LAPORAN PROGRAM PERANTISAN 2 NPQEL

AMBILAN 2/2019

NAMA PROGRAM

BENGKEL KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)

BELAJAR MENGGUNAKAN RANCANGAN PENGAJARAN
HARIAN &VIDEO KRITIK
DALAM BAHASA MALAYSIA

SAKUNTHALA A/P DHANASEKARAN

790302145598

SRGH 3

NAMA PENYELIA

ENCIK THANABAL A/L M PALANISAMY

LAPORAN PROJEK PERANTISAN 2

DISERAHKAN KEPADA
INSTITUT AMINUDDIN BAKI SEBAGAI
MEMENUHI SEBAHAGIAN KEPERLUAN
PROGRAM KELAYAKAN PROFESIONAL PEMIMPIN PENDIDIKAN
(NPQEL)
 BIODATA PESERTA NPQEL AMBILAN 2/2019

BIL PERKARA CATATAN

1. Nama SAKUNTHALA A/P DHANASEKARAN
2. No. KP 790302145598
3. No. HP 019-9297352
4. emel d.sakun@yahoo.com.my
5. Jawatan/ Tempat GPK Pentadbiran SJKT Ladang Kuala Reman, 26090
Bertugas Panching Kuantan
6. Ambilan/ Kelas Ambilan 2/2019 SRGH3
7. Penglibatan di IAB - Setiausaha kelas SRGH3
- Pengacara Majlis Majlis Perkongsian Ilmu ke 5: Anti
Rasuah
8. Penglibatan di
luar/sekolah/komuniti - Ahli Hindu Sangam
- Alumni Maktab perguruan Tuanku Bainun
- NUTP (Ahli)
9. Bakat/ Tokoh - Panel penyemakan Buku Teks Bahasa TamiL dan
Kepimpinan yang RBT.
dimiliki - Fasilitator Kertas Penulisan Bahasa Tamil UPSR
- Panel penyediaan modul Bahasa Tamil
- Panel penyediaan cerpen kanak-kanak

10. Tajuk Perantisan 2 Peningkatan Profesionalisme Guru: Bengkel Komuniti

Pembelajaran Profesional (PLC)

Nama Projek : Belajar menggunakan rancangan pengajaran

harian dan video kritik dalam Bahasa
Malaysia
11. Anugerah yang 2012 – Anugerah Perkhidmatan Cemerlang
pernah diterima 2017– Anugerah tokoh guru.

12. Lain-lain Catatan Sejarah Perkhidmatan :

2004- 2009- SJK(C) Sungai Jerik
2010 hingga kini- SJK(T) Ladang Kuala Reman
 PENGAKUAN

‘ Saya akui ini adalah kerja saya sendiri .’

TANDATANGAN :

NAMA : SAKUNTHALA A/P DHANASEKARAN

NO.K/P : 790302145598

TARIKH : 27 SEPTEMBER 2019

 PENGESAHAN PENYELIA

‘ Saya akui bahawa saya telah membaca laporan projek perantisan 2 ini dan

pada pandangan saya karya ini sudah memadai dari segi skop

dan kualiti untuk tujuan penganugerahan

sijil NPQEL’

TANDATANGAN :

NAMA PENYELIA : ENCIK THANABAL A/L M PALANISAMY

TARIKH : 27 SEPTEMBER 2019

 PENGHARGAAN

Dengan adanya restu tuhan yang maha kuasa di dunia ini yang memberi
kekuatan dan kesihatan yang baik kepada saya bagi menyempurnakan
laporan projek perantisan ini.

Setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih dirakamkan kepada penyelia

saya Encik Thanabal A/L M Palanisamy atas segala nasihat, dorongan,
bantuan dan keprihatinan semasa menyempurnakan laporan projek
perantisan 2 ini. Bimbingan , pandangan dan tunjuk ajar yang dihulurkan oleh
penyelia saya banyak membantu kepada kejayaan laporan projek ini. Dengan
penuh kesabaran Encik Thanabal A/L M Palanisamy membantu saya
meneruskan perjalanan saya ke arah kecemerlangan.

