa umur 5 – 14 tahun terinfeksi cacing, umur ini merupakan
umur sekolah dan kelompok yang rentan terhadap penularan penyakit. Penelitian bertujuan untuk mengetahui perbedaan
infeksi kecacingan pada siswa sekolah dasar (SD) di desa program dan non program PAMSIMAS di wilayah kerja UPT
Puskesmas Karang Intan Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar. Populasi yang diamati adalah siswa SD Kelas 3 dan
4. Sampel penelitian adalah total populasi siswa. Analisis data menggunakan uji statistik Chi-square. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa infeksi kecacingan siswa di SD desa program PAMSIMAS 4 sampel positif (10,8%). Non program
PAMSIMAS 11 sampel positif (36,6%).Hasil uji statistik Chi-Square diperoleh hasil significant (Pvalue<0,05, =0,01).
Kesimpulan terdapat perbedaan infeksi kecacingan pada siswa SD di desa program dan non program PAMSIMAS di
wilayah kerja UPT Puskesmas Karang Intan Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar.
Kata kunci: infeksi kecacingan, siswa SD, PAMSIMAS

20
Darmiah, dkk.
Pendahuluan
Penyakit kecacingan merupakan salah satu
masalah kesehatan masyarakat dengan prevalensi
yang cukup tinggi terutama di daerah tropis.
Diperkirakan 800 juta – 1 milyar penduduk
mengalami infeksi kecacingan Ascaris Lumbricoides,
700 – 900 juta infeksi Ancilostoma doudenale dan
Necator Americanus dan 500 juta infeksi Trichuris
trichura.1.
Di negara berkembang termasuk Indonesia
diperkirakan sebesar 12 % dari kesakitan total
siswa umur 5 – 14 tahun terinfeksi cacing, umur
ini merupakan umur sekolah dan kelompok yang
rentan terhadap penularan penyakit..Letak
geografis Indonesia sebagai negara yang beriklim
tropis dengan kelembaban yang tinggi merupakan
lingkungan yang baik untuk perkembangbiakan
cacing terutama soil transmitted helminthes
(nematoda usus yang ditularkan melalui tanah). Di
Indonesia penyakit kecacingan merupakan
masalah kesehatan masyarakat terbanyak, setelah
malnutrisi. Hasil survei Sub Direktorat Diare dan
Kecacingan Departemen Kesehatan RI pada
tahun 2003 di 40 SD pada 10 provinsi
menunjukkan prevalensi berkisar 2,2%-90,8%. 2Di
Kalimantan Selatan, hasil survei yang dilakukan
pada siswa SD Negeri Pasar Jati I kecamatan
Astambul Kabupaten Banjar menunjukan
prevalensi Ascaris lumbricoides sebesar 82%,
Trichuris trichiura 95% dan Ancylostoma duodenale
sebesar 26%.3 Hasil pemeriksaan laboratorium
yang dilakukan Dinas Kesehatan Kabupaten
Banjar tahun 2011 pada siswa SD kelas 3 dan 4
ditemukan Ascaris lumbricoides sebesar 30,4%,
Trichuris trichiura21,25%.2
Masalah kesehatan di sekolah sangat kompleks
dan bervariasi terkait dengan kesehatan peserta
didik yang dipengaruhi oleh kondisi lingkungan
dan perilaku kebersihan perorangan, seperti
perilaku cuci tangan sebelum makan dan minum,
pakai sabun, pengelolaan air minum dan makanan
di sekolah, gosok gigi yang benar, potong kuku
dan lain-lain.4 Program Nasional Pembangunan Air
Minum dan Sanitasi Berbasis Masyarakat
(PAMSIMAS) bertujuan untuk meningkatkan
penyediaan layanan air minum dan sanitasi
masyarakat terutama dalam menurunkan angka
infeksi penyakit diare, penyakit terkait air,
penyakit terkait lingkungan seperti kecacingan dan
praktek perilaku hidup bersih dan sehat
(PAMSIMAS, Program 2010). Di Kabupaten
Banjar program PAMSIMAS dilaksanakan mulai
tahun 2008 sebanyak 9 desa, tahun 2009
sebanyak 15 desa, tahun 2010 sebanyak 13 desa
dan tahun 2011 sebanyak 12 desa, sehingga
jumlah keseluruhan sebanyak 49 desa.5 Desa Bi-ih
Kecacingan pada desa program dan non program Pamsimas...
