‫علم نفس النمو‬

‫الفصل األول ‪ :‬مدخل في علم نفس النمو‬

‫معني النمو ‪ :‬النمو هو التطور في المراحل العمرية ويبدأ من الحمل باعتباره األساس للطفولة ثم الطفولة ثم المراهقة‬
‫ثم النضج وصوال للشيخوخة‬
‫المعنى اللغوي للنمو ‪ :‬هو الزيادة ولكن هذا المصطلح ليس دقيقا ألن المظاهر الجسمية والعقلية واالجتماعية‬
‫واللغوية ليست دائما في زيادة فقد يكون هناك ثبات وقد يكون هناك تدهور‬
‫المعنى البيولوجي للنمو ‪ :‬الزيادة في حجم الكائن الحى وكتلته‬
‫المعنى النفسي للنمو‪ :‬هو التغيرات الجسمية والفسيولوجية والعقلية واالنفعالية واالجتماعية التي يمر بها الفرد في‬
‫مراحله المختلفة ‪.‬‬
‫مظاهر النمو ‪:‬‬
‫‪ -1‬نمو عضوي (تكويني) ‪ :‬ويشمل دراسة النمو الجسمي من حيث صفات الجسم كالطول والوزن وغيرها‬
‫‪ -2‬نمو وظيفي ‪ :‬ويشمل نمو الوظيفة النفسية والعقلية واالنفعالية واالجتماعية ‪.‬‬
‫‪ -‬النمو حسب منظور ولمان يعنى الزيادة في التعقيد وتنظيم العمليات والبناء من الميالد إلي الوفاة‬
‫‪ -‬النمو حسب منظور بياجيه ‪ :‬تطور موجه من قبل احتياجات داخلية للتوازن يتسم بنزوع العضوية نحو التكيف مع‬
‫عالم الناس واألشياء‬
‫النمو النفسي باعتباره علما أو دراسة يسعى لتحقيق هدفين رئيسين ‪:‬‬
‫أ ‪ -‬وصف سلوك الطفل في كل مرحلة من مراحل حياته ‪.‬‬
‫ب ‪ -‬معرفة أسباب التغيرات التي تطرأ على السلوك في مختلف مراحل النمو التي يجتازها اإلنسان ‪.‬‬
‫تعريف علم نفس النمو‬
‫◄هو أحد فروع علم النفس والذى يهتم بدراسة مظاهر نمو اإلنسان من الحمل إلى الشيخوخة‪.‬‬
‫◄هو ذلك العلم الذى يدرس السلوك اإلنساني دراسة عملية موضوعية لفهم هذا السلوك‪.‬‬
‫◄هو العلم الذى يهتم بدراسة مراحل النمو المختلفة (الجسمية والعقلية واالنفعالية واالجتماعية)‪.‬‬
‫◄هو العلم الذى يهتم بدراسة التطورات التي تطرأ على السلوك اإلنساني من مرحلة ما قبل المهد إلى اللحد‪.‬‬
‫◄هو كافة التغيرات المتتابعة المتداخلة المنظمة في النواحي الجسمية والعقلية واالجتماعية واالنفعالية والسلوكية التي‬
‫تطرأ على الفرد بهدف اكتمال النضج وتحقيق أقصى درجة التوافق مع الذات والمجتمع‬
‫↙ وتشمل تلك التغيرات ‪:‬‬
‫‪ - 1‬التغير في الحجم أو الكم ‪ :‬تغير يشمل حجم األعضاء وكم الوحدات‪.‬‬
‫‪ - 2‬التغير في النسب ‪ :‬فالتغير ال يحدث بنسبة واحدة في كل األعضاء فيوجد أجزاء في الجسم تنمو‬
‫بنسبة أكبر مما تنمو أجزاء أخرى‬
 ‫‪ - 3‬التغير من العام إلى الخاص ‪ :‬عندما يستجيب الكائن الحى للمواقف استجابة عامة كلية تم تبدأ‬
‫أعضاء معينة أو وظائف خاصة في العمل‬