Jutaan terima kasih kepada warga sekolah SJKT Ladang Kuala

Reman, Pegawai SISC+ PPD ahli keluarga tersayang yang membantu dan
memberi sokongan moral untuk menyiapkan laporan projek perantisan 2 ini.

Akhir kata, saya berharap laporan projek ini dapat memberi manfaat kepada
kita semua.

Yang benar,

SAKUNTHALA A/P DHANASEKARAN

 SENARAI KANDUNGAN

Perkara Halaman
PENGAKUAN i
PENGESAHAN PENYELIA ii
PENGHARGAAN iii
SENARAI KANDUNGAN iv

BAB 1 : PENGENALAN KEPADA PROGRAM

1.1 Analisis Persekitaran 1-4
1.2 Gambarajah Ishikawa 5
1.3 Matriks TOWS 6-7
1.4 Matriks Ranking 8-9
1.5 Diomand nine 10
1.6 Pintas 11-12
1.7 Refleksi 13-14
1.8 Laporan Mingguan 15-18
1.9 Senarai Semak Pemeringkatan Kompetensi Peserta 19
(Mentor)
1.10 Senarai Semak Pemeringkatan Kompetensi Peserta 20
(Penyelia)
1.11 Log Kehadiran 21-23

BAB 2 : PROGRAM PLC

2.1 Minit Mesyuarat 24-25
2.2 Kertas Kerja 26-29
2.3 Laporan 30-33
2.4 Lampiran 34
2.4.1 Borang Soal Selidik (Pre Test)
2.4.2 Borang Soal Selidik (Post Test)
2.5 Rumusan 60
 BAB 1 PENGENALAN
1.1 Latar Belakang Sekolah Perantisan 2

Rajah 1: Lokasi dan pintu masuk SJKT Bandar Indera Mahkota

SJK(T) Bandar Indera Mahkota, Kuantan dikenali sebagai SJK(T) Jalan

Penjara, Kuantan pada permulaan. Sekolah ini telah ditubuhkan dengan
rasmi di Jalan Penjara pada tahun 1928. Sekolah ini bermula dengan kelas
Bahasa Tamil secara persendirian di sebuah pondok di Kawasan Tanah
Putih, Kuantan. Lebih kurang 15 orang murid telah belajar Bahasa ibunda
mereka di kelas tersebut.
Pada tahun 1981, sebuah bangunan dua tingkat telah didirikan. Bangunan
tersebut terdiri dari sebuah bilik perpustakaan, bilik guru, bilik guru besar,
pejabat, bilik komputer, dan sebuah bilik darjah.

Kantin sekolah diperbesarkan pada tahun 1990, pada tahun itu juga, pihak
PIBG sekolah dengan kerjasama sekolah telah membeli sebuah bas
sekolah yang boleh memuatkan seramai 65 orang murid. Kemudian, pada
tahun 1998 pula telah di beli sebuah bas baharu bagi menggantikan bas
lama yang sudah rosak.

Ketidaksesuaian lokasi sekolah ini di tengah Bandar Kuantan dan

kekurangan prasarana, maka sekolah ini telah dipindahkan ke lokasi baharu
iaitu Bandar Indera Mahkota, Kuantan pada 01.01.2003 dengan kerjasama
Kementerian Pendidikan Malaysia. Anggaran kos perbelanjaan bangunan
baharu sekolah ini ialah RM 9.1 juta. Bangunan lama sekolah ini telah
dijadikan Pusat Kegiatan Guru daerah Kuantan.

Bangunan baharu sekolah ini telah dirasmikan oleh Yang Berhormat

Dato’Seri Dr.S.Samyvellu, iaitu Menteri Kerja Raya pada masa itu, sekolah
ini mempunyai 26 bilik darjah, sebuah pejabat, sebuah padang, kantin, bilik
kemahiran hidup, makmal Sains, computer dan banyak lagi kemudahan.
Pada tahun 2003 juga Pendidikan Prasekolah bermula menggunakan
sebuah kelas menempatkan 25 orang murid. Kemudian sebuah blok baharu
telah dibina untuk Prasekolah kedua pada tahun 2011.

