Persepsyon ng Kabataan ng Tagum City National High School

sa Pagpapatiwakal

Rasyonal

Ang pagkakamatay ay pagkilos ng sinasadyang pagsasagawa ng sariling

ikamamatay. Ang pagpapakamatay ay madalas na ginagawa dahil sa kawalan ng pag-
asa, ang sanhi nito ay madalas na inuugnay samental disorder o sakit sa isipantulad ng
depresyon, bipolar disorder, schizophrenia, pagkalulong sa alak, o pagkalulon sa droga.
Ang mga salik ng stress na tulad ng problemang pinansiyalo mga problema sa mga
interpersonal relationship o pakikipag-ugnayan sa kapwaang madalas na inuugnay dito.
Kasama sa mga pagsisikap para maiwasan ang pagpapakamatay ang paglilimita ng
pagkakaroon ng baril, paggamot sa mga pangkaisipang karamdaman at pagkakalulong
sa droga, at pagpapahusay ng pag-unlad ng ekonomiya. Sa Tagum City National high
school maraming kabataan ang nag-iisip dahil sa stress na kanilng nararanasan. Isa sa
dahilan ay ang kanilang pag-aaral sapagkat ilan sa mga kabataan ay grade oriented at
ilan sa kanila ay nakakakuha ng mababang marka. May Ilan pang rason kung bakit ilan
sa mga mag-aaral ay gusting magpakamatay.

Ayon sa WHO ang pagpapatiwakal ay ang kusang pagkitil sa buhay ng isang tao.
Madalas ang dahilan nito ay ang depresyon na nakukuha sa personal na problema sa
buhay. Kadalasan ang biktima nito ay ang mga kabataan na nakakaranas ng depresyon
o yung mga kabataan na walang gabay ng kanilang mga magulang. Ayon sa survey mas
malaki ang bilang ng mga lalake na nagpapatiwakal kaysa sa mga kababaihan dahil ang
mga lalake ay hindi kayang maglabas ng kanilang mga problema o kaya sinasarili nila
ang kanilang mga problema kaya ito ay nagsasanhi ng depresyon na maaaring
magresulta sa pagpapatiwakal . May iba’t- ibang uri ang pagpapatiwakal katulad ng pag-
inom ng lason, pagbibigti , paglalaslas ng pulso at iba pa. Sa Global report 800,000 ang
namamamatay na tao dahil sa pagpapatiwakal taon taon. Sa kanilang kalkulasyon 1 tao
ang namamatay kada 40 segundo at may 20 katong may balak na magpapakamatay
kada araw (WHO, 2020).
 Ang saklaw ng pagpapakamatay sa mga lalaki ay nadagdagan mula 0.23
hanggang 3.59 bawat 100,000 sa pagitan ng 1984 at 2005. Ang mga porsyento ay
tumaas mula 0.12% hanggang 1.09% bawat 100,000 sa mga kababaihan. Sa gitna ng
mga kababaihan, ang mga posyento ng pagpapakamatay ay pinakamataas sa edad na
15-24 taong gulang, habang ang mga rate ng lalaki ay magkatulad sa lahat ng mga
pangkat ng edad sa buong panahon ng pag-aaral. Ang pinakakaraniwang ginagamit na
pamamaraan ng pagpapakamatay ay nakabitin, pagbaril at pagsisisi sa
organophosphate. Sa mga di-nakamamatay na mga pagtatangka, ang pinakakaraniwang
pamamaraan na ginamit ay ang paglunok ng mga gamot, partikular ang isoniazid at
paracetamol, o ingestion ng organophosphate. Ang mga problema sa pamilya at relasyon
ay ang pinaka-karaniwang mga pag-ayos.. Habang ang mga rate ng pagpapakamatay ay
mababa sa Pilipinas, ang pagtaas ng saklaw at medyo mataas na rate mga kabataan ay
tumutukoy sa kahalagahan ng mga nakatutok na programa sa pagpigil sa
pagpapakamatay. Ang pagpapabuti ng kalidad ng datos at mas mahusay na pag-uulat
ng mga pagkamatay ng pagpapakamatay ay kinakailangan ding ipaalam at suriin ang
mga diskarte sa pag-iwas (Redainel, 2018).

