CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY

NGÀNH ĐÀO TẠO: SƯ PHẠM TIẾNG ANH

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC

1. Họ và tên giảng viên:

- Họ tên: Võ Thị Hồng Minh
Chức danh: Giảng viên chính Học vị: Thạc sĩ
Hướng nghiên cứu chính: Functional grammar, Applied linguistics
Điện thoại: 0988 704 068 E-mail: vohongminhdhv@gmail.com

- Họ tên: Phan Thị Hương

Chức danh: Giảng viên chính Học vị: Thạc sỹ
Hướng nghiên cứu chính: Discourse analysis, Applied linguistics
Điện thoại: 0917 629226 E-mail: phanvanhuong72@gmail.com
2. Tên môn học: TỪ VỰNG - NGỮ NGH ĨA TIẾNG ANH
3. Mã môn học: TA21029
4. Số tín chỉ: 03
5. Loại môn học: Bắt buộc
6. Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
Lý thuyết: 35 giờ
Thảo luận và bài tập trên lớp: 10 giờ
Học nhóm, tự học: 90 giờ
7. Mục tiêu của môn học
7.1. Kiến thức:
● Cung cấp cho sinh viên những khái niêm cơ bản về nguồn gốc cũng như đặc điểm cấu trúc, ngữ
nghĩa của từ và câu Tiếng Anh.
● Trang bị cho sinh viên những qui tắc, nguyên lí tạo từ, câu trong tiếng Anh.
7.2. Kỹ năng
Giúp người học có khả năng tư duy ngôn ngữ nhanh hơn, sử dụng câu, từ tiếng Anh chính xác hơn
trong giao tiếp; đặc biệt có khả năng phân tích, sử dụng đa dạng nguồn từ vựng tiếng Anh khi đọc,
dịch văn bản.
7.3. Thái độ
Giúp người học nhận thức đúng tầm quan trọng của môn học trong việc học tập ngoại ngữ nói chung
và tiếng Anh nói riêng.
8. Mô tả vắn tắt nội dung môn học
Từ vựng-Ngữ nghĩa bao gồm hai phần: Từ vựng và Ngữ nghĩa. Phần Từ vựng giới thiệu các
khái niệm và các phạm trù cơ bản liên quan đến từ vựng như: từ và nguồn gốc của từ, cấu trúc hình
thái học của từ tiếng Anh, quá trình cấu tạo từ. Phần Ngữ nghĩa giải quyết khái niệm ngữ nghĩa và

1
các vấn đề liên quan của ngữ nghĩa học. Trong phần này người học cũng phải nắm được nghĩa từ
vựng, quan hệ nghĩa và nghĩa của câu.
9. Nội dung chi tiết môn học
Tín chỉ 1 và 2 bao gồm những nội dung sau:

PART 1 – LEXICOLOGY
UNIT 1 – WHAT IS LEXICOLOGY?
1.1. What is Lexicology?
1.2. Essential branches of Lexicology
1.3. Purpose of Our Study of English Lexicology
1.4. Significance of Lexicology
1.5. Relationships between Lexicology and Phonology/ Grammar/ Stylistics
UNIT 2 – ENGLISH WORDS
2.1. Notions of the word
2.1.1. What is a word?
2.1.2. Word forms
2.1.3. Lexemes and Multi-word lexemes
2.1.4. Written and spoken words
2.2. Characteristics of the English words
2.3. Sources of English words
2.3.1. The origin of the English language
2.3.2. Characteristics of modern English vocabulary
UNIT 3 – ENGLISH WORDS IN USE
3.1. Lexical and grammatical words
3.1.1. Lexical words
3.1.2. Grammatical words
3.2. Formal and informal words
3.2.1. Informal style
3.2.2. Formal style
3.2.3. Basic vocabulary
3.3. British English and American English
UNIT 4 - MORPHOLOGICAL STRUCTURE OF ENGLISH WORDS
4.1. Morphemes
4.1.1. Morphs
4.1.2. Allomorphs
4.1.3. Roots
4.1.4. Affixes
4.2. Stems
4.3. Bases