merupakan desa program PAMSIMAS tahun 2010
dan dinyatakan desa Bebas Buang Air Besar
Sembarangan (BABS). Pada tahun 2011 desa
tersebut telah mendapat sertifikat desa bebas
BABS oleh Bupati Banjar. Tempat pelaksanaan
penelitian di Desa Bi-ih (Program PAMSIMAS)
dan desa Loktangga (desa non program
PAMSIMAS).
Penelitian bertujuan untuk mengetahui
perbedaan infeksi kecacingan pada siswa SD kelas
3 dan 4 di desa program dan non program
PAMSIMAS wilayah kerja UPT Puskesmas
Kecamatan Karang Intan Kabupaten Banjar.
Metode
Jenis penelitian bersifat observasional analitik
dengan pendekatan metode Studi Cross Sectional,
analisis data menggunakan uji statistik Chi-square.
Sampel penelitian siswa SD program PAMSIMAS
kelas 3 sebanyak 24 orang, kelas 4 sebanyak 13
orang total sampel 37 orang. Siswa SD non
program PAMSIMAS kelas 3 sebanyak 13 orang,
kelas 4 sebanyak 17 orang total sampel 30 orang.
Sampel diambil menggunakan teknik Proporsional
Stratified Random Sampling, yaitu suatu rancangan
yang dilakukan pada populasi yang
heterogenitasnya diwarnai oleh adanya beberapa
kelompok atau kelas (stratum) dengan batas yang
jelas antar kelompok,jumlah subyek berbeda
antara stratum yang satu dengan yang
lain.6Metode pemeriksaan tinja yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode sediaan basah
dengan kaca penutup.
Hasil
1. Personal hygiene dan infeksi
kecacingan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa personal
hygiene siswa SD kelas 3 dan 4 di desa program
PAMSIMAS dengan kriteria baik 70,3%, tidak baik
29,7%. Sedangkan siswa SD kelas 3 dan 4 di desa
non program PAMSIMAS kriteria baik 43,3%,
tidak baik 56,7% (Tabel 1).
2. Infeksi kecacingan dan karakteristik
siswa SD
Kejadian infeksi kecacingan siswa SD kelas 3 dan
4 di desa program PAMSIMAS positif infeksi
cacing Ascaris lumbricoides 8,1%, infeksi cacing
Ascaris lumbricoides dan trichuris trichiura 2,7%.
Kejadian infeksi kecacingan siswa SD kelas 3 dan
4 di desa non program PAMSIMAS 33,3% sampel
positif infeksi cacing Ascaris lumbricoides dan
infeksi cacing Ascaris lumbricoides dan trichuris
trichiura 3,3%.
