Banghay Aralin sa Filipino 12

Inihanda ni: Diego P. Lambac Jr.

Ika – 2 Buwan ng Oktubre, taong 2019

Oras: 10:00 – 11:00, 1:00– 2:00, 3:00 – 4:00
Grade 12 Confucius, Gates, at Jobs

I. Layunin:
Pagkatapos ng klase, inaasahang matamo ang mga sumusunod:

a. Natatalakay pagsulat ng maikling kuwento

b. Natatalakay ang mga bahagi ng maikling kuwento

II. Paksang Aralin:

 Maikling kuwento

Sanggunian: Filipino Sa Piling Larang

Kagamitan: libro

III. Pamamaraan:

A. Panimulang Gawain
I. Panalangin
Ii. Pagtala ng mga lumiban
Iii. Pagbibigay ng mga alituntunin

Gawain ng Pagkatuto 1: Pagbabalik-aral

 Magtatanong ang guro kung naaalala pa ba nila ang mga akdang

pamapanitikan ng Pilipinas.

Gawain ng Pagkatuto 2: Pagganyak

 Magtatanong ang guro sa mga mag- aaral, “Ano ang paborito

ninyong mga akda?

B. Pagtatalakay ng Aralin (Lesson Proper)

Pagpapanood ng video tungkol sa kung ano ang maikling kuwento.

Gawain ng Pagkatuto 3: Gawain (Activity)

 Gumawa ng isang maikling kuwento.

Gawain ng Pagkatuto 4: Analysis

 Sino ang ang mga tauhan sa iyong ginawang maikling kuwento?

 Saan nangyari ang kuwento?
 Ano ang naging wakas ng kuwento?
 Anong aral ang makukuha sa iyong sinulat na kuwento?
 Gawain ng Pagktuto 5: Abstraction

 Babasahin ng mag-aaral ang kaniyang sinulat na maikling kuwento

at magtatanong ang siya sa kanyang katabi kung paano nagwakas
ang kuwento, kung sino ang mga tauhan, atbp.

Batayan:

 Integration (Esp)
Tatalakayin ang mga aral (moral values) sa mga ginawang
maikling kuwento.

Gawain ng pagkatuto 6: Paglalapat (Application)

 Ano-ano ang mga bahagi ng maikling kuwento?

IV. Ebalwasyon:

1.Ipaliwanag kung gaano kahalaga ang maikling kuwento sa pampanitikan ng Pilipinas?

V. Takdang Aralin: (Assignment)

1. Mag-research tungkol sa mga mga iba pang maiking kuwento na isinulat ng mga kilalang
makabagong manunulat.

Inihanda ni:

DIEGO P. LAMBAC JR.

Teacher I
Tagapagsuri:

NELIA D. VELASQUEZ, MT I