Esp Lesson Plan GR Five PDF

C
LESSON PLAN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Aralin 1 Unang Araw
I. Layunin: Naipakikita ang kahalagahan ng katotohanan sapamamagitan ng pagsusuri sa mga

1.1 balitang napakinggan.
II.Paksang Aralin: ALAMIN NATIN
Pagpapakita ng kahalagahan ng katotohanan sapamamagitan ng pagsusuri sa mga balitang

napakinggan.
Sanggunian: K to 12 Curriculum Guide in ESP 5 pp. 26 Esp5PKP-Ia-27
Nakalaang Oras: 30 minuto bawat araw sa loob ng isang lingo
Mga Kagamitan: tsart, mga larawan, bond paper
Batayang Pagpapahalaga: Mapanuring Pag-iisip (Critical Thinking)
III.Pamamaraan:
A. PANIMULANG GAWAIN
1. Pagsasanay: Buuhin ang mga sumusunod na salita.
a. LIBATA=_ _ _ _ _
b. LETEISNBYO=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. IORDA=_ _ _ _ _
d. OAT=_ _ _
2. Pagganyak
Magpakita ng mga larawan kung saan sila nakakapulot ng impormasyon o balita
B. PANLINANG NA GAWAIN
1. Paglalahad
Ilahad ang Balita gamit ang Power Point Presentation mula sa 24 Oras
2. Pagtatalakay/Pagpapahalaga
 Tungkol saan ang inyong nakita o narinig?
 Sino ang taong nagbabalita?
 Ayon sa kanyang ibinalita, ito ba ay totoo?
 Agad ba kayong naiwala sa balita?
 Mahalaga bang alamin ang balita kung ito ba ay totoo o hindi?
C. Pangwakas na Gawain
1. Paglalahat
Ano ang ginagawa natin sa balitang ating napakinggan?
Ito ay sinusuring maigi kung totoo o hindi
2. Paglalapat
Pagpaparinig ng balita at pagsusuri kung ito ba ay totoo o hindi.
IV. Pagtataya
Isulat sa patlang kung Tama o Mali ang bawat pangungusap
_______1. Si Ben ay nakapakinig sa radio na walang pasok dahil may bagyong darating,
siya ay hindi naniwala.
_______2. Nabalitaan ni Rudy na nagnakaw ang kanyang kaklase ng perang baon ng iba
niyang kakalse. Agad niyang inalam kung ito ay totoo o hindi
_______3. Isinumbong ni Aling Corazon ang kanilang kapitbahay na gumagamit ng
ipinagbabawal na gamot nabalitaan mo ito hindi mo agad pinaniwalaan.
_______4.Inisip muna ni Lorna kung totoo o hindi ang balita
_______5. Agad na sumugod si Michelle sa kanyang kaklase dahil sa balitang kanyang
narinig sa iba na mga paninirang salita.
V. Takda
Makinig ng balita mula sa Telebisyon o radio at suriing maigi ang totoo. Ikuwento ito
bukas.
C
Aralin 1 Ikalawang-Araw
I. Layunin: Naisasagawaang kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga

1.1. balitang napakinggan.
II.Paksang Aralin: ISAGAWA/PAGNINILAY
Pagsasagawa ng kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga balitang
napakinggan.
Batayang Pagpapahalaga: Mapanuring Pag-iisip (Critical Thinking)/Cooperation
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay: Pahulaan.
a. Ako ay napapanood sa 24 Oras. Ano ako?_____
b. Dito ako ay nakikita at napapakinggan na Balita. Ano ito?____
c. Ano ang tawag sa akin ako ay napapakinggan na balita. Ano ang tawag dito?
_____
d. Ano ang tawag sa tagapagbalita?_____
2. Pagganyak
Magpakita ng mga larawan kung saan sila nakakapulot ng impormasyon o balita
1. .Paglalahad/Pangkatang Gawain
Pagpapaliwanag ng Guro sa isasagawa ng Pangkat/Pagbibigay ng aktibiti kard
Pangkat 1. Iaakto ang pagbabalita sa Telebisyon
Pangkat 2. Hulaan ang pamagat ng balita mula sa Radyo
Pangkat 3 Sumulat ng Balitang napakingggan at isagawa ito
Pangkat 4. Gumuhit ng sitwasyon na nagbabalita tungkol sa sunog at kulayan ito.
 Anu-ano ang ipinakita ng bawat pangkat?
 Naisagawa ba nila ng maayos ang pagbabalita?
 Ano ang sekreto ng inyong pangkat at naisagawa ninyo ng maayos?
 Madali ba ninyong natapos ang pangkatang gawain?
 Mahalaga ba ang pagtutulungan sa pangkatang ginawa ninyo?
3. Paglalahat
Ano ang ginawa ninyo sa mga balita?
Ito ay isinagawa ng bawat pangkat ng maayos.
4. Paglalapat
Huhulaan ng bawat pangkat ang ipapagawa ng kanilang lider
1. Nag-aaway na kapitbahay
2. Nasunugan ng bahay
3. Nagbanggaan ng sasakyan
4. Binaril ng pulis ang magnanakaw patay
5. Dahil malakas na ulan bumaha sa Navotas
IV. Pagtataya
Iguhit ang thumbs up kungtama ang pagsasagawa, thumbs down naman kapag
mali ang paagsasagawa ng balita
_____1. Nag-uulat ng balitasa Radyo
_____2. Ikinakalat ang tsismis sa kapitbahay
_____3. Hindi pinakinggan ng buo ang balita at ito’y ipinamalita
_____4. Pinakikinggang maigi ang balita
_____5. Hindi pinapansin ang balita
V. Takda
Magbigay ng halimbawa ng wastong pagbabalita.
C
Aralin 1 Ikatlong-Araw
I. Layunin: Naisasapusoang kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga

1.2. patalastas na nabasa o narinig.
II.Paksang Aralin: PAGSASANGGUNI/ISAPUSO
Pagsasapuso sa kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga balitang
napakinggan.
Batayang Pagpapahalaga:Pagmamahal sa Katotohanan (Love of Truth)
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay: Ibat-ibang Damdamin, Iakto mo!
2. Pagganyak
Magpakita ng ibat-ibang sitwasyon at sabihin kung ano ang kanilang
damdamin tungkol dito.
1. Paglalahad/Pangkatang Gawain
Gamit ang projector magpapakita ng patalastas ang guro at hilingin ang
kanilang opinion tungkol dito.
 Ano angipinakita sa patalastas?
C. PANGWAKAS NA GAWAIN
1. Paglalahat
Ano ang ginawa ninyo sapatalastas na inyong nakita?
Ito ay isinapuso
2. Paglalapat
Pagbabasa/Pagpapanood ng patalastas.
Sumulat ng limang (5) damdaming nadama habang pinanonood
ang patalastas
IV. Pagtataya
Iguhit ang damdaming nadarama sa bawat patalastas o balita na napapakinggan.
Masaya o malungkot.
1. Nakapulot ng pitaka ang Taxi drayber sa loob ng kanyang sasakyan. Itoy kanyang
isinauli.
2. Tumangkad ang batang uminom ng bitamina.
3. Gumaling ang maysakit dahil uminom ng Biogesic
4. Uminom ng gatas lumakas
5. Nakainom na nagmamaneho, nabangga.
V. Takda
Magbigay ng halimbawa ng patalastas at isulat ang damdamin tungkol dito.
C

Aralin 1 Ika-apat naAraw
I. Layunin: Naisasabuhayang kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga

1.3. napapanood na programa sa telebisyon.
II.Paksang Aralin: PAGPAPASYA/ISABUHAY
Pagsasabuhay sa kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga napapanood
na programa sa telebisyon
Batayang Pagpapahalaga: Pagmamahal sa Katotohanan (Love of Truth)
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay:
2. Pagganyak
Mahilig ba kayong manood ng palabas sa telebisyon?
Gamit ang projector magpapakita ng palabas ang guro at hilingin ang
kanilang opinion tungkol dito.
Ano angipinakita sapalabas?
1. Paglalahat
Ano ang gagawin ninyo sa napulot ninyong aral sa palabas?
Ito ay isasabuhay
2. Paglalapat
Pagpapanood ng palabas
Sumulat ng limang (5) aral habang pinanonood ang palabas
IV. Pagtataya
Magbigay ng Limang aral na napupulot sa mga palabas na pwede mong isabuhay.
V. Takda
Magbigay ng halimbawa ng mga palabas at isulat ang iyong natutunang aral.
C
Aralin 1 Ika-limang-Araw
I. Layunin:
Napapahalagahan ang katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga nabasa sa
internet.
Nasasagutan ang mga tanong batay sa mga napag-aralan
II.Paksang Aralin: Pagsusulit
Pagsusuri sa nabasa sa internet
Pagsagot sa mga tanong tungkol sa napag-aralan
Sanggunian: K to 12 Curriculum Guide in ESP 5 pp. 26 EsP5PKP-Ia-27
Nakalaang Oras: 30 minuto bawat araw sa loob ng isang Linggo
Batayang Pagpapahalaga: Pagmamahal sa Katotohanan (Love of Truth)
III.Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
1. Pagsasanay: Buohin ang sumusunod
GGOOLE
BOOKFACE
TERNETIN
2. Pagganyak:
Sino sa inyo ang naghahanap ng assignment sa internet?
B. Panlinang na Gawain
1. Paglalahad
Magpakita ng sitwasyon tungkol sa paggamit ng internet.
Anu-ano ang mga nababasa at nalalaman natin mula sa internet?
Ano ang dapat nating gawin sa mga nababsa natin sa internet?
I. Basahing maigi ang tanong at sagutan ng tama.
_______1. Si Mark ay nakapakinig sa radio na walang pasok dahil may bagyong darating,
Siya ay hindi naniwala.
_______2. Nabalitaan ni Ramon na nagnakaw ang kanyang kaklase ng perang baon ng iba
niyang kaklase. Agad niyang inalam kung ito ay totoo o hindi
_______3. Isinumbong ni Mang Kanor ang kanilang kapitbahay na gumagamit ng
ipinagbabawal na gamot nabalitaan mo ito hindi mo agad pinaniwalaan.
_____4 . Nag-uulat ng tamang balita sa Radyo si Mike Enriquez
_____5. Ikinakalat ang tsismis sa kapitbahayni Aling Tasing
_____6. Hindi pinakinggan ng buung-buo ang balita at ito’y ipinamalita agad ni Jacky.
_____7.Nanonood ng teleserye si Maye at pinupulot ang magandang aral.
_____8. Tinatakpan ni Luisa ang mata ng bunsong kapatid kapag may horror o
malaswang palabas.
_____9. Binabasang maigi ni Rona ang nahahanap niya sa internet na kasagutan sa
kanyang takdang aralin at sinusuri kung tama.
_____10. Hindi pinag-iisipan ni Roy ang kanyang pinupulot na sagot sa internet.
II. Isulat ang damdamin ng sumusunod na sitwasyon:
______11.Nakapulot ng pitaka ang Taxi drayber sa loob ng kanyang sasakyan. Itoy kanyang
isinauli.
______12.Tumangkad ang batang uminom ng bitamina.
______13.Gumaling ang maysakit dahil uminom ng Biogesic
______14.Uminom ng gatassi Troy lumakas.
______15.Nakainom na nagmamaneho si Mang Ben kaya siya ay nabangga.
III. Magbigay ng (5) mahalagang bagay na natutunan ninyo sa Linggong ito.
C
Aralin 2 Unang Araw
I. Layunin: Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng

anumang babasahin, napakinggan at napapanood.
2.1 mula sa diyaryo.
2.2 mula sa magazine
II.Paksang Aralin: ALAMIN NATIN

A. Pagsusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng anumang
babasahin, napakinggan at napapanood.
2.1 mula sa diyaryo.
2.2 mula sa magazine
Sanggunian: K to 12 Curriculum Guide in ESP 5 pp. 26 EsP5PKP-Ib-28
Mga Kagamitan: tsart, mga larawan, bond paper, Projector, Laptop
Batayang Pagpapahalaga: Pagkabukas Isipan (Open-mindedness)
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay:
Ilarawan ang Magazine at Diyaryo ano ang makikita ditto at ano ang
pagkakaiba
2. Pagganyak
Ano ang mas gusto ninyong basahin, dyaryo o magazine?
1. Paglalahad
Ilahad ang aralin gamit ang paglalarawan nito mula sa internet.
 Ano ang mabuting naidudulot ng diyaryo?
 Ano naman ang inyong mga nakikita sa magazine?
 Mayroon bang di mabuting epekto ang diyaryo at magazine? Anu-ano ito
 Ano ang epekto nito sa inyong pamilya?
 Mahalaga bang suriin ng mabuti ang nilalaman ng diyaryo at magazine?
Bakit? Paano?
1. Paglalahat
Anu-ano ang ginagawa natin sanababasa natin sa diyaryo at magazine?
Ito ay ating sinusuring maigikungmabuti ba ang idinudulot nito o hindi sa
pamilya.
2. Paglalapat
Pagpapakita ng diyaryo at magazine at alamin kung alin ang mabuti at di
mabuting naidudulot sa pamilya
IV. Pagtataya
Isulat sa patlang kung Mabuti o Di-Mabuting naidudulot sa pamilya ang bawat
pangungusap
_______1. Si Michael ay nakabasa sa diyaryo ng malaswang balita.
_______2.Naghahanap ng trabaho ang iyong kuya itinuro mo sa kanya ang classified ads.
_______3.Karahasan at patayan ang laman ng balitang binabasa ni Kaloy.
_______4.Dito nakita ng iyong Ate Loreign ang magagandang desinyo ng damit na
kanyang tatahiin.
_______5.Hilig ng iyong ama na sagutan ang crossword puzzle .
V. Takdat aliw na aliw siya rito.
Gumupit ng pahina ng magazine at diyaryo at suriin kung ito ay may mabuti o di-mabuti.
C