2
4.4. Classification of morphemes
4.4.1. Lexical and grammatical morphemes
4.4.2. Free and bound morphemes
4.4.3. Derivational and inflectional morphemes
4.5. Word types according to their morphological structure
4.5.1. Simple words
4.5.2. Complex words
4.5.3. Compound words
4.5.4. Compound-derivatives
UNIT 5 – WORD-FORMATION PROCESSES IN ENGLISH
5.1. Affixation
5.1.1. Prefixation
5.1.2. Suffixation
5.2. Compounding/Composition
5.2.1. Definition
5.2.2. Characteristics of English compounds
5.2.3. Criteria of compounds
5.2.4 Classification of compounds
5.2.5. Reduplicative compounds
5.2.6. Formation of compound nouns
5.3. Conversion
5.3.1. Definition
5.3.2. Classification
5.3.3. Different types of complete conversion
5.4. Shortening
5.4.1. Definition
5.4.2. Types of abbreviations
5.5. Back-formation (Reversion)
5.6. Sound imitation (Onomatopoeia)
Tín chỉ 3 bao gồm những nội dung sau:
PART 2 – SEMANTICS
UNIT 1: WHAT IS SEMANTICS?
1.1. What is Semantics?
1.2. What is meant by the notion “Meaning”
1.3. Word meaning, sentence meaning and speaker meaning
1.3.1. The word and word meaning
1.3.2. The sentence and sentence meaning
1.3.3. The utterance and utterance meaning

3
 UNIT 2 – WORD MEANING
2.1. Word meaning
2.1.1. Lexical meaning
2.1.2. Grammatical meaning
2.1.3. Denotative meaning
2.1.4. Connotative meaning
2.2. Semantic properties
2.3. Dimensions of word meaning
2.3.1. Denotation & Reference
2.3.2. Sense and Reference
2.3.3. Denotation & Connotation
2.3.4. Change of meaning
2.3.5. Transference of meaning
UNIT 3 – LEXICAL RELATIONS
3.1. Semantic field
3.2. Homonymy
3.3. Polysemy
3.4. Synonymy
3.5. Antonymy
3.6. Hyponymy
3.7. Meronymy/ Part-whole relation
UNIT 4 – SENTENCE MEANING
4.1. Sentence and the meaning of the sentence revisited
4.2. Truth condition and Proposition
4.3. Grammaticality, acceptability & meaningfulness
UNIT 5 – SENTENCE RELATIONS
5.1. Paraphrase
5.2. Contradiction
5.3. Entailment

10. Học liệu

Bắt buộc
1. Vo Thi Hong Minh (2015), Tập bản thảo giáo trình môn Từ vựng - Ngữ nghĩa ( lưu hành nội
bộ):
2. Jackson, A & Amvela, E (2000). Words, Meaning and Vocabulary: An Introduction to Modern
English Lexicology. Cassell

4
3. Nguyễn Hoà (2001), An Introduction to English Semantics, VNU Publishing House.
4. James R et al (2007), Semantics – A Course book, Cambridge University Press
5. Ingo Flag (2003), Word Formation in English, Cambridge University Press
Tham khảo
1. Atrushina, G. B; Afanasyeva, O.V & Morozova, N.n (1985), English Lexicology.
2. Arnold, I. V (1986), The English Words, Leningrad
3. Baurier, L (1998), English word formation, Cambridge University Press
4. Ball, M. A, Compounding in the English language, Oxford University Press
5. Gregory, H (2000), Semantics, Routledge- London
6. Hatch, E (1995), Vocabulary, Semantics, and Language Education, CUP
7. Jack, H (1998), Words and their meaning, Cambridge University Press
8. Kreiler, C. W (1998), Introducing English Semantics, Routledge
9. Lyons, J (1977),Semantics vol. I, II, CUP
10. http://cla.calpoly.edu/~jrubba/morph/morph.over.html.
11. http://www.eclass.com.cn/eclass2/shenssh/frontpage.htm.
12. http://www.call4all.us
11. Hình thức tổ chức dạy học: Nội dung chi tiết các bài dạy được thiết kế như sau:

Hình Thời
thức tổ gian, Ghi
Tuần Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
chức dạy địa chú
học điểm
1 Lý Orientation Thảo luận một số câu hỏi giáo Theo sự
thuyết Unit 1: What is Lexicology? viên cho trước. sắp xếp
(2) 1.1. What is Lexicology? của
1.2. Essential branches of Trường
Lexicology
1.3. Purpose of Our Study of
English Lexicology
1.4. Significance of
Lexicology
1.5. Relationships between
Lexicology and Phonology/
Grammar/ Stylistics
Thảo ● Discuss why lexicology is Làm việc theo nhóm, thảo luận
luận studied and its significance. và trình bày về vấn đề được
(1) ● Discuss the relationship phân công
between lexicology and other
levels of language analysis.

