 kilos, aksyon, o gawa

hal: kumain, mag-aral, bigyan

 proseso o pangyayaring karaniwang sadya, di
sadya, likas o di likas
hal: masunog, bumagyo, umulan
 karanasan o damdamin
hal: matuwa, sumaya, magmahal
 Igalang mo ang iyong ama at ina. Ang
ama at ina ang nagsisilbing gabay upang
matamo ng anak ang kaniyang ninanais. Sila
ang nag-aaruga sa anak hanggang matamo niya
ang ang kasalukuyang kalagayan.
Sundin ang utos ng iyong ama at ina.
Sundin mo ang kanilang mga payo at itinuturo.
Pakatandaang walang ama o ina na
naghahangad ng masama sa anak.
 Huwag ikahiya ang iyong ama at ina sa
mga kaibigan o kakilala. Anuman ang sitwasyon
o kalagayan nila, dapat silang igalang at
ipagmalaki. Pakatandaang hindi kayang bayaran
ng anumang kayamanan o salapi ang nagawa
sa iyo ng iyong mga magulang.
Ipadama sa kanilang mahal mo sila. Isang
malaking lugod na sa mga magulang ang
masabihang “Ma, Pa, I love you.” Huwag
ipagkait ang matamis na katagang ito.
 binubuo ng salitang-ugat
Halimbawa:
Alis! Takbo! Lakad!
 panlaping makadiwa
Halimbawa:
lumindol, umalis, sabihin, malinis,
magsalita, magpakasaya, itago
 Aspektong Perpektibo
-nagsasaad na naganap na ang kilos o
tapos nang gawin
› Aspektong Katatapos
-katatapos pa lamang ang kilos o pandiwa
 Aspektong Imperpektibo
- nagsasaad na ang inumpisahang kilos
ay patuloy na ginagawa at hindi pa
natatapos
 Aspektong Kontemplatibo
- nagsasaad na hindi pa nauumpisahan
ang kilos at gagawin pa lamang
Perpektibo Perpektibong Imperpektibo Kontemplatibo
Katatapos

kalilikha nililikha

tumatayo tatayo

sinabi kasasabi

nag-alaga mag-aalaga
Perpektibo Perpektibong Imperpektibo Kontemplatibo
Katatapos

nilikha kalilikha nililikha lilikhain

tumayo katatayo tumatayo tatayo

sinabi kasasabi sinasabi sasabihin

nag-alaga kaaalaga nag-aalaga mag-aalaga

 Bawat grupo ay pipili ng isang miyembro
para sagutin ang katanungang inilahad ng
guro. Pero bago masagot ang katanungan,
mayroon muna siyang pagdadaanang mga
hakbang at ito ay ang “TIKUS” na ibig
sabihin ay TAKBO, IKOT, KAWAY, UPO at
SAGOT!
 Pagkatapos ng unang katanungan, ibang
miyembro naman ang sasagot.
 Hindi pwedeng sumagot ng higit sa isang
beses ang bawat miyembro ng grupo.
 Ang unang grupo na siyang makakasagot ng
tama ay ang makakakuha ng puntos. Ang
may pinakamaraming puntos ang siyang
itatanghal na panalo.
 Higit sa lahat, irespeto ang bawat isa iwasan
ang gumawa ng ingay.
1. Anong aspekto ng
pandiwa ang nagsasaad na
tapos nang gawin ang isang
kilos?
2. Nasa anong aspekto ng
pandiwa ang salitang
“sumisigaw”?
3. Anong aspekto ng
pandiwa ang nagsasaad na
ang kilos ay hindi pa
nauumpisahan at gagawin pa
lamang?
4. Nasa anong aspekto ng
pandiwa ang salitang
“lalahok”?
5. Nasaan ang pandiwa sa
pangungusap na ito:
“Hindi ako titigil hanggang
sa aking huling hininga”?
6. Ano ang kontemplatibong
aspekto ng pandiwang
“umasa”?
7. Ano ang aspektong
katatapos ng salitang-ugat
na “kain”?
8. Magbigay ng isang buong
pangungusap gamit ang
imperpektibong aspekto ng
salitang-ugat na “pagod”?
(2 puntos)
9. Magbigay ng isang buong
pangungusap gamit ang
kontemplatibong aspekto ng
pandiwang “naghintay”?
(2 puntos)
10. Ibigay ang perpektibo at
kontemplatibong aspekto ng
salitang-ugat na “hayag”?
(2 puntos)
 Ano-ano ang iyong mga natutunan sa
araw na ito?
 Ano ang kahalagahan ng pandiwa? May
kaugnayan ba ito sa iyong pang-araw-
araw na pamumuhay?
 Sa iyong palagay, bakit kaya mahalaga
na matutunan natin ang mga aspekto ng
pandiwa?
“And whatever you do, in word or
deed, do everything in the name of
the Lord Jesus, giving thanks to
God the Father through him.”

-Colossians 3:17
1. (Aral) nang mabuti sina Paulo at Jean upang
makapasa sa pagsusulit sa susunod na lingo.
2. Nang dumating si Lauren sa tahanan ng mga
Ramos ay (usap) ang lahat tungkol sa piging.
3. (Kain) si James ng durian kung magdadala ka
nito galing Davao.
4. (Sakay) kami sa isang malaking bus papuntang
Laguna kahapon.
5. Kasalukuyang (andar) nang marahan ang aming
sasakyan.
6. (Laba) si Carlo ng kaniyang mga damit mamaya
dahil may lakad sila bukas.
7. (Bili) ako ng pasalubong para sa aking mga
kapatid at mga kaibigan.
8. Marami akong (alam) sa fieldtrip na iyon.
9. Habang pauwi ang aming bus ay (tulog) ako
nang mahimbing.
10. (Gising) ako nang ito ay biglang huminto sa
paaralan.
Bumuo ng isang sanaysay tungkol
sa iyong mga di makakalimutang
karanasan sa buhay at
salungguhitan ang mga pandiwang
iyong ginamit.