Mahirap na maunawaan kung paano hindi mabibigyan ng halaga ng isang tao ng

isang likas na likas na buhay, na manatiling buhay mula sa isang paninindigan ng isang
hindi nagpapakamatay. Ayon sa aklat ni Dr. Chiles at Dr. Strosahl na "Clinical Manual
para sa Pagtatasa at Paggamot ng mga Pasyadong Suicidal," ang pag-iisip ng
pagpapakamatay ay kadalasang nangyayari kapag ang isang tao ay naramdaman na
naubos na nila ang mga solusyon sa mga problema na tila hindi maiiwasang, hindi
masayang makakasakit, at hindi kailanman. Ang porsyento na nagpapatiwakal sa
Mindanao ay 5.8 para sa lalaki, 1.9 para sa mga babae, at 3.8 para sa parehong kasarian.
Ang datos ay batay sa bilang ng mga kaso na apektado sa sampol 100,000 katao (Sison,
2017).

Layunin

Ang tumataas na banta ng pagpapakamatay sa gitna ng mga kabataan ay

nagsisilbing motibasyon ng pag-aaral na ito. Gagawin ang pag-aaral na ito upang
madagdagan ang pag-unawa sa pagpapakamatay sa mga tuntunin ng ideasyon at aktwal
na pagtatangka sa mga kabataan ng Tagum City Natioanl High School. Sa partikular, ang
pag-aaral na ito ay tutuparin ang mga sumusunod na layunin: (1) matukoy ang
paglaganap ng ideolohiyang pagpapakamatay at pagtatangka ng pagpapakamatay sa
mga kabataan ng TCNHS, (2) matukoy ang laganap na mga pamamaraan ng
pagpapakamatay sa mga kabataang ng TCNHS, (3) matukoy ang laganap na mga
kadahilanan para sa pagpapakamatay sa mga kabataang ng TCNHS, at (4) tukuyin kung
mayroong isang makabuluhang ugnayan sa pagitan ng pamilya at pagpapakamatay na
ideolohiya at pagtatangka ng pagpapakamatay sa mga kabataang ng TCNHS. Kapag
sinubukan nilang magpakamatay, ito ay madalas dahil sa mga problema sa pamilya at
ginagamit nila ang isang marahas na pamamaraan ng pagpapakamatay o ang hindi
marahas na pamamaraan ng pag-inom ng mga nakalalasong sangkap. Gayunpaman, sa
pangkalahatan, ang paggamit ng mga marahas na pamamaraan ay mas laganap.

Mga Katanungan

1. Ano ang dahilan kung bakit may pag iisip ang mga kabataan ng TCNHS ng
pagpapakamatay?
2. Paano maiiwasan ang ganitong pag-iisip para sa ikabubuti ng mag-aaral
3. Ano ang maaring gawin upang matulangan ang mga mag-aaral sa ganitong
problema?

Metodolohiya

Disenyo

Para sa king pananaliksik na gagawin ang aking gagamitin na disenyo o

pamamaraan ay ang penomenolohiya sapagkat ang aking interes ay persepsyo at
karanasan ng aking kalahok.Ang Penomenolohiya ay ang pag-aaral ng mga istruktura ng
kamalayan tulad ng karanasan ng isang indibidwal sa isang pangyayari. Karaniwan,
pinag-aaralan ng penomenolohiya y ang istraktura ng iba't ibang uri ng karanasan na
nagmula sa pang-unawa, pag-iisip, memorya, imahinasyon, damdamin, pagnanasa,, at
aktibidad sa lipunan, kabilang ang aktibidad sa lingguwistika (Smith,2013). Para saking
pananaliksik kukuha ako ng mga kalahok na may malaking kaalaman tungkol sa
pagpapatiwakal sapagkat sila ay may maitutulong tulad ng pagbibigay ng mga
malalawak. Kukuha rin ako ng kalahok na nakaranas ng banta na pagpapatiwakal sa
kanilang sarili.