21
JHECDs Vol. I, No. 1, Desember 2015

Tabel 1. Personal hygiene dan infeksi kecacingan pada siswa SD

Frekuensi
Karakteristik PAMSIMAS Non PAMSIMAS
n % n %
Personal Hygiene:
Baik 26 70,3 13 43,3
Tidak baik 11 29,7 17 56,7
Jumlah Mandi Sehari:
2 kali 26 70,3 19 63,3
1 kali 11 29,7 11 36,7
Mandi Menggunakan Sabun:
Ya 37 100 30 100
Tidak 0 0 0 0
Menggunakan Alas Kaki:
Selalu Pakai Alas 27 72,9 21 70
Kadang-kadang 10 27,1 9 30
Cuci Tangan Sebelum Makan dan Minum:
Selalu cuci tangan 35 94,5 30 100
Kadang-kadang 2 5,5 0 0
Cuci Tangan Pakai Sabun:
Selalu Pakai Sabun 17 45,9 13 43,2
Kadang-kadang 20 54,1 17 56,6
Cuci Tangan Dengan Air Mengalir:
Selalu dengan Air mengalir 2 5,4 0 0
Kadang-kadang 35 94,6 30 100
Kebersihan Tangan dan Kuku
Bersih 26 70,2 18 60
Kotor 11 29,8 12 40
Spesies Cacing
Negatif 33 89,2 19 63,4
Ascaris lumbricoides 3 8,1 10 33,3
Asacrais l.+ Trichuris trichiura 1 2,7 1 3,3
Hasil Pemeriksaan Menurut Umur:
8,0 – 8,9 tahun 2 50 6 54,5
9,0 – 9,9 tahun 1 25 5 45,5
≥10 tahun 1 25 0 0
Hasil Pemeriksaan Menurut Jenis Kelamin:
Laki – Laki 3 75 5 45,5
Perempuan 1 25 6 54,5

Pembahasan menurunkan penyakit infeksi termasuk kecacingan

1. Personal hygiene dan infeksi kecacingan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa personal
hygiene siswa SD kelas 3 dan 4 di desa program
PAMSIMAS dengan nilai baik sebanyak 70,3%, nilai
tidak baik sebanyak 29,7%, siswa SD di desa non
program PAMSIMAS dengan nilai baik sebanyak
43,3%, nilai tidak baik sebanyak 56,7%, personal
hygiene siswa SD kelas 3 dan 4 di desa program
PAMSIMAS lebih baik dari non program
PAMSIMAS. Kebersihan perorangan sangat
berperan dalam memutuskan mata rantai
penularan penyakit kecacingan.7 Peranan personal
hygiene dalam mencegah penularan penyakit
adalah sangat besar, kegiatan ini meliputi
kebersihan tangan dan kuku, kebiasaan cuci
tangan sebelum makan, cuci tangan pakai sabun
dan cuci tangan dengan air yang mengalir, dapat
sebesar 23 % demikian juga halnya dengan
kebiasaan memakai alas kaki.8 Hasil dari analisis uji
statistik menunjukkan bahwa personal hygiene
pada kelompok siswa SD kelas 3 dan 4 di desa
program PAMSIMAS dengan kelompok siswa SD
kelas 3 dan 4 di desa non program PAMSIMAS
menunjukkan ada perbedaan/asosiasi yang
bermakna (Pvalue<0,05, =0,048). Personal hygiene
siswa secara keseluruhan memberikan hubungan
bermakna terhadap kejadian infeksi kecacingan.
Hal ini sejalan dengan hasil penelitian yang
dilakukan oleh Mardiana dan Djarismawati hasil
uji statistik chi-square diperoleh nilai Pvalue = 0,000 ,
maka dapat disimpulkan ada hubungan yang
signifikan antara personal hygiene siswa dengan
infeksi kecacingan dimana siswa yang memiliki
personal hygiene yang tidak baik berpeluang

22
Darmiah, dkk.
