Detailed Lesson sa Araling Panlipunan

Baitang 7

I. Layuin:

Inaasahan sa mga pamamagitan ng mga gawainl ay matutunan ng mga mag-aaral ang mga susunod na
kakayahan:

 Nailalahad ang sinaunang gawain at hanapbuhay

II. Subject Matter

Topic : Hanapbuhay
Materials : Projector, Laptop, Larawan,
Reference : Teacher’s Guide, page 32-33

III. Procedure

Teacher’s Activity Students’ Activity

A. Preparation

Tumayo ang lahat para sa ating panalangin, na

pangungunahan ni Kriza.
(nananalangin na hehe)

Magandang umaga sa inyong lahat!

Magandang umaga din po Bb. Rhea May!
B. Balik Aral

Bago tayo mag simula, nais ko munang malaman

ang ating napag aralan kahapon, Krizza?
Ma’am tungkol po sa pagpapakasal sa sinaunang panahon.

Magaling! Meron ka pa bang nais idagdag, Eric?

Opo, noong unang panahon mayroon na pong dowry, ito
ay material na tulong sa pagsisimula ng mag asawa sa sarili
nilang buhay.
Mahusay! Maryroon pa ba kayong katanungan tungkol sa
pagpapakasal noong unang panahon?
Wala na po!

C. Lesson Proper

1. Motivation

(manood sila ng video ng boracay, ung mga hanapbuhay

dun.)tulong para msaingit ko ung sa boracay please lng Ma’am magangaso po

Bago tayo mag simula sa bago nating aralin ngayong

umaga, nais ko munang malaman kung ano kaya ang mga Magsasaka, mangingisda, guro, pulis at iba pa
hanap buhay ng mga Pilipino noon? Rea

Magaling! Maaari mo bang isulat sa pisara ang trabaho o

hanapbuhay ng iyong magulang, kirz?

Mayroon akong inihandang aktibidad, hahatiin ko kayo sa

dalawang pangkat, tingnan sa pisara ang uri at saklaw ng
mga hanapbuhay sa kasalukuyan. Isaalang-alang ang mga
trabahong ito sa pag-aaral ng mga hanapbuhay sa
sinaunang panahon.

Ang unang pangkat mapanuring basahin ang sipi na

Relationship of the Philippine Islands in Miguel de Laorca,
isang sundalong Espanyol sinulat niya ang kanyang ulat
noong 1582.

At para sa pangalawang pangkat Sucesos de las islas -pagtatanim

Filipinas (Events of the Philipiine Island) ni Antonio de a. Ilista ang mga -pag-aararo
Morga, isang Espanyol at mataas na opisyal ng gobyerno nakitang ninyong Gawain -pangingisda
noong 1595-1603. Inilathala ang kanyang salaysay at hanapbuhay -pakikipagkalakal ng mga
noong1609. kagamitan
-paggawa ng iba’t-ibang
Suriin ang bawat sipi at sagutin ang mga tanong sa ibaba uri ng sasakyang dagat
b. Anong mga salik -heograpiya ng isang lugar
a. Ilista ang mga ang nakaapekto sa -yamang lupa at dagat
nakitang ninyong nagging uri ng -laki ng populasyon
Gawain at hanapbuhay ng
hanapbuhay iba’t-ibang isla ng
Pilipinas?
b. Anong mga salik
c. Ano ang mga -pagbuburda
ang nakaapekto sa
Gawain ng mga -paghabi
nagging uri ng
kababaihan -paggawa ng sinulid na
hanapbuhay ng
bulak
iba’t-ibang isla ng
-pagbayo ng bigas
Pilipinas?
-pag-alaga ng hayop at
baboy
c. Ano ang mga
-pag-ayos ng tahanan
Gawain ng mga
d. Ano ang masasabi Malakas ang ugnayan ng
kababaihan
mo tungkol sa mga isla dahil mayabong
d. Ano ang masasabi ugnayan ng mga ang palitan ng mga
mo tungkol sa isla sa sinaunang produkto
ugnayan ng mga panahon?
isla sa sinaunang e. Ano ang Iba-iba ang lebel ng
panahon? mahihinuha mo teknolohiya.
ukol sa lebel ng -sa paggawa ng sasakyang
e. Ano ang teknolohiya sa dagat, matibay at
mahihinuha mo panahong iyon? mahusay ang kakayahan
ukol sa lebel ng at teknolohiya
teknolohiya sa -sa pagmina ng ginto ay
panahong iyon? payak lamang
-ang pagsasaka ay
manuwal at simple ang
teknolohiya
Ikumpara ang hanapbuhay at pang-araw- araw na
produkto noon at ngayon.

a. Anong mga
a. Anong mga -pagtatanim at pag-araro
hanapbuhay noon
hanapbuhay noon -pangingisda
ay gingawa pa
ay gingawa pa -pag-aalaga ng manok at
ngayon?
ngayon? baboy
b. Anong mga -pagmimina
hanapbuhay noon
b. Anong mga -pagbuburda, paghabi ng
ay bihira o wala na
hanapbuhay noon mga kumot
ngayon?
ay bihira o wala na -paggawa ng sinulid na
c. Anong mga ngayon? bulak
produkto noon ay
c. Anong mga -palay, kamote, sitaw,
ginagawa o
produkto noon ay saging
tinatanim pa
ginagawa o -isda, baboy, kalabaw,
ngayon?
tinatanim pa manok
d. Ano sa palagay mo ngayon?
ang dahilan ng
d. Ano sa palagay mo -nagbago na ang
pagbabago at
ang dahilan ng pangangailangan ng mga
pananatili ng mg
pagbabago at tao kaya may mga
uri ng hanapbuhay
pananatili ng mg produktong hindi na
at produkto?
uri ng hanapbuhay ginagamit ngayon
at produkto? -natutugunan na ng
Ipaliwanag sa klase ang mga sagot ng grupo. Lumahok sa modernong teknolohiya
talakayan. ang pangangailangan sa
ibang mga produkto
-hindi na kasing yaman ang
likas na kapaligiran dahil sa
pagsira nito, kaya kakaunti
na lng ang produkto mula
ditto.
Mahusay!

2. Application
Di na ko makaisip 

3. Generalization

1. Bakit mahalagang

IV. Pagtataya

Gamit bilang gabay ang mga talata na sinulat ni Morga at

ni Laorca, gumawa ng isang maikling salaysay na may
habang tatlong talata tungkol sa hanapbuhay ng mga tao
sa ating lipunan ngayon.
 V. Asignatura

Iulat ang mga sumusunod.

- Mga produktong nakikita at alam mong itinatanim

sa iyong lugar at nabibili sa palengke.
- Mga gawaing panghanapbuhay o mga propesyon
sa komunidad, kasama ang hanapbuhay ng iyong
magulang at mga kapatid.