5
 Tự học, ● Đọc Unit1 trong ‘Bản thảo ● Đọc trước Unit 2 trong ‘Bản
học giáo trình Từ vựng - Ngữ thảo giáo trình Từ vựng - Ngữ
nhóm nghĩa học tiếng Anh’ nghĩa học tiếng Anh’
(6) ● Đọc chương 1 quyển ● Đọc trước quyển “Word
"Words , Meaning and Formation in English”( Trang 4-
Vocabulary" by Jackson, H (et 11)
al), 2000 (trang 1-10) .● Đọc trước chương 2, 3 quyển
"Words , Meaning and
Vocabulary" by Jackson, H (et
al), 2000 (trang 22-46, 48-54;
63-7)
Lý Unit 2: English words Thảo luận một số câu hỏi giáo
thuyết 2.1. Notions of the word viên cung cấp.
(2) 2.2. Characteristics of the
English words
2.3. Sources of English Theo sự
words sắp xếp
Bài tập ●Discuss on characteristics of Làm việc theo nhóm, thảo luận của
và thảo English words and và trình bày về vấn đề được Trường
luận Vietnamese ones phân công
2 (1) ● Discuss on origins of
English words and in contrast
with Vietnamese.
Tự học, ● Đọc trước Unit 3 trong ‘Bản
học thảo giáo trình Từ vựng - Ngữ
Nghiên cứu lại phần lý thuyết
nhóm nghĩa học tiếng Anh’
đã học ở bài 2, thảo luận và
(6) ● Đọc trước chương 6 quyển
làm một số bài tập giáo viên
"Words , Meaning and
cung cấp.
Vocabulary" by Jackson, H (et
al), 2000 (trang118-141)
3, 4 Lý Unit 3: English words in use Thảo luận một số câu hỏi giáo Theo sự
thuyết 3.1. Lexical words and viên cho trước sắp xếp
(5) grammatical words của
3.2. Formal and informal Trường
words
3.3. British English and
American English

6
 Bài tập ● Discuss on uses of formal Làm việc theo nhóm, thảo luận
và thảo and informal words và trình bày về vấn đề được
luận ● Discuss how British English phân công
(1) and American English are
used.
Tự học ● Nghiên cứu lại phần lý ● Đọc trước Unit 4 trong ‘Bản
(12) thuyết có liên quan, thảo luận thảo giáo trình Từ vựng - Ngữ
và làm một số bài tập giáo nghĩa học tiếng Anh’
viên cung cấp. ● Đọc trước chương 2 quyển
● List common English "English word formation" by
formal words and their Baurier, L (1998) (trang 10-22)
informal equivalents. ● Đọc trước tài liệu giáo viên
● List common British cung cấp.
English words and their
American English
equivalents.
Lý Unit 4: Morphological Thảo luận một số câu hỏi giáo
thuyết structure of English words viên cho trước
(5) 4.1. Morphemes
4.2. Stems
4.3. Bases
Theo sự
4.4. Classification of
sắp xếp
morphemes
của
4.5. Word types according to
Trường
their morphological structure
Bài tập ●Discuss on notions of a Làm việc theo nhóm, thảo luận
và thảo morpheme in English and in và trình bày về vấn đề được
luận Vietnamese. phân công
5, 6 (1)
Tự học, Nghiên cứu lại phần lý thuyết ● Đọc trước Unit 5 trong ‘Bản
học có liên quan, thảo luận và làm thảo giáo trình Từ vựng - Ngữ
nhóm một số bài tập giáo viên cung nghĩa học tiếng Anh’
(12) cấp ● Đọc trước quyển “Word
Formation in English”( Trang
72-105, 132 -163))
● Đọc trước chương 4 quyển
"Words , Meaning and
Vocabulary" by Jackson, H (et
al), 2000 (trang 70-89)
● Đọc trước tài liệu giáo viên
cung cấp