terinfeksi kecacingan dibandingkan siswa yang
memiliki personal hygiene yang baik.9
Frekuensi mandi siswa
Hasil penelitian menunjukkan bahwa frekuensi
mandi siswa SD kelas 3 dan 4 di desa program
PAMSIMAS yang melakukan mandi 2 kali dalam
sehari sebanyak 70,3%, 1 kali mandi dalam sehari
sebanyak 29,7%, sedangkan frekuensi mandi siswa
SD kelas 3 dan 4 di desa non program
PAMSIMAS yang melakukan mandi 2 kali dalam
sehari 63,3%, siswa yang melakukan mandi 1 kali
dalam sehari sebanyak 36,7%. Kebiasaan mandi 2
kali atau 1 kali dalam sehari bagi siswa SD kelas 3
dan 4 di desa desa program PAMSIMAS dan siswa
SD kelas 3 dan 4 di desa non program
PAMSIMAS terhadap infeksi kecacingan tidak ada
beda. Hasil analisis data statistik menunjukkan
tidak ada perbedaan yang bermakna antara
kebiasaan mandi 2 kali dalam sehari dan mandi 1
kali dalam sehari pada siswa SD kelas 3 dan 4 di
desa program PAMSIMAS dan non program
PAMSIMAS dengan nilai Pvalue>0,05 (= 0,73).
Kebiasaan mandi dengan menggunakan
sabun
Dalam penelitian ini semua siswa di desa program
PAMSIMAS dan non program PAMSIMAS 100%
menggunakan sabun untuk mandi. Kebiasan ini
sangat mendukung untuk mencegah terjadinya
penularan penyakit dan kecacingan ke tubuh
manusia. Karena mandi menggunakan sabun dapat
menghilangkan kuman-kuman atau bakteri yang
menempel pada kulit. Hasil analisis data
menunjukkan bahwa kebiasaan mandi
menggunakan sabun kelompok siswa SD kelas 3
dan 4 di desa program PAMSIMAS dengan
kelompok siswa SD di desa non program
PAMSIMAS menunjukkan ada perbedaan yang
bermakna(Pvalue<0,05 = 0,01). Kebiasaan mandi
dengan menggunakan sabun dapat mendukung
keadaan hygiene perorangan yang baik bagi siswa.
Kebersihan perorangan yang baik dapat
memutuskan mata rantai penularan infeksi
kecacingan. Faktor hygiene perorangan siswa
mempunyai peran yang sangat penting dalam
penularan askariasis.10
Menggunakan alas kaki
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak
72,9 % siswa SD kelas 3 dan 4 di desa program
PAMSIMAS menggunakan alas kaki, dan kadang-
kadang menggunakan alas kaki sebanyak 27,1%
sedangkan siswa SD kelas 3 dan 4 di desa non
program PAMSIMAS yang menggunakan alas kaki
sebanyak 70% dan kadang-kadang mengunakan
alas kaki sebanyak 30%. Jumlah yang menggunakan
alas kaki pada siswa SD kelas 3 dan 4 di desa
program PAMSIMAS non program PAMSIMAS
Kecacingan pada desa program dan non program Pamsimas...
tidak jauh berbeda. Hasil analisis uji statistik
menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan yang
bermakna penggunaan alas kaki siswa SD kelas 3
dan 4 di desa program PAMSIMAS dan non
program PAMSIMAS, Pvalue>0,05 ( =0,50).
Menurut penelitian Fitri dkk, penggunaan alas kaki
sangat penting dalam mencegah penularan
kecacingan karena dengan alas kaki tidak terjadi
kontak langsung dengan tanah yang merupakan
sumber penularan dari kecacingan.11
Cuci tangan sebelum makan dan minum
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak
94,5% siswa di desa program PAMSIMAS dengan
kebiasaan selalu cuci tangan sebelum makan dan
minum, sebanyak 5,5% dengan kebiasaan kadang-
kadang mencuci tangan sebelum makan dan
minum. Siswa di desa non program PAMSIMAS
seluruhnya 100% melakukan kebiasaan cuci
tangan sebelum makan dan minum. Cuci tangan
sebelum makan/minum sangat penting dalam
personal hygiene karena dengan cara ini dapat
memutus mata rantai penularan penyakit yang
masuk dari tangan ke mulut.13 Hal ini sejalan
dengan penelitian Nita Rahayu dan Muttaqien
Ramdani, bahwa transmisi Ascaris lumbricoides dan
Trichuris trichiura dapat terjadi secara langsung
karena tertelan larva infektif yang melekat di jari
tangan pada waktu anak menghisap jari atau tidak
mencuci tangan sebelum makan.14 Hasil analisis uji
statistik menunjukkan bahwa kebiasaan cuci
tangan sebelum makan dan minum pada siswa SD
kelas 3 dan 4 di desa program PAMSIMAS dengan
siswa SD di desa non program PAMSIMAS
menunjukkan ada perbedaan yang
bermakna(Pvalue<0,05, =0,029).