Tagatugon

Magsasagawa ako ng isang Indepth- Interview o IDI na binubuo ng 15 na

impormante sa parehong lugar ng pagsisiyasat. Lubos akong nagtitiwala na ang mga
bilang ng mga impormante na ito ay pakikipanayam magbibigay sa akin na malawak na
impormasyon. Magsasagawa ako ng FGD o focus group Discussion para sa aking
pananaliksik na binubuo ito ng 15 partisipante nagaganapin sa loob ng silid aralan. Ang
mga katanungan ay tungkol sa kanilang karansan sa problema at ano ang mga
estratehiya upang maiwasan ito. Sila ay pinili gamit ang Purposive sampling kung saan
mapipili lamang sila kapag may karanasan at may mabibigay na impormasyon. Ang mga
indibidwal na walang karanasan at walang alam ay hindi magiging kalahok ng aking
pananaliksik. Ang bilang ng aking pananaliksik ay nakabatay kay Creswell (2013) batay
sa kanya sa isang kwalitatibong pananliksik ay dapat magkaroon ng higit sa 7 kalahok sa
FGD at IDI.

Gawain ng mananaliksik

. Ang aking tungkulin bilang isang mananaliksik ay magsiyasay sa mga

impormasyon na kinakailangan sa pamamagitan ng pagkalap ng mga dokumento at iba
pang datos ay magtatagumpay ako sa aking pananaliksik. Ang trabaho ng isang
mananaliksik ay tipunin ang mga datos na kinakailangan sa medaling salita may
responsibilad akong dapat isaalang alang .Bilang isang mananliksik ay magiging
respetado ako sa king mga aksyon at gawa kabilang na ang pagiging palakaibigan ko sa
kalahok at hindi pagtatanong sa mga senstibong katanongan kabilang na tanong na labag
sa kanilang kalooban. Bilang isang mananaliksik ay kwalipikado ako sapagkat nalalayon
ako na tulangan ang aking kapwa mag-aaral. Bilang isang mananaliksik ay mayroon
akong maraming tungkulin tulad ng tagapanayam, transcriber, tagasalin, recorder,
analyst, at encoder. Ito ay ang mga responsibilidad na dapat kong gawin bilang isang
mananliksik para sa aking tagumpay.
Pagkalap ng impormasyon

Mga hakbang sa pagkuha ng impormasyon

Una kong gagawain upang makakalap ng datos ay kukuha ako ng kalahok at impormante
sa pamamagitan ng Purposive Sampling, Pagkatapos ay tutukoyin ko ko ilang bilang ang
kinakailangan sa aking pananaliksik Hihingi ako ng pahintulot sa kanila para sa
pagsasagawa ng pag-aaral at magbibigay ako ng consent nagsasaad na ang paglahok
sa interbyu y boluntaryo at walang katanungan na senstibo. Magsasagawa ako ng FGD
at IDI para sa pagkalap ko ng datos. Gagamit rin ako ng iba pang dokumento para sa
aking mga datos. Kokunsulta rin ako sa mga eksperto tulad ng guidance counselor at
guro upang malinawagan sa isyu.

Pag-analisa ng Impormasyon

Gagamitin ko ang tematikong pamamaraan upang maiuri at gumawa ng isang

tema tungkol sa interpretasyon ng impormasyon ko na nakalap . Ang Tematikong
pamamaraan ay isang paraan upang maanalisa ang impormasyon,maiuri at maihanay
ito batay sa relasyon at pinkaimportante ay upang makagawa ng tema sa nakalap na
datos(Brawn & Clarke, 2006).Gagamitin ko rin ang Data reduction upang maalis ang mga
hindi kailangan na impormasyon upang maging malinis ang datos ng aking pananaliksik.
Magpapatulong ako sa isang analist upang mapabilis ang aking gawain. Ang datos na
aking nakuha ay isasaayos ng mabuti upang makakuha ng magandangf bunga o resulta.

Inaasahang bunga

Ang Konseptong Papel ay nagsisilbing proposal, malaking tulong ito sa mga

estudyante upang makuha ang riserts na naka-fokus sa layunin at makalap ng mabilisan
ang ideyang resulta sa pananliksik. Inaasahan na bunga ng konseptong papel na ito
maka gawa ng mabuting balangka para sa aking gagawing pananaliksil. Sa pamamgitan
nito ay makakapagbigay ako ng impormasyon sa aking kapwa mag-aaral tungkol sa
Pagpapatiwal. Inaasahan resulta nito ay magbigay kaaalam sa kabataan tungkol sa
pagpaaptiwakal kung paano ito maiiwasan at magbigay ng mga estratehiya sa guro tulad
ng pagpapatupad ng mga programa upang mapangalagaan ang buhay ng mga mag-
aaral sa TCNHS. Magiging basehan rin ito ng ibang mananaliksik sa kanilang pag-aaaral.