Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • RPH KSSM ST3

    Uploaded by

    Charles Usit
    61 views2 pages
    Contoh RPH KSSM TINGKATAN 3

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    Contoh RPH KSSM TINGKATAN 3

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    61 views2 pages

    RPH KSSM ST3

    Uploaded by

    Charles Usit
    Contoh RPH KSSM TINGKATAN 3

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 2

    RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

    MATA
    Sains KELAS 3A
    PELAJARAN

    TARIKH/ HARI 14 Ogos 2018 / Selasa MASA 1030 - 1130

    TEMA Penylenggaraan dan Kesinambungan Hidup TAJUK Bab 3 : Pengangkutan

    STANDARD
    KANDUNGAN 3.3 Darah Manusia

    STANDARD
    3.3.1 Mencerakinkan Komponen dan Kandungan Darah Manusia.
    PEMBELAJARAN
    Di akhir pembelajaran pelajar dapat:
     Menyenaraikan 3 daripada 4 komponen darah.
    KRITERIA
     Menyatakan 4 jenis kumpulan darah.
    KEJAYAAN
     Melukis dan melebel rajah komponen darah.
     Menyenaraikan fungsi setiap kumpulan darah.
    Penglibatan - 5 minit
     Pelajar ditayangkan slid gambar yang menunjukkan jari yang luka berdarah.

     Pelajar ditanya oleh guru kenapa semasa luka darah berwarna merah yang keluar.

    Penerokaan - 30 minit

     Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

     Setiap kumpulan akan bergerak ke stesen untuk mengumpul maklumt yang berkaitan dengan komponen
    darah dan kumpulan darah.

     Pelajar diberi peluang untuk merancang dan menjalankan tugasan yang diberi dalam kumpulan.
    AKTIVITI
    Penerangan - 10 minit

     Pelajar diberi peluang untuk membentangkan hasil kerja kumpulan yang diberikan.

    Pengembaraan - 10 minit

     Pelajar diberi aktiviti pengukuhan oleh guru.

    Penilaian - 5 minit

     Pelajar dan guru bersama-sama menyemak hasil kerja yang diberi.

     Pelajar membuat kesimpulan.

     Spesimen
     Buku teks  Internet  Radio / TV
    BAHAN BANTU  Gambar / Cerita
    BELAJAR (BBB)  Modul  Projektor  Radas
     Lain-lain :
     Powerpoint  Model  Buku Cerita ______________________

    KECERDASAN
     Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
    PELBAGAI 
     Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik Visual Ruang

    ELEMEN
    MERENTASI
     Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
    KURIKULUM 
    (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK Nilai Murni

     Membuat
    KEMAHIRAN  Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens Keputusan
    BERFIKIR  Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat
     Menjana Idea  Mencipta Analogi  Mentafsir Rumusan
     Menilai

    PENILAIAN
     Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan  Tugasan
    PENGAJARAN & 
    PEMBELAJARAN  Hasil Kerja  Kuiz  Drama Projek
    REFLEKSI

    You might also like