Cuci tangan pakai sabun
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SD di
desa program PAMSIMAS sebanyak 45,9% selalu
cuci tangan pakai sabun dan 54,1,% kadang-kadang
cuci tangan pakai sabun. Pada siswa SD kelas 3
dan 4 di desa non program PAMSIMAS sebanyak
43,2% yang cuci tangan selalu pakai sabun, dan
sebanyak 56,6% kadang-kadang cuci tangan pakai
sabun. Dari data tersebut menunjukkan bahwa
siswa SD kelas 3 dan 4 di desa program
PAMSIMAS kurang beresiko terhadap penularan
kuman dan parasit dibandingkan dengan siswa SD
kelas 3 dan 4 di desa non program PAMSIMAS.
Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa siswa
yang cuci tangan selalu pakai sabun pada
kelompok siswa SD program PAMSIMAS dengan
kelompok siswa SD non program PAMSIMAS
menunjukkan ada perbedaan yang bermakna
(Pvalue<0,05, =0,01). Hal yang sama juga terdapat
pada penelitian Umar dalam Rawina, ada
hubungan bermakna antara perilaku cuci tangan
23
JHECDs Vol. I, No. 1, Desember 2015
memakai sabun sebelum makan dengan kejadian
kecacingan.16 Kebiasaan cuci tangan pakai sabun
dapat memberikan pengaruh terhadap kejadian
kecacingan pada siswa. Telur cacing ascaris
lumbricoides dapat menempel dikulit pada saat
siswa bermain di tanah, mencuci tangan dengan
menggunakan sabun dapat melarutkan kotoran
yang menempel ditangan sehingga terbebas dari
telur infektif dari tanah yang tercemar.15
Penggunaan sabun dalam mencuci tangan
berfungsi sebagai anti septik yang dapat
membunuh kuman dan penyebab penyakit.
Menurut WHO, cuci tangan adalah tindakan
paling utama dan menjadi salah satu cara
mencegah terjadinya penularan penyakit.17 Sejalan
dengan penelitian yang dilakukan oleh Rawina
menyatakan bahwa pemberian informasi cuci
tangan disertai dengan peragaan tangan yang
benar memberikan efek pada penurunan angka
infeksi kecacingan.16
Cuci tangan dengan air mengalir.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SD
kelas 3 dan 4 di desa program PAMSIMAS yang
cuci tangan selalu dengan air mengalir sebanyak
5,4%, kadang-kadang dengan air mengalir
sebanyak 94,6%. Siswa SD kelas 3 dan 4 di desa
non program PAMSIMAS 100% cuci tangan
kadang-kadang dengan air mengalir. Tujuan
dilakukan cuci tangan dengan air mengalir ini,
dimaksudkan agar sewaktu cuci tangan
kuman/parasit akan larut dibawa air sewaktu cuci
tangan, kebiasaan siswa SD program PAMSIMAS
dan non program PAMSIMAS mencuci tangan
dengan air mengalir ini perlu ditingkatkan, agar
personal hygiene siswa tetap terjaga dalam
kondisi baik. Walaupun dalam penelitian ini
kebiasaan siswa mencuci tangan selalu dengan air
mengalir dan kadang-kadang dengan air mengalir
tidak menunjukkan perbedaan yang bermakna
(Pvalue>0,05, =0,32).
Kebersihan tangan dan kuku
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SD
kelas 3 dan 4 di desa program PAMSIMAS
sebanyak 70,2% kebersihan tangan dan kuku
siswa bersih, dan sebanyak 29,8% kotor.