‫‪ - 4‬التغير باختفاء خصائص قديمة وظهور خصائص جديدة ‪ :‬ويحدث ذلك عندما ينتقل الفرد من‬
‫مرحلة إلى المرحلة التي تليها‬
‫أهمية علم نفس النمو‪:‬‬
‫‪ - 1‬يزود فروع علم النفس األخرى بحقائق نفسية نمائية يستفاد منها في المجاالت التطبيقية لعلم النفس ‪.‬‬
‫‪ - 2‬يزيد من معرفتنا للطبيعة اإلنسانية وعالقة اإلنسان مع بيئته ‪.‬‬
‫‪ - 3‬يزودنا بالمعايير النمائية لمختلف مظاهر النمو ومراحله المختلفة لمعرفة جوانب السوء واالنحراف عند األطفال‬
‫‪ - 4‬يمكننا من معرفة العوامل المؤثرة في النمو وكيفية تأثيرها مما يزيد من قدرتنا علي التنبؤ والتحكم في ظاهرة النمو‬
‫فبتحديد العوامل المؤثرة في النمو نتوقع أن يسير النمو علي شكل معين في ظروف معينة‬
‫‪ - 5‬يساعد الفرد في فهم مستوي نموه وطبيعة المرحلة التي يعيشها بما يعينه على ضبط سلوكه وتقويمه بهدف تحقيق‬
‫أفضل مستوى للتوافق النفسي والتربوي واالجتماعي والمهني‬
‫‪ - 6‬يساعد المتخصصين في التوجيه النفسي والتربوي في حل أهم مشكالت النمو واضطراباته في كل مرحلة وتقديم‬
‫الخدمات العالجية والوقائية لتحقيق التوافق السوى ‪.‬‬
‫‪ - 7‬يعين اآلباء على فهم خصائص النمو ومشكالته فتمكنهم من معرفة سلوك األبناء مما يعزز النمو السليم لديهم‬
‫‪ - 8‬يساعد المدرسين في فهم خصائص النمو ومطالبه في كل مرحلة مما يعينهم في إتباع أفضل أساليب التنشئة والتربية‬
‫‪ - 9‬أخيرا يؤدي إلى التنبؤ الدقيق بقدر اإلمكان كهدف رئيسي في عملية التوجيه في المستقبل بالنسبة للفرد حتي يفيد‬
‫المجتمع من تربية أبنائه‬
‫↙↙ تتلخص أهمية علم نفس النمو في جانبين رئيسيين‪:‬‬
‫أوال ‪ :‬أهمية نظرية ‪ :‬تتضح في إسهام علم النفس في بناء المعرفة عن ظاهرة النمو اإلنساني فهو مصدر للمعارف‬
‫النفسية والحقائق العلمية عن النمو‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬أهمية تطبيقه ‪ :‬تتضح في إسهام تلك الحقائق النفسية وتوظيفها من قبل هيئات ومؤسسات يتعاملون مع اإلنسان في‬
‫مراحل نموه المختلفة (كالمدارس)‪.‬‬
‫موضوع علم نفس النمو‪:‬‬
‫‪ -‬يهتم علم نفس النمو بدراسة ما يلى ‪-:‬‬
‫‪ - 1‬مظاهر النمو المختلفة (الجسمية ‪ -‬العقلية ‪ -‬االجتماعية ‪ -‬الحركية – االنفعالية )‪.‬‬
‫‪ - 2‬مشكالت النمو وانحرافاته التي قد تصادف األفراد في مراحل نموهم المختلفة‪.‬‬
‫‪ - 3‬القوانين والمبادئ التي تحكم ظاهرة النمو اإلنساني وبيان العالقات بين مظاهر النمو‪.‬‬
‫أهداف علم نفس النمو‪ :‬هدفين اساسيين‬
‫أوال ‪ :‬الوصف الكامل والدقيق قدر اإلمكان للعمليات النفسية عند اإلنسان في مختلف أعماره واكتشاف التغير الذي يطرأ‬
‫عليه في كل عمر‪.‬‬
