Eusebio High School

Mga Salik na Nakakaapekto sa Paggamit ng Social Media

sa Pag-aaral ng mga piling Mag-aaral ng

Eusebio High School

Ang Pananaliksik na ito ay ilalahad kay:

Ms. Gizelle Esmas

Group 3

Lexilyn Layugan

Leizel Mae Lotero

Gacci Moral

Maria Cassandra Rubi

Stephen Jacinto

Renz Haref Labrador

Mark John Soriano

 Kabanata 1

Ang Suliranin at Kaligiran nito

Introduksyon

Maraming mga bagong teknolohiya ang naimbento at

nagbago sa pamumuhay ng mga tao sa. Isa na dito ang

Internet, at sa pagdaan ng panahon, nauso sa mga Social

Media na ito ay ang pakiki-paghalubilo sa iyong mga

kapamilya at kaibigan pati na rin sa ibang mga tao nasa

malapit man sila o malayo.

Masasabing ang mga social media ang pinakadinarayo ng

mga kabataan sa Internet dahil sa maraming salik na

nakakapag-udyok sa mga ito. Dumarami ang mga kabataang

sumasali sa mga social media kung saan ang Facebook,

Twitter, at Instagram ang pinaka-popular. Madali at libre

ang paglahok sa mga Social Media na ito, kung kaya naman ay

maraming mga tao ang nahihikayat na sumali dito. Itinuturing

ng mga kabataan ngayon ang social media bilang isang “Social

trend” na humahatak sa bawat mag-aaral na gumagawa ng

kanikanilangsariling account.

Hindi na lamang ang pakikipaghalubilo o

pakikipagkaibigan ang nagagawa sa mga social media na ito,

nagiging paraan na rin ito para magbenta ng mga gamit,

magpakalat ng adbokasiya at iba pa. Malaki na rin ang naging

tulong nito sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Dito nagpapalitan

ng mga mensahe na may kinalaman sa pag-aaral ang mga mag-

aaral. Nagiging daan ito para makahabol sa mga aralin ang

mga mag-aaral. Nagiging daan ito para makahabol sa mga

aralin ang mga mag-aaral. Nakakakuha sila ng mga bagong

impormasyon dito na makakatulong sa kanilang pag-aaral.

Napili ng mga mananaliksik ang paksang ito sa

pagsasaliksik sapagkat naniniwala kaming lahat na maraming

dahilan kung bakit ginagamit ng mga mag-aaral ang social

media sa kanilang pag-aaral.

Teoretrical na Balangkas

Ang pag-aaral na ito ay ibinatay sa isang mananaliksik

sa itinatagong pangalan na Resident Patriot sa kanyang

artikulo na Social Media at Modernong pilipino na nagsasaad

ng mga naging epekto sakanya at sa ibang tao ng social

media.
 Sinasabi dito na ang social media ay isang tulay

namaaaring magdugtong sa ating nakaraan, kasalukuyan, at

hinaharap nasitwasyon o kaisipan. Ang pag-aaral na ito ay

masasabi ring kritikal sapagkat malaki ang impak saisipan at

pamumuhay ng isang tao ang social media. nais ng

mananaliksik namapag-aralan kung pano nga ba ito nakaaapekto

sa pamumuhay at pag-aaral ng Ng mga magaaral Ng EHS at kung

ano ang kahalagan nito.

Paglalahad ng Suliranin

Ang mga piling mag-aaral ay susubuking sagutin ang mga

sumusunod na katanungan:

1. Paano nakakatulong ang social media sa pag-aaral?

2. Bakit maraming mag-aaral ang nawiwiling gumamit ng social

media?

3. Paano na babalanse ang pag-aaral at paggamit ng social

media?

4. Ano ang maaaring epekto ng social media sa pag-aaral ng

mga estudyante.
5. Bakit karamihan sa mga gumagamit ng social media ay

kabataan?

Saklaw at Delimitasyon

Ang pananaliksik na ito ay isasagawa sa Eusebio Senior

High School. Ang pagtuon na ito ay nakatuon sa mga salik na

nakakaapekto sa paggamit ng social media sa pag-aaral ng mga

mag-aaral ng Eusebio High School.

Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang pananaliksik na ito ay makakatulong upang mamulat ang

ating mga kababayan tungkol sa paggamit ng social media.

Importante na malaman ng bawat mamamayan ang epekto nito

lalo na sa pag-aaral ng mga mag-aaral. Kaya naman ang

pananaliksik na ito ay kapakipakinabang sa mga sumusunod:

Sa mga mag-aaral . Matutulungan ang mga mag-aaral na malaman

o maintindihan kung ano ang mga salik na nakakaapekto ng

social media sa kanilang pag-aaral. At dahil sa kaalamang

ito,matututunan nilang palawakin ang paggamit nito o

maglagay ng limitasyon sapaggamit.

Sa mga magulang. Makatutulong din ang pag-aaral na ito sa

mga magulang upang magabayan nilang mabuti ang kanilang mga

anak sa wastong paggamit ng social media.

Sa Mga Guro. Magiging daan ito upang maging kawili-wili at

mas epektibo ang pagtuturo ngmga guro sa mga kanilang mag-

aaral.

Sa mga susunod pang mga mananaliksik. Ang pag-aaral na ito

ay maaaring maging basehan ng mga susunod na mga

mananaliksik na nais palawakin ang kanilang kaalaman ukol sa

nasabing paksa na mga salik na nakakaapekto sa paggamit ng

social media sa pag-aaral ng mga mag-aaral.