Sedangkan non program PAMSIMAS sebanyak
60% bersih dan 40% kotor. Data Tabel 1
menunjukkan bahwa kebersihan tangan dan kuku
siswa SD di desa program PAMSIMAS lebih baik
dari non program PAMSIMAS. Walaupun hasil uji
statistik kebersihan tangan dan kuku
menunjukkan tidak ada perbedaan yang bermakna
antara kebersihan tangan dan kuku siswa dengan
yang kotor (Pvalue>0,05, =0,49), tetapi kebersihan
tangan dan kuku dapat menunjang dalam
penularan kecacingan, karena telur/larva yang
24
infektif ditanah yang tercemar akan menempel
ditangan yang kotor dan bersembunyi di kuku
yang panjang sehingga masuk ketubuh manusia.
Kuku yang terawat dan bersih juga merupakan
cerminan kepribadian seseorang. Kuku yang
panjang dan tidak terawat akan menjadi tempat
melekat berbagai kotoran yang mengandung
berbagai bahan dan mikroorganisme diantaranya
bakteri dan telur cacing.9
2. Infeksi kecacingan dan karakteristik
siswa SD infeksi kecacingan
Hasil pemeriksaan dari 37 sampel siswa SD di
desa program PAMSIMAS sebanyak 89,2%
dinyatakan negatif, dan sebanyak 10,8%
dinyatakan positif. Dari 10,8% yang dinyatakan
positif ini ditemukan prevalensi Ascaris
lumbricoides sebanyak 8,1% dan positif campuran
Ascaris lumbricoides + Trichuris trichiura sebanyak
2,7%. Sedangkan siswa SD di desa non program
PAMSIMAS dari 30 sampel yang diperiksa
terdapat 63,3% dinyatakan negatif dan 39,9%
dinyatakan positif. Dari 39,9% positif ini
ditemukan prevalensi Ascaris lumbricoides
sebanyak 36,6% dan campuran Ascaris
lumbricoides + Trichuris trichiura sebanyak 3,3%.
Hasil uji statistik Chi – Square signifikan
(Pvalue<0,05, =0,01). Hal ini menunjukkan bahwa
ada perbedaan yang bermakna antara infeksi
kecacingan siswa SD di desa program PAMSIMAS
dan non program PAMSIMAS di wilayah kerja
UPT Puskesmas Karang Intan Kabupaten Banjar.
Umur dan infeksi kecacingan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SD
kelas 3 dan 4 program PAMSIMAS umur 8,9 – 8,9
tahun sebanyak 50%. Umur 9,0 –9,9 tahun 25%
dan ≥10 tahun 25%. Siswa non program
PAMSIMAS umur 8,9 – 8,9 tahun sebanyak 55%
dan umur 9,0 – 9,9 tahun 45%. Dari data tersebut
terlihat bahwa kelompok umur siswa 8,9 – 9,9
tahun yang paling banyak terjadi infeksi
kecacingan. Secara epidemiologi puncak
terjadinya infeksi kecacingan pada umur 5 – 10
tahun.17
Hasil penelitian ini sejalan dengan pernyataan
Sadjimin, bahwa infeksi cacing perut mencapai
puncak intensitasnya pada umur 5-10 tahun.8 Di
negara berkembang diperkirakan siswa umur 5 –
14 tahun, penyakit cacing merupakan 12 % dari
beban kesehatan total karena itu kecacingan
merupakan penyumbang tunggal terbesar beban
kesakitan pada kelompok umur tersebut.18 Hasil
analisis uji statistik menunjukkan bahwa ada
perbedaan yang bermakna antara umur dengan
infeksi kecacingan pada siswa SD kelas 3 dan 4
di desa program PAMSIMAS dan non program
PAMSIMAS (Pvalue<0,05, =0,032). Menurut
Darmiah, dkk.
