St.

Mary’s Academy of Hagonoy

Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 1

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
- Pagpapakilala ng Yunit
- Paglalahad ng Pangmatagalang Pang-Unawa
- Paglalahad ng Mahahalagang Katanungan
- Paglalahad ng Inaasahang Pagganap
Pokus: Kaligirang Pangkasaysayan ng Ibong Adarna
Pagganyak:
Bakit itinuturing na mapanghuwad ang uri ng panitikang lumalaganap sa ating bansa noong
panahon ng pananakop ng mga Espanyol? (Bingo Numbers)
Naunang Kaalaman:
Patayuin ang mga mag-aaral sa apat na sulok ng silid kung saan naangkop ang kanilang kaalaman
tungkol sa Ibong Adarna.

Alam na alam ko na ang lahat ng bagay Marami akong alam tungkol sa Ibong
tungkol sa Ibong Adarna Adarna ngunit hindi lahat
1 2

Mayroon akong kaunting alam tungkol sa Wala akong alam tungkol sa Ibong Adarna
IbongAdarna 4
3
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang mahahalagang tala tungkol sa kaligirang pangkasaysayan ng Ibong
Adarna.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pag-iisa-isa ng mga pangyayari sa kasaysayan ng Ibong
Adarna.

Mga Pamamaraan/Istratehiya
 Pagtalakay sa Aralin (Malayang Talakayan)
Tatalakayin ng guro sa klase ang mga pangunahing impormasyon na may kaugnayan sa kasaysayan
ng Ibong Adarna. Sa pamamagitan ng Spider Web, ilalahad ng mga mag-aaral ang kanilang iba pang
kaalaman tungkol sa kasaysayan ng Ibong Adarna. Isusulat ito sa pisara.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Bakit kailangang pag-aralan mo ang kwento ng Ibong Adarna?
 Ano kaya ang magiging kalagayan ng mga Pilipino kung kanilang gagamiting inspirasyon ang
Adarna?
 Kung hindi nagkaroon ng pag-aaral sa akda ng Ibong adarna, ano kaya ang maaari nating ipalit at
bakit?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon
a. Ignacian Value/Related Values:
Core Value: Pananampalataya
Related Value: Pagiging Makabayan
b. Kamalayang Panlipunan: Pagkalimot sa Panitikang Pilipino dulot ng Makabagong
Teknolohiya
c. Pag-uugnay sa Ibang Disiplina: Araling Panlipunan – Pananakop ng mga Dayuhan
d. Kaisipang Biblikal
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon: (Minute Paper)
 Ihahambing ng mga mag-aaral ang Adarna sa ibang akda na kanila nang nabasa.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Anong kaalaman ang pinakatumatatak sa iyong isipan? (Minute Speaker)
 Bilang isang kabataan, paano mo maipalalaganap ang Panitikang Pilipino?
V. Takdang Aralin:
 Ano-ano ang pagkakaiba ng “Awit” at “Korido”?
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 2

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Ano ang mahahalagang impormasyon tungkol sa kasaysayan ng Ibong Adarna?
Pokus: Mga Tauhan sa Ibong Adarna
Pagganyak:
Picture Analysis: Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng kanilang nalalaman tungkol sa ilang mga
sikat na artista na gumanap sa mga teleserye sa telebisyon.
Naunang Kaalaman:
May kilala ba kayong mga tauhan sa Ibong Adarna bukod sa tatlong prinsipe?
II. Paglalahad
A. Presentasyo ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng papel na gagampanan ng bawat tauhan sa akdang
tatalakayin.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sapagkilala sa mga kahinaan, kalakasan ng bawat tauhan.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 May mga inatasang mag-aaral na magdadala ng larawan at magpapakilala ng kani-
kanilang papel na gagampanan sa Ibong Adarna na may kasamang mga taglines.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Kung ikaw ang may akda ng Ibong Adarna, ano ang mararamdaman mo dahil hanggang sa
kasalukuyan ay pinag-aaralan pa rin ang iyong obra?
 Sino kaya ikaw sa tatlong magkakapatid? Bakit?
 Sino sa mga tao sa kasalukuyan ang nahahawig sa mga tauhan ng Ibong Adarna? Bakit?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
 C. Integrasyon:
a. Ignacian Core/ Related Values:
Ignacian Core:Pananampalataya
Related Value: Makabayan
b. Kamalayang Panlipunan: Paghina ng Pelikulang Pilipino
c. Pag-uugnay sa Ibang Disiplina: Araling Panlipunan - Imperyalismo
d. KAISIPANG BIBLIKAL :
Mateo 22 37:39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Maikling pagsusulit ukol sa mahahalagang tauhan at kanilang ginampanan sa Ibong
Adarna.
IV. Paglalahat/ Aksyon
 Paggamit ng istratehiyang Bato-bato sa Langit – Ang mag-aaral na tatamaan ng batong
papel ay siyang sasagot sa kung sino sa mga tauhan ang pinakatumatak sa kanya o sa
tingin niya ay magugustuhan niya at ipaliliwanag kung bakit.
 Kung ikaw ang pinuno ng ating bansa, anong estratehiya ang iyong gagawin upang
muling mabuhay ang industriya ng Pilipinas, tulad ng pelikula, sarswela at komiks?
V. Takdang Aralin:
 Sino si Haring Fernando?
 Ano-ano ang magagandang katangian ni Haring Fernando?
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 3