Kahulugan ng mga Katawagan

Social Media - ito ay ginagamit upang makasagap ng mga

balita sa lipunan. Makipahkwentuhan sa mga kaibigan

katrabaho o maging sa hindi mo kilalang tao.

Facebook - ang facebook ay isang social media na ang

pangunahing layunin ay ang pang-ugnayin ang mga

magkakakibigan at magkakapamilya. Ito ang pinakamalaking

social media at kasalikuyan.

Twitter - Ang twitter ay isang social media at microdogging

service site na pinapayagan kang sagutin ay tanong ng “Ano

ang iyong ginagawa gamit lamang ang maiikling mensahe na 140

karakter ang haba o tweets sa iyong mga kaibigan o

followers.

Instagram - Ang instagram ay isang online mobile na

serbisyong photo-sharing, video-sharing at social media na

nagbibigay-pahintulot sa mga gumagamit na kumukuha ng mga

larawan at bidyo, at bahagi ang mga ito sa iba’t-ibang

plataporma ng social media.

Kabanata 2

Dayuhan na Literatura
 Ayon kina Ul Haq & Chand (2012) ang paggamit at

reputasyon ng kilalang social media network (Facebook) sa

mga mag-aaral sa unibersidad sa unibersidad na may espesyal

na kamalayan sa paghahambing na batay sa kasarian at ang

epekto ng napiling social medium sa kanilang pagganap sa

edukasyon. Sinuri ng dalawang mananaliksik ang halimbawang

at dalas ng paggamit ng Facebook sa gitna ng mga mag-aaral

sa unibersidad sa unibersidad nang tinutukoy ang pagtuon ng

kasarian na ang karamihan sa mga kostumer (61%) ay sumasang-

ayon na ang dulang panlipunan na ito ay may masamang resulta

sa kanilang pagganap sa edukasyon. Ang karagdagang pag-aaral

na kilalang kilalang nagpapakita na sa mga 61%, karamihan sa

mga respondente ay lalaki. Bilang karagdagan sa masamang mga

kinalabasan ng Facebook sa pagganap ng pagtuturo, nagkaroon

din ng isang opinyon na ang paggamit ng Facebook ay

nagpapahirap sa kanila upang maisakatuparan ang kalidad sa

pagganap ng kanilang karera. Gayunpaman, naramdaman ng

mananaliksik na ang palagay sa ibang pagkakataon ay hindi

palaging malinis at mag-set up at nangangailangan ng

karagdagang pagsisiyasat.Ang mga pag-aaral sa pagsusuri ay

kung paano ang paggamit ng social media lalo na sa mga

tuntunin ng paggamit ng Facebook ay pantay na tanyag sa mga

estudyante ng lalaki at ginang ng kolehiyo. sa ibaba ay

tumingin sa. Inihambing ng mga mananaliksik na ang karamihan

sa mga customer ay sumasang-ayon na ang mga social medium na

ito ay may masamang mga resulta sa kanilang pagganap sa

edukasyon. Ang mga ito ay may pagtingin sa mga nauugnay sa

ating pag-usisa sa paraan ng pagsisiyasat tungkol sa mga

epekto ng social media sa kanilang mga nagawa sa edukasyon

sa mga mag-aaral sa kolehiyo. Pareho silang gawain sa

pamamagitan ng pag-aaral ng isang random na pattern ng mga

respondente.

Si Hamat, Embi, & Hassan (2012) ay nag-aral gamit ang

mga social networking platformamong undergraduate at

postgraduate na mag-aaral ng mga Malaysian institute of

higheducation. Ang mga pag-aaral sa husay na ito ay

nakolekta ng data sa 6358 na mga respondents ng mag-aaral sa

pamamagitan ng isang napangangasiwaan sa sarili at sinuri

ang data na ito upang gumawa ng obserbasyon gamit ang mga

social networking sites sa kanila. Ang pagtingin ay

nakakolekta din ng opinyon ng mga mystudents tungkol sa mga

epekto ng social medium sa kanilang pangkalahatang pagganap

sa akademiko.Ang isa sa napakalaki ng mga natuklasan ng

isang pagtingin ay tungkol sa paggamit ng mga webnetworking

web site para sa kadahilanan ng pagkatuto. Ang karamihan ng

mga sumasagot ay sumasang-ayon na ginagamit nila ang mga SNS

bilang impormasyong natututo sa pag-aaral at pinadali nito

silang makipag-ugnay sa kanilang mga kapwa kaibigan at

humingi ng tulong patungkol sa kanilang pananaliksik.

Gayunpaman, sa kaso ng interplay withteachers, isang

magkaparehong cut up ng kabaligtaran na mga opinyon na

umiiral.Ito ang pagtingin sa karagdagan din ay tumutulong sa

pinakakaraniwan na paghahanap ng karamihan ng mahusay na

nakabalangkas na pananaliksik na ang paggamit ng mga social

networking site ay walang pagpapahalaga na negatibo sa

akademikong mag-aaral. pangkalahatang pagganap. Katulad nila

ang bansa na ang posibilidad ng ilang iba pang mga elemento

tulad ng pagkagumon sa social media, labis na oras sa net,

pakikipag-chat, cognitive pagsipsip atbp na konektado sa

paggamit ng net o lalo na ang mga website na may kaugnayan

sa socialnetwork ay maaaring mag-udyok ng hindi magandang

akademikong pangkalahatang pagganap. Ang pagsusuri sa

panitikan sa itaas ay nagpapahiwatig na ang iba pang

kolehiyo ang mga mag-aaral ay ang paggamit ng social media

para sa kanilang pagkatuto, ginagamit nila ito bilang isang

aparato sa pag-aaral. Malaki ang sukat nito sa ating

pagsusuri sapagkat ang paggamit ng social media ay maaaring

magkaroon ng epekto sa pagganap ng pagtuturo sa isang

magandang andnegative na paraan. Ang pagkagumon sa social

media ay ang nangungunang negatibong epekto na maaaring

dahilan ng hindi magandang pagganap sa pagganap.