Departemen Kesehatan RI siswa umur sekolah
merupakan frekwensi terbanyak yang menderita
kecacingan yang dapat menyebabkan gangguan
gizi, anemia, gangguan pertumbuhan yang pada
akhirnya akan mempengaruhi tingkat kecerdasan
seorang siswa.19
Jenis kelamin dan infeksi kecacingan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis kelamin
laki-laki siswa SD di desa program PAMSIMAS
lebih besar dari pada perempuan yaitu sebesar
75%, perempuan hanya 25%, sedangkan siswa SD
di desa non program PAMSIMAS jenis kelamin
laki-laki sebesar 45,5% dan perempuan 54,5%.
Hasil uji statistik tidak ada perbedaan yang
bermakna infeksi kecacingan antara jenis kelamin
laki-laki dan perempuan siswa SD di desa
program PAMSIMAS dan non program
PAMSIMAS (Pvalue>0,05, =0,31). Hal yang sama
juga dinyatakan dalam penelitian Samuel Sandy,
bahwa jumlah infeksi askariasis lebih banyak
ditemukan pada anak perempuan dibanding laki-
laki namun tidak terdapat perbedaan signifikan.20
Hal ini mengindikasikan bahwa tidak ada
perbedaan perilaku antar jenis kelamin laki-laki
dan perempuan. Kebiasaan bermain anak laki-laki
dan perempuan yang menggunakan tanah sebagai
tempat bermain mendukung terjadinya infeksi
kecacingan pada anak.
Kesimpulan dan Saran
Terdapat perbedaan infeksi kecacingan pada siswa
SD kelas 3 dan 4 di desa program dan non
program PAMSIMAS di wilayah kerja UPT
Puskesmas Karang Intan Kecamatan Karang Intan
Kabupaten Banjar. Kejadian infeksi kecacingan
siswa SD kelas 3 dan 4 di desa non program
PAMSIMAS lebih tinggi daripada infeksi
kecacingan siswa SD di desa program PAMSIMAS.
Analisis data uji statistik Chi-square dengan tingkat
significant (Pvalue<0,05, =0,01) menunjukkan bahwa
infeksi kecacingan siswa SD kelas 3 dan 4 di desa
non program PAMSIMAS positif 36,6% negatif
63,4%. Sedangkan infeksi kecacingan siswa SD di
desa non program PAMSIMAS positif 10,8% dan
negatif 89,2%.
Kepada Pemerintah Pusat dan Daerah agar
program PAMSIMAS terus dilanjutkan dan
melengkapi dengan fasilitas sanitasi disekolah.
Kepada pelaksana program meningkatkan
jangkauan pelayanan kesehatan dan
penyebarluasan informasi kepada anak sekolah
dan masyarakat serta kepada siswa agar
melaksanakan kebiasaan Perilaku Hidup Bersih
dan Sehat (PHBS).
Kecacingan pada desa program dan non program Pamsimas...
Ucapan Terima Kasih
Kepada Kepala Dinas Kesehatan Kabupaten
Banjar, yang telah memberikan izin penelitian.
Pimpinan Puskesmas Karang Intan beserta
jajarannya dan semua pihak yang telah banyak
membantu dalam penyelesaian penelitian ini.
Daftar Pustaka
1. WHO. Soil transmitted helminthes. Intestinal
Worms 2011; (online),
(http://WWW.who.int/intestinal worm/en),
diakses 18 November 2011.
2. Dinas Kesehatan Kabupaten Banjar, Laporan
Tahunan, Tahun 2011.
3. Tabrani, Prevalensi Cacing Parut pada Siswa SDN
Jati 2 Kec. Astambul Kabupaten Banjar, Stikes
Cahaya Bangsa Banjarmasin; 2004.
4. Departemen Kesahatan RI, Pedoman Umum
Sanitasi dan Hygiene Sekolah,program PAMSIMAS
Komponen B. Jakarta; 2010.
