TIMSKI RAD U SESTRINSTVU

ZADACI ZA STUDENTE – PRVI DIO

1. TIM JE SKUPINA LJUDI KOJI IMAJU ZAJEDNIČKE CILJEVE I KOJI USKLAĐENO

DJELUJU DA BI IH OSTVARILI.

TIMSKI RAD JE DJELOVANJE SKUPINE LJUDI KOJIMA JE SVRHA

INTEGRIRANJE ZNANJA I ISKUSTVA ČLANOVA TIMA PRI RJEŠAVANJU ISTOG
PROBLEMA.

2. VRSTE TIMOVA:
Multidisciplinaran tim djeluje paralelno, ali nezavisno s različitih aspekata.
Interdisciplinaran tim djeluje usklađeno i povezano interaktivno, dolazi do uzajamnog utjecaja i
obogaćivanja udjela pojedine struke u zajedničkom radu.
Transdisciplinaran tim nadilazi granice discipline, problemski orijentirano djelovanje u kojem se
angažira sve raspoloživo relevantno znanje, a spoznaje ne pripadaju nijednoj disciplini posebno,
iako je moguć njihov transfer u one koje dotični problem ili pojavu istražuju.

3. KARAKTERISTIKE DJELOTVORNIH TIMOVA:

 Grupa se mora složiti oko ciljeva.

 Članovi grupe ovise o iskustvima, sposobnostima i zalaganju drugih članova.
 Članovi grupe moraju se posvetiti timskom radu.
 Tim mora biti odgovorna cjelina unutar organizacije.

4. PREDNOSTI TIMSKOG RADA: veća produktivnost, manje stresa na radnom mjestu, veća
učinkovitost i kvaliteta obavljenog posla, veće zadovoljstvo pacijenata, brži dolazak do cilja
zajedničkim trudom, osjećaj zajedništva i pripadanja timu, jednostavnija razmjena i
prenošenje znanja i iskustava, članovi tima uče jedni od drugih, veća razina odgovornosti
svakog pojedinog člana tima, manje pogrešaka u radu, financijska isplativost, članovi tima
mogu računati jedni na druge, kolegijalnost, unapređuje se komunikacija, potiče se
motiviranost za rad, kroz timove se realiziraju zadaci koji se ne mogu realizirati unutar
pojedine radne skupine, kroz rad timova bolje se koriste resursi, kroz timove se “povezuju
različitosti”, članovi tima brinu jedni o drugima i međusobno pomaganje.

5. NEDOSTACI TIMSKOG RADA: početna faza osnivanja i razvoja tima zahtijeva znatno
ulaganje energije, stvaranje tima traži i vrijeme te neke osobe nemaju sposobnosti za rad u
timu.
ZADACI ZA STUDENTE – DRUGI DIO

1. STILOVI URAVLJANJA TIMOM jesu:

AUTOKRATSKI STIL je stil u kojima vođe sami planiraju aktivnosti, donose odluke, te
članovima tima određuju kratkotrajne zadatke. Postoji opasnost donošenja krivih odluka. Sva vlast
je u rukama jedne osobe pa nema kvalitetne rasprave.
DEMOKRATSKI STIL je stil u kojemu vođe planiraju i donose odluke u suradnji sa članovima
tima. Baza je zajednički dogovor oko neke teme. Također, prevladavaju ravnopravni stručnjaci koji
imaju voditelja. Podrazumijeva uključivanje ostalih članova u proces donošenja odluka.
LAISSEZ FAIRE STIL je sil u kojemu se članovi prepuštaju da sami odluče na koji način će
ostvariti ciljeve. Vođa daje objašnjenja i usmjerava skupinu, za učinak članovi tima nisu hvaljeni ni
kažnjavani. Tim se sastoji od posve samostalnih stručnjaka individualaca. Vođenje s minimalnim
uplitanjem vođe u rad članova tima. Ovaj stil je primjenjiv u okruženju s visokoobrazovanim
kadrovima.

2. UZROCI NEUSPJEŠNOG RADA U TIMU: nedefinirana misija, ciljevi, strategija rada,

sklonost tradicionalizmu, nebriga za budućnost, zadovoljstvo sadašnjošću, nepostojanje
planiranja i nadzora, stagnacija razvoja ljudskih potencijala, ravnodušnost spram kreativnog
rada, stres i umor, nerješavanje sukoba unutar tima, nespremnost za preuzimanje određene
odgovornosti od strane članova tima, nejasan proces odlučivanja i nejasna odgovornost vođe
tima, nemotivirani članovi tima, doprinos svakog člana tima nije mjerljiv- prilika za
švercanje, strah od konflikta, gubitka kontrole nad timom, nejasno definirani ciljevi, ne
definiran proces odlučivanja, neki članovi tima ne žele funkcionirati kao tim, nekritički rad
svakog člana tima uzroci neuspjeha u timu, ulizivanje podređenih, arogancija nadređenih,
nerazjašnjena emocionalna stanja te nisko samopouzdanje i motivacija tima.

3. ČIMBENICI U DJELOTVORNOSTI I REZULTATIMA RADA TIMOVA:

Otvoreni odnos – načiti kako uspostaviti dobar odnos s osobom koju ne poznajemo.
Empatija – sposobnost uživljavanja u tuđe emocionalno stanje.
Uvjeravanje – sposobnost svakog člana da bude uvjerljiv i oduševi druge novom idejom.
Suradnja – spremnostodreći se osobnih i za timski rad nevažnih interesa kako bi u prvi plan došlo
opće dobro zajednice.
Stvaranje konsenzusa – kada se svi članovi radnog tima slože u bitnom i to će činiti s puno više
entuzijazma nego da je zadatak nametnut odlukom vođe.
4. PROCES IZGRADNJE TIMA: odabir članova tima odnosno razmotriti njihovu osobnost,
definiranje ciljeva rada, vizije tima, raspodjelu zadataka, mjerenje rezultata rada te
usklađivanje osobnosti članova.

5. INTERVENCIJE ZA UNAPREĐENJE KOMUNIKACIJE U TIMU: Nužno je izražavati

svoje mišljenje na jasan i razumljiv način kako bi se članovi tima mogli razumjeti. Također
bitno je jasno definirati problem. Uz to pridaje se važnost prihvaćanja drugih osoba i
njihovih mišljenja te svjesnost da postoje brojne mogućnosti kako riješiti problem. Kako bi
komunikacije bile unaprijeđene ideja treba biti argumentirana, primjeri koji navodimo
trebaju govoriti u korist te ideje, moramo izvući zaključak, pozvati na akciju, provoditi ideje
u djelo, pažljivo slušati i prihvatiti različita mišljenja, ne mijenjati mišljenje zbog
izbjegavanja sukoba, braniti stav argumentima i ne vrijeđati druge.