3.

ЧАС
ПРЕДМЕТ : ПРИРОДА И ДРУШТВО
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Србија на карти Европе и Балканског
полуострва
ТИП ЧАСА: Обрада
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални, групни
МЕТОДЕ РАДА: Дијалошка, решавање проблем ситуације,
кооперативне методе, вођена фантазија
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Уџбеник, карта Европе, глобус, карта Србије
ЦИЉ И ЗАДАЦИ ЧАСА: Да ученици упознају своју државу и њен
положај,
Повежу са претходним знањима.

* УВОДНИ ДЕО ЧАСА *

Активности: - Данас ће те бити астронаути. Знате ли шта је то?
- Налазите се у свемирском броду, далеко у васиони?
Шта видите око себе?
- Како изгледају те планете? Како ћете међу њима
препознати нашу планету?

* ГЛАВНИ ДЕО ЧАСА *

1.
Активности - Пронашли сте планету Земљу. Погледајте глобус и
опишите је.
- Подстичемо ученике да уоче однос воде и копна.
- Изглед копна, љегову подељеност на веће целине.
- Да ли неко зна како се зову те велике копнене
целине? Колико их има?
- Објашљавамо појам континената и наводимо имена
свих.
2.
Активност - Дакле Србија се налази на планети Земљи.
- Пронађите сада, на глобусу континент на коме се налази
наша земља. Која мора га окружују, са којим другим
3. континентом је повезан?
Активност - Сада на карти Европе пронађимо нашу државу. Видимо
да се она налази у области која је обележена као
Балканско полуострво.
- Објашњавамо шта је полуострво( објашњење могу да
дају и деца пошто сви знају шта је острво, могу да
 повежу та два појма ).
- Какав је рељеф Балканског полуострва?
4.
Активност - Сада пронађи Србију и утврди какав је њен географски
положај ( објашњавамо овај појам ).
- Докажи тврдњу да су „Срби направили кућу насред
друма.“

* ЗАВРШНИ ДЕО ЧАСА *

Активности: - Замисли да ти у госте долази другар са Јупитера. Дај му
детаљну адресу.
- Задатак за све групе.
- Када га заврше правимо заједнички пано „Србија – моја
домовина“
Планета: Земља ( слика земље )
Континент: Европа ( слика )
Полуострво: Балкан ( слика )
Држава: Србија ( слика )
Град: Београд ( слика )
Школа: адреса и слика.