Negussie at Ketema (2014) Bukod dito ay sinisiyasat

kung maaari ring magkaroon ng anumang epekto ng nabiktima ng

Facebook sa magkaparehong oras bilang pag-access sa ganap na

magkakaibang aparato. Kabilang sa iba't ibang mga aparato,

ganap na natagpuan na ang ugnayan sa pagitan ng paggamit ng

Facebook sa mga aparatong mobile at mga marka ng mga mag-

aaral ay napaka negatibo kumpara sa nabiktima ng Facebook sa

mga alternatibong aparato.Ang masamang epekto ay

ipinaliwanag sa pamamagitan ng pagbiktima ng aktwal na

katotohanan na ang paggamit ng mobile Ang mga telepono para

sa sports sa social networking ay maaaring maglaman ng

multitasking at bawat isa sa mga mag-aaral ay hindi pantay

mahusay sa maraming kasanayan sa maraming bagay. Ang isang

sulyap ay nagmumungkahi, na ang mga mag-aaral ay dapat na

maging inspirasyon na gumamit ng mga website sa social

networking para sa mga pagpapaandar sa pagtuturo sa halip na

iwaksi ang mga platform na ito sa loob ng mga lugar ng pag-

aaral.Ang pagsusuri ay nagsasama ng isang ugnayan sa ating

obserbahan dahil sa aktwal na katotohanan na bawat isa nila

ay nagpapatunay na nabiktima ang social media may kasamang

malaking resulta sa loob ng katuparan ng tutorial sa mga

mag-aaral.

Rouis, Limayem, & Salehi-Sangari (2011) sinusuri ang

mga kinalabasan ng nabiktima ng Facebook sa pagganap ng

edukasyon ng mga mag-aaral sa kolehiyo sa Lulea University

of Technology Sverige sa mga tuntunin ng kanilang mga

katangiang persona.

Ang inaasahang modelo ng pag-aaral ay nagsusuri gayunpaman

ang paggamit ng Facebook ay nakakamit ng pangkalahatang

pagganap ng mga mag-aaral sa paaralan na may ganap na

magkakaibang mga uso ng persona.Bukod dito ang pagtatasa ay

gumagawa ng isang pagtatangka upang bigyang-katwiran ang

link ng ilan sa tatlong i.E. Paggamit ng Facebook, mga trend

ng character at pangkalahatang pagganap ng pang-edukasyon ng

239 record ng mga mag-aaral sa paaralan ay nagpapakita ng

labis na malalim na mga resulta. Ang pag-aaral na ito ay

nagtatatag na ang pagbiktima ng Facebook ay may malakas na

negatibong epekto sa pagganap ng pang-edukasyon ng mga mag-

aaral sa paaralan na may extrovert na mga personalidad.

Gayunpaman, ang isyu ng regulasyon sa sarili sa gitna ng mga

mag-aaral ay lubos na binabawasan ang negatibong epekto

dahil kailangan nila ang labis na antas ng mabisang lakas ng

maaari samantalang nabiktima ang mga platform ng social

media.

Lokal na Literatura

Ayon kina (Branzuela et al 2019) ang Social Media ay

patungkol sa pakikipagtulungan, networking, pagbabahagi at

pagbuo ng impormasyon at nilalaman, ang lahat ng mga

pagpipilian na ito ay may halaga sa loob ng konteksto ng

mataas na edukasyon gayunpaman pa rin, naisip ng Social

Media — na magiging isang nagpapalala ahente sa mga guro ng

ilang mga indibidwal. Nilalayon ng pag-aaral na maunawaan

ang positibo o negatibong epekto ng paggamit ng social media

tungo sa pagganap ng pagtuturo sa mag-aaral sa bayan ng

Iligan bayan highschool. sa pag-aaral na ito, ang mga

mananaliksik ay mayroong halimbawang laki ng 257 mula sa 739

Baitang labingdalawang nakatatanda sa mataas na paaralan

(paaralan | mataas | highschool | high school | sekundaryong

| lyceum | lycee | Gymnasium | gitnang paaralan} mga mag-

aaral sa paaralan mula sa bayan ng Iligan National

highschool dahil ang mga respondente. Kabilang sa 257 na mga

sumasagot ang mga mananaliksik sa bawat paraan na pumili ng

sampung mga sumasagot sa World Health Organization ay pinili

upang kapanayamin. Ang mga mananaliksik ay natapos na walang

direktang ugnayan sa pagitan ng nabibiktima ng social media

at pagganap ng faculty ng mga iskolar, dahil sa kabila ng

katotohanan na ang mga iskolar ay gumagamit lamang ng social

media para sa pag-iiba ay mayroon pa rin silang mataas at

matalino na mga marka sa halip na subukang makahanap ng

ilang impormasyon na nauugnay sa kanilang mga aralin .

Inirerekomenda ng mga mananaliksik na ang mga mag-aaral ay

dapat magkaroon ng pamamahala sa kanilang paggamit ng social

media upang maiwasan ang mga negatibong epekto ng social

media tungo sa pagganap ng tutorial.