Kini, tahun 2018 bilangan tenaga pengajar di sekolah ini ialah 30 orang guru,
murid-murid seramai 346 orang dan 6 orang staf bekerja dibawah
kepimpinan guru besar Puan Santhi a/p T.V.P Chinniah yang mula bertugas
pada 01.10.2015.
1.2 ) Maklumat Pengetua/Guru Besar serta barisan kepimpinan sekolah
Perantisan 2
 Guru besar SJK(T) Bandar Indera Mahkota, puan Santhi A/P T.V.P
Chinniah telah dilantik sebagai guru besar pada tahun 1996 dan beliau
pernah berkhidmat di SJK(T) Ladang Kuala Reman, Panching Kuantan
sehingga tahun 2002. Kemudian beliau dipindahkan di SJK(T) Jalan
Penjara, Kuantan pada tahun Jan 2002 dan beliau berkhidmat sehingga
Jun 2002, selama 6 bulan di sekolah berkenaan. Kemudian, beliau
ditukarkan semula ke SJK(T) Ladang Kuala Reman, Panching Kuantan iaitu
sekolah asal beliau pada Jun 2002 dan beliau berkhidmat di sekolah asal
sehingga Oktober 2015. Seterusnya, beliau dinaikkan pangkat dan
ditempatkan di SJK(T) Bandar Indera Mahkota, Kuantan merupakan
bangunan baharu yang menggantikan SJK(T) Jalan Penjara Kuantan pada
Oktober 2015 sehingga kini beliau berkhidmat di sekolah ini.

GPK Pentadbiran SJK(T) Bandar Indera Mahkota Cik Vijiya A/P Kasimuthu
telah berkhidmat di SJK(T) Ladang Kuala Reman pada December
1989.Beliau bertukar ke SJK(T) Jalan Penjara pada 01/01/2002. Kemudian
berkhidmat di SJK(T) Bandar Indera Mahkoata

GPK Koku SJK(T) Bandar Indera Mahkota Puan Thevagi A/P Sabathavan
pula berkhidmat di sekolah ini selama 26 tahun dan dilantik sebagai GPK
Koko dalaman selama 4 tahun dan baharu dilantik sebagai GPK hakiki dan
sedang berkhidmat di sekolah ini sehingga kini.

1.3) Visi dan misi sekolah Perantisan 2

Visi sekolah SJK(T) Bandar Indera Mahkota ialah Sekolah Unggul

Penjana Generasi Terbilang.

Misi sekolah ini ialah Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan

Berkualiti Menjelang Tahun 2022.

1.4) Tempoh keberadaan peserta di sekolah Perantisan 2

Peserta berada di SJKT Bandar Indera Mahkota selama 6 minggu iaitu bermula
19 Ogos hingga 27 September 2019. Peserta berjaya menamatkan perantisan
2 dengan minima 18 hari seperti yang ditetapkan oleh pihak Institut Aminudin
Baki.

August 2019 September 2019

Su M Tu W Th F Sa Su M Tu W Th F Sa
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
25 26 27 28 29 30 31 29 30

BAB 2 REFLEKSI KEPIMPINAN

a. Amalan pemimpin Sekolah Perantisan 2

b. 2 b. Cadangan tambah baik amalan Pemimpin Sekolah Perantisan

c. 2
d. c. Refleksi mempimpin intervensi, menghuraikan perkaraperkara berikut: 
Halangan/sokongan/kekuatan/kelemahan  Pengetahuan dan kemahiran pengurusan
yang diaplikasikan bagi mempengaruhi dan membawa warga organisasi untuk mencapai
matlamat bersama. d. Harapan sebagai Pemimpin Pendidikan: Huraian yang
memperjelaskan peserta meneroka dan mengembang potensi diri sebagai pemimpin
pendidikan.
BAB 3 RUMUSAN

Merumuskan dapatan amalan kepimpinan di sekolah Perantisan 2.