5. Ginting Sri Alemina, Hubungan Antara Status
Sosial Ekonomi dengan Infeksi Kecacingan pada
Siswa Sekolah Dasar di Desa Suka Kecamatan Tiga
Panah Kab. Karo Propinsi Sumatera Utara, Medan.
2003, Website http://usu digital library.
6. Notoatmojo, S. Metode Penelitian Kesehatan.,
Rineka CiptaJakarta. 2002.
7. Aria Gusti, Hubungan Perilaku Sehat dan Sanitasi
Lingkungan dengan Infeksi Cacing Yang Ditularkan
melalui Tanah di Nagari Kumanis Kab. Sawahlunto
Sijunjung, UGM. Yogyakarta. 2004.
8. Sadjimin, Journal Epidemiologi Indonesia, Volume
4, Edisi I, Jakarta, 2000.
9. Mardiana, Djarismawati. Prevalensi Cacing Usus
Pada Murid SD Wajib Belajar Pelayanan Gerakan
Terpadu Pengentasan Kemiskinan Daerah Kumuh
di Wilayah DKI Jakarta. Jurnal Ekologi Kesehatan.
2008; 7(2):769 – 774.
10. Samuel S, Maxsi I. Analisis model faktor risiko
infeksi cacing gelang (Ascaris lumbricoides)pada
murid SD di Distrik arso Kabupaten Keerom
Papua. Jurnal Buski. 2014;5(1):35 – 42.
11. Fitri, J., Saam, Z., Hamidy, MY. Analisis Faktor-
faktor Risiko Infeksi Kecacingan Murid Sekolah
Dasar di Kecamatan Angkola Timur Kabupaten
Tapanuli Selatan. Jurnal Ilmu Lingkungan.
2012;6(2):146 – 61.
12. Arif, Iqbal M. Risiko Terjadinya Kecacingan Pada
Anak Sekolah Dasar di Kelurahan Pannampu Kec.
Tallo Kotamadya Makassar, Airlangga University
Library, Surabaya. 2005.
13. Windarrusliana Y.V. Hubungan Kecacingan
Dengan Status Gizi Murid SDN 02 -04
Bandarharjo Tanjung Mas Semarang Utara.
Semarang. 1999. (diakses tanggal 10 Maret 2010)
diunduh dari: http://www.fkm.undip.ac.id
14. Nita Rahayu, Muttaqien Ramdani. Faktor Risiko
Terjadinya Kecacingan di SDN Tebing Tinggi di
Kabupaten Balangan Provinsi Kalimantan Selatan.
Jurnal Buski. 2013;4(3):150 – 54.
25
JHECDs Vol. I, No. 1, Desember 2015

15. Rawina W, Mulyati, Hendri A. Upaya

Pemberantasan Kecacingan di Sekolah Dasar.
Makara Kesehatan. 2012;16(2):65 – 71.
16. WHO. World Health Organization (WHO). Guidelines
On Hand Hygiene In Health Care. 2009.
17. Kharis Faridan, Lenie Marlina, Nelly Al Audah.
Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian
Kecacingan Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri
Cempaka 1 Kota Banjarbaru. Jurnal Buski.
2013;4(3): 121 – 27.
18. Departemen Kesehatan RI. Keputusan Menteri
KesehatanNomor 4264/menkes/SK/VI/2006.
Tentang Pedoman Pengendalian Kecacingan.
Jakarta. 2006.
19. Departemen KesehatanRepublik
Indonesia.Pedoman Usaha Kesehatan Sekolah.
Jakarta. 1990.
20. Samuel S, Maxsi Irmanto. Analisis Model Faktor
Risiko Infeksi Cacing Gelang (Ascaris lumbricoides)
pada Murid SD di Distrik Arso Kabupaten
Keerom Papua. Jurnal Buski. 2014;5(1): 35 – 4.

26