7
 Lý Unit 5: English word- Thảo luận một số câu hỏi giáo Theo sự
thuyết formation processes viên cho trước sắp xếp
(3) 5.1. Affixation của
5.2. Compounding Trường
Tự học, Nghiên cứu lại phần lý thuyết ● Đọc trước Unit 5 trong ‘Bản
học có liên quan, thảo luận và làm thảo giáo trình Từ vựng - Ngữ
nhóm một số bài tập giáo viên cung nghĩa học tiếng Anh’
7 (6) cấp. ● Đọc trước quyển “Word
Formation in English”( Trang
107-129)
● Đọc trước tài liệu giáo viên
cung cấp.
● Đọc trước chương 4 quyển
"Words , Meaning and
Vocabulary" by Jackson, H (et
al), 2000 (trang 86-89)
Lý Unit 5: English word- Thảo luận một số câu hỏi giáo
thuyết formation processes viên cho trước
(2) (continued)
5.3. Shortening
5.4. Conversion
5.5. Back-formation
5.6. Sound imitation
8 (Onomatopoeia)
Bài tập ● Discuss on English affixes Làm việc theo nhóm, thảo luận
và thảo and Vietnamese ones. và trình bày về vấn đề được
luận ● Discuss on Compounding in phân công
(1) English and Vietnamese
● Compare and contrast other
word formation processes in
English and in Vietnamese.
Tự học Nghiên cứu lại phần lý Đọc và nghiên cứu lại các phần
(6) thuyết có liên quan, thảo luận đã học chuẩn bị cho thi giữa kì
và làm một số bài tập giáo
viên cung cấp.
Lý Theo sự
thuyết sắp xếp
9 Mid-term test
(3) của
Trường

8
 Tự học Ôn lại các chương đã học ● Đọc trước Unit 1 - Part 2
(6) trong ‘Bản thảo giáo trình Từ
vựng - Ngữ nghĩa học tiếng
Anh’ .
● Đọc chương 1 quyển " An
Introduction to Semantics" by
Nguyễn Hoà , 2001 (trang 11-
23).
● Đọc trước quyển “Semantics
– A Course book” ( trang 1-25,
177-219)
Lý Part 2: Semantics Thảo luận và trả lời một số câu
thuyết 1.1. What is Semantics? hỏi giáo viên cung cấp.
(2) 1.2. What is meant by the
notion “Meaning”
1.3. Word meaning, sentence Theo sự
meaning and speaker sắp xếp
meaning của
Bài tập ● Discuss on Word meaning, Làm việc theo nhóm, thảo luận Trường
và thảo sentence meaning and speaker và trình bày về vấn đề được
luận meaning phân công
(1)

10
Tự học Nghiên cứu lại phần lý thuyết ● Đọc trước Unit 2 - Part 2
(6) có liên quan, thảo luận nhóm trong ‘Bản thảo giáo trình Từ
và trả lời một số câu hỏi giáo vựng - Ngữ nghĩa học tiếng
viên cung cấp Anh’
● Đọc chương 3 quyển " An
Introduction to Semantics" by
Nguyễn Hoà , 2001 (trang 53 -
71)
● Đọc trước chương 5 quyển
"Words , Meaning and
Vocabulary" by Jackson, H (et
al), 2000 (trang 55 -57)
11,12 Lý Unit 2: Word meaning Thảo luận và trả lời một số câu Theo sự
thuyết 2.1. Kinds of word meaning hỏi giáo viên cho trước sắp xếp
(5) 2.2. Semantic properties của
2.3. Dimensions of word Trường
meaning

9
 Thảo ●Discuss on Dimensions of Làm việc theo nhóm, thảo luận
luận word meaning và trình bày về vấn đề được
(1) ●Discuss on Metaphor in phân công
English and Vietnamese
Tự học Nghiên cứu lại phần lý thuyết ● Đọc trước Unit 3 - Part 2
(12) có liên quan, thảo luận nhóm trong ‘Bản thảo giáo trình Từ
và trả lời một số câu hỏi giáo vựng - Ngữ nghĩa học tiếng
viên cung cấp Anh’
● Đọc chương 2 quyển " An
Introduction to Semantics" by
Nguyễn Hoà , 2001 (trang 30
-52)
● Đọc trước chương 5 quyển
"Words , Meaning and
Vocabulary" by Jackson, H (et
al), 2000 (trang 91 -117)
Lý Unit 3: Lexical relations Thảo luận một số câu hỏi giáo
thuyết 3.1. Semantic field viên cho trước
(2) 3.2. Homonymy
3.3. Polysemy
3.4. Synonymy Theo sự
3.5. Antonymy sắp xếp
3.6. Hyponymy của
3.7. Part-whole relations Trường