Tamayo at Dela Cruz (2014) Ang Social Media ay

isinasaalang-alang bilang kamangha- manghang sa ngayon

henerasyon. Sinakop nito ang mundo sa pamamagitan ng bagyo

at naging maraming tanyag sa kabataan ng karamihan sa mga

bansa pati na rin sa Pilipinas. Ang pagtatasa na ito ay

naglalayong suriin ang link ng Social Media sa nauugnay sa

Pang-edukasyon na Pagganap ng mga iskolar ng Bachelor of

Science sa impormasyon Teknolohiya sa Centro Escolar

University-Malolos. Kabilang sa isang tatlumpu't walo (138)

ang mga respondente ay iginuhit ang pagsasamantala sa

stratified sampling doon sa apatnapu't lima mga unang taon,

tatlumpu't ikalawang at ikatlong taon at labing siyam na

ika-apat na taon. Doon ay 102 lalake at tatlumpu't anim na

babae na lumahok sa pag-aaral na ito. Pitumpu ang isa (71) o

limampung isa.4% ng mga sumasagot ay nakarating sa ibaba

average na marka ng kasiyahan samantalang animnapu't pitong

(67) o apatnapu't walong.6% ang mga mag-aaral ay may

tagumpay na naabot ang kasiya-siyang tutorial pagganap mula

sa isang mean grade. Animnapu't isa (61) o apatnapu't

apat.3% nahuhulog sa ibaba ng Paminsan-minsang Gumagamit ng

Social Media samantalang pitumpu

pitong (77) o limampung limang.7% ang nahuhulog sa ilalim ng

Madalas na Gumagamit ng Social Media.Ito ay kumakatawan na

mayroong maraming Frequent na Gumagamit ng Social Ang media

sa mga respondents ay lumahok sa pag-aaral na ito. Mga

Prelim at Midterm Average ng mga mag-aaral at kanilang

Social Media paggamit ay correlative pagsasamantala Pearson

(r) ugnayan at

nasuri na mayroong katamtamang mahahalagang ugnayan sa

pagitan

Social Media at samakatuwid ang Pagganap ng tutorial ng BSIT

mga mag-aaral ng Centro gempylid University - Malolos,

Bulacan.
 Ayon kay Kulidtod 2017 ng social networking media ang

naging pangunahing supply ng komunikasyon sa pagitan ng mga

tao sa buong mundo,samakatuwid, ang label na cyber-mundo.

Kasama dito ang Facebook, Twitter, MySpace, Instagram,

Flicker, Frienster, Blogs, Podcast,Youtube, Tumblr at Skype,

bukod sa iba pa. Ang mga gumagamit ng mga istilo ng media ay

nilikha ng paggamit ng naturang mga gadget ng teknolohiya

bilang cellphone,telepono, tablet, laptop, desktop computer,

at e-mambabasa. Ang mga mananaliksik sa lahat ng dako ng

mundo ay may iba't ibang mga natuklasan sa mga resulta ng

mga istilo ng media na ito sa pagganap ng tutorial ng mga

iskolar. Ang mga estudyanteng na ginamit ang media ng

karunungan, ang kanilang tutorial napabuti ang pagganap.

Gayunpaman, ang mga hindi regulate ang kanilang paggamit ng

mga social networking tool na negatibong apektado ang

kanilang mga pag-aaral na madalas na LED sa kanilang

nakagawian na paggamit. Sa pangkalahatan, napansin ng pag-

aaral na ang pagkakalantad ng IMEAS ang mga mag-aaral sa

social networking media ay lubos na naapektuhan ang kanilang

pagganap sa tutorial. Samakatuwid, ang Unibersidad ay dapat

magpatupad ng mga patakaran at dumating dinisenyo para sa

mas simpleng pag-access ng mga iskolar sa website ng network

ng Facebook sa loob ng faculty campus. Sa pagkakaiba-iba,

mayroong karagdagan na ito ay nakakakilabot na nakakagambala

sa paghahanap ng pag-aaral na isiniwalat na ang mga iskolar

ng IMEAS,Ang University of Southern isla, Kabacan, Cotabato

ay gumagamit ng social networking media halos araw-araw mula

nang nakararami ang mga ito sumagot sa sariling ginamit na

nabanggit na uri ng media 5-6 araw bawat linggo sa isang

panggitna tungkol sa 1-2 oras bawat session. Sa kaalamang

ito, ito inirerekomenda na dapat ay regulahin ng USM ang

tamang paggamit ng oras ng mga iskolar ng social networking

media sa loob ng larangan upang hindi masira sa kanilang mga

aktibidad sa silid.

Monte (2013) Isa sa mga karaniwang gawain ng mga bata

at kabataan ngayon ay ang paggamit ng social media. Mga

tanyag na site sa social networking tulad ng Facebook,

Twitter, at Instagram, ang kilalang video siteYouTube, at

yunit ng lugar ng blogging ang lahat ng mga halimbawa ng

social media. Ang mga lugar na ito ng social media site na

yunit ng daluyan ng pakikipag-ugnay sa lipunan, komunikasyon

at libangan para sa mga kabataan na malawak na lumalaki

dahil sa mabilis na demand at pagkonsumo sa mga smartphone,

computer at iba't ibang mga gadget. Ang social media ay

maaaring magkaroon ng mahalagang papel sa pagpapalawak ng

koneksyon sa lipunan at pagyamanin ang mga teknikal na

kasanayan ng ang mga kabataan, gayunpaman ang mga panganib

ng pagkamaltrato ay hindi maaaring mapansin. sa isang

napaka-2010 pagtatasa sa buong mundo ng Universal McCann na

pinamagatang, "Kapangyarihan sa Mga Tao-Wave tatlo,"

