PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

Paaralan: TAÑONG INTEGRATED SCHOOL Baitang/Antas: BAITANG 6

Guro: TESSALY O. MELO Asignatura: ARALING PANLIPUNAN 6
Petsa/Oras: IKAPITONG LINGGO: IKALAWANG ARAW Markahan: UNANG MARKAHAN
HULYO , 2018

I.LAYUNIN
Pamantayang Naipapamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa
Pangnilalaman globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
(Content Standards) pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng
nasyonalismong Filipino.
Pamantayan sa Pagganap Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig
(Performance Standards) batay sa lokasyon nito sa mundo.
Pamantayan sa Pagkatuto Natutukoy ang mga pangyayaring nagbigay daan sa digmaan ng mga Pilipino laban sa
(Learning Competencies) Estados Unidos
Layunin (Lesson  Natatalakay ang nangyaring negosasyon at pagpapatibay ng Kasunduan sa
Objective) Paris ng 1898.
 Nabibigyan katwiran ang damdaming umiral sa mga Pilipino noong nilagdaan
ang Kasunduan sa Paris.
 Naipapakita ang mga nangyaring negosasyon at pagpapatibay ng Kasunduan
sa Paris ng 1898 at ang epekto nito.
Nilalaman Negosasyon at Pagpapatibay ng Kasunduan sa Paris
Kagamitang Panturo
a. Sanggunian Kayamanan 6 nila E.D.Antonio, E.LBanlaygas, E.M.Dallo
b. Mga Pahina sa
gabay ng guro
c. Mga pahina sa
kagamitan pang
mag-aaral
d. Mga pahina sa
teksbuk
e. Karagdagang
kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resource
f. Iba pang
activity cards , ICT (PPP) , mga larawan , graphic organizer (fish bone map, concept
kagamitang
map, cause and effect)
panturo
II. PAMAMARAAN
(PROCEDURE)
a. Balik-Aral sa 1. Balitaan – mga napapanahong isyu
nakaraang aralin 2. Pagsasanay – Piliin at pindutinsa PPP ang mga naging bunga ng pananakop
at/o pagsisimula ng mga dayuhan sa ating bansa.
ng bagong aralin  Maraming mga Pilipino ang yumaman at umasenso
 Naging mapagmalupit ang mga Espanyol sa mga Pilipino
 Nawalan ng kabuhayan ang maraming mga Pilipno.
 Nagkaroon ng pagkakaisa ang mga Pilipino
 Umusbong ang damdaming makasarili ng ating mga katutubo
 Naging matagumpay ang mga pag-aalsa ng mga Pilipino

3. Pagbabalik-Aral
Paggamit ng Illustration Board. Isulat ang tamang sagot sa mga sumusunod na
katanungan.
 1. Ano ang iba pang katawagan sa Battle of Manila?
2. Saan at Kailan ginanap ang Mock Battle na ito?
3. Ano ang naging epekto ng Battle of Manila?
4. Paano nakakatulong ang mga kasunduan sa gitna ng mga digmaan?

b. Paghahabi sa Picture (editorial cartoon) ng Espanyol-Amerikanonalumalagdasaisangkasunduan.

Layunin ng aralin
Anoangmasasabimosalarawan? Ipaliwanag
c. Pag-uugnay ng Angkasunduansa Paris.
mgahalimbawasa Pagkaraan ng ilangbuwan, pumirmaangmgakinatawan ng Espanya at Amerika
bagongaralin saKasunduansa Paris noongDisyembre 10, 1898.
d. Pagtatalakay sa Pangkatang Gawain (Differentiated Instruction)
Konsepto at
paglalahad ng Group 1 – Dula-dulaan
bagong Pagsasadula ng mgakaganapan sa negosasyon at pagpapatibay ng Kasunduan sa
kasanayan #1 Paris.
(Ibinigay ng Espanya sa Estados Unidos ang karapatang sakupin ang Guam, Puerto
Rico, at sa Pilipinas. Bilang kapalit ng karapatang ito ay binayaran ng mga Amerikano
ng halagang US $20,000,000 ang mga Espanyol.)

Group 2 – Story Chain

Pagguhit ng mga pangyayaring naganap sa negosasyon at pagpapatibay ng
Kasunduansa Paris (magmula sa paglagda ng kasunduan ,mga ilang nakapaloob na
karapatan at mga epekto).

Group 3 – Poems
Pagsulat ng tula na tumutukoy sa damdaming umiral sa mga Pilipino hinggil sa
negosasyon at pagpapatibay ng kasunduan sa Paris.

Group 4 – Jingle/Song Making

Paggawa ng awit na tumutukoy sa negosasyon at pagpapatibay ng kasunduan sa
Paris.

Group 5- Graphic organizer

Pagsagot sa graphic organizer.

