‫قواعد و انشا برائے جماعت گیارہ‬

‫مرکب مصادر کو بطور معاون افعال استعمال کرنا‬ ‫‪1‬۔‬

‫متعلق فعل کی تعریف و استعمال سے آگاہی‬ ‫‪2‬۔‬
‫علم بیان‪ ،‬بدیع اور صنعتوں کی تعریف‬ ‫‪3‬۔‬
‫صنائع بدائع کے لحاظ سے غلط فقرات کی درستی‬ ‫‪4‬۔‬
‫اصناف سخن کی تعریف اور پہچان‬ ‫‪5‬۔‬
‫اشتقاق‪ ،‬مشتقات‪ ،‬وصفی اور لغوی معنی‪ ،‬مجازی معنی‪ ،‬سلینگ‪ ،‬بول چال اور اصطالحی معنوں کے‬ ‫‪6‬۔‬
‫حوالے سے لغت کا استعمال‬
‫تلخیص‬ ‫درخواست‪/‬خط ‪9‬۔‬ ‫‪8‬۔‬ ‫روداد‪/‬مکالمہ‬ ‫‪7‬۔‬

‫ضمیمہ برائے قواعد و انشا (توضیح و تشریح)‬

‫مرکب مصادر اور امدادی افعال‬ ‫‪1‬۔‬
‫ق فعل کی تعریف اور استعمال‬ ‫ِ‬ ‫متعل‬ ‫‪2‬۔‬
‫علم بیان اور صنائع بدائع کی تعریف (تشبیہ‪ ،‬استعارہ‪ ،‬مجاز مرسل‪ ،‬کنایہ‪ ،‬تلمیح‪ ،‬مراعاۃ النظیر‪ ،‬تضاد‪،‬‬ ‫‪3‬۔‬
‫تلفظ)‬ ‫حسن تعلیل‪ ،‬تضمین‪ ،‬لف و نشر‪ ،‬روزمرہ‪ ،‬محاورہ‪ ،‬امال‪،‬‬ ‫ِ‬
‫قواعد کے لحاظ سے غلط فقرات کی درستی‬ ‫‪4‬۔‬
‫حمد‪ ،‬نعت‪ ،‬قصیدہ‪ ،‬منقبت‪ ،‬قطعہ‪ ،‬مرثیہ‪ ،‬شہرآشوب‪ ،‬مثنوی‪ ،‬مسدس‪ ،‬مخمس‪ ،‬مضمون‪ ،‬ناول‪ ،‬ڈراما‪،‬‬ ‫‪5‬۔‬
‫انشائیہ‪ ،‬مکالمہ‪ ،‬سفرنامہ‪ ،‬لوک کہانی‪ ،‬مکتوب نگاری‬
‫اشتقاق‪ ،‬مشتقات‪ ،‬وصفی اور لغوی معنی‪ ،‬مجازی معنی‪ ،‬سلینگ‪ ،‬بول چال اور اصطالحی معنوں کے‬ ‫‪6‬۔‬
‫حوالے سے لغت کا استعمال‬
‫تلخیص کا پیراگراف نصابی کتاب سے منتخب‬ ‫درخواست‪/‬خط ‪9‬۔‬ ‫‪8‬۔‬ ‫روداد‪/‬مکالمہ‬ ‫‪7‬۔‬
‫کیا جائے‬
‫مجوزہ کتاب‪:‬‬
‫اُردو (الزمی)‬
‫گیارھویں جماعت کے لیے‬
‫خیبر پختونخوا ٹیکسٹ بک بورڈ پشاور‬

‫‪1‬‬