napagtanto na ang Pilipinas ang pinakamataas sa iba't ibang

mga bansa na may walumpu't tatlo.1% na mga Pilipino na

kabilang sa mga social networking sites at ito ay pinagsama-

sama ang mga Pilipino na naging pangunahing gumagamit na

madalas na nagbabahagi ng mga litrato at video sa kanilang

mga site sa social media.Tila, ang dumaraming bilang ng mga

mag-aaral sa area ng social media na mga estudyante ng yunit

o ang mga Pilipino na may edad na labinlimang hanggang

dalawampu't apat na taong gulang. Sa mga natuklasang

pagsusuri na ito, nakagugulat na maraming yunit ng mga

kabataang Pilipino ang kasalukuyang nakikilahok sa kanilang

sarili sa social media-post na napakalaking estilo ng

nilalaman, pagbabago ng mga katayuan, at pag-upload at

pagbabahagi ng mga larawan at video. Sa pamamagitan ng

pagiging mas aktibo at pag-disbursement tonelada ng iyong

oras sa social media, isang magandang bahagi ng sosyal na

henerasyong ito nangyayari ang emosyonal na pag-unlad sa web

at sa kanilang mga smartphone o gadget. salamat sa pagsipsip

sa kanilang mga site sa social media, ang bukas na

komunikasyon sa mga magulang ay nagsisimulang mabawasan. Ang

social media ngayon ay naging kasabay ng isang kasangkapan

para sa pag-post ng mga isyu at pagbabahagi ng damdamin na

kanilang tinatanong. Dahil sa ugali na ito, ang pagkapribado

o ang mga aytem na kailangang ibahagi at manatili sa pagitan

ng mga miyembro ng pamilya, lalo na sa mga tao ay

nagkakasamang tumanggi. Maraming mga magulang ang makaramdam

ng kasiya-siya na ang kanilang mga yunit ng lugar ng mga

bata ng maayos na pag-aapi ng mga on-line na aplikasyon at

mga website subalit napagtanto nilang nahihirapan na

maiugnay sa mabilis na pag-unlad sa teknolohiya ng data at

sa kanilang mga bata na may teknolohikal na hilig salamat sa

kanilang hindi sapat na kasanayan sa teknikal. Sa aspeto ng

mga oldsters, ang social media ay mukhang isang hadlang para

sa kanila na makipag-usap sa kanilang anak nang harapan.

bilang isang resulta ng teknolohiyang ito, ang mga tao

ngayon ay hindi nauunawaan ang interes ng kanilang mga anak

hanggang sa mai-post nila ito sa social media. Gayundin,

hindi nila nauunawaan ang gayunpaman makakahanap sila ng

oras upang magkaroon ng mas matatag na komunikasyon at mas

matagal pa sa kanilang mga anak. sa loob ng nakaraang BBS,

isang pasilidad sa internet kung saan ang mga gumagamit ay

nakikipag-usap sa isang sentral na sistema saanman maaari

silang mag-download ng mga file o laro at mag-post ng mga

mensahe sa iba't ibang mga gumagamit, ay ang on-line na

komunikasyon na ginamit. Sa mga unang araw ng pc, pinilit ng

teknolohiya ang BBS gayunpaman, sa sandaling naimbento ang

web, ang BBS ay naging pamantayan sa mga taong '80s

hanggang' 90s. maliban sa BBS, ang payunir ng web ay yankee

on-line o AOL. Sa AOL, ang mga miyembro ay lumikha ng

mahahanap na "Mga profile ng Miyembro" saan man maaaring

ilista ng mga miyembro ang mga detalye tungkol sa kanilang

sarili at ito ay naging tampok ng maraming mga site sa

social media ngayon. Habang ang totoong web boomed, ang

Yahoo at Amazon ay nagsimula ng mercantilism at ang pamimili

ng mga PC ay naging isang kalakaran. Nagkaroon ng pagtaas ng

iba't ibang mga site ng social networking sa Nineties tulad

ng Classmates.com at SixDegrees.com. At noong 2000s, ang mga

social networking sites ay naging matagumpay sa mga kabataan

bilang resulta ng Friendster, LinkedIn at MySpace na

inilunsad ng bawat isa noong 2003, at samakatuwid ang

ginustong ngayon, Facebook.

Dayuhan na Pag-aaral

Ayon kay (Badri,2017) ang pag-aaral na ito ay gumagamit

ng mga equation ng istruktura ng istruktura upang suriin ang

isang teoretikong modelo ng social network na may mga

aplikasyon sa isang halimbawa ng tatlumpu't apat, 896 mga

bata sa kolehiyo sa kabisera ng United Arab Emirates. ang

pinaka freelance na konstruksyon sa loob ng modelo ar na

nauugnay sa pananaw ng mga bata na may sanggunian sa social

networking, mga dahilan para sa pagsasamantala sa mga social

network, mga bagay na nagawa sa mga social network, at mga

paksang ginamit. Ang nakasalalay na konstruksyon ng baka na

napansin ng pagganap sa kolehiyo at panlipunang epekto ng

social networking. Ang pag-aaral ay maaaring ilarawan ang

mga ugnayan sa mga iba't ibang konstruksyon. Ang resulta ng

mga alternatibong variable, tulad ng magulang ng acumen, ay

karagdagan na sinisiyasat. Pinahusay ng aming trabaho ang

aming pananaw sa loob ng modelo ng social networking.

