DepEd-Region I

Schools Division Office I Pangasinan

AGNO NATIONAL HIGH SCHOOL
Agno

DAILY LESSON LOG Paaralan: AGNO NATIONAL HIGH SCHOOL Buwan ng:
(Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo sa Guro: Asignatura:
ARALING PANLIPUNAN Grade-8) Petsa/ Oras: Markahan:

I.LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman Nakabubuo ng adbokasiya na nagsusulong ng pangangalaga at pagpapahalaga sa mga natatanging kontribusyon ng klasiko at tradisyunal na panahon
na nagkaroon ng malaking impluwensiya sa pamumuhay ng tao sa kasalukuyan.

B. Pamantayan sa Pagganap Naipapamalas ang pag-unawa sa kontribusyon ng mga pangyayari sa klasiko at tradisyunal na panahon sapagkabuo at pagkahubog ng
pagkakilanlan ng mga bansa at rehiyon sa daigdig.

C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto./ Mga Unang Araw: Pangalawang Aarw: Pangatlong Araw:
Layunin (Isulat ang code ng bawat Baitang/ Antas:
kasanayan)

1. Natutukoy ang mga dahilan ng pag- Naipapaliwanag ang patakarang ipinatupad ng Natutukoy ang mga mahahalagang
unlad ng kabihasnang Minoan at pamahalaang Sparta sa kanyang mamamayan. kontribusyon ng Athens sa daigdig.
Mycenae. AP8DKT-IIa-b-2 AP8DKT-IIa-b-2

2. Nasusuri kung bakit tinawag na

klasikong kabihasnan ang umusbong
sa Greece.

AP8DKT-IIa-1

II. NILALAMAN:
Kabihasnang Minoan
Kabihasnang Mycenaean
Ang mga Polis Ang Athens at Pag-unlad nito.
Sparta ang pamayanan ng mga mandirigma. Ang banta ng Persia
Dimaang Peloponesian
Ginintuang panahon ng Athens
III. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig Kasaysayan ng Daigdig
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro
2.Mga Pahina sa kagamitang Pang- 130-138 139-142 143-157
Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang kagamitan mula sa
Portal ng Learning Resource

B.Iba pang kagamitang Panturo

TV, Laptop, mga larawan, TV, Laptop, movie clips TV, Laptop, dvd ng 300

IV.PAMAMARAAN
a. Balik-Aral sa nakaraang aralin o/at
pagsisimula ng bagong aralin Pagsisimula ng bagong aralin: Balik-aral: Balik-aral:

1. Ano ang ibig sabihin ng salitang
klasiko?
2. Bakit tinawag na klasikong kabihasnan
ang Minoan at Mycenaean?
1. Ano na ang dalawang klasikal na
kabihasnan sa Europa?
2. Paano nagwakas ang kanilang
kabihasnan?
1. Ano na ang katangian ng lungsod
estado ng Sparta?
Pagsisimula ng bagong aralin:
1. Magpakita ng mga larawan ng mga
kahang-hngang kontribusyon ng
Athens sa daigdig.

b. Paghahabi sa layunin ng aralin
Pagpapakita ng mapa ng Greece:
Hal. ng mga tanong:
1. Ano ang mahalagang papel na
ginampanan ng baybay dagat ng
Greece sap ag-usbong ng kabihasnang
klasiko nito.
Magpakita ng larawan ng isang mandirigma Tanungin ang mga mag-aaral kung nakita na
noong unang panahon at larawan ng isang pulis nila ang mga ito o kilala nila ang mga nasa
o sundalo. larawan.
Hal. ng mga tanong:
1. Ilahad ang pagkakaiba ng dalawang
larawan.
c .Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
d. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#1 & #2
e. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa
Formative assessment)
f. Paglalapat ng aralin sa Pang-araw-
araw na buhay
Batay sa nakitang mapa ng Greece, ipasuri ang
heograpiya ng bansa at itanong ito:
1. Ano ang kaugnayan ng lokasyon ng
Greece sap ag-unalad ng dalawang
kabihasnan nito?
Pagtalakay sa kabihasnang Minoan at
Mycenaean.
Hal. ng mga tanong:
1. Ano ang mga katangian ng
kabihasnang Minoan at Mycenaean?
Ipasagot ang mga tanong sa p. 133-135.
Batay sa mga tinalakay paano mapapaunlad ng
isang indibidwal ang kaniyang pamumuhay.
Magpanood ng video clip sa pelikulang 300 sa
klase.
Hal. ng mga tanong:
1. Anong katangian mayroon ang mga
Spartan.?
Ipasagot ang mga tanong sa p. 142
Ipagpatuloy ang panonood sa pelikulang 300:
Maaaring magbigay ng maikling pagsusulit
tungkol dito o magtanong (Graded recitation)
tungkol sa nasaksihang pelikula.
Paano naipapakita ng isang tao ang tunay na
katapangan?
Batay sa mga ipinakitang larawan, tanungin
ang mga mag-aaral kung ano ang mahihinuha
nila sa kabihasnang Athens.
Karagdagang tanong:
1. Paano napaunlad ng mga mamamayan
ang lungsod estado ng Greece?
1. Ipasagot ang mga tanong sa pahina 144
at 145.
2. Ipasagot ang gawain 7: Paghahambing
at ang mga pamprosesong tanong:
1. Ipasagot ang gawain 9
2. Buuin ang talahanayan sa Gawain 11
Ang kalayaan ng mga tao o demokrasya ay
unang pinairal sa Greece:
Tanung: Bakit mahalaga ang kalayaan sa isang
tao?
g. Paglalahat ng aralin
Sa inyong palagay ano ang mahalagang
ginampanan ng mga kabihasnang Minoan at
Mycenaean sa pag-usbong ng kabihasnang
Greece.
Ipasagot ang tanong sa Gawain 5. Sa mga naiambag ng Greece, alin ang may
pinakamalawak na epekto sa pamumuhay ng
Pilipino? Patunayan

h. Pagtataya sa aralin
Maikling pagsusulit Bakit kinailangang magpatupad ang Sparta ng Lingguhang pagsusulit
mahigpit na patakaran sa kanyang mga
mamayam. Ipaliwanag.

i. Karagdagang gawain para sa takdang

aralin at remediation

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
a. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
 c. Nakatulong baa ng remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
d. Bilang ng mag-aaral na
nagpapatuloy sa remediation?
e. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
f. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking superiors.

g. Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Checked by: Noted by:

____________________________________________ ___________________________ __________________________________

Teacher Department Head Pricipal