Republika ng pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon XI
Sangay ng Compostela Valley
Nabunturan
ATTY. ORLANDO S. RIMANDO NATIONAL HIGH SCHOOL
“Vanguard of Excellence”
Binuangan, Maco, Compostela Valley

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

Pamantayang Pangnilalaman: Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao sa

paghubog ng sinaunang kabhasnang Asyano.

Pamantayan sa Pagganap: Ang mga mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging

ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabhasnang
Asyano.

Pamantayan sa Pagkatuto: Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya.

(AP7HAS-Ie1.5).

I. Layunin:
Pagkatapos ng aralin, 80% ng mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nailalahad ang mga uri ng mga likas na yaman.
2. Nailalarawan ang mga likas na yaman ng bawat rehiyon ng Asya; at
3. Naipamamalas ang mga likas na yaman ng Asya.

II. Paksang Aralin:

Paksa: Mga Likas na yaman ng Asya
Kagamitan: Laptop, Modyul, Mga Larawan at speaker.
Sanggunian: LM pahina 36- 45

III. Pamamaraan:
Panimulang Gawain:
1.1 Pagdarasal
1.2 Pagbati
1.3 Pagtala ng mga lumiban

A. Balik-aral (Elicit): Paano naapektuhan ng klima ang uri ng vegetation cover sa bawat rehiyon ng asya?

B. Pagganyak (Enggagement): Videoke

Sabayang pagkanta ng Pagmasdan mo ang Kapaligiran (Asin).

C. Pagtuklas (Exploration): Inquiry-Based/Discovery Approach, Larawang-suri

Pamprosesong mga Tanong:

1. Anu-anong uri ng likas na yaman ang nakikita mo sa larawan?
2. Paano nililinang ng mga tao ang mga ito?
3. Karamihan ba sa ating mga pangangailangan at kagustuhan ay tinutugunan ng ating mga likas
na yaman?Patunayan ang sagot.
4. Masasabi mo bang mas maunlad ang isang bansa kung sagana ito sa likas na yaman? Bakit?

D. Pagtatalakay (Explanation): Discussion Method

a. Nailalahad ang ibat-ibang uri ng mga likas na yaman.
 b. Naihahayag ang kahalagahan ng mga likas na yaman sa bawat mamamayan at sa bawat bansa.

E. Pagpapalalim (Elaboration): Pangkatang Gawain (Differential Instruction)

Ang klase ay hahatiin sa limang pangkat na magrerepresenta sa bawat rehiyon ng Asya. Ilalahad ng
bawat pangkat ang mga likas na yaman na makikita sa kanilang rehiyon. Ilalahad ng bawat pangkat ang
kanilang paksa sa pamamagitan ng:
Unang Pangkat (Paggawa ng Poster): Hilagang Asya,
Ikalawang Pangkat (Talk show): Silangang Asya, Kanlurang Asya
Ikatlong Pangkat (Pag-uulat): Timog Asya, Timog-Silangang Asya

F. Pagtataya sa Aralin (Evaluation):

Panuto: Magbigay ng limang bansa sa Asya at punan ng mga impormasyon na hinihingi ng bawat kolum.
Isulat sa kalahating papel.
Mga Bansa Rehiyon Pangunahing Likas na Yaman
1.
2.
3.
4.
5.

G. Takdang Aralin (Enrichment):

Basahin ang artikulo sa pahina 44-45 sa modyul na pinamagatang “ Asia’s natural resources getting
strained by development” at sagutan ang sumusunod na katanungan:
1. Ano ang suliraning inilahad sa artikulo? Sin ang direktang apektado ng suliraning ito?

Inihanda ni:

GRACE A. BALICOCO
Guro I