1.

Tétel
ISMERTESSE A PEDAGÓGIA FOGALMÁT, CÉLJÁT, TÁRGYÁT,
FELADATÁT! A NEVELÉS FOGALMA!

A pedagógia fogalma: Jelenti a nevelés elméletét, a nevelés tudományát, illetve jelenti a gyakorlati
megvalósulását is. A pedagógia kutató tudomány. Különböző korcsoportú emberek tanítását,
taníthatóságának lehetőségeit, módszereit, eszközeit, leíró és feltáró tudomány. A kutatások során
nyert tapasztalatokat, a nevelés és oktatás folyamatában alkalmazva értékeket tudást ad át a
tanulóknak. E két jelenség alapján beszélünk pedagógiai elméletről és gyakorlatról, melyek együtt
kölcsönhatásban vannak, egymástól nem elválaszthatók.

A pedagógia célja: A személyiség pozitív irányú fejlesztése a pedagógia célja. Ezen folyamaton belül a
nevelés az ehhez személyiség fejlődéshez vezető segítő viselkedés.

A pedagógia tárgya: Minden ebben a folyamatban résztvevő szereplő, tényező. A folyamat

során a pedagógia megtanítja a gyermeket a valóság :

- megismerésére, birtokbavételére

- annak átalakítására a művelődés és közéletiség megvalósítása során.

- az emberek közötti kapcsolatok eszközeire, formáira, törvényeire.

- bevezeti a gyermeket az értékek világéba.

A nevelés fogalma:

Az a folyamat, amelyben a pedagógus által irányított gyermeki tevékenység rendszer fejleszti az

egyén képességeit, ezen fejlesztő hatások révén kialakul értékrendszere, személyisége. A nevelésben
megjelenik a személyi jelleg is. Érvényesül benne különböző országok hagyománya, felfogásai,
értékei. A nevelés során megismerteti a gyermekkel a társadalom, kultúra, így végbemegy egy
tanulási folyamat. Ismereteket viselkedési formákat, norma és értékrendszert adunk át.

Nevelési módszer fogalma:

Metódus: meta + hodosz= valami felé vezető út.

A módszer annál jobb, minél hamarabb eredményesen érjük el a kitűzött célt. Tudományos
értelemben, mindig valamely célhoz vezető tudományos eljárás. A nevelési módszer a nevelési cél
élérése érdekében alkalmazott eljárás. Célja: hogy a gyermeket pozitív tevékenységre késztessük. A
negatívokat kiküszöböljük.

A nevelési módszerek formái:

Meggyőzés, felvilágosítás, tudatosítás. Attól függ a pedagógus mennyire tud pozitívan hatni a
gyermekre. –meggyőzés , -példakép, -eszménykép -,bírálat, -önbírálat, -beszélgetés, -előadás, -vita,
beszámoló.

Gátlást kiváltó módszerek:

A nevelés sikerét veszélyeztető körülmények kizárását célozzák.

-Fenyegetés: előrevetíti a cselekvés következményét.

-Felügyelet: ellenőrzés, tilalom, elmarasztalás.

-Átterelés: Az érdeklődés és rossz irányú beállítódás más irányba terelését jelenti.

Bárdosik István a nevelési módszert kettő nagy csoportra osztja.

-közvetlen: A nevelő közvetlenül hat a gyermekre személyes példával, kéréssel, utasítással.

-közvetett: Valamennyi nevelésifeladatra alkalmazható. – követelés, meggyőzés, gyakorlás,

példaadás, jutalmazás, ellenőrzés. A módszer hatékonyságát fokozza a közösség.