Professional Documents
Culture Documents
Gas Format Benilde
Gas Format Benilde
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Epekto ng cyberbullying sa mga mag aaral ng ika labing isang baitang sa paaralang saint benilde
Mohammad amirol
Jm mico
Russel villalon
September 25,2019
1|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
2|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
DAHON NG PASASALAMAT
sa kanyang pagbibigay puna at mungkahi para sa para sa ika bubuti n gaming pag-aaral.
At nag papasalamat kami sa aming mga magulang na hindi nag kulang sa pag suporta
Sa amin upang magawa naming ang mga salitang ito. Salamat din sa mga taong tumolng sa amin na
gawin itong sulating pananaliksik. At sa mga taong gumawa at nakaimbento nito upang maging paksa
Cyberbullying: Nakakatulong o nakakasama sa aming mga estudyante. Maraming salamat at pag palain
kayo ng panginoon.
3|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
PAGHAHANDOG
Lubos ang papasalamat ng aming grupo, sa mga inspirasyonat ang mga nagging bahagi
Ng riserts na ito. Una sa lahat nag papasalamat kami sa poong may kapal na siyang
4|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
TALAAN NG NILALALAMAN
Dahon ng Pagpapatibay…………………………………………………………………………….
Dahon ng Pagpapasalamat………………………………………………………………………….
Paghahandog………………………………………………………………………………………..
Kabanata I
Introduksyon
A. Paglalahad ng Suluranin
B. Layunin ng Pag-aaral
C. Kahalagahan ng Pag-aaral
D. Pahayag ng Tesis
E. Saklaw at Limitasyon
Kabanata II
Kaugnay na Pag-aaral
5|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Kabanata III
A. Disenyo ng Pananaliksik
1. Teoretikal na Pananaw
2. Konseptwal na Pananaw
B. Tagatugon
D. Tritment ng Datos
Sanggunian
Apendiks
Talatanungan
6|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Paglalahad ng Suluranin
7|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Layunin ng Pag-aaral
Importanteng detalye ng cyberbullying. Kung paano ito maiiwasan at kung paano ito masusulosyunan.
Ang pag-aaral na ito ay nag bigay sa amin ng kaalaman at nag bigay ito ng pag kakataon para mahubog
naming ang aming kakayahan nilang estudyante at bilang isang mananaliksik.
Itong pag-aaral ay nag sisilbing instrument para kami ay maging makabuluhan. Sa pamamagitan nitom
maibabahagi naming ang mga ibat-ibang uri ng pangungutya tiyak na makakatulong ito.
8|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Kahalagahan ng Pag-aaral
Malalaman ang mga kahalagahan ng mga ito, at masasagut ang kanilang mga tanung sa bagay na
ito.Malahalagang mapag-aralan ito upang malaman ng bawat isa sa atin ang kahalagahan ng mga
nangungutya.
Sa mga estudyante, ang pag-aaral na ito tungkol sa cyberbullying Ito ay napakahalaga dahil sa
panahon ngayon na subrang bilis ng pagunlad ng mag-aaral. Upang maka pili ng mga matitiong kaibigan.
Sa mga gurong tagapayo, mag kakaroon sila ng kaalaman sa magigigng epekto tungkol sa
cyberbullying kung maayus paba ang mga mag-aaral, habang sila ay nasa labas ng paa-aralan.
Sa mga magulang, dapat malaman ng mga magulang ang magiging epekto sa kanilang mga anak ang
pag dami ng nangungutya.
9|Page
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Pahayag ng Tesis
Layunin ng pag-aaral na ito na imbestigahan ang pang araw-araw na kilos, ugali ng isa o
ilang estudyante sa pamamagitan ngaktuwal na pagmamasid, at aktuwal na pakikisalamuha
ng mananaliksik sa kanyang pag aaral.
10 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Saklaw at Limitasyon
Nagtataglay ito ng dawalang talata. Ang unang talata ay naglalaman ng saklaw ng pag-aaral, habang ang
ikaw lawing talata ay tumutukoy naman sa limitasyon ng panamaliksik.
Ipinapakita sa bahaging ito ang lawak ng sangkop ng ginagawang pag-aaral. Ipinapaalam din ditto and
misomong paksa ng pag-aaral gayundin ang katatapuan ng mga datos na kailangan.
Naglalaman ang bahaging ito ng tiyak ng bilang ng mga kasangkot sa pag aaral, tiyak na lugar at
hangganan ng paksang tatalakayin pati na ang tiyak na panahong sakop ng pag-aaral.
11 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
INTRODUKSYON
Cyberbullying kapag ang isang mag-aaral ay guma-gamit ng internet, cellphone at iba pang technolohiya
upang mag bigay ng mensahe o mag post ng mensahe o larawan, Inilalaan nito sa puso o nagbanta,
pagdurasa, nakakahiya at nakakatakut sa kanilang biktima.
At lumaganap ang isang pang-aapi at pang-aabuso na kung saan kabataan ang madalas na nabibiktema
ditto.
Ang nagiging epekto naman nito para sa mga kababahian at kalalakihan, ay ang mababa ang tiwala sa
sarili. At ang sanhi ng bullying para sa kababahian ay ang inggit at para sa mga kalalakihan naman ay ang
gusting mapansin.
Ang bullying o pangungutya ay isa sa mga problema na hinaharap ng mga kabataan sa panahong ito.
Kahit saang paaralan ay hindi maiiwasan ang ganitong pang yayari. Walang pimipiling kasarian ang
12 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Hindiing hindi natin masisisi ang mga taong nangungutya pero puwede natin itoung maiwasan.