Sinusuportahan ng mga resulta ang konsepto ng mga kaugnayan

sa paggaling sa mga napansin na pagganap, pag-aaral mula sa

social networking, at ang resulta ng social networking.

patunay para sa isang modelo na may kabaligtaran na mga

landas ay nagpapahiwatig na ang usapin ng mga konstruksyon

sa social networking, mga antecedents nito, at maaaring

makamit ang mga kahihinatnan ay dapat na suriin nang may

pag-iingat.

Sinaliksik ni Khan (2013) ang epekto ng mga social

networking website sa mga mag-aaral. Ang dinisenyo ang form

ng pananaliksik upang maisagawa ang mga kadahilanan ng

social networking mga website na may epekto sa mga mag-

aaral. Mga variable na kilalang edad unit unit, kasarian,

edukasyon,impluwensya sa lipunan at pagganap ng tutorial.

168 na mga sumasagot na tanging mag-aaral lamang ay walang

pasubali na piling tao. ang impormasyon ay nasuri sa

istatistika na naglalarawan ng pagsasamantala

istatistika, ugnayan, regression, chi sq atbp. Ang pag-aaral

ay natapos na ang mga mag-aaral na ang edad ay nag-iiba mula

labinlimang hanggang dalawampu't pangunahin na gumagamit ng

mga social networking website para sa Aliwan. Oras ng mga

mag-aaral na lalaki na hindi sinasadya na ginagamit ang mga

social networking website para sa kaalaman. Ang mga mag-

aaral sa pagtatapos ay karaniwang gusto ng mga social

networking website para sa Aliwan. Mula sa pag-aaral na pag-

aaral na ito ay ganap na natagpuan na ang mga indibidwal ay

gumagamit ng panlipunan

mga website sa networking dahil sa impluwensya sa lipunan.

Tinutukoy ng pag-aaral na ito ang karamihan ng ang mga mag-

aaral ay gumagamit ng mga social networking websites dahil

sa kanilang mga kaibigan at ang kabuuang average nito 67.3%

ng kabuuang sample. Ang mga mag-aaral na mayroong tatlong.0

hanggang 3.5 na marka ng average na puntos (Average na

Average na Baitang) pangunahin gumamit ng mga social

networking website para sa libangan.

Inihambing ng Lipinski-Harten at Tafarodi (2013) ang

antas ng pag-moderate ng pananaw na ginawa sa pamamagitan ng

on-line chat na ginawa sa pamamagitan ng pang-harapan na

diyalogo. Ang mga kalahok ay 142 mga undergrad na mag-aaral

(86 batang babae at limampung anim na kalalakihan) sa

University of provincial capital. Ang mga kalahok ay

hinikayat ng telepono sa account ng kanilang tugon sa isang

pangkat ng mga query sa pagsubok sa masa na pinamamahalaan

sa simula ng term na pang-edukasyon. Ang mga miyembro ng mga

pares ay dayuhan sa bawat naiiba bago ang pag-aaral. Ang

bawat pares ay hindi sinasadya na inilaan sa alinman sa

mukha-sa-mukha (FTF) o nasa linya ng chat (OC).

Ang mga pag-uusap ng FTF ay awtomatikong naitala at na-

transcribe para sa pagsusuri. Ang mga pag-uusap sa OC ay

awtomatikong naka-log at na-download. ang impormasyon na

nakolekta ay

estatistikong pinag-aralan sa pamamagitan ng ibig sabihin,

SD, F-test, correlation ng Pearson at tseke ng chi-square.

Ang komunikasyon sa boses na pang-face-face at chat ay

inihambing sa kanilang pagkahilig sa katamtaman na mga

saloobin sa pamamagitan ng pagkakalantad sa antas ng

pagsasalungat ng degree. Tulad ng inaasahan sa 42 na batayan

ng mas malaking pagtuon sa sarili at nabawasan ang

pagkakaroon ng kabaligtaran sa chat na nakabatay sa text,

ang mga estranghero ng United Nations na ahensya ay nag-chat

sa on-line para sa dalawampung min ng ilang hindi

pagkakaunawaan na panlipunang isyu sa na

ang ginawang pagsalungat na mga saloobin ay nagpakita ng mas

kaunting paggalaw patungo sa posisyon ng kanilang kapareha

bilang isang resulta kaysa sa mga nagsalita nang harapan

para sa magkaparehong haba ng iyong oras.

Sinn at Syn (2013) pinag-aralan ang personal na

dokumentasyon sa isang social network site:facebook.

pagsasamantala sa isang web survey, sinisiyasat ng pag-aaral

na ito subalit ang nilalaman ng facebook nagtatanghal ng mga

gumagamit ng kanilang mga sarili at kanilang mga pang-araw-

araw na kwento, naiintindihan man nila o hindi mga aktibidad

ng pagsasamantala sa facebook bilang personal na

dokumentasyon, at kung ano ang impluwensya sa mga

kadahilanan tulad ng mga aktibidad. ang sukdulang sukat ng

sample ay 503. ang impormasyon ay nasuri na nangangahulugan

ng pagsasamantala,SD, pagtatasa ng ugnayan, ugnayan at

multivariate na pagsusuri. Ang mga natuklasan sa pag-aaral

na ito ipakita ang kasalukuyang katayuan ng paggamit ng

facebook. Ipinakikita ng nilalaman ng Facebook

impormasyon ng pagpapakita ng sarili at pribadong

dokumentasyon ng pang-araw-araw na buhay ng mga gumagamit.