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Sino sa mga tauhan ng Ibong Adarna ang nahahawig sa iyong katauhan?
Pokus: Si Haring Fernando at ang Tatlong Prinsipe
Pagganyak:
Ang mga mag-aaral ay manunuod ng isang video clip tungkol sa pamilya. Matapos nito ay sasagutin
nila ang katanungan na: Ano ang pamilya para sa iyo?
Naunang Kaalaman:
Ano mga salitang maiuugnay mo sa salitang “PAMILYA”?
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng pamilya bilang tagapaghubog sa ugali ng mga anak.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagtukoy ng maaaring bunga ng mga pangyayari.

Mga Pamamaraan/Istratehiya
 Pagbasa ng kabanatang “Si Haring Fernando at ang Tatlong Prinsipe”.
 Malayang Talakayan sa mga mahahalagang pangyayari na nangyari sa akda.
 Pagbabahagi ng mga mag-aaral ng mga karanasan sa buhay na maiuugnay sa kabanata.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Ano ang ibig sabihin ng kasabihang ito “Ang anak na di paluhain, magulang ang
patatangisin.”?
 Ano kaya ang maidudulot sa isang tao kung siya ay walang pamilya?
 Paano mo pinapahalagahan ang iyong pamilya?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
 b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Pagiging Suwail ng Ibang Anak
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: C.L. - Love of God
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Sumulat ng isang liham para sa iyong pamillya.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Minute Paper Test: Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon ng isang masaya at buong
pamilya?
 Ngayong nalaman mo na ang kahalagahan ng iyong pamilya, ano na ang gagawin mo simula
sa araw na ito?
V. Takdang Aralin:
 Basahin at unawain ang akdang “Panaginip ng Hari”?
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 4

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Sa paanong paraang mo pinapahalagahan ang iyong pamilya?
Pokus: Panaginip ng Hari
Pagganyak:
Picture Analysis: Ang mga mag-aaral ay susuriin ang mga larawan tungkol sa iba’t ibang panaginip at
magbabahagi sila ng kanilang sariling opinyon sa maaaring ibig sabihin ng mga panaginip na ito.
Naunang Kaalaman:
Graphic Organizer tungkol sa ibig sabihin ng mga panaginip.
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang katuturan ng panaginip ng hari at ang dahilan ng kanyang
pagkakasakit.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagsasalaysay ng isa sa mga suliraning pangkalusugang
kinaharap ng pamilya na nabigyan ng solusyon.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pagtalakay sa Aralin (Pangkatang Gawain)
Hahatiin ang klase sa anim na pangkat. Ang bawat pangkat ay may nakalaan na 3 saknong at
ang nasabing saknong ay kanilang tatalakayin sa klase. Kanila muna itong babasahin ng sabay-
sabay pagkatapos ay mamimili ng kinatawan na magpapaliwag ng bawat saknong. Bibigyan
lamang sila ng 3 minuto upang maghanda.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Ano ang ibig sabihin ng kasabihan na “Tunay ngang walang permanente sa buhay.
Maaaring sa ngayon lahat ay mahusay, subalit bukas, paggising mo’y nariyan na ang
lumbay.”?
 Paano mo kinakaharap ang mga masasamang panaginip?
 Ano ang ginagawa upang hindi ka managinip ng masama?
  Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Kaugnayan ng Panaginip sa Tunay na Buhay
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Science - Hallucinations
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Dugtungang Pangungusap: Bumuo ng isang makabuluhang pangungusap na sinisimulan
ng mga sumusunod:
1. Nagsimula…….
2. Sa ibang pagpapahayag…..
3. Sa dakong huli……..
4. Tulad ng sumusunod…….
IV. Paglalahat/Aksyon
 Pass the Ball: Paano mo hinaharap ng tama ang anumang pagsubok sa buhay?
 Ngayong nalaman mo na ang kabisaan ng panaginip sa buhay ng isang tao, paano mo ito
magagamit bilang gabay sa buhay?
V. Takdang Aralin:
Basahin at unawain ang kabanatang pinamagatang “Si Don Pedro at ang Puno ng Piedras
Platas”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
Bb. Arsenia G. Montances ________________________ ___________________
Guro SAC – Petsa Principal – Petsa

_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto

_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
________________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 5