____

Negosasyon at

____ Pagpapatibay ng
Kasunduan sa
Paris
____

____

(magbibigay ng mga activity cards na may nakapaloob na impormasyon hinggil sa

kanilang gagawin)
e. Pagtatalakay sa
Konsepto at
paglalahad ng
bagong
 kasanayan #2

f. Panlinang ng (Guided Questioning)

Kabihasaan Ayon sa kasunduan sa Paris ay:
1.Pormal na winakasan ang __________ ng dalawang bansa.
(Ano ang winakasan sa kasunduan ito?)
2.Kinilala ng Espanya ang _________ ng Cuba.
(Ano ang kinilala ng Espanyol?)
3.Ibinigay ng Espanya sa Estados Unidos ang karapatang sakupin ang Guam, Puerto
Rico, at sa _________. (Bukod sa Guam at Puerto Rico, anong bansa pa na sakop ng
Espanya ang binigay sa Estados Unidos?)
4. Bilang kapalit ng karapatang ito ay binayaran ng mga _________ ng halagang US
______________ ang mga ________. (Sino sa dalawang bansa ang nagbayad bilang
kapalit sa mga karapatang ibinigay? Anong bansa ang tumanggap ng bayad?
Magkano ang kanilang binayaran? )
5. Ano sa iyong palagay ang naramdaman ng mga Pilipino patungkol sa negosasyon
at pagpapatibay ng kasunduan sa paris?
g. Paglalapat ng Magtala ng mga kasunduang iyon ang nalagdaan o nalalaman mo (hal: magulang mo,
aralin sa pang- guro at iba pa). ano ang mga kasunduang nakapaloob rito at mga epekto nito.
araw araw na
buhay

h. Paglalahat ng
Ano ang nagbigay daan sa mga Pilipino upang manlaban sa Estados Unidos?
aralin
i. Pagtataya ng Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Aralin 1. Ano ang mga naging dahilan ng pag-aalsa ng mga Pilipino laban sa mga
Amerikano?
a. nalaman ng mga Pilipino na ipinagbili tayo ng mga Espanyol sa mga
Amerikano
b. walang karapatan ang mga Espanyol na ibenta tayo sa mga Amerikano
c. dahil di natupad ng mga Amerikano ang mga nakapaloob na karapatan sa
Kasunduan sa Paris
d. parehong tama ang a at b.

2. Ang mga Pilipino ay nanlaban sa mga Amerikano dahil sinasabi nila na

walang karapatan ang mga Espanyol na ibenta ang Pilipinas dahil ito ay di
nila pag-aari. Buong puso silang nagpasakop sa mga Amerikano at tinanggap
ang kanilang pagkatalo.
a. Ang una at pangalawang pangungusap ay tama.
b. Ang una at pangalawang pangungusap ay mali.
c. Ang unang pangungusap ay tama at ang ikalawa ay mali
d. Ang unang pangungusap ay mali at ang ikalawa ay tama
3. Anong damdamin ang umiral sa mga Pilipino noong sinagawa ang Kasunduan
sa Paris?
a. Nagagalit
b. Natutuwa
c. Panghihinayang
d. Nalulungkot
4. Ano ang naging epekto ng pagkabenta ng Pilipinas sa mga Amerikano?
a. Nagngitngit ang kalooban ng mga Pilipino kaya sila ay nanlaban sa mga
Amerikano
b. Nagalak ang kalooban ng mga Pilipino kaya sila ay nagpasakop sa mga
Amerikano
c. Nagsawalang bahala ang mga Pilipino kaya sumabay sila sa agos ng
pangyayari
 d. Wala sa nabanggit
5. Ano ang Isinagawa ng mga Pilipino na naging dahilan ng hidwaan ng Pilipino-
Amerikano?
a. Sila ay nanahimik sa isang tabi subalit tinitira ang gobyerno ng
Amerikano
b. Naging alerto sila sa lahat ng pagkakataon na siyang ikanainis ng
Amerikano
c. Nag-usap sila kung paano makakapagpuslit ng mga armas laban sa mga
Amerikano
d. Sila ay buong tapang na nakipaglaban sa mga Amerikano
j. karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
Kumpletuhin ang Graphic Organizer.

_____

mga
Epekto ng
_____ Kasundua
______
n sa Paris

______

III. MGA TALA

IV. PAGNINILAY
a. Bilang ng mga
mag-aaral na
nakakuha ng 80%
sa pagtataya
b. Bilang ng mga
mag-aaral na
nangangailangan
ng iba pang
Gawain para sa
remediation
c. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-
aaral na
nakaunawa sa
aralin

d. Bilang ng mga
mag-aaral ng
magpapatuloysa
remediation
e. Alin sa mga
istratehiyang
panagtuturo
nakatulong ng
 lubos ?Paano ito
nakatulong?
f. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyon sa
tulong ng aking
punong-guro at
superbisor
g. Anong
kagamitang
panturo ang
aking nadibuho
na nais kong
ibahagi sa mga
kapwa guro