Aralin 2 Ikalawang-Araw
I. Layunin: Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng anumang
napakinggan
2.3 sa radyo
II.Paksang Aralin: ISAGAWA/PAGNINILAY
Pagsusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng anumang napakinggan
2.3 sa radyo
Batayang Pagpapahalaga:Pagkabukas Isipan (Open-mindedness)
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay: Pahulaan
Dito ka nakakapakinig ng balita. Ano ito?_______
2. Pagganyak
Magpakita ng mga larawan ng radio at pagtatanong tungkol ditto.
1. Sino sa inyo ang nakikinig ng balita sa radio?
2. Anong istasyon ang inyong pinakikinggan?
3. Bakit ito ang iyongnais pakinggan?
4. Ano ang nidudulot sa iyo ng pakikinig ng radio?
5. Ano naman ang di mabuting naidudulot saiyo ng radio?
Pagpapaliwanag ng Guro sa isasagawa ng Pangkat/Pagbibigay ng aktibiti kard at
ipaliwanag kung mabuti ba o di mabuting naidudulot nito sa inyong pamilya.
Pangkat 1.Pagbabalita tungkol sa hostage taking na nagaganap sa bangko
Pangkat 2.Narinig ng inyong pamilya ang balita na tinulungan ng Taxi Driver ang nasagasaang taong
tumatawid sa kalsada.
Pangkat 3 Sumulat ng Balitang napakingggan sa radio at sabihin kung mabuti ba o di mabuti ang
naidudulot nito sa inyong pamilya.
Pangkat 4. Gumuhit ng sitwasyon nanapakinggan ng inyong pamilya na tumulong at nagkaisa ang mga tao
na magbigay ng tulong sa mga nasalanta ng bagyo at kulayan ito.
 Anu-ano ang ipinakita ng bawat pangkat?
 Naisagawa ba nila ng maayos ang kanilang napakinggan sa radyo?
 Ano ang dapat gawin sa balitang di-mabuting pakinggan ng pamilya?
 Ano ang dapat namang gawin sa mabuting balita na napakinggan ng iyong
pamilya?
 Mahalaga ba na ang mabuting balita lamang ang pakikinggan ng pamilya? Bakit?
1. Paglalahat
Ano ang naidudulot sa inyong pamilya sa mabuting balita na napapakinggan?Sa di
mabuting balita?
Ang mabuting balita ay nakakatulong sa pamilya
Ang di-mbuting balita ay nagdudulot ng masamang impluwensya sa bata
2. Paglalapat
Sabihin kung ito aymabuti o di-mabuti sa pamilya ang bawat sitwasyon na ibibigay ng mga
mag-aaral.
IV. Pagtataya
Iguhit ang thumbs up kung tama ang naidudulot sa pamilya, thumbs down naman kapag
hindi mabuti ang dulot nito sa pamilya
1. Balitang nag-aaway na kapwa Filipino dahil sa pulitika
2. Nasunugan ng bahay, lahat ay nagtulungan
3. Nagbanggaan ng sasakyan durog lahat ng pasahero.
4. Pagpapahayag ng salita ng Diyos
5. Sinuspinde ang pasok sa buong lugar dahil sa malakas na bagyo at baha.
V. Takda
Magbigay ng iba pang halimbawa mabuti at di mabuting naidudulot ng napapakinggan sa radyo.
C

Aralin 2 Ikatlong-Araw

anumang napapanood
2.4sa telebisyon.
II.Paksang Aralin: PAGSASANGGUNI/ISAPUSO
Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng anumang
napapanood
2.4 sa telebisyon.
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay: Ano ang ibig sabihin Rated G, PG, SPG sa telebisyong napapanood
2. Pagganyak
Anu-ano ang paborito mong palabas sa telebisyon?
Gamit ang projector magpapakita ng palabas sa telebisyon at suriin nilang
mabuti kung ito ba ay may mabuting naidudulot sa pamilya o wala
 Ano angipinakikita sapalabas?
1. Paglalahat
Ano ang ginawa ninyo sa palabas na inyong nakita?
Ito ay suriing kung nakabubuti ba ito o di nakakabuti?
2. Paglalapat
Magbigay ng (5) Uri Palabas na may Rated G, PG, SPG
IV. Pagtataya
Iguhit ang masayang mukha kung mabuti ang naidudulot ng mga palabas na ito sa
inyong pamilya at malungkot na mukha kung di nakakbuti.
______1.Imbestigador.
______2.I Witness
______3. 24 Oras
______4. Magpakailanman
______5. Born to Be Wild
V. Takda
Magbigay ng halimbawa ng palabas at sabihin kung ito nagdudulot ng mabuti sa pamilya
C
Aralin 2 Ika-apat na Araw

anumang napakinggan
2.4sapelikula.
II.Paksang Aralin: PAGPAPASYA/ISABUHAY
Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng
anumang napakinggan
2.4sapelikula
III.Pamamaraan:
1. Pagsasanay: Ayusin ang jumbled letters na ito. LIKULAPE
2. Pagganyak
Mahilig ba kayong manood ngpelikula?
Gamit ang projector magpapakita halimbawa ng pelikula ang guro at
hilingin ang kanilang opinion tungkol dito kung ito ba ay may mabuting
naidudulot sa pamilya o wala.
Ano ang ipinakita sa palabas?
1. Paglalahat
Ano ang gagawin ninyo sapelikula na inyong napanood?
Pulitin ang mabuti at tanggihan ang masama.
2. Paglalapat
Magbigay ng (3)Mabuting naidudulot ng pelikula at (2) di
mabuting naidudulot ng pelikula.
IV. Pagtataya
Pagbibigay ng sitwasyon at hayaang isulat ng mag-aaral ang kanilang nasuri
tungkol dito.
1. Horror Movies
2. Cartoon Movies
3. Love Story Movies
4. War or Action Movies
5. X-Rated Movies
V. Takda
Magbigay ng halimbawa ng mga pelikulang napanood na nila at ikwento kung anong aral
ang dapat nilang pulutin o isabuhay at alin ang dapat iwaksi.
C

Aralin 2 Ika-limang-Araw
I.Layunin:
Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng anumang
nababasao nakikita sa internet
Nasasagutan ang mga tanong batay sa mga napag-aralan
II.Paksang Aralin: Pagsusulit
Pagsusuri kung mabuti o di-mabuting naidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya
tungkol nabasa o nakikita sa internet
Pagsagot sa mga tanong tungkol sa napag-aralan
Batayang Pagpapahalaga:Pagkabukas Isipan (Open-mindedness)
III.Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain
1. Pagsasanay: Buohin ang sumusunod
a. RDYOA
b. NETINRET
c. TEYONLEBIS
d. DROAYY
e. MIGEZNAA
2. Pagganyak:
Sino sa inyo ang may Facebook?
Saan kayo nagreresearch pag may assignment?
B. Panlinang na Gawain
1. Paglalahad
Magpakita ng sitwasyon tungkol sa paggamit ng internet.
Anu-ano ang mga mabuting naidudulot ng internet?
Ano ang dapat nating gawin sa mga nababsa natin sa internet?
I. Basahing maigi ang tanong at sagutan ng Tama o Mali
_____1. Si Nick ay nakapakinig sa radyo ngnakakatakot na drama. Ipinarinig nya din ito sa maliit
niyang kapatid.
_____2.May nakitang nakahubad na larawan sa magazine ang pinsan mo. Sinaway mo siya.
_____3.Nakatutok kang maigi sa panonood sa telebisyon. Sinaway ka ng Nanay mo at nakinig ka.
_____4 .Rated G lang ang dapat panoorin ng mga bata at kabataan ngayon.
_____5.Pwedeng manood ng Rated SPG ang mga bata kahit walang gumagabay.
_____6.Walang bawal sa mga nakapost sa FB o internet.
_____7.Dapat laging kasama ang mga magulang sa panood ng pelikula.
_____8.Kunin at pulutin lamang ang tama sa mga palabas.
_____9.Manood ng malalaswang palabas kahit ipinagbabawal ng magulang.
_____10.Magsearch lamang sa Google ng mga importante at sagot sa Takdang Aralin.

Esp Lesson Plan GR Five PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Esp Lesson Plan GR Five PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

C

LESSON PLAN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

I. Layunin: Naipakikita ang kahalagahan ng katotohanan sapamamagitan ng pagsusuri sa mga

II.Paksang Aralin: ALAMIN NATIN

Pagpapakita ng kahalagahan ng katotohanan sapamamagitan ng pagsusuri sa mga balitang

I. Layunin: Naisasagawaang kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga

I. Layunin: Naisasapusoang kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga

LESSON PLAN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

I. Layunin: Naisasabuhayang kahalagahan ng katotohanan sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga

I. Layunin: Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng

II.Paksang Aralin: ALAMIN NATIN

LESSON PLAN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

LESSON PLAN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

I. Layunin: Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng

I. Layunin: Nasusuri ng mabuti at di-mabuting maidudulot sa sarili at miyembro ng pamilya ng

LESSON PLAN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

You might also like