Thảo Discuss on lexical relations Làm việc theo nhóm, thảo luận
13
luận và trình bày về vấn đề được
(1) phân công
Tự học Nghiên cứu lại phần lý thuyết ● Đọc trước Unit 4, Unit 5 -
(6) có liên quan, thảo luận nhóm Part 2 trong ‘Bản thảo giáo trình
và trả lời một số câu hỏi giáo Từ vựng - Ngữ nghĩa học tiếng
viên cung cấp Anh’
● Đọc chương 4 quyển " An
Introduction to Semantics" by
Nguyễn Hoà , 2001 (trang 80 -
86; 123 -144)

10
 Lý Unit 4&5: Sentence Thảo luận một số câu hỏi giáo
thuyết meaning and sentence viên cung cấp.
(2) relations
4.1. Sentence and the meaning
of the sentence revisited
4.2. Truth condition and
Proposition
4.3. Grammaticality, Theo sự
acceptability and sắp xếp
meaningfulness của
5.1. Paraphrase Trường
5.2. Contradiction
5.3. Entailment
Thảo ● Discuss on Grammaticality, Làm việc theo nhóm, thảo luận
14
luận acceptability and và trình bày về vấn đề được
(1) meaningfulness phân công
● Discuss on sentence
relations
Tự học, ● Nghiên cứu lại phần lý Ôn lại các vấn đề lý thuyết đã
học thuyết có liên quan, thảo luận học chuẩn bị cho thi kết thúc
nhóm nhóm và trả lời một số câu hỏi môn
(6) giáo viên cung cấp
● Explain the concept
'grammaticality',
'acceptability',
'meaningfulness'. Give
examples in both English and
Vietnamese
Lý Ôn lại các vấn đề lý thuyết đã Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận Theo sự
thuyết học chuẩn bị cho thi kết thúc và trao đổi với giáo viên. sắp xếp
(3) môn của
15 Trường
Thảo Thảo luận về các loại quan hệ
luận câu dưới góc độ ngữ nghĩa và
(1) so sánh với tiếng Việt
Tự học Các vấn đề lý thuyết đã học Ôn lại các vấn đề lý thuyết và
Các phần bài tập có liên quan bài tập trong các chương đã
học; chuẩn bị cho bài thi cuối
kỳ
12. Quy định đối với môn học và yêu cầu của giảng viên
- Quy định đối với môn học:

11
 ● Từ vựng- ngữ nghĩa là một môn học bắt buộc thuộc chuyên ngành hẹp dành cho sinh viên
chuyên ngữ và sau khi sinh viên đã hoàn thành học phần Kĩ năng thực hành Đọc-Viết, Nghe-
Nói cấp độ 1,2, 3 và học phần Ngữ âm- âm vị học tiếng Anh.
● Từ vựng- Ngữ nghĩa học tiếng Anh đồng thời là môn học tiền đề cho các môn học tiếp
theo như Văn học Anh, Phân tích ngôn bản và Ngôn ngữ học so sánh đối chiếu nhằm giúp
sinh viên chuyên ngữ có thể nắm vững những kiến thức cần thiết trong lĩnh vực ngôn ngữ
học.
- Yêu cầu của giảng viên:
● Sinh viên phải tham gia đầy đủ 100% các giờ lý thuyết, bài tập trên lớp, tích cực tham gia
vào các buổi thảo luận. Đồng thời sinh viên phải làm việc theo nhóm và tăng cường việc tự
học, tự nghiên cứu ở nhà.
●Thực hiện đúng các quy định về đánh giá chuyên cần, thái độ học tập, kiểm tra giữa kỳ
cũng như thi hết môn.
13. Phương thức kiểm tra đánh giá kết quả môn học
● Tham gia học tập trên lớp chuyên cần, chuẩn bị bài đầy đủ, tích cực thảo luận: 1 đầu điểm,
tối đa là 10 (Chiếm tỷ trọng 10% kết quả môn học)
● Kiểm tra giữa kỳ , hoặc hoạt động nhóm: 1 đầu điểm, tối đa là 10. (Chiếm tỷ trọng 20%
kết quả môn học)
● Kiểm tra kết thúc môn học chiếm tỷ trọng 70 % kết quả môn học.
14. Ngày phê duyệt
15. Cấp phê duyệt

12