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Paano mo ginagamit ang panaginip bilang gabay sa buhay?
Pokus: Si Don Pedro at ang Puno ng Piedras Platas
Pagganyak:
Video Analysis: Ang mga mag-aaral ay manunuod ng isang documentary tungkol sa mga pangyayari
sa isang paglalakbay. Matapos nito, magbabahagi ang mga mag-aaral ng kanilang opinyon ukol dito.
Naunang Kaalaman:
Naranasan mo na bang maglakbay? Ano ang iyong mga naging karanasan?
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang dahilan kung bakit nararanasan ng tao ang mabigo.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagtukoy sa sariling karanasan kung paano nalampasan
ang mga pagsubok na dumating sa kanilang buhay.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pagtalakay sa Aralin (Story Frame Technique)
Hahatiin ang klase sa 4 pangkat. Sa pamamagitan ng istratehiyang Story Frame Technique,
guguhit ang bawat pangkat ng pangyayari sa bahagi ng kabanata na napunta sa kanila. Ang
bawat pangkat din ay pipili ng kinatawan na siyang magpapaliwanag ng kanilang iginuhit.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Anong katangian ni Don Pedro ang naging dahilan kung bakit hindi siya nagtagumpay?
 Anong katangian ni Don Pedro ang masasalamin sa saknong 154?
 Ano ang dahilan kung bakit kailangan natin maranasang mabigo?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
 C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Service
RELATED VALUE: Humility
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Kapusukan ng mga Kabataan
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: C.L. - Strong Faith in God
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo
ang iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Pagsulat ng Journal: Para sa iyo, paano tayo magtatagumpay sa ating mga pangarap sa
buhay. Maglahad ng isang pangyayaring magpapatunay sa iyong sagot.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Trident: Anong tatlong salita ang magbubuod sa talakayan ngayong araw?
 Kung ikaw si Don Pedro, anong paraan ang gagawin mo para magtagumpay sa paghuli sa
Ibong Adarna?
V. Takdang Aralin:
 Basahin at unawain kabanatang “Si Don Diego at ang Awit ng Ibong Adarna”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 6

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Ano-ano ang natutuhan mo mula sa kabiguang sinapit ni Don Pedro? Paano ito
makatutulong upang magabayan sa pang-araw-araw mong pamumuhay? (Pass the Bal)
Pokus: Si Don Diego at ang Awit ng Ibong Adarna
Pagganyak:
Anong pinakamahirap na bagay na ba ang nagawa mo para sa iyong pamilya?
Ano-ano ang dahilan at nagawa mo ito para sa kanila? Ano ang ibinunga ng ginawa mong ito?
Naunang kaalaman:
Sa pamamagitan ng Word Network, ano-ano ang mga salitang maiuugnay sa salitang pagsubok?
II. Paglalahad:
A. Presentasyon ng Konsepto
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang kinahinatnan ng ikalawang paglalakbay.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sapaglalahad ng mga paraan kung paano makaiiwas sa
kapahamakang dulot ng pagkasilaw sa mga bagay na makikinang.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pangkatang Gawain: Ang bawat pangkat ay ilalahad ang buod ng mga saknong na iaatang sa
kanilang pangkat sa pamamagitan ng pag-uulat, pagguhit ng simbolo, tableau at paglalapat
ng musika.
B. Pagpapalawak ng Konsepto
 Bakit si Don Diego naman ang ipinadala upang maghanap sa Ibong Adarna?
 Bakit kaya sumunod pa rin si Don Diego sa utos na ito gayong alam niyang maaaring
matulad din ang kanyang kapalaran sa panganay na kapatid?
 Kung hindi tayo susubok sa pagsubok, ano ang ating mararating?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
 C. Integrasyon:
a. Ignacian Core/ Related Values
Core Value: Pananampalataya
Related Value: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. Kamalayang Panlipunan: Mga iba’t ibang Impluwensya
c. Pag-uugnay sa Ibang Disiplina: Araling Panlipunan - Paglalakbay ng mga Aetas
d. Kaisipang Biblikal :
1 Timoteo 6:12
“Gawin mo ang buo mong makakaya sa pakikibaka alalng-alang sa pananampalatayaat
kakamtam mo ang buhay na walang hanggan, yamang diyan ka tinawag ng Diyos nang
ipahayag mo sa harapan ng maraming saksi ang iyong pananampalataya.”
III. Ebalwasyon
 May mga pangyayari sa binasang maituturing na makatotohanan na maaaring mangyari
maging sa totoong buhay at mayroon din maituturing na di-makatotohanan at
masasabing likhang-isip lamang ng manunulat. Suriin ang mga pahayag. Kung ito’y
makatotohanan isulat ang M at kung hindi makatotohanan ay isulat naman ang DM.
_____ 1. Isang hari ang nagkasakit kaya’t labis na ang naging pag-aalala ng kanyang
pamilya sa paghahanap ng gamot na makagagaling sa kanya.
_____ 2. Ang mga anak ay sumusuong sa panganib makahanap lamang ng gamot o lunas
sa malubhang sakit ng kanilang ama.
_____ 3. May isang puno sa gubat na ang dahon at sanga ay kumikintab at ang mga ugat
ay purong ginto.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Anong katangian ni Don Diego ang dapat tularan ng mga kabataan sa kasalukuyang
panahon? (Minute Speaker)
 Kung ikaw ang reyna o hari, papayagan mo ba ang iyong pangalawang anak na siya
naming umalis upang maghanap sa Adarna gayong alam mong maaari niya itong
ikapahamak?
V. Takdang Aralin:
 Basahin at unawain ang aralin 6 na pinamagatang Si Don Juan, ang Bunsong Anak sa
pahina 402-407.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 7