Mga saloobin tungkol sa at aktibo sa yunit ng lugar ng

facebook ang pangunahing mga salik na nakakaimpluwensya

pagpapakita ng sarili at pribadong aktibidad sa

dokumentasyon sa facebook. Panlabas na panlabas

ang mga kadahilanan, tulad ng personal na pag-archive sa

pangkalahatan, ay hindi magpapakita ng mga matatag na

samahan sa mga personal na gawain sa dokumentasyon bilang

mga kadahilanan. suportado ang pag-unawa na ito, mga

mananaliksik talakayin ang mga tungkulin ng mga propesyonal

ng datos at mga pamana sa kultura ng pagharap sa isang

bagong tatak ng personal na record sa online.

Lokal na Pag-aaral

Ayon kay (Morallo 2014), sa pagdating ng teknolohiya

ng web, pagkamaltrato ng komunikasyon sa lipunan ang

internet ang naging nangunguna sa pang-araw-araw na

komunikasyon, pakikipagtulungan at networking. Ang hangganan

na ito ay pinino ng maraming social networking website at

portal. Ang pag-aaral na ito ay isinasagawa upang makita ang

mga resulta ng Social Networking Sites (SNS) sa pagganap ng

edukasyon ng mga mag-aaral sa Lyceum ng Pilipinas - laguna.

upang makita ang mga resulta ng SNS sa pagganap ng pang-

edukasyon, ginamit ng siyentista ang diskarte ng

deskriptibong katumbas na pagsusuri. isang disenyo ng web

survey na idinisenyo ang paggamit ng Google doc ay

ipinamamahagi sa 203 na napiling mga respondente na napili

ng mag-aaral mula sa anim na mga paaralan sa Lyceum ng

Pilipinas - lagoon. Kinilala ng pag-aaral na ang bawat isa

sa mga mag-aaral sa Lyceum ng Pilipinas- lagoon ay mayroong

mga account sa Facebook at malaki ang narehistro sa higit pa

sa isang account sa SNS. Ang mga resulta ng pag-aaral ay

nagpakita ng isang istatistika ng mahalagang positibong

relasyon sa pagitan ng oras na ginugol ng mga mag-aaral sa

Mga SNS at kanilang pagganap sa edukasyon. Ang mga

estudyante-respondents ay may gawi upang magamit ang SNS

upang kumilos sa kanilang mga kaibigan at hindi ginagamit

para sa mga kadahilanan sa tutorial. Partikular, kinikilala

ng pag-aaral na ang itaas ng oras na ginugol Ang mga SNS ay

nagpakita ng mas mababa ay ang oras na ginugol upang

malaman. Samakatuwid, ugnayan ang pag-aaral ay nagpakita ng

Associate sa Pangangalaga ng kabaligtaran na relasyon sa

pagitan ng average na point point at samakatuwid ang iba't

ibang mga account ng SNS na pinapanatili ng mga iskolar, ang

dalas ng Ginagamit ang mga SNS, dahil sa sandaling mayroon

silang mga SNS, haba ng ginagamit ng SNS, at samakatuwid ang

iba't-ibang ng mga oras ng pag-aaral. Hindi natukoy ang mga

resulta na bilang mga nabanggit na variable pagtaas, ang

average na punto ng marka ng magkakasamang magtataas, na

nagpapakita na ang mga SNS ay lumikha ng isang kontribusyon

sa loob ng pagkamit ng mga itaas na marka. Gayunpaman, ang

gayong mga relasyon ay hindi mahalaga. Samakatuwid,

natagpuan ng pag-aaral na ang paggamit ng SNS ay walang

makabuluhang ugnayan sa pagganap ng pang-edukasyon ng mag-

aaral. ang advance sa loob ng baitang ay nakasalalay sa mga

alternatibong salik sa pagitan ng pagtuturo sa pagkatuto

proseso at samakatuwid ay hindi maiugnay sa trabaho ng SNS

lamang.

San Antonio at Duque (2017) Ang mga social media site

tulad ng Facebook, Twitter, Instagram at YouTube ay may

mahalagang papel na ginagampanan kabataan sa panahon ng

henerasyong ito, dahil ang mga ito ay nagbibigay-daan sa

kanila upang mapanatili ang pakikipag-ugnay, pakikipag-ugnay

sa lipunan ang mga tao sa kanilang paligid at libangan din.

Sa kabila ng kaginhawaan na dala ng social media

millennials, ang kanilang pagtaas ng oras na natupok sa mga

social media site ay gumana ng pagtaas ng magulang-anak

relasyon sa ibaba salamat sa hindi tamang paggamit ng mga

tinedyer ng social media sa pamamagitan ng pag-post ng

kanilang mga personal na problema sa kanilang mga indibidwal

na account sa social media, na kasangkot sa mga peligrosong

aktibidad sa social media,atbp. Alinsunod sa kasalukuyang

downside, ang pag-aaral na ito ay naglalayong magsaliksik ng

link sa pagitan ng social media paglahok ng mga iskolar at

ang kanilang kaugnayan sa kanilang mga tao na magpapatunay

kung ang oras ng mga kabataan na ginugol sa social media ay

magkakaroon ng epekto sa kanilang kaugnayan sa kanilang mga

tao. Sa matukoy ang link ng pagkakasangkot sa social media

ng mga kabataan at relasyon ng magulang, ang ginamit ng mga

mananaliksik ang Social Networking Time Use Scale (SONTUS)

na sumusukat sa oras nila ginugol sa social media at tseke

na itinayo sa sarili, pinangangasiwaan ang Magulang-Bata na

Pakikipag-ugnay sa Anak sa 286 na mag-aaral ng faculty (edad

labing anim hanggang 23) mula sa Asia Pacific faculty sa

Magallanes, bayan ng Makati. Gamit ang istatistikang

istatistika ng Pearson, ang mga positibong mahina na ugnayan

ay nagpapahiwatig na wala pa mga makabuluhang ugnayan na

natagpuan sa pagitan ng dami ng pakikilahok ng social media

at magulang relasyon ng mga mag-aaral sa paaralan. Ang mga

nahanap na pag-aaral ay nagpapahiwatig na dahil may

kinalaman ang mga mag-aaral ang kanilang mga sarili sa mga

social media site, ang kanilang relasyon sa kanilang mga tao

ay hindi apektado.

Marcial (2013)Ang mga kliyente sa Facebook ay lumalawak

nang malaki. Ang ilang mga kliyente ay hindi aktibo at ang

ilan ay pabago-bago na nag-uudyok sa pag-aayos. Ang papel na

ito ay kinakalkula nang eksakto ang karaniwan at antas ng

pagkaalipin ng Facebook sa kolehiyo ng Pilipinas. Ang isang

pinagsama-samang 355 mga understudies sa kolehiyo ay nasuri

sa pagsisiyasat. Ang Bergen Facebook Addiction Scale ay

ginamit sa pagsusuri. Natuklasan ng imbestigasyon na 15 sa

355 na respondente ang nakasalalay sa Facebook. Ang antas ng

pag-asa sa gitna ng Facebook-isang taong gumon na mga

respondente ay mataas. Nabibigyang-kahulugan na ang ugali ng

Facebook sa kolehiyo ay mayroon pa ring proporsyon ay

kamangha-manghang malayo-nakuha.

Sagarino (2019) Ang Social Media ay tungkol sa

pakikipagtulungan, networking, pagbabahagi at pagbuo ng

kaalaman at nilalaman, ang lahat ng mga tampok na ito ay may

malaking halaga sa loob ng konteksto ng mataas na edukasyon

ngunit gayunpaman, ang Social Media ay itinuturing na isang

nagpapalala ahente sa akademya ng ilang mga tao. Nilalayon

ng pag-aaral na maunawaan ang positibo o negatibong epekto

ng paggamit ng social media tungo sa pagganap sa akademikong

mag-aaral sa high school ng Iligan City National. sa pag-

aaral na ito, ang mga mananaliksik ay nagkaroon ng sample na

laki ng 257 mula sa 739 na mga mag-aaral sa high school ng

high school ng grade 12 mula sa Iligan City National

highschool dahil ang mga respondente. Kabilang sa 257 na mga

respondente ang random na pumili ng mga mananaliksik ng 10

respondents na napili upang makapanayam. Napagpasyahan ng

mga mananaliksik na walang direktang ugnayan sa pagitan ng

paggamit ng social media at pagganap ng faculty ng mga

iskolar, dahil habang ginagamit lamang ng mga iskolar ang

social media para sa libangan mayroon pa rin silang mataas

at mahusay na mga marka kaysa sa paghahanap ng ilang

impormasyon na nauugnay sa kanilang mga aralin.

Iminumungkahi ng mga mananaliksik na ang mga mag-aaral ay

dapat magkaroon ng kontrol sa kanilang paggamit ng social

media upang maiwasan ang mga negatibong epekto ng social

media tungo sa pagganap sa akademiko.

 Kabanata 3

Metodolohiya ng Pananaliksik

Disenyo ng Pananaliksik

Ang aming piniling disenyo ng pananaliksik ay Deskriptibo.

Ang aming pananaliksik ay tungkol sa epekto ng social media

sa pagaaral ng mga estudyante. Nais malaman ng mga

mananaliksik kung ano o ano-ano ang mga epekto ng social

media sa pagaaral ng mga estudyante at ang disenyong

deskriptibo ay sumasagot sa tanong na "sino, ano, kailan at

paano." Nais ilarawan ng mga mananaliksik kung paano

nakakaapekto ang social media sa bawat magaaral.

Pamamaraan ng Pagpili ng Respondente

Ang mga mananaliksik ay gagamit ng random sampling upang

makalakap ng magiging respondente sa pananaliksik na ito

mula sa seksyon 1 hanggang seksyon 5 ng 11 HUMSS.

Instrumento ng Pananaliksik

Ang instrumento sa pangangalap ng datos na gagamitin namin

ay Unstructured Interview upang masuri ng mga respondente

ang kanilang pahayag tungkol sa mga salik na nakakaapekto sa

paggamit ng social media sa kanilang pag-aaral. Upang

malayang baguhin ang pagkakasunud-sunod ng mga katanungan,

binabago ang mga salita at kung minsan, ipinapaliwanag o

idinadagdag ang mga ito sa panahon ng pakikipag-ugnay o

pakikipanayam.

Pamamaraan ng Pagkalap ng Datos

Ang mga mananaliksik, ay pinili ang Interview bilang aming

pamamaraan sa pangangalap ng datos para sa aming mga

respondente. Pinili ng mga mananaliksik ang interview

sapagkat mas naaangkop ito kaysa sa iba pang mga pamamaraan

ng pangangalap ng datos. Pinili ito ng mga mananaliksik

sapagkat nais nilang makita kung ang kanilang mga sumasagot

ay talagang seryoso o taos-puso sa kanilang sasagutin. Sa

pamamagitan nito, maaari itong maging malinaw at tiyak sa

mga datas tungkol sa aming paksang pananaliksik. Ang

interview ng mga mananaliksik bilang aming diskarte sa

pangangalap ng data dahil hindi namin nais na maging bias

kung nagkakamali tayo kung ano ang sasabihin ng ating mga

respondente. Maaari rin tayong magkaroon ng mga follow up na

katanungan kung hindi natin maintindihan ang kanilang mga

tugon

Inaasahang Resulta