Paaralan: Manuel L.

Quezon Elementary School Baitang/Antas: 5

Guro: Jeanne M. Amper Asignatura: ARALING PANLIPUNAN
Petsa: January 27, 2020 Markahan: Ikaapat
DAILY LESSON
12:30-1:10pm = Alexandrite; 1:10-1:50pm = Emerald; 1:50–2:30pm = Pearl; 4:00-4:40pm =
PLAN Oras:
Garnet; 4:40-5:20pm = Amethyst

I. LAYUNIN A. Natatalakay ang mga naunang pag-aalsa ng mga katutubong Pilipino.

B. Nailalahad ang mga karanasan at pagtutuol ng mga Pilipino sa Monopolyo.
C. Nakagagawa at nasasagutan ang gawain nang maayos at may 75% na pananagumpay.
A. Pamantayang Naipapamalas ang mapanuring pag-unawa sa bahaging ginampanan ng kolonyalismong Espanyol
Pangnilalaman at pandaigdigang konteksto ng reporma sa pag-usbong ng kamalayang pambansa tungo sa
pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon.
B. Pamantayan sa Nakapagpapahayag ng pagmamalaki sa pagpupunyagi ng mga makabayang Pilipino sa gitna ng
Pagganap kolonyalismong Espanyol at sa mahalagang papel na ginampanan nito sa pag-usbong ng
kamalayang pambansa tungo sa pagkabuo ng Pilipinas bilang isang nasyon.
C.Mga Kasanayan
sa Pagkatuto (Code AP5PKB-IVa-b-I
ng Kasanayan)
II.NILALAMAN Mga Naunang Pag-aalsa laban sa mga Espanyol
Paksa Mga Karanasan at Pagtutol sa Monopolyo
KAGAMITANG
PANTURO
A.Sangunian pp. 81-93
1.Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2.Mga pahina sa
Gabay na Pang- pp. 227-228
mag-aaral
3.Mga pahina sa
Teksbuk pp.227-228
4.Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang
Kagamitang Laptop, Internet, Batayang Aklat, CG, power point presentation, drill board, bond paper
pangturo
III.PAMAMARAAN
A. Panimulang 1. Panalangin
Gawain 2. Pagpuna sa liban
3. Pagbati/Pagbigkas ng makabayang salita
4. Balik-aral
5. Maikling Balitaan – mula sa batang lider
6. Pagwawasto ng Takdang Aralin/Bellwork Assignment
B. Balik-Aral sa Pagpapakita ng mga larawan ng mga Pilipino sa komunidad noong panahon ng mga Espanyol,
Nakaraang larawang maiuugnay sa kalakalan ng tabako, basi at mga produktong agraryo at iba pang aspeto
Aralin/Pagsisimula ng pamumuhay at ekonomiya noong Kolonyalismong Espanyol.
ng Bagong Aralin
C. Paghahabi ng
Ihahayag sa klase ang layunin/Kasanayan sa Pagkatuto na inaasahan para sa araw
Layunin ng Aralin
D. Pag-uugnay ng Talakayan:
mga Halimbawa sa
bagong aralin Paglalarawan ng paraan ng pamumuhay ng mga katutubong Pilipino bago dumating ang mga
Espanyol at kung paano ito nagbago sa panahon ng kolonyalismong Espanyol.

Pagtalakay sa Monopolyo ng Tabako, paglalarawan ng paraan o sistema kung paano ipinatupad

ang Monopolyo ng Tabako na iniutos ni Gobernador Heneral Jose Basco noong taong 1872 –
1883. Pagtalakay sa dahilan ng pagbuo sa Monopolyo, mga karanasan, damdamin at naging
reaksyon ng mga katutubong Pilipino sa pagpapatupad ng Monopolyo ng Tabako.

E. Pagtalakay ng Pagbubukas ng batayang aklat pp. 224-225.

bagong konsepto
at paglalahad ng Pamprosesong tanong: Ano-anong kaganapan ang nagtulak sa mga Pilipino na mag-aklas?
bagong kasanayan
Malayang talakayan:

Pag-buo ng balangkas na nagpapakita kung paano umusbong ang kamalayang pambansa ng mga
sinaunang Pilipino:

PAG-USBONG NG KAMALAYANG MAKABANSA

BUNGA NG DAHILAN NG PAG- MGA BUNGA NG PAGKAKATUKLAS
MONOPOLYO AALSA KATANGIAN NG PAG-AALSA NG KATANGIAN
PAG-AALSA NG NG MGA PILIPINO
MGA PILIPINO

Ipinagbawal Panggigipit sa Pangkat-pangkat Naging Kagitingan

ang karapatang pantao at kalat-kalat inspirasyon ng
pribadong mga sumunod
pagbenta ng na
tabako paghihimagsik
 Pagtaas ng Kawalan ng Magkaksunod Pagsilang ng Pagmamahal at
presyo ng kalayaan sa hindi rebelyon malaskit sa
mga produkto Ekonomiya magkakasabay pamilya

Natigil ang Kawalan ng Magkakahiwalay Hinigpitan an Pagmamahal sa

nakaugaliang kalayaan sa Pulitika depensa ng kalayaan
paraan ng mga Espanyol
pamumuhay
ng mga
Filipino
Nabawasan Hindi pagkilala ng Hindi organisado Nagapi ang Kasipagan
ang kita, gobyerno sa at walang mga nag-
nawalan ng kinagisnang ugnayan ang mga aaklas
kabuhayan pamamaraan ng pangkat
ang iba pamumuhay ng
mga katutubo
Kawalan ng Kulang sa Pagmamahal sa
kalayaan sa kasanayan sa bansa
pananampalataya pakikipaglaban at
kulang sa armas

F. Paglinang sa Pagsagot sa Pagsasanay # 28

Kabihasaan
Kung ikaw ay isang rebolusyonaryong nabuhay noong panaho ng kolonyalismo, anong mga
katangian ang dapat mong taglayin upang maipagpatuloy ang himagsikan laban sa mapang-
abusong mananakop?

G. Paglalapat ng Pagpapakita ng larawan ng mga rally sa kasalukuyang panahon

Aralin sa Pang-
araw-araw na
buhay

Iugnay ang mga kaganapan sa pag-aaklas noong kolonyalismong Espanyol sa kasalukuyang

kaganapan sa bansa patungkol sa aspetong ekonomiya at politika.
Ano-ano’ng mga katangian ng mga Pilipino noong panahon ng kolonyalismong Espanyol ang
masasalamin sa mga larawan sa itaas.
H. Paglalahat ng Pagsulat ng repleksyon na nagpapahalaga sa kamalayang pambansa.
Aralin
Iugnay ang natutunang pagpapahalaga sa kamalayang pambansa sa iyong karanasan bilang
Pilipino ng bagong henerasyon? Paano mo maipapakita ang iyong pagmamahal at pagpapahalaga
sa iyong bansa?
I. Pagtataya ng Isa-isahing basahin ng mga mag-aaral ang kanilang repleksyon at pipili ang guro ng
Aralin pinakamahusay na repleksyon na nagpapakita ng katangian ng isang Pilipinong may kamalayang
makabansa. Papalakpakan ang may pinakamahusay na repleksyon. Ipapaliwanag ng guro kung
bakit iyon ang napili.
J. Karagdagang
Gawain para sa Pag-aralan ang pag-aalsang Agraryo noong 1745.
Takdang Aralin