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Ano ang naging kapalaran ni Don Diego sa kanyang paglalakabay?
Pokus: Si Don Juan, ang Bunsong Anak
Pagganyak:
Ang mga mag-aaral ay manunuod ng isang video clip tungkol sa mga taong may sakit na ketong.
Matapos nito ay dudugtungan nila ang mga sumusunod na pahayag.
Napag-isip-isip ko na…
Nakaramdam ako ng…
Naunang Kaalaman:
Ano ang inyong kaalaman hinggil sa mga taong may sakit na ketong? (Think-Pair-Share)
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang pagkakaroon ng positibong pananaw sa pagharap ng suliranin at
pagkakaroon ng matibay na pananalig sa Diyos.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagbabahagi ng karanasan at opinyon kaugnay
ng matibay na pananampalataya sa Diyos at pagtulong sa kapwa.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pangkatang Gawain: Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng tableau kung saan ipakikita
ang mahahalagang pangyayari sa mga saknong na itatalaga sa kanila.
Unang Pangkat: saknong bilang 110-116
Ikalawang Pangkat: saknong bilang 117-125
Ikatlong Pangkat: saknong bilang 126-137
Ikaapat na Pangkat: saknong bilang 138-147
 Ang isang kinatawan ng pangkat ang magpapaliwanag sa mensahe ng tableau sa
pamamagitan ng maikling pag-uulat.
 B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Bakit kaya may mga taong nagdadalawang-isip sa pagtulong sa kanilang kapwang
nangangailangan?
 Ano kaya ang nasa-isip ng isang taong tumanggi sa pagtulong sa kapwa?
 Kung hindi kaya tayo mananalangin, may magiging epekto kaya ito sa ating buhay? Bakit?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. Ignacian Core/ Related Values:
Core Value: Pananampalataya
Related Value: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. Kamalayang Panlipunan: Mga Taong May Sakit na Ketong
c. Pag-uugnay sa Ibang Disiplina: Christian Living - Corporal Works of Mercy
d. Kaisipang Biblikal
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Visible Quiz: Isenyas pataas ang hinlalaki kung tama ang pahayag at pababa naman kung
mali.
a. Ang karamdaman ng hari ay lumubha nang hindi makabalik ang dalawang anak.
a. Hiniling ni Don Juan sa amang hari na payagan siyang umalis upang hanapin ang Ibong
Adarna.
b. Nagdala rin ng kabayo si Don Juan sa kanyang paglalakbay.
c. Habang naglalakbay si Don Juan sa puso niya’y nakalimbag ang Birheng Inang Marilag.
d. Sa paglalakbay ni Don Juan may nakita siyang isang matandang mayaman.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Sa pamamagitan ng TRIDENT, anong tatlong salita ang maglalarawan sa natutunan mo
ngayong araw?
 Bilang isang Ignacian-Marian, sa paanong paraan mo tutulungan ang mga taong labis na
nangangailangan?
V. Takdan Aralin:
 Punan ang “Story Diagram” sa pahina 410 upang maibigay ang buod aralin.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 8

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Ano ang naging pangyayari sa paglalakbay ni Don Juan?
Pokus: Ang Gantimpala ng Karapat-dapat
Pagganyak:
Naranasan mo na bang maging isang bisita o panauhin ng inyong mga kamag-anak o kaibigan sa
kanilang tahanan? Paano ka nila tinanggap o inasikaso? (I-Share Mo Na!)
Naunang Kaalaman:
Ano ang ideya mo sa katauhan ng isang ”ERMITANYO”?
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang kabutihan at di-kabutihang dulot ng kaugaliang Pilipino pagdating sa
pagiging magiliw sa bisita/panauhin.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagpapaliwanag kung bakit hindi nakabubuti ang mga
sitwasyong nagpapakita nang hindi mabuting pakikitungo sa kapwa.

Mga Pamamaraan/Istratehiya
 Pangkatang gawain: Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng skit kung saan ipakikita ang
mahahalagang pangyayari sa mga saknong na itatalaga sa kanila.
Unang Pangkat: saknong bilang 162-171
Ikalawang Pangkat: saknong bilang 172-181
Ikatlong Pangkat: saknong bilang 182-191
Ikaapat na Pangkat: saknong bilang 192-196
Ikalimang Pangkat: Bakit mahalaga ang pasasalamat sa kapwa?
 Bakit mahalaga ang pasasalamat sa
kapwa?

