Professional Documents
Culture Documents
Epekto
Epekto
Nina :
Norriel V. Fabria
Oktubre 2019
TALAAN NG NILALAMAN
KABANATA 1:
A. Panimula
B. Paglalahad ng suliranin
C. Layunin ng pagaaral
D. Kahalagahan ng pagaaral
E. Saklaw at limitasyon ng pagaaral
F. Depinisyon ng mga Terminolohiya
KABANATA 2:
A. Kaugnay na pagaaral
B. Lokal na pagaaral
C. Dayuhan na pagaaral
KABANATA 3:
METODOLOHIYA NG PANANALIKSIK
A. Disenyo ng pananaliksik
B. Pamamaraan ng pagpili ng respondante
C. Instrumento ng pananaliksik
D. Pamamaraan ng pagkalap ng datos
E. Istatistikal na pagsusuri ng mga datos
KABANATA 1
PANIMULA
Ang pagkain ng amusal sa umaga ang pambawi natin sa mga oras na tayo
ay tulog sa gabi at di kumakain. Ito rin ang paunang nagbibigay lakas
para simulan natin ang araw ng buong sigla. Ngunit,
PAGLALAHAD NG SULIRANIN
LAYUNIN NG PAGAARAL
KAHALAGAHAN NG PAGAARAL
obesity - katabaan
data – impormasiyon
KABANATA 2
KAUGNAY NA PAGAARAL
Base sa aming pananaliksik, marami nang pagaaral ang naisagawa ang mga
mananalikskm tungkol sa epekto ng hindi pagkain ng almusal.Karamihan
sa aming nakalap na impormasiyon, ay naglalayong ipabatid ang
kahagahan ng pagkain ng almusal.
Lokal na Pagaaral
Tulad ni Arnel, mababa rin ang timbang ng mga kapwa niya first year
students na sina Lenyvie, Jaymar at Rommel. Nasa 18-25 kilo lamang ang
timbang ng tatlong bata, di hamak na mas maliliit kumpara sa kanilang
mga kaklase. Dahil sa pagiging undernourished, hirap silang maging
aktibo sa klase.
Sa tala ng Department of Education (DepEd), nasa 2 milyong estudyante
mula sa buong bansa ang kulang sa timbang. Malaki diumano ang epekto
nito sa academic performance ng mga estudyante. Kaya’t hindi na rin
nakapagtataka kung bakit pang-pito lang ang Pilipinas pagdating sa
edukasyon kumpara sa mga karatig-bansa sa Timog-Silangang Asya.
https://news.abs-cbn.com/current-affairs-programs/10/17/12/krusada-
nutrisyon-edukasyon
DAYUHAN NA PAGAARAL
https://www.eaglenews.ph/hindi-pagkain-ng-almusal-masama-sa-puso-
health-experts/
https://cspinet.org/tip/how-important-meal-timing
KABANATA 3
A. Disenyo ng Pananaliksik
30 Lalaki - 18 Babae - 12
C. INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK
Pangalan(opsyunal):_________________________
Kasarian: __ Lalaki
__ Babae
Panuto: Bilugan ang titik ng sagot na iyong pinili. Isa lamang ang
dapat ang piliin.
A. Mahuhuli na sa klase
C. Tinatamad kumain
3.