Sa mga pelikula sa telebisyon, Madalas nating nakikita ang pang-aapi ng karakter na kuntrabida sa
kawawang bida upang mas lalong mahikayat ang mga manonood ngunit sa bandang huli mag tatagumpay
ang biktima ng pang-aapi at malalagay sa kaawa-awang sitwasyun ang nang api. Ngunit hindi isang
pelikula lamang ang nangyayaring ito ngayon sa loob at labas ng paaralan at nakalulungkot isipin na hindi
rin pala ligtas ang mga bata kahit pa nasa loob ng paaralan, Dahil maaring biktima sila ng bullying.
Napag tanto ng mga mananaliksik, Na ang verbal bullying ang may pinaka malaking porsyento na
nararanasan ng mga mag-aaral, Ito ay ang pag tawag ng pangalan na hindi naman nila tunay na
pangalan.
Batay naman sa epekto ng bullying, Ang mabababa ang tiwala sa sarili ang nagiging epekto nito sa mga
kababahian (55%), Ang naka kuha naman ng pinakamalaking porsyento ay ang school of accountancy at
school of Education, Sa kalalakihan naman ay mababadin ang tiwala sa sarili (60%) at nanggaling ang
may pinakamalaking porsyento sa school of engineering and architecture.
Ayun kay
Marami ang epekto ng Cyber Bullying sa isang tao tulad nalamang ng "insecurities" sa sarili,
pagkakababa ng "self-confidence", pagiging malungkot at "negativity" sa sarili. Ang mga ito ay dahilan
ng mga pangaasar o pangungutya ng mga tao sa mga pictures o videos na pinopost ng nabubully. Sa mga
konting pangaasar nagsisimula ang lahat. Hindiman natin ito sinasadya ngunit ito pa rin ay may epekto sa
nabubully. Sa konting iyon, kapag iyong pinagsama-sama ay magiging malaking problema na ito. Ito ay
magsisimula sa pagiging "insecure" sa sarili, sa itsura, sa kilos at galaw, at sa mga pinopost. Kapag
lumaki pa ito, magreresulta na ito sa pagkababa ng self-confidence. Nahihiya na lumabas o makisalamuha
13 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
Kung isa ka sa mga nabiktima ng cyber bullying, mainam na lamang na huwag mo nalang itong pansinin
at ipagsawalang bahala na lamang ang mga nangbully sayo dahil kung magpapaapekto ka pa,
magreresulta ito sa masamang kalalagyan ng iyong buhay. Isipin mo na lamang na kaya sila nangbubully
ay dahil kulang sila sa atensyon na nakukuha sa kanilang tahanan man o sa paaralan pati na rin na
nakikita nila sa kanilang sarili na may kakulangan sila bilang isang tao. Isang kakulangan na syang dapat
nating tutukan at bigyang pansin.
Bilang isa sa mga kabataan na gumagamit din ng social media, isa sa mga pedeng gawin upang maiwasan
o matigil ang cyberbullying ay ang maging ma-ingat sa mga pinopost o pag co-comment sa post ng
kaibigan o ng ibang tao. Naniniwala ako na lahat ng tao ay may kanya-kanyang paniniwala. Lahat tayo ay
may kanya-kanyang opinyon sa lahat ng bagay. At lahat tayo ay may karapatan na ipahayag ang sariling
opinyon. Maiiwasan natin ito, kung hahayaan nating ipahayag ng isang tao ang kanyang damdamin.
Minsan, may mga bagay na kailangan natin hayaan. May mga bagay na kailangan ay wag nating
pakielaman o pag-usapan para maiwasan ang away o pangbubully sa social media. Mas bigyang halaga
ang sariling buhay kesa mangielam sa buhay ng ibang tao. Ang isa ding pedeng gawin ay ang maging
aktibo sa mga iba't ibang aktibidades na may kinalaman sa komunidad upang sa gayon ay hindi lamang
ang social media ang inaatupag. Maging aktibo sa mga iba't ibang gawain na mas magpapalago o
magpapahasa ng iyong talino at galing.
14 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
PAGLALAHAD NG SULIRANIN
pagpili ng strand ng mga mag-aaral na nasa Senior High School sa paaralang Saint
katanungan:
1.1 Edad
1.2 Kasarian
15 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
16 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
A. LAYUNIN NG PAG-AARAL
1.
2.
17 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
B. KAHALAGAHAN NG PAG-AARAL
sapagkat…
Sa Mga Mag-aaral
Sa Mga Magulang
Sa Mga Kaguruan
18 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
C. PAHAYAG NG TESIS
datos)
mga talatanungan, tutugunan ang pananaliksik na ito ng mga piling mag-aaral mula sa…
19 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
D. SAKLAW AT LIMITASYON
20 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
21 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
KABANATA II
KAUGNAY NA PAG-AARAL
KAUGNAY NA LITERATURA
22 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
KABANATA III
A. DISENYON NG PANANALIKSIK
1. Teoretikal na Pananaw
(Pinagbatayang teorya ng pananaliksik)
2. Konseptwal na Pananaw
(Pinagbatayang Framework)
23 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
B. MGA TAGATUGON
24 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
25 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
26 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
SANGGUNIAN
(Hanguan ng Datos)
27 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
APENDIKS
28 | P a g e
SDENIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT
Saint BeNIlde
INTERNATIONAL SCHOOL (CALAMBA) INc.
S.Y. 2019 – 2020
TALATANUNGAN
29 | P a g e