B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Naniniwala ka ba sa kasabihang: “Kung ano ang itinanim ay siya ring aanihin”? Bakit?
 Ano ang mas pipiliin mo, ang tulungan o ang makatulong?
 Kung hindi ka tutulong sa isang nangangailangan, may epekto ba ito sa iyong buhay?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Service
RELATED VALUE: Prefenrential Love for the Poor
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Filipino Hospitality
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Araling Panlipunan - Kalagayang Panglipunan
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Lucas 14:13
“Kaya kung ikaw ay maghahanda ng isang malaking salu-salo, ang mga pulubi, mga
pinkaw,mga pilay at mga bulag ang anyayahan mo.”
III. Ebalwasyon:
 Bakit hindi nakabubuti ang mga sumusunod na sitwasyon?
a. Kapag may namamalimos sa inyong bahay ay pinagsasarahan mo ito ng pinto.
b. Kapag may bisita kayo sa bahay ay nagkukulong ka sa kwarto o di mo sila pinapansin.
c. Kapag dumarating ang mga kaibigan mo ay pinapayagan mo ang kahit anong gusto nilang
gawin sa inyong bahay.
IV. Paglalahat/Aksyon
 One Word Summary: Anong isang salita ang masasabi mo upang maibuod ang ating
aralin?
 Kung ikaw si Don Juan, papaano mo maipakikita ang pasasalamat at pagpapahalaga sa
isang taong nakagawa sa iyo ng tulong tulad ng ermitanyo?
V. Takdang Aralin:
 Si Don Juan ay humingi ng payo sa ermitanyo upang mahuli ang Ibong Adarna. Sa iyong
palagay, bakit mahalagang makinig sa payo ng nakatatanda?
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 9

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Bakit kailangang maayos ang pakikisalamuha o pakikitungo sa iyong kapwa?
Pokus: Ang Bunga ng Pagpapakasakit
Pagganyak:
Sabi nila, “libre raw ang mangarap” Ikaw anong pinakahahangad mong pangarap sa buhay? Isulat
ito sa thinking balloon at ipaliwanag mo kung bakit mo ito gustong makamit.

Naunang Kaalaman:
Ano-anong salita ang maaaring iugnay sa salitang “TAGUMPAY”?
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang mga gawaing maaaring makatulong kapag ang isang tao ay
nahaharap sa mga pagsubok o kabiguan.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa paglahad ang pansariling solusyon upang malampasan
ang mga pagsubok at tukso sa buhay.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pangkatang gawain: Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng tableau kung saan ipakikita
ang mahahalagang pangyayari sa mga saknong na itatalaga sa kanila
Unang Pangkat: saknong bilang 197-203
Ikalawang Pangkat: saknong bilang 204-210
Ikatlong Pangkat: saknong bilang 211-217
 Ikaapat na Pangkat: saknong bilang 218-224
Ikalimang Pangkat: saknong bilang 225-231
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Papaano napagtagumpayan ni Don Juan ang paghuli sa Ibong Adarna? Sa iyong palagay,
ano kaya ang nangyari kung hindi tinulungan ng ermitanyo si Don Juan?
 Bakit minsan ay hinahayaan ng Panginoon na dumaan tayo sa mga pagsubok sa buhay?
Ano maitutulong nito upang higit tayong maging matatag?
 Kung hindi kaya tayo binibigyan ng pagsubok, anong klase kayang buhay ang tinatamasa
nating lahat?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Service
RELATED VALUE: Prefenrential Love for the Poor
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Sakripisyong Ginawa ng mga Bayani
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Araling Panlipunan - Ekonomiya
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Genesis 22:16
“Wika nito, “Akong si Yahweh ang nangangako sa iyo:yamang hindi mo ipinagkait ang sa
akin ang kaisa-isa mong anak, pagpapalain kita.”
III. Ebalwasyon:
 Punan ang plot matrix upang maibigay ang buod ng mga saknong na binasa.

Pamagat ng Kabanata:

Problema Pangyayari 1 Pangyayari 2 Pangyayari 3 Pangyayari 4 Wakas

IV. Paglalahat/Aksyon
 Paano nasalamin sa kabanatang ito ang kasabihang “Mas matimbang ang dugo sa
tubig”?
 May kinahaharap ka bang mga pagsubok sa kasalukuyan? Papaano mo ito
pinaghahandaan o inihahanap ng solusyon upang malampasan?
V. Takdang Aralin:
 Ano-anong pagpapahalagang pangkatauhan ang masasalamin sa akda? Ipaliwanag ito sa
batay sa iyong nasalamin sa akda. Gamitin ang T-Chart sa ibaba.
Pagpapahalagang Pangkatauhan Paliwanag
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 10

