Dayuhan na literatura

Ayon kay Alami (2016) Sa panahon ngayon, ang mahinang pagganap ng akademiko ay kabilang sa mga
pangunahing pag-aalala ng mga guro, tagabuo ng syllabus, tagagawa ng kurikulum at buong katawan ng
edukasyon. Ang isyu ay nagiging mas masahol sa mga bansa na hindi nagsasalita ng Ingles kung saan ang
daluyan ng pagtuturo sa mga kolehiyo/unibersidad ay Ingles ngunit ang mga mag-aaral ay nakalantad sa
Ingles para sa isang limitadong bilang ng oras bago simulan ang kanilang pag-aaral sa kolehiyo /
unibersidad. Upang masagot ang tanong na 'ano ang mga kadahilanan ng sanhi na nakakaapekto sa
hindi magandang pagganap ng mga mag-aaral sa mga bansang nagsasalita ng hindi Ingles tulad ng
Oman. 151 sanaysay na isinulat ng mga mag-aaral na nagpalista para sa post foundation program sa
Salalah College of Technology ay maingat na sinuri. Ang mga kadahilanan na kasangkot sa mababang
mga nakamit ng akademikong mag-aaral na ikinategorya sa apat na mga macro group; mga kadahilanan
na nauugnay sa mag-aaral, mga kadahilanan na may kaugnayan sa guro, mga kadahilanan na may
kaugnayan sa pamilya at ilang iba pang mga kadahilanan tulad ng kasal, problema sa kalusugan,
nakakalason na pakikipagkaibigan at problema sa transportasyon. Ipinapakita ng mga natuklasan na
habang ang mga kadahilanan na nauugnay sa mga mag-aaral ay may pinakamataas na epekto sa
pagganap ng mga mag-aaral, ang mga kadahilanan na may kaugnayan sa guro ay may pinakamababang
epekto.

Ayon kay Olajire (2019)

Mayroong direktang ugnayan sa pagitan ng kahirapan at pagganap sa akademya. Ayon sa isang

pananaliksik, ang mga batang nabubuhay sa ilalim ng threshold ng kahirapan ay nakakaranas ng mga
kapansanan sa pag-aaral at mga pagkaantala sa pag-unlad. At ang mga natuklasan ay nagmumungkahi
na ang mga epekto ng kahirapan sa pag-unlad ng nagbibigay-malay ng mga bata ay nangyayari nang
maaga. Ipinapakita nito na may kaugnayan sa kahirapan at pagganap sa akademiko.

Ayon kay Kurtus (2012)

Ang ilang mga guro ay hindi dapat maging guro. Ang ilan ay hindi maipaliwanag ang mga bagay sa isang
malinaw na paraan. At ang iba ay maaaring hindi nais ipaliwanag ang mga bagay. Sinabi nila, "Dapat ay
natutunan mo na noong nakaraang taon, kaya hindi ko na ito muling ipapaliwanag." Mayroon ding mga
guro na hindi gusto ang ilang mga mag-aaral, at maaaring makaapekto sa kanilang mga marka. Ngunit
din, ang ilang mga mag-aaral ay hindi gusto ang ilang mga guro at sa gayon ay maaaring hindi
makipagtulungan sa klase. Ang pagkakaroon ng isang mahirap na guro ay maaaring maging mahirap
upang makakuha ng isang mahusay na grado sa kurso.

Ayon kay Thames (2012)

Ang oras na alam natin ay isang mahalagang pag-aari. Ang oras kapag nawala ay hindi maaaring makuha.
Ang itaas na dalawang mga kadahilanan ay parehong pag-ubos. Ang mga di-pang-akademikong
distraction ay madalas na tumatagal ng halos lahat ng oras ng mga mag-aaral. Nabigo silang gumamit ng
oras nang maayos dahil sa pagpapaliban. Minsan dahil sa malaking bilang ng mga pangako sa pang-
akademiko ay hindi ma-prioritize ng mga mag-aaral ang kanilang pag-aaral at sa gayon mawalan ng
mahalagang oras. Kaya't ang mga mag-aaral na hindi makakapamahala ng oras nang maayos ay
nagtatapos sa pagkabigo sa high school.

Ayon kay admin (2019)

Ang pagpunta lamang sa silid-aralan para lang masabi na pumapasok ay maaaring hindi
nangangahulugan na ang mag-aaral ay sumali sa isang seryosong pag-aaral kung hindi siya tumutok sa
pag-aaral. Samakatuwid, ang sapat na paghahanda dito ay dapat na ang dami ng konsentrasyon sa
katawan, kaluluwa at diwa na isinasagawa sa mga oras ng pag-aaral. Sa madaling salita, habang
naghahanda para sa pagsusulit, ang isang mag-aaral ay kailangang ilagay ang kanyang isip sa pag-aaral,
na isang gawain ng pangako, kabigatan, at konsentrasyon na kung magkano ang mag-aaral na seryoso sa
mga pagsusulit. Ang mag-aaral ay dapat na regular sa lektura at hindi dapat pumasok sa mga klase
lamang para sa layunin ng pagtanggap ng pagdalo. Ang layunin ng pag-abot ng klase ay dapat malaman
ang mga bagong bagay. Ang mga aktib na sesyon at tulong pang-akademikong tulong ay lubos na kapaki-
pakinabang upang maunawaan ang iba't ibang mga punto at ideya.