 ‫ثانيا ‪ :‬تفسير التغيرات العمرية في السلوك‬

‫↙ و يمكن تحديد أهداف علم نفس النمو فيما يلى ‪:‬‬

‫‪ - 1‬وصف التغيرات السلوكية ‪:‬‬
‫‪ -‬ومهمته أن يحقق الباحث فهما أفضل للظاهرة موضع البحث ويمر هذا بمرحلتين‪:‬‬
‫األولى‪ :‬الوصف المفصل للحقائق النمائية‬
‫الثانية‪ :‬ترتيب هذه الحقائق في اتجاهات أو أنماط وصفية‬
‫‪ - 2‬تفسير التغيرات السلوكية ‪:‬‬
‫‪ -‬ويعنى التحقق فيما وراء األنماط السلوكية التي تقبل المالحظة والبحث عن أسباب حدوثها‬
‫‪ - 3‬التدخل في التغيرات السلوكية ‪:‬‬
‫‪ -‬ويتم هذا سعيا للتحكم فيها حتى يمكن ضبطها وتوجيهها والتنبؤ بها‬
‫خصائص النمو اإلنساني‬
‫‪ - 1‬النمو عملية تغير ‪ :‬كل نمو في جوهره تغير ولكن ليس لكل تغير يعد نمو حقيقيا‪.‬‬
‫‪ - 2‬النمو عملية منتظمة ‪ :‬ألن تغيرات النمو تحدث بطريقة منتظمة في الظروف العادية‪.‬‬
‫‪ - 3‬النمو عملية كلية ‪ :‬فالعالقات الموجودة بين جوانب النمو تسير في اتجاه واحد سواء في طور البناء أو في طور الهدم‬
‫فيمكننا من التنبؤ بمعدل النمو‪.‬‬
‫‪ - 4‬النمو عملية فردية ‪ :‬ألن كل فرد ينمو بطريقته وبمعدله ويختلف كل فرد عن األخر‪.‬‬
‫‪ - 5‬النمو عملية فارقة ‪ :‬فالنمو في جوهره مرن على أساس مراعاة الفروق الفردية التي تؤكد على التنوع واالختالف‬
‫بين البشر‪.‬‬
‫‪ - 6‬النمو عملية مستمرة ‪ :‬ألن التغيرات العضوية والعقلية التي تحدث للفرد في مختلف مراحله ال تتوقف طول حياته‬
‫وإن كان النمو مجموعة من الحلقات فهي حلقات متصلة‪.‬‬
‫مظاهر النمو‬
‫‪ -‬المقصود بها مجموعة التغيرات التي تطرأ على الفرد منذ عملية اإلخصاب وتتلخص في‪:‬‬
‫‪ - 1‬النمو الجسمي‪ :‬وهو التغيرات الظاهرة مثل التغير في الطول والوزن ونمو األجهزة الداخلية ويظهر في أشكال‬
‫متعددة مثل ‪:‬‬
‫‪ -‬تغيرات في نسب نمو األعضاء‬ ‫‪ -‬تغيرات كمية عددية‬
‫‪ -‬تغيرات باختفاء خصائص وظهور خصائص جديدة‪.‬‬
‫‪ - 2‬النمو الحركي‪ :‬ويشمل التغيرات التي تطرأ على تحركات الطفل مثل جلوسه بمفرده ثم زحفه ثم وقفه ومشيه وصوال‬
‫للمهارات الحركية المختلفة كالجري واللعب‪.‬‬
‫‪ - 3‬النمو العقلي‪ -:‬ويشمل التغيرات التي تطرأ على العمليات العقلية كالفهم واإلدراك والتخيل والتفكير‬
‫والقدرات(كالذكاء) والجوانب المعرفية التحصيلية‪.‬‬
‫‪ - 4‬النمو االنفعالي‪ -:‬يتمثل في التغيرات التي تطرأ على االنفعاالت ومثيراتها وأساليب االستجابة لها وردود األفعال نحو‬
‫األخرين والعواطف‪.‬‬
‫‪ - 5‬النمو االجتماعي‪ :‬يتمثل في التغيرات التي تطرأ على العالقات االجتماعية مع أفراد األسرة واألقران ونمو‬
‫االتجاهات والقيم‪.‬‬