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
3. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
4. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula:
Balik-aral: Paano nasalamin sa kabanatang tinalakay ang kasabihang “Mas matimbang ang dugo sa
tubig”?
Pokus: Ang Bunga ng Inggit
Pagganyak:
Picture Analysis: Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng kanilang ideya sa larawan ng mga alimango
na pumapanik sa loob ng isang lambat upang makalabas.
Naunang Kaalaman:
Ano ang ideya mo sa usapin ng “Crab Mentality”? (Think-Pad-Brainstorm)
II. Paglalahad
D. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang detalye hinggil sa isip talangka o crab mentality.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagsusuri ng mga payahag kung ang mga ito ay
maghahatid sa isang tao sa pagtatagumpay o hindi.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pangkatang Gawain: Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng jingle kung saan tatalakayin
ang mahahalagang pangyayari sa mga saknong na itatalaga sa kanila.
Unang Pangkat: saknong bilang 232-239
Ikalawang Pangkat: saknong bilang 240-247
Ikatlong Pangkat: saknong bilang 248-255
Ikaapat na Pangkat: saknong bilang 256-263
E. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Anong masamang katangian ang nagtulak kay Don Pedro para siya ay mag-isip nang
masama sa kanyang kapatid?
  Anong katangian ni Don Diego ang masasalamin sa saknong 252?
 Ano kaya ang dahilan kung bakit may inggit?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
F. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Service
RELATED VALUE: Humility
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Pagkainggitsa kapwa
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Christian Living - Seven Capital Sins
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo
ang iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Pagsulat ng Journal: Para sa iyo, paano nakahahadlang sa pagtatagumpay ang
pagkainggit sa kapwa. Maglahad ng isang pangyayaring magpapatunay sa iyong sagot.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Paglalahat (3-2-1)
3 - Tatlong aral na natutunan mo mula sa kabanatang “Ang Bunga ng Inggit”
2 - Dalawang pahayag mula sa akda na tumatak sa iyong isipan
1 - Isang mensahe ng akda na maaari mong isabuhay
 Kung ikaw si Don Diego, pakikinggan mo ba ang alok ni Don Pedro na gawan ng masama
ang sarilli ninyong kapatid? Bakit?
V. Takdang Aralin:
 Basahin at unawaain ang aralin 10 na pinamagatang “Ang Dalangin ng Bunsong Anak sa
Gitna ng Paghihirap”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 11

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
3. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
4. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Sa paanong paraang mo maiiwasan ang pagkainggit sa kapwa?
Pokus: Ang Dalangin ng Bunsong Anak sa Gitna ng Paghihirap
Pagganyak:
Picture Analysis: Ang mga mag-aaral ay susuriin ang mga larawan na may kinalaman sa mga
posibleng dahilan ng pagkakaroon ng tao ng problema.
Naunang Kaalaman:
Graphic Organizer tungkol sa mga katangian ng taong problemado.
II. Paglalahad
D. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng panalangin bilang matibay na sandata lalo na sa oras
ng kagipitan.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa paglalahad ng mga kaisipan, kuro-kuro o opinyon
hinggil sa limang paraang maaaring gawin ng isang taong problemado.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pagtalakay sa Aralin (Pangkatang Gawain)
Hahatiin ang klase sa anim na pangkat. Ang bawat pangkat ay may nakalaan na 3 saknong at
ang nasabing saknong ay kanilang tatalakayin sa klase. Kanila muna itong babasahin ng sabay-
sabay pagkatapos ay mamimili ng kinatawan na magpapaliwag ng bawat saknong. Bibigyan
lamang sila ng 3 minuto upang maghanda.
E. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Alin-alin sa iyong karanasan ang magpapatunay na ang Diyos ay mabuti at kailanman ay
hindi Siya nagpapabaya?
 Ano kaya ang magiging kalagayan ng iyong buhay kung walang Diyos na kumakalinga sa
iyo?
  Kung hindi ka sanay manalangin, anong bagay ang maari mong ipalit rito?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
F. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Pagtaas ng Suicide Rate sa Bansa
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Science - Mental Illness
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Dugtungang Pangungusap: Bumuo ng isang makabuluhang pangungusap na sinisimulan
ng mga sumusunod:
1. Nagsimula…….
2. Sa ibang pagpapahayag…..
3. Sa dakong huli……..
4. Tulad ng sumusunod…….
IV. Paglalahat/Aksyon
 PASABOLA: Ang mag-aaral na mahihintuan ng bola ang magbabahagi ng kanyang
natutunan sa talakayan ngayong araw.
 Para sa iyo, paano magiging magaan ang mga kinakaharap na suliranin sa buhay ng isang
tao?
V. Takdang Aralin:
Basahin at unawain ang kabanatang pinamagatang “Ang Awit ng Ibong Adarna”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
Bb. Arsenia G. Montances ________________________ ___________________
Guro SAC – Petsa Principal – Petsa

_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto

_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
________________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 12

