PAMAGAT: MGA ISYUNG PANGKAPALIGIRAN

I. LAYUNIN
Nasusuri ang mga iba’t-ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga oportunidad at hamong kaakibat
A. Pamantayang Pangnilalaman nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t-ibang hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na nakatutulong sa
B. Pamantayan sa Pagganap pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa
Natatalakay ang ilang isyung pangkapaligiran ng bansa.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Isulat
( AP4LKE-IIb-d-3)
ang code ng bawat kasanayan
Natatalakay ang ilang isyung pangkapaligiran sa bansa
D. Layunin Napapahalagahan ang pagpapanatili ng malinis na kapaligiran ng bansa.

II. NILALAMAN
Mga Isyung Pangkapaligiran ng Bansa
A. Paksa

B. Pangunahing Konsepto Ang pagkilala sa mga isyung may kinalamana sa pangkapaligiran ng bansa.
Kaalaman sa mga isyung pangkapaligiran ng bansa
C. Mga Kailangang Kasanayan

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang- pp.132-135
mag-aaral
3. Mga pahina sa teksbuk pp.132-135
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
Learning Resource (LR) Portal
B. Iba pang Kagamitang Panturo
1. Websites https://www.youtube.com/watch?v=YPk-KdxaSu0
2. Mga Aklat/Journals
C. Mga Kagamitan Smart TV, laptop, kopya ng kuwento, manila paper, marking pens, Audio-Visual Presentation
IV. PAMAMARAAN
- Pagbati sa mga mag-aaral
A. Araw-araw na Gawain
- Pagtala ng mga lumiban sa klase
● Balik-aral

Magbigay ng mga pakinabang na Pang-ekonomiko ng mga Likas na yaman ng bansa.

● Pagganyak
A. Paghahanda Ipakita ang larawan ng ating kapaligiran.

Integrasyon sa ESP( paano natin pangalagaan ang ating kapaligiran?)

--- Pagpapakita ng mga isyung pangkapaligiran sa bansa

● Paunang Gawain

(Integrasyon ng Science----pag-unawa sa binasa, pagtukoy sa mga aktibidad na nakakasira ng kapaligiran . )

- Hatiin sa apat na grupo ang klase.
- Ibigay ang mga panuntunan at pamantayan sa paggawa ng pangkatang Gawain.
- Pag-uulat ng bawat grupo

● Pagpapalalim
B. Pamamaraan
- Iproseso ang awtput ng lahat ng grupo.
- Itanong sa mga bata:
a. Ano- ano ang mga isyung pangkapaligiran sa ating bansa?
b. Bakit kailangan nating malaman ang mga ito?

● Paglalahat

- Magbibigay ng karagdagang impormasyon ang guro ukol sa aralin.

- Ibigay ang Isyung Pangkapaligiran
 - Itanong sa mga bata:
---- Bakit mahalagang malaman natin ang mga isyung pangkapaligiran sa ating bansa?

Integrasyon ng Health ( Mga epekto ng polusyon sa ating mamayan ) sa pag-unawa ng kaalaman na natutunan sa
Health
--Ipakita sa mga bata ang mga sanhi at bunga ng isyung pangkapligiran sa ating buhay.
( Video Clips)

● Paglalapat
- Kilalanin ang mga suliraning pangkapaligiran na tinutukoy sa bawat larawan. Isulat ang sagot sa patlang.

_________ _________ _________ _______________

Bilang mag-aaral, paano ka nakatutulong sa pagbawas o pagpigil ng mga epekto ng Global Warmimg?
1.
C. Pagtataya
2.
3.

D. Takdang-aralin Sumulat ng maikling pangako upang makatulong sa pagbawas sa epekto ng polusyon.

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng
iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin?
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo ang
nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
nasolusyonan sa tulong ng aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?