15.

tétel

Mutassa be az értelmi akadályozottság fogalmát, okait, tüneteit, valamint az értelmileg

akadályozottak nevelésének, oktatásának főbb jellemzőit! Ismertesse gondozásuk speciális
feladatait!

- Az értelmileg akadályozottság fogalma és tünetei

- Az értelmileg akadályozott gyermek fejlődési sajátosságai, megkésett fejlődési vonalak
- Az értelmileg akadályozottság tankötelezettség
- Életútja
- Speciális gondozási feladatok az értelmileg akadályozottak körében
- Az értelmileg akadályozott betegségtudata
- A terápia, gyógykezelés fegyelme, nehézségei
- A diéták betartásának nehézségei
- A gyógyszerezés nehézségei

Idegen szavak
 I. Az értelmi akadályozottság fogalma, okai

Az értelmi fogyatékosság az idegrendszer sérülését jelenti, örökletes vagy környezeti ráhatások

következtében, mely megnehezíti az önálló életet. Már az első évektől elmarad a fejlődésben. Az
értelmi akadályozottság kritériuma a

- Szellemi kritérium (intellektuális): IQ tesztet végeznek és a másokhoz való viszonyát

vizsgálják.
- Szociális kritérium: Legalább két funkció károsodása. Pl.: önellátás, kommunikáció
- Életkori kritérium: Korai életévekben kezdődik és visszafordíthatatlan. 2-3 éves korig történő
sérülések általános értelmi sérüléssel járnak, utána pedig részképesség kiesést is okozhat.

Ide tartozik:

- a mérsékelt: A tanulásban lassan halad. Folyamatos irányítás mellett végezhető

egyértelműen meghatározott munkát képes végezni.
- a súlyos: segítséget igényel a mindennapi tevékenységben, szegényes szókincs jellemzi
- legsúlyosabb: Önellátás terén segítségre szorul, minimális kommunikációs képessége van.

Okai:

- prenatális: azaz születés előtt a méhen belüli károsodás

- perinatális: születés közben fellépő oxigénhiányos állapot
- posztnatális: születés utáni agyhártyagyulladás, baleset, idegrendszeri zavar
- terhesség alatti hiányos táplálkozás
- kromoszóma rendellenesség: pl.: down szindróma – kromoszóma számbeli eltérése
- fertőző vírus vagy baktérium
- mérgezés: nikotin, alkohol, drog, gyógyszer
- RH összeférhetetlenség
- anyagcsere betegség: cukorbetegség

II. Életútja

Óvoda, iskola

- Három éves koráig korai fejlesztésben vesz részt, ha nem jár óvodába, akkor 6 éves koráig.
- Alapfokú oktatása gyógypedagógia intézményben vagy tanulásban akadályozottak
csoportjában.

Továbbtanulási és munkába állási lehetőségeik egyéb alternatív úton lehetséges.

- Speciális szakiskolában sajátos nevelési igény miatt együtt haladásra képtelen fiatalokat
készít fel szakmai vizsgára vagy készít fel a munkavállalásra.
- Készségfejlesztő speciális szakiskolában a egyszerű betanulást igénylő munkafolyamatokat
tanulnak.

Foglalkoztatásuk megvalósulhat több módon:

Rehabilitációjukban a legfontosabb, hogy olyan munkához segítsük hozzá, amit el tud végezni.

- Támogatott foglalkoztatás normál munkahelyen történik. speciális segítséget kap az

elhelyezkedésben és a betanulásban.
- Védett munkahely
- Szociális foglalkoztatás: Bérmunka, amiben hátrányos helyzetű emberek is dolgoznak.
 III. Fejlődésük

Sajátos fejlődésmenetük van, mely hiányos és megkésett – elnyújtott. Mozgáskoordinációs zavarok,

kommunikációs és beszédfejlődési zavarai vannak. Nem képes bonyolultabb összefüggésekben
gondolkodni, az emlékezet zavaros. Önkiszolgálási képessége elmaradottan fejlődik. Nehezen lesz
szobatiszta. Életvezetésére a megrekedés jellemző, melynek okai lehetnek az izmok eltérő fejlődése,
mozgáskoordinációs zavarok.

A foglalkozások során kis lépésben való haladás, gyakori ismétlés, egyértelmű megfogalmazással
segíthetjük haladását és fejlődését.

A cél, hogy minél önállóbb lehessen, be tudjon kapcsolódni a munka világába, és megtanulja az
alapvető higiéniás szabályokat.

IV. Speciális ellátása

Betegségtudatuk gyenge vagy ki sem alakult, így problémájukat nem biztos, hogy jelzik. Fontos, ha
vizsgálatra visszük, akkor készítsük fel, pontosan mi és hogyan fog történni, a begyakorlás sokat
segíthet. Egyéb betegség esetén előfordulhat, hogy gyógyszerezést kíván, ez felügyelet mellett
történjen.

A családtól való függés mindig fennmarad. Gondozása szülei, testvérei vagy intézmény által történik.