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Ano ang iyong ginagawa kung ikaw ay may mabigat na problema?
Pokus: Ang Awit ng Ibong Adarna
Pagganyak:
Kantaririt: Ang dalawang pangkat ng mga mag-aaral ay pipili ng dalawang kinatawan ng pangkat na
siyang aawit ng iba’t ibang kanta ngunit gamit lamang ang tunog na mabubunot nila. Ang isa
namang mag-aaral ang siyang huhula ng awit.
Naunang Kaalaman:
Ano para sa iyo ang musika? (Lucky Number)
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang mahalagang kaisipan hinggil sa paggawa ng mabuti o pagtulong sa
taong nangangailangan.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagsusuri sa katangian ng pangunahing tauhan.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pagtalakay sa Aralin (Fishbone Diagram)
Hahatiin ang klase sa limang pangkat. Ang bawat pangkat ay may nakalaang bahagi na kanilang
tatalakayin sa kabanata. Ilalagay nila ito sa Fishbone Diagram na inilagay ng guro sa pisara. Sa
pamamagitan nito matatalakay ang bawat bahagi at nilalaman ng kabanatang “Ang Awit ng
Ibong Adarna”.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Ano ang ibig sabihin ng kasabihang “Walang lihim na hindi naibubunyag”?
 Kung ikaw ang hari, ano ang magiging reaksyon mo sa inawit ng Adarna?
 Kung hindi kaya dumating si Don Juan, ano ang maaaring mangyari?
  Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: mga politikong hindi tapat sa kanilang tungkulin
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Araling Panlipunan: Pananakop ng mga Kastila
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Pagsusuri sa katangian ni Don Juan batay sa naging awit ng Adarna sa pamamagitan ng
pagbuo ng Character Web.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Ano ang mahalagang bagay na natutuhan mo ngayon? (I-Share Mo Na!)
 Kung ikaw ang nasa katayuan ng matanda, gagawin mo rin ba ang ginawa niya kay Don
Juan? Bakit?
V. Takdang Aralin:
 Basahin at unawain ang kabanatang “Ang Muling Pagkapahamak ni Don Juan”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 13

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Ano ang ibig sabihin ng kasabihan na “Walang lihim na hindi naibubunyag”?
Pokus: Ang Muling Pagkapahamak ni Don Juan
Pagganyak:
Semantic Web: Ang mga mag-aaral ay magsusulat ng mga salita o kataga na maiuugnay nila sa
salitang “INGGIT”. Ipaliliwanag din ng mga mag-aaral kung bakit ito ang salitang kanilang isinulat.
Naunang Kaalaman:
Para sa iyo, ano ang sanhi at bunga ng inggit?
II. Paglalahad
A. PRESENTASYON NG KONSEPTO:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang dahilan ng muling pagkapahamak ng pangunahing tauhan.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagsusuri sa sarili kaugnay sa iba’t ibang sitwasyon ng
pagkainggit.

Mga Pamamaraan/Istratehiya
 Pagbasa ng kabanatang “Ang Muling Pagkapahamak ni Don Juan”.
 Malayang Talakayan sa mahahalagang pangyayari sa kabanata
 Pagbabahagi ng sariling karanasan na may kaugnayan sa kabanata.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Ano ang ibig sabihin ng kasabihang ito “Mapagtitibay at mapagtatagal ang isang samahan
kung kabutihan sa puso ang mananahan”?
 Ano kaya ang magiging samahan ng mga tao kung hindi nauso ang ugali ng pagkainggit?
 Kailan mo nasabing nainggit ka, at paano ito nakasira ng iba?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
 C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Mga Politikong Hindi Tapat sa Tungkulin
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Araling Panlipunan - Crab Mentality
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Ang bawat mag-aaral ay guguhit ng isang simbolo na nagpapakita at tumatalakay sa sanhi at
bunga ng inggit.
IV. Paglalahat/Aksyon
 Sa iyong palagay, nararapat bang maging maingat sa pagbibigay ng iyong tiwala sa iba?
Bakit? (Korona ng Henyo)
 Kung ikaw si Haring Fernando, pagtitiwalaan mo bang muli ang iyong anak na nagkasala?
V. Takdang Aralin:
Basahin at unawain ang susunod na kabanatang pinamagatang “Sa Bundok Armenya”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 14

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
1. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
2. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Bakit mahalagang hindi natin masira ang pagtitiwala ng kapwa sa atin? Ano ang maaaring
ibunga ng pagkasira ng pagtitiwala?
Pokus: Sa Bundok Armenya
Pagganyak:
I-Share Mo Na!: Sasagutin ng mga mag-aaral ang katanungan na:
Napuntahan mo na ba ang magagandang lugar sa Pilipnas? Saan ang mga ito?
Naunang Kaalaman:
Ano ang masasabi mo sa mga likas na yaman ng Pilipinas?
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang kahalagahan ng pangangalaga sa mga biyaya ng Maykapal.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagtukoy ng mga paraan kung paano iingatan at
pangangalagaan ang mga biyaya na Maykapal.

Mga Pamamaraan/ Istratehiya

 Pangkatang-gawain: Ang bawat pangkat ay guguhit ng simbolo kung saan ipakikita ang
mahahalagang pangyayari sa mga saknong na itatalaga sa kanila.
Unang Pangkat: 441-449
Ikalawa: 450-459
Ikatlo: 460-469
Ikaapat: 470-476
 May kinatawan ng bawat pangkat ang magpapaliwanag ng iginuhit na simbolo.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Paano mo pinagtitibay anng iyong relasyon sa iyong kapatid?
  Ano kaya ang magiging kalagayan ng isang taong walang magandang relasyon sa iba?
 Kung hindi ka sanay humingi ng tawad, ano ang maaring maging bunga nito sa iyong
buhay?
 Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Patuloy na Pagkasira ng Kalikasan
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Araling Panlipunan - Mga Likas na Yaman ng Bansa
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang buong
pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang iyong
kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Ang bawat pares ay dudugtungan ang pahayag na:
Ang likas na yaman ng bansa ay …
IV. Paglalahat/Aksyon
 Paano ka humihingi ng tawad sa iyong kapatid kapag ikaw ay nagkasala o nagkaroon ng
pagkukulang dito?
 Kung ikaw si Don Juan, patatawarin mo rin ba sina Don Pedro at Don Diego? Bakit oo at
bakit hindi?
V. Takdang Aralin:
Basahin at unawain ang susunod na kabanatang pinamagatang “Ang Mahiwagang Balon”.
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________
 St. Mary’s Academy of Hagonoy
Hagonoy, Bulacan

BANGHAY ARALIN
S.Y. 2016-2017

ASIGNATURA/ANTAS: Filipino 7 Our Lady of Lourdes

Our Lady of Fatima
Our Lady of Guadalupe

KWARTER: Ikaapat YUNIT BLG: 1 ARALIN BLG: 15

PAGLIPAT NG MITHIIN:
Nakabubuo ng isang makabuluhang desisyon at natututong humarap nang matatag sa mga hamon at
suliranin ng buhay na naaayon sa kagustuhan ng Diyos na masasalamin sa akda tungo sa mas makataong
pakikisalamuha.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING PANG-UNAWA:
Bahagi ng buhay ang mga pagsubok na siyang magpapatatag sa isang indibidwal.
PAGLALAHAD NG KAKAILANGANING TANONG:
3. Magiging makabuluhan ba ang aking buhay kung hindi ako makararanas ng mga pagsubok? Bakit?
4. Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
I. Panimula
Balik-aral: Bilang isang kabataan, ano ang iyong magagawa para sa ating kalikasan?
Pokus: Ang Mahiwagang Balon
Pagganyak:
Ang mga mag-aaral ay magbabahagi ng kanilang sariling ideya tungkol sa katanungan na:
Ano ang labis mong kinatatakutan? (Think-Pair-Share)
Naunang Kaalaman:
Ano para sa iyo ang takot?
II. Paglalahad
A. Presentasyon ng Konsepto:
Mauunawaan ng mga mag-aaral ang mahahalagang impormasyon tungkol sa phobia o matinding
pagkatakot sa isang bagay, tao, sitwasyon at organismo.
Magkakaroon ng kasanayan ang mga mag-aaral sa pagbabahagi ng pansariling reaksyon at solusyon sa
nakikitang ningas-kugon on panandaliang pagkilos sa buhay at lipunan.

Mga Pamamaraan/Istratehiya
 Pagbasa ng kabanatang “Ang Mahiwagang Balon”.
 Malayang Talakayan sa mga mahahalagang pangyayari na nangyari sa akda.
 Pagbabahagi ng mga mag-aaral ng mga karanasan sa buhay na maiuugnay sa kabanata.
B. Pagpapalawak ng Konsepto:
 Ano ang ibig sabihin ng kasabihang ito “Ang takot ay nasa isip lamang kaya ito’y dapat
paglabanan”?
 Ano kaya ang naidudulot ng takot sa isang tao?
 Kung hindi matatakot ang isang tao sa kahit anong bagay, ano naman ang maari nitong
ibunga sa kanyang pagkatao?
  Paano makatutulong ang mga pagsubok sa pagharap sa buhay?
C. Integrasyon:
a. IGNACIAN CORE VALUE: Pananampalataya
RELATED VALUE: Matibay na Pananampalataya sa Panginoon
b. KAMALAYANG PANLIPUNAN: Iba’t ibang Mukha ng Pagkatakot
c. PAG-UUGNAY SA IBANG DISIPLINA: Science: Different Kinds of Phobia
d. KAISIPANG BIBLIKAL:
Mateo 22:37-39
“Ibigin mo ang Panginoon mong Diyos nang buong puso, nang buong kaluluwa, at nang
buong pag-iisip. Ito ang pinakamahalagang utos. Ito naman ang pangalawa: Ibigin mo ang
iyong kapwa gaya ng iyong sarili.”
III. Ebalwasyon:
 Ano ang kahalagahan ng pagharap sa takot na nararamdaman? (Minute Paper Test)
IV. Paglalahat/Aksyon
 One Word Summary: Anong isang salita ang maglalarawan sa paksang tinalakay natin
ngayong araw?
 Bakit mahalagang paglabanan ang mga takot sa buhay? Paano ito mapaglalabanan?
V. Takdang Aralin:
VI. Kagamitan/ Sanggunian
Pinagyamang Pluma 7 (Ibong Adarna)
Kagamitang biswal, papel, powerpoint presentation
Inihanda ni: Iwinasto ni:
________________________ ___________________
Ms. Julie Ann R. Cruz SAC – Petsa Principal – Petsa
Guro
________________________
AC – Petsa
_____ Naisakatuparan Mga Pagbabago/Pagwawasto
_____ Bahagyang Naisakatuparan
_____ Hindi Naisakatuparan:
Dahil sa…__________________
__________________________
Petsa:______________________ Puna:
Lagda ng